一名當代大學生，身為一名青年志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。那么暑假支教的策劃書書怎么寫?這里給大家分享一些關于暑假支教的策劃書，希望能幫到各位。
一、活動背景和活動意義
隨著我們國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的偏遠地區(qū)，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高，以及經(jīng)濟條件落后等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學生整體呈現(xiàn)出內向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們班特自發(fā)組織了 “愛在農村”義務支教隊，準備在湖南郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對邊遠貧困地區(qū)學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設;另一方面，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質，而且可以鍛煉自己的師范技能，了解學生學習心理，為以后自己當教師打下基礎。
二、活動目的
1. 幫助同學們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓我們向陽小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也我們支教學生體會到自身的價值。
2. 在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。
3. 通過我們的義務支教活動，讓我們村的同學的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
三、活動項目簡介
1、項目名稱：湖南桂東縣溪源苗圃希望小學義務支教
2、活動主題：愛在農村，心系教育。
3、活動時間： 7月15日—— 7月28日(待定)
4、活動地點：湖南省郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學(見附件一)
5、主辦單位：湖南師范大學物信院物理2班“愛在農村”義務支教隊
6、資助單位：(待定)
7、活動內容：
(1)教學—— 對學生進行語文、數(shù)學、英語、美術、舞蹈、音樂、歷史、心理、體育、時事等方面的教學，讓學生綜合提高自己的能力，勞逸結合，快樂學習。
(2)調研—— 農村教育落后原因的調研。(包括問卷調查，采訪家長、教師、教育工作者，了解農村教育制度)
(3)家訪——了解當?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過網(wǎng)絡、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助;
8、團隊成員(待定)
四、前期準備工作
1、團隊組建 ：
(1)以班級組隊的形式下鄉(xiāng)，組織者在班上發(fā)出組團信息，要求參與者具有較強的支教想法和語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感。
(2)有意者向組織者提出策劃書申請，經(jīng)過面試確定培訓人員，含一名桂東的當?shù)厝?會方言)和一名精通網(wǎng)絡技術的人(進行博客宣傳);
(3)全隊設課程、生活、調研、宣傳四組，采取自愿為主、調配為輔的形式參加各組。(見附件四)
(4)團隊訓練內容：(見附件二)
①由團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹。
②與陽光支教隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程。
③邀請資深老師對團隊成員進行教學和調研方面的培訓。
④全隊成員參加早上的晨練，各個組進行組內訓練。(見附件三)
⑤到長沙附近小學進行圖書募捐。
(4)召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工，并對往后的工作行程進行安排。
2、聯(lián)系支教地 (已確定在桂東)
(1)聯(lián)系學校領導，了解學校和學生的基本情況 ，以及學校的放假時間安排。
(2)初步與學校達成協(xié)議，并對學生安全、支教團隊的食宿等做出相應的解決方案。
(3)商定路線以及學校的接洽問題。
3、課程準備 ：(主要課程組，其次其他組)
(1)各個成員根據(jù)自身特長，結合現(xiàn)實需要，提供自己預授課程，并提前進行試講，提交備課方案，大家可以參照一下《備課指導》。 (見附件十一)
