表揚信是向特定受信者表達(dá)對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動)，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚光大。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些表揚信一年級的孩子，希望能幫助到大家!
尊敬的麥校長、一中附小的老師們：
你們好!
我們四年級(1)班的全體家長向?qū)W校和所有教導(dǎo)過四(1)班孩子們的老師致以最真切的感謝!
一中附小是一所不斷創(chuàng)新、活動豐富多彩，讓孩子們變得更自信，使每個孩子的天賦得到綻放的好學(xué)校!
學(xué)校以扎實的基礎(chǔ)做教育，以長遠(yuǎn)的眼光培養(yǎng)人才;為提高教師的教學(xué)水平和教育理念，校方出資將老師逐批送出國門去學(xué)習(xí);為拓寬孩子們的視野，送孩子們?nèi)饧皣鴥?nèi)一流的知名小學(xué)訪學(xué)……
我們感恩老師愛生如子，感恩老師關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到及時輔導(dǎo)、查漏補缺;感恩老師關(guān)心每一個孩子的生活，隨時隨地給予孩子無微不至的照顧。
我們感恩學(xué)校，以生為本，架起學(xué)校與家長之間的橋梁，讓孩子得到德智體美全面發(fā)展!
孩子們要珍惜在一中附小學(xué)習(xí)的機會，這里有一流的學(xué)習(xí)條件，頂尖的教師隊伍，要以能進入附小為榮!好好學(xué)習(xí)!將來成為國家的棟梁!
今天在升旗儀式上，我們四(1)班全體家長，給學(xué)校和老師們獻上錦旗，感恩你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?衷心祝愿一中附小越辦越好!
此致
敬禮!
四(1)班全體家長
我是寧官實驗小學(xué)四年四班的學(xué)生家長，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四年。我和其他學(xué)生家長的心情一樣，對學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實驗小學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學(xué)們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!
現(xiàn)代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認(rèn)識孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對分?jǐn)?shù)的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。
我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達(dá)自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，變得更自信了;在學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務(wù)事;在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與寧官實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進的辦學(xué)理念分
不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過去的小學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意!在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們!
未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學(xué)們在學(xué)業(yè)上，取得更大的成就，寧官實驗小學(xué)在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌!
親愛的andy:
你好!這是你長這么大媽媽寫給你的第一封表揚信.你的每一個細(xì)微的變化都牽扯著媽媽的心,你的每一點進步都令爸爸媽媽高興.時間過得可真快,一眨眼你已經(jīng)快5歲了,在瑞思圓滿完成了pre--k階段的學(xué)習(xí).在爸爸媽媽眼里你是一個乖巧、好學(xué)、聰明伶俐的好孩子.但你同樣也有小孩子都具有的毛病,就是任性.記得你第一次來瑞思上試聽課的時候,老師和你們一起做游戲并讓回答問題時總也叫不到你,你就不高興了,老師再讓做什么你都不愿意配合.以至于做測評的老師認(rèn)為你不適合在這里學(xué)習(xí),還需要上活動課適應(yīng)一下.但爸爸媽媽還是為你報了名,認(rèn)為瑞思的教學(xué)理念很好,一定會陪養(yǎng)出有能力的好孩子.
你從上幼兒園剛一開始接觸到英語的時候,我們就發(fā)現(xiàn)你對語言的偏好,回到家你總喜歡當(dāng)小老師,拿出單詞卡片讓我們跟你一起讀.2歲多就會教我們發(fā)音,讓我們看你的口型.那時候看著你稚嫩認(rèn)真的樣子,真是可愛極了.有時候還會說出一長串的英文,但實際上你只是在模仿,沒人能聽的懂你說的是什么,但同時也讓我們了解到,應(yīng)該給你找個好的學(xué)校,開始學(xué)習(xí)第二語言了.到了瑞思后,你還是那么喜歡學(xué)習(xí),到了家主動聽英文光盤,并一定要學(xué)會為止,會不厭其煩的聽上很多遍.一開始爸爸媽媽都覺得那歌曲好難,直到最后,你都學(xué)會了,可爸爸媽媽還是不會唱,我們真是甘拜下風(fēng).瑞思舉辦大賽,讓你當(dāng)小記者去采訪小朋友幾個簡單的問題,爸爸媽媽來錄像,中間不可以說中文,不讓家長給提示.我們同樣覺得那是不可能完成的任務(wù),可我們還是低估了你,你又出色的完成了任務(wù),并取得了好成績.來這里學(xué)習(xí)之前,你只能單個往外蹦單詞來回答問題,但現(xiàn)在的你,已經(jīng)可以用完整的句子來回答問題了.在家里可以用句子來跟我們交流,更讓媽媽感到驚奇的事,你的單詞量不知道什么時候已經(jīng)超過了媽媽.現(xiàn)在你說出來的單詞,媽媽都得像你學(xué)習(xí).看到你這些點點滴滴的進步,爸爸媽媽真的為你感到驕傲.
你的優(yōu)秀還遠(yuǎn)不只是這些,媽媽還要告訴你,你的智慧里凝聚著老師的心血和汗水,你不僅是爸爸媽媽的寶寶,也是老師們的寶寶,因為每一位老師們都把你們這些寶寶當(dāng)做自己的孩子一樣來哺育.你的許多知識,許多道理都是老師教給你的,我要說的話很多很多,借此機會爸爸媽媽也向為你的成長付出辛勤汗水的老師表示深深的敬意,向老師們對寶寶們無微不至關(guān)愛的心表示真誠的感謝.
順祝k1d04班的全體小朋友聰明、健康、堅強、自立、快樂過著每一天!