(2)課程組負責人根據(jù)當?shù)貙W校的課程設置，取長補短，在快樂學習的原則下，進行課程的選擇和安排。
(3)團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備教案，并交給教學負責人審核通過。
(4)每個課程組的隊員除了準備好自己的所有必備課程以外，還要準備兩套備用教案，以備由于特殊情況之用。
(5)其他組的隊員也要準備兩套教案，參加一到兩次上課，充分鍛煉自己的授課能力，同時也提供給學生不同的東西，內容要求不常規(guī)，比如說進行勵志講座等。
4、調研準備：(調研組)
(1)調研隊員每人想好五個課題，統(tǒng)一交到調研組組長那里。
(2)組長匯總所有課題，結合桂東實情，組內討論決定選用課題。
(3)決定課題的實施形式，例如：問卷調查、采訪、實地考察等。
(4)準備好調研用的問卷、問題、考察工具，以及貧困學生檔案表等。
5、宣傳準備：(宣傳組)
(1)宣傳技能培訓。
(2)收集各相關網(wǎng)站網(wǎng)址、盡量收集各相關電視臺記者聯(lián)系方式、以及校、院廣播站的投稿方式等。
(3)建立團隊的博客，對晨練、圖書募捐、和各種培訓過程，以及隊員感受、老師建議等進行發(fā)表。
(4)在校期間多向校、院廣播站和社會媒體投稿、以及在相關網(wǎng)站上發(fā)表。
6、生活準備：(生活組)
(1)組員要求會煮飯、做菜，組內組織生活常識學習。
(2)組員學習寫活動策劃，每人負責寫支教過程中各個不同活動，由組長協(xié)調。
(3)制定每天的時間安排表，以及課程表。
(4)隊內所有財務管理支配，以及各種器材設備管理、生活用品保管。
4、資金籌備：
(1)主要是隊員集資。
(2)在5月向學校相關組織申請一定的資金。
(3)面向社會拉取贊助。
五、項目活動 計劃
1、支教
支教是本次活動的核心內容，目的在于培養(yǎng)學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學，打破傳統(tǒng)的教學模式，發(fā)展學生的各種素質。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。
(1)在教學的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。
(2)教學的內容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學生其他方面素質的培養(yǎng)。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。
(3) 針對學生開展小型的朗誦 、書法、舞蹈、唱歌、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步 、跳繩、打太極系列形式多樣的課余活動，以及老鷹捉小雞、“青蛙蹲”、拉歌等游戲，豐富學生的課余生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。
(4)主要科目設置(見附件五—待定)：
2、調研
本次支教的目的地在桂東溪源苗圃希望小學，此地地理位置偏僻，資源開發(fā)不足，農民思想閉塞，教育落后。我們會從旅游、經(jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、考察等形式對自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調查。通過調查， 總結 桂東地區(qū)經(jīng)濟和教育落后的原因，以及開發(fā)和利用旅游資源的途徑。(見附件六—待定)
3、家訪
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學生情況，對部分家境相對困難的學生建立貧困生檔案(見附件七)，在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關注，為他們爭取到更多的幫助。 同時我們自己在學校宣傳，募捐部分錢對他們進行資助。
六、財務管理工作
(1) 本次活動為義務教學活動，經(jīng)費主要來源于學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔，則由我們大家共同負擔。
(2) 經(jīng)費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用和車費、生活費等。
(3) 本次活動的財務管理制度采取“生活組負責，隊長審批，隊員監(jiān)督”的管理辦法。
(4) 本次活動由生活組組長提出財務計劃，全體成員審批后，制度方生效，組長定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。
(5)本次活動我們務必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行。
七、財務預算
本次活動的費用主要有醫(yī)療費，生活必須品，交通費用，伙食費用，以及教學活動費用等.
團隊統(tǒng)一管理：①醫(yī)療費用：(主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等)
20元 乘 18人= 350元
②交通費： 220元 乘 18人= 3960元(往返，見車費表)
③伙食費： 150元 乘 15天= 2250元
總計： 7560元(7560/18=420元)
隊員自己負責：①生活必須品費用;②其他費用。
八、活動的可行性分析
1、客觀方面：
(1)近年來，國家加大了對貧困地區(qū)的教育投入，不斷推動貧困邊遠地區(qū)的發(fā)展，大力倡導大學生志愿支援山區(qū)建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。
(2)我們有一個隊員是桂東溪源村人，熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
(3)通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P系，得到當?shù)貙W校和學生的一致歡迎。
2、主觀方面：
(1)充分的準備。從本學期的3月開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，并進行了大量的培訓，對每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。
(2)寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流。
(3)隊伍的優(yōu)勢：我們有當?shù)氐年爢T，他對本地情況非常了解，能說當?shù)卦捳Z，這對于我們與家長交流更方面，同時也為調研提供了翻譯。
(3)優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在農村”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
九、項目后續(xù)工作
1、支教結束后，召開 總結 大會，整理每個團隊成員的教案、支教 報告 、 心得 及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡和媒體宣傳，讓更多的人了解和關注偏遠地區(qū)的經(jīng)濟教育發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，在學校舉行成果匯報會，并在學校進行募捐，對貧困學生進行適當資助。
4、收集整理好貧困學生檔案，經(jīng)常與學生進行聯(lián)系，是一對一責任制。
十、注意事項
(1)出發(fā)之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
(2)團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》(見附件九—待定)，要有組織紀律性。
(3)團隊的所有花費應該在經(jīng)費預算(見附件八)的基礎之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
(4)對于教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題。
(5)對于當?shù)貙W生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》(見附件十)。
主辦：____學院共青團委會
承辦：物理科學與技術學院
協(xié)辦：星火科技協(xié)會
勵志協(xié)會
特教協(xié)會
一、活動概況
如果說科技是第一生產(chǎn)力，那么教育就是強勁推動力。位于____市七星關區(qū)生機____村由于地處山區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，師資嚴重缺乏。在____年暑期到來之際，為響應____年____學院共青團關于____學院大學生開展暑期社會實踐活動的號召，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，我們希望通過自己的專業(yè)技能及素養(yǎng)，盡自己的能力，為____炫東魚英小學的孩子們和老師們送去我們最誠摯的問候和最有力的幫助，讓那里的孩子們盡可能的開闊眼界，樹立崇高的理想，同時以自身的教學思路和實踐來實現(xiàn)自我價值。在支教過程中，我們還會深入農村基層，開展調研活動，了解當?shù)孛袼罪L情以及農業(yè)產(chǎn)業(yè)、教育的發(fā)展情況。
◆____學院“愛在路上”志愿者隊