親愛的寶貝:
一直以來,我和媽媽把你當(dāng)作我們生命的全部,你是上天送給爸爸媽媽最好的禮物,不管多么辛苦,只要回家能看到你燦爛的笑臉,爸爸媽媽所有的疲憊都消失了!你也一天一天在我們的呵護下健康快樂的長大.
自從上了幼兒園以來,爸爸發(fā)現(xiàn)你有了很大的進步,比如能自己獨立的給爸爸媽媽講述故事,能主動的在家學(xué)生字,學(xué)英語,能大膽的騎自行車,摔倒了也能自己站起來,生病也能很好的配合醫(yī)生看病,打針......,真棒!爸爸媽媽為你的成長而感到驕傲!
最近爸爸還發(fā)現(xiàn)你每次看見電視里面有文藝節(jié)目時都會情不自禁地跟著唱歌、跳舞,表現(xiàn)出濃厚的興趣,讓爸爸媽媽覺得很高興.希望你能長期的堅持下去.真正實現(xiàn)你自己的小愿望!
但是,親愛的寶貝,如果你能再多吃點,,多運動點,爸爸媽媽相信你會更好,長的更高,身體更棒!還要加油哦!
寶貝, 隨著你一天一天長大,爸爸媽媽希望你能克服每一個困難,成為一個快
各位老師同學(xué)們：
非常感謝三年級(5)班何同學(xué)、趙同學(xué)，又為我校文明建設(shè)錦上添花。
十月十二日早，何同學(xué)在宿舍內(nèi)撿到人民幣200元，十月十三日晚，趙同學(xué)在女廁門口撿到人民幣100元，及時上交給老師，通過黑板告知找到失主。
何同學(xué)、趙同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是我校抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的典型結(jié)果。
何同學(xué)、趙同學(xué)兩位這種拾金不昧的精神已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價值。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)穿越時空，在我們龍堰一初中的校園里又一次開花，成為我們的驕傲!同時這樣拾金不昧的行為也是對我校精神文明建設(shè)成果的肯定!希望同學(xué)們從何婉婷、趙苗同學(xué)手中接過這拾金不昧的種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里發(fā)揚光大，繼續(xù)開出更美麗的花朵!
各位老師同學(xué)們：
3月18日晚上8時左右，我校侯同學(xué)在師大路外院門口拾到一個紅黑相間的背包，內(nèi)有4300元現(xiàn)金、多張銀行卡及會員卡、身份證、記事本等。身份證上姓名是__，年齡19歲，住址是蒲城。侯同學(xué)首先想到的是這應(yīng)該還是一名學(xué)生，丟了這么多東西一定很著急，于是通過一張KTV會員卡查詢到本人的電話，經(jīng)電話聯(lián)系，丟失東西的是一名西安中學(xué)初三年級學(xué)生，身上的錢是用來交納高考體檢費及補課費用。晚上9點，侯俊老師將拾到的背包交給張同學(xué)，對于找回丟失的4300元現(xiàn)金、身份證及銀行卡，張同學(xué)對侯同學(xué)表示衷心的感謝。
侯同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的實際行動充分體現(xiàn)了我校同學(xué)高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校同學(xué)的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。希望全校師生向侯同學(xué)學(xué)習(xí)，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!
各位老師同學(xué)們：
20__年__月__日，__小學(xué)嚴(yán)同學(xué)，在學(xué)校拾到一個錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)同學(xué)立即將其交到__小學(xué)張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
嚴(yán)同學(xué)拾金不昧的`行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。
對嚴(yán)同學(xué)的行為提出通報表揚，并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
各位同事們：
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”
當(dāng)我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工黃同志正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。
12月14日晚，黃同學(xué)和幾位同學(xué)去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，黃同學(xué)看見地上放著一個東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個同學(xué)就說，今天可以好好吃一頓了，可黃同志說：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很著急呢!”同學(xué)們都以為他要獨享這筆意外之財。可沒想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了學(xué)校辦公室，請求學(xué)校幫助尋找失主。
15日上午學(xué)校辦公室和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，黃同學(xué)親自將錢包和證件交到民警手里，他說，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時上交，送還人家。”面對金錢，黃同學(xué)表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負(fù)擔(dān)比較重，但當(dāng)民警提出要他留下聯(lián)系方式時，他說不用了，他交還物品并不需要別人的感謝，這是自己的為人準(zhǔn)則。
“拾金不昧”其實是反映一個人、一個學(xué)校和一個地方道德水平的一面鏡子。黃同學(xué)拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名同學(xué)的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個學(xué)校的榮譽。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，作出批示，號召學(xué)校全體職工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
各位老師同學(xué)們：
20__年x月__日晚上8點左右，我校三年級4班徐同學(xué)在梁林校區(qū)一號樓門口撿到錢包一只，內(nèi)有近千元現(xiàn)金和卡。面對如此大額的現(xiàn)金誘惑，徐曉凌同學(xué)卻沒有動心，最后將錢包交給林校區(qū)大門口的值班保衛(wèi)人員，請他們協(xié)助尋找失主。
徐曉凌同學(xué)以他的實際行動充分展現(xiàn)了我校學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，堪稱全體同學(xué)的榜樣。學(xué)校對徐曉凌同學(xué)這種拾金不昧的行為提出通報表揚，并號召學(xué)校全體團員青年向他學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
各位老師同學(xué)們：
二（4）班陶同學(xué)于__年3月4日拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣180元。在金錢面前他沒有動心，而是立即上交給學(xué)校。
陶同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是我校抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的典型結(jié)果。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們?nèi)械男@里開花，成為成為我們的驕傲！希望我們?nèi)械耐瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！
對二（4）班陶同學(xué)的行為提出通報表揚，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。樂、優(yōu)秀的男孩兒.