“愛在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西貧窮的小山村支教，積累了豐富的經(jīng)驗。此次活動為部分志愿者隊的發(fā)展提供了新的平臺。
◆團隊的口號：
讓愛傳出去，希望在遠方
◆團隊的宣言：
竭誠奉獻，傳遞愛心，放飛夢想，希望永駐
◆團隊的組成：
一名指導老師(____)，一名隊長(____)，一名副隊長(____)，一名財務負責(____)，一名后勤負責(____)，三名教學輔導(____)。
二、團隊使命
響應____學院共青團“廣大青年大學生利用課余時間積極深入基層開展實踐活動”的號召，貫徹科學發(fā)展觀，發(fā)揚志愿服務精神，在實踐中展現(xiàn)我校志愿的青春風采，彰顯當代大學生的責任感，為____市七星關區(qū)生機鎮(zhèn)____村炫東魚英小學的孩子們送去____學院志愿者的愛心與關懷，帶去更多的信息，以喚起他們對未來的憧憬和希望，從而使它們培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，實現(xiàn)大學生志愿者的價值。
三、活動策劃人、負責人
____學院物理科學與技術學院“愛在路上”志愿者隊隊長 吳云周
四、活動名稱：
____學院“愛在路上”暑期社會實踐服務團
五、活動主題
知識改變命運、夢想成就未來
六、活動目的
1、充分發(fā)揮我校教育特色，引導廣大青年大學生服務農村基礎教育
2、提高大學生的社會實踐能力，為其將理論和實踐活動結合提供平臺
3、培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的精神和服務社會的意識，提高其團隊合作能力
4、為農村小學生提供豐富的文藝活動，加強其對自身全面發(fā)展
5、開展團體活動、培養(yǎng)農村小學生的團結互助的意識
6、開展心理健康課程，促進農村小學生的身心健康發(fā)展
7、增強對農村小學生對未來的信心，教育他們從小樹立夢想，立志成才，報效祖國。
七、活動時間
____年7月10日至7月25日
八、活動地點
____市____區(qū)____鎮(zhèn)____村____小學
九、活動人員
主要構成人員以“流動的陽光”志愿者隊隊員為主，面向全校范圍招募志愿者。
十、組織單位
主辦單位
◆____學院共青團委員會
承辦單位
◆____學院物理科學與技術學院
協(xié)辦單位
◆星火科技協(xié)會、勵志協(xié)會
十一、活動支持
◆____學院團委
◆物理科學與技術學院
◆____市生機鎮(zhèn)政府
◆炫東魚英小學
十二、活動組織機構
指導老師(____)：負責此次活動的指揮和領導。
帶隊隊長(____)：負責整體活動的統(tǒng)籌協(xié)調組織工作，把握工作進展，保證活動順利優(yōu)質地進行。
帶隊副隊長(____)：協(xié)助隊長工作，并在特殊情況下代行隊長之職，履行領導監(jiān)督義務。
教學小組：在前往當?shù)刂皽蕚?0天的課堂教案、工具等資料，以課外知識為主，穿插基本課本知識。關注了解當?shù)亟逃?，與當?shù)乩蠋熃涣鳎瑐鞑バ路f教學理念和方式，培養(yǎng)孩子們的興趣，讓課堂豐富多彩。在支教過程中弘揚志愿者精神，關注西部山區(qū)基礎教育。
實踐小組：在支教過程中開展調研活動，對當?shù)剞r業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調研，了解當?shù)仫L俗民情，宣傳教育興國。要注意禁忌，不能影響村民的正常勞動和生活。在允許的條件下，幫助當?shù)鼐用襁M行生產(chǎn)活動。
文藝小組：開展文體、文藝活動，與當?shù)貙W生交流。
后勤保障小組：一人負責全體隊員的交通食宿、安全等，為活動提供有力的后勤保障; 一人負責統(tǒng)一管理隊內財務，保證資金的合理使用。
新聞采編小組：捕捉精彩鏡頭，提供圖片、文字素材，撰寫活動新聞，保存活動資料。以備研究和宣傳使用。
交流聯(lián)系小組：與當?shù)卣W校等相關部門保持良好的溝通與協(xié)作，并協(xié)助老師開展工作。
十三、我們的優(yōu)勢
◆作為____市七星關區(qū)一所本科院校，____學院有自身的多專業(yè)優(yōu)勢。
◆____學院暑期支教社會實踐服務團豐富的志愿活動背景。
◆____學院暑期支教社會實踐服務團是院團委直屬的院級社團，工作開展能得到院校的支持與鼓勵。
十四、前期準備
◆資金籌備：學校的資金支持、外聯(lián)支持、學生自費。
◆前期聯(lián)系：取得____學院團委、____學院物理科學與技術學院的支持。并與當?shù)貙W校聯(lián)系，取得具體信息，并獲得支教許可及教學支持(校長吳言剛已答應)。
學校地址：____市____區(qū)____鎮(zhèn)____村____小學(校長：____)
學生：三百多人
支教需求：書及教學道具
交通工具：汽車
食宿情況：____小學校長安排
◆后勤準備：
交通：從____到生機。
衣： 每人一件隊服，其他換洗衣物自備，輕便易攜帶較佳。
食： 兩箱方便面(以防飲食不適應)、米(四包米)、面條(三十把)、油(五桶)、綠豆(十斤)、花生、瓜子等在當?shù)夭少彛爢T可少量自備零食。(準備一些綠豆，以備熬綠豆湯解暑之用。)
?。?與當?shù)貙W校協(xié)商，為隊員提供宿舍。
藥品：感冒藥、拉肚子的藥(瀉立停)、創(chuàng)可貼、蚊香及云南白藥等。
安全：自備旅行箱，貴重物品自行妥善保管。到達后先檢查宿舍門窗，做好安全防范。禁止攜帶、存放易燃易爆、管制刀具等危險物品。爭取讓學校校醫(yī)院提供解暑、止痛、治療風寒、蚊蟲叮咬等藥品。
財務：交由后勤小組兩名隊員負責，一人負責出納，一人負責會計。
◆ 支教隊員招募：
____年7月1日晚初試，____年7月5日晚復試
◆ 志愿者培訓：志愿者名單出來后，組織3次培訓
第一次為團隊紀律培訓。
第二次為初級救護培訓。
第三次為基本常識培訓。
十五、活動內容
本次支教將開設語文、英語、數(shù)學、物理、體育、思想品德、音樂、心理輔導、書法、智能游戲、美術等十一門課程。
語文：普及普通話，糾正當?shù)貙W生的發(fā)音，指導其誦讀古詩文。
數(shù)學：培養(yǎng)學生的邏輯思維、創(chuàng)新思維及解答數(shù)學題目的新思維方式。
英語：激發(fā)學生對英語的學習興趣，并對其單詞發(fā)音進行規(guī)范。
物理：主要針對初中學生，培養(yǎng)其對物理的興趣、學習方法、探索事物發(fā)展規(guī)律。
體育：啦啦操及其他體育活動，促進其身心健康發(fā)展。
思想品德：端正學生的思想及性格培養(yǎng)、道德情操的培養(yǎng)。
音樂：教學生唱幾首簡單的立志歌曲，使其形成積極的人生態(tài)度。
美術：教學生畫畫、書法，培養(yǎng)其興趣。
心理輔導：促進學生的身心發(fā)展。
智能游戲：開發(fā)小學生的大腦思維，促進學生之間的交流能力。
書法：培養(yǎng)小學生的興趣及愛好。
十六、活動流程
1、7月10日以前是前期工作。
2、7月9日早上10點做包車去生機。
3、7月10 日早上舉行開課典禮，下午開班會。
4、7月11日至15日按照課表開課。
5、7月16日至18日家訪和調研，同時宣傳教育的重要性。
6、7月19日至7月23日按照課表開課。
7、7月24日開家長會，同時以演講的形式宣傳教育的重要性，對調研結果進行分析并給與建議。
8、7月25日整理資料返校。
十七、調研活動
調研時間：16：00—18：00，可通過家訪等形式，身處偏僻的山村，當?shù)卮迕翊蠖噙x擇外出務工作為家庭主要經(jīng)濟來源，據(jù)當?shù)貙W校校長說有60%-70%的學生是低保戶家子女，我們調研可著重通過學校的學生了解情況，并進行家訪，爭取支教期間對每個學生都進行家訪，在家訪過程中應特別注意教當?shù)鼐用駥W會辨別和抵制傳銷等非法活動，學會保護自我，宣傳現(xiàn)代教育理念，鼓勵當?shù)鼐用裰С肿约旱暮⒆油瓿闪x務教育。(實踐宣傳小組組長負責每天擬定一個預備話題，當與居民沒有話題討論的情況下進行討論。)
◆穿插調研活動
主題：特別困難戶的調研
方式：村民走訪、問卷調查
組成人員：派出6人的實踐小組深入農戶開展調研。
過程：課題的選擇，問卷的設計，走訪，問卷的總結整理。
實施細則：
1、調研活動需從調研課題的選擇(也可以自擬)。
2、調查問卷的設計。
3、調研人員的工作方式。
4、調查問卷的總結整理方面進行籌備。
注意事項：
設計問卷需要在了解當?shù)氐膶嶋H情況之后，根據(jù)自己所選擇的主題，結合實際來選擇題目，題目有盡量淺顯易懂，以便于統(tǒng)計整理。但要注意：不要直接觸及群眾的敏感話題。
十八、科教興國宣傳活動
平時：我們可以小范圍或針對個人進行宣傳
家長會：以演講的形式來實現(xiàn)
十九、采編工作
新聞采編小組每天捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，撰寫活動新聞，保存活動資料，記錄每日信息、感人場景和優(yōu)秀故事，記錄本次活動的宣傳途徑，搜集整理當?shù)仫L土人情、旅游資源等信息，以備后期對外宣傳和交流。
二十、后期工作總結
支教總結：總結支教過程中出現(xiàn)的問題、經(jīng)驗、教訓等搜集每個人的支教感言，匯集成冊。
調研總結：總結調研與宣傳過程中遇到的問題。
二十一、注意事項
◆活動相關制度
1.一切有關活動的重要事項都要有團隊集體討論通過才能實施
2.團隊的成員要堅持團結合作的原則
3.活動由隊長統(tǒng)一安排
4.分配好的任務必須在規(guī)定時間內保質保量的完成
5.在活動過程中，切實做到“安全第一”
6.每一位成員有自己的活動記錄
7.在活動中產(chǎn)生的費用憑發(fā)票或收據(jù)到財務管理員處作登記或報賬
8.在暑假來臨之前積極做好身體鍛煉，以適應艱苦的條件
9.做事要善始善終，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到，活動中嚴禁擅離職守。
10.支農支教隊員要與農民同胞同吃同勞動，同時必須做些力所能及的農活。
◆財務管理制度
1.要按計劃合理安排資金
2.要酌情考慮實際情況再進行報賬
3.對于5元一下的費用先記賬，待活動結束后報賬
◆會議制度
1.每天有一次工作匯報，由隊長組織
2.在影響正常上課的情況下隊員不得請假
3.所有成員在會議過程中應嚴格遵守參會準則
4.平時在準備，活動，總結過程中遇到的問題要做好記錄
二十二、可能出現(xiàn)的問題及預案
◆ 問題：隊員與當?shù)鼐用耖g存在溝通障礙。
◆ 預案：我們將盡可能的吸納對當?shù)亓曀准胺窖粤私獾娜俗鳛殛爢T。
◆ 問題：隊員不適應當?shù)丨h(huán)境。
◆ 預案：隨行帶上一些食品及藥品，每一位隊員都必須做好吃苦的準備。
◆ 問題：隊員之間及隊員與當?shù)鼐用裰g發(fā)生爭執(zhí)。
◆ 預案：可以自行協(xié)商解決的就自行解決，不行的便請求當?shù)卣盎鶎咏M織幫助。
◆ 問題：人身安全。
◆ 預案：無論是坐車還是走路時，都要遵守交通規(guī)則。
◆ 問題：財務安全。
◆ 預案：若發(fā)生財務丟失應及時向地方派出所或其他基層組織反映，請求幫助。
◆ 問題：生活安全及其他。
◆ 預案：若出現(xiàn)食物中毒等問題，應及時向當?shù)蒯t(yī)院求助，降低危險發(fā)生的可能性。
◆ 問題：學生回家有大水或懸?guī)r的。
◆ 預案：安排老師護送。
二十三、經(jīng)費預算
附：1、課程安排
每日時間表如下(暫定)：
一、活動背景
隨著九年義務教育的普及，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績。但是有一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學科，有條件的學校已經(jīng)開設，而我們學校還沒有，為了幫助同學們學好英語，為將來的學習打下堅實的基礎，我們特開展岔口村愛心社義務支教活動。
二、活動目的
1. 幫助同學們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓我們向陽小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也我們支教學生體會到自身的價值。
2. 在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。
3. 通過我們的義務支教活動，讓我們村的同學的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
三、活動參與者
我們村在各大高校的在校學生，也可以邀請其他村的一些同學和一些在某些方面取得成就的校友
四、活動時間
從20____年暑假開始，每個暑假進行為期18天的支教活動
20____年主要由2000年六年級畢業(yè)生組成
20____年主要由20____年六年級畢業(yè)生組成
依此類推
實行六天制教學，星期一至星期五上課，星期六休息，
依此類推
每天上課時間
上午：
7：30—8:00 早自習
8：00—8：50 英語
9：00—9：50 數(shù)學
10：00—10：50 語文
下午：
2：30—3：20 英語
3：40——5:00 自然，品德，集體活動
五、支教方式
1、分小組教學
3——4年級為一個班
5——6年級為一個班
初一——初二為一個班
2.課程設置：
各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬于下：
語文：給同學們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學，活躍教學氣氛;實現(xiàn)教與學的完美結合。
數(shù)學：講授高年級數(shù)學知識，并將數(shù)學和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學題，寓教于樂。
英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識
思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹立遠大的理想。
2、集體做運動
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。
做游戲，支教人員通過學習，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
六、愛心社教學安排
1、要注意因材施教，針對低年級的學生，要以基礎知識教育為主，了解他們的思想動態(tài)，開展思想品德教育;針對高年級的學生，要以升學考試的要求開展教學，開展理想教育，讓他們樹立遠大的理想，要明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
2、各年級課程安排要充分結合學生的學習能力和各年級下一學年的課程安排，并且在以后幾年的教學過程中要參考前幾年的教學內容，盡量避免重復講授和漏講內容。
3.各任課老師原則上都要有教學教案，并且將教案交與各組負責人手中，沒有做教案的也要把講述的內容簡述于該年級教學教案中，以便以后支教同學查閱
4.各年級教案要有專人保管，原則上是由負責該年支教的愛心社社長保管，然后傳向下一年的愛心社社長
一、活動目的
在對______小學生開展愛心支教、素質拓展等活動的同時，針對當?shù)卮迕竦木唧w情況開展一系列新農村建設的愛心知識宣傳活動，解決三農問題，增強隊員們的團隊凝聚力，磨練意志，增長才干。
二、活動主題
知識下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務支教，傳遞愛心，共創(chuàng)和諧新農村。
三、活動時間
20____年7月2日至8月9日
四、活動地點
______小學
五、活動優(yōu)勢
我們擁有強勁的團隊隊員,給力的人脈關系;優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。
六、活動亮點
1、把知識帶給貧困農村人民;
2、我們希望通過這次活動，讓學生和村民認識學習知識的意義，鼓勵人民提高自身價值;
3、本活動除了計劃的課堂教學以外，還會組織支教老師走訪當?shù)卮迕窦彝?，帶給他們外面的經(jīng)濟、文化、政治信息，加深他們對外面世界的的了解;
4、適當?shù)慕M織支教老師參與勞動生產(chǎn)活動，感悟生活(具體視安全問題和個人身體素質而定)。
七、活動準備
1、實地考察，深入了解該村實際情況。
2、做好在該村暑期支教工作，與當?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。
3、解決生活及在當?shù)氐氖乘迒栴}。
4、隊員合理分工，對各種素材的搜集和準備。
八、活動流程
1、愛心支教——講臺獻真情
活動概況：對本村小學的同學教授新學期的課本知識。
2、綜合培訓——知識新接觸
活動概況：以新的知識視角對同學進行多方面綜合培訓：
(1)瘋狂英語：英語口語培訓，通過繞口令，英語游戲等，主要教小朋友一些日常用語和慣用語以及看一些簡單的英語動畫短劇，教唱膾炙人口的英文兒童歌曲。根據(jù)實際，適當組織小朋友排英文短劇;
(2)奧數(shù)培訓班：從基礎到奧數(shù)，鞏固數(shù)學基礎，提高數(shù)學思維能力;
(3)運動課：趣味體育運動，在學校開展以拔河、接力賽等形式結合趣味元素進行趣味運動;
(4)小作家輔導班：對閱讀、寫作方面進行培訓;
(5)挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓，朗誦、演講技能訓練;
(6)輕歌曼舞：小學生合唱團、舞蹈隊;
(7)繪畫班：小學生繪畫方面的技能培訓。
3、文藝表演——全校大聯(lián)歡
活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設。
4、實踐總結——句句吐真言
活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學對農村建設的熱情以及奉獻農村的愛心。
九、宣傳報導
1、支教宣傳
(1)張貼支教簡章;
(2)走訪當?shù)卮迕窈蛯W校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。
2、前期宣傳
(1)聯(lián)系學校師生;
(2)準備相機。
3、中期宣傳
(1)寫關于活動情況或反映支教活動成果;
(2)要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。
4、后期宣傳
(1)崗李鄉(xiāng)政府、村民和學生對我們這次活動的反映情況的報道;
(2)總結性感受，包括自己對活動的反思;
(3)將活動結果制成主題性PPT。
十、活動要求
1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全，采取切實措施，確保萬無一失。
2、突出重點，引導青年學生在實踐中樹立吃苦耐勞，務實奉獻的精神。
3、每天總結社會實踐進展情況，活動結束后，要及時寫出活動總結。
4、鼓勵隊員發(fā)揮所長，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的社會實踐活動。
十一、有關制度
(一)例會制度
1、全隊每天晚上9點準時召開例會;
2、例會由隊長召集，主要交流當天工作情況和感受，總結得失，布置下一階段任務;
3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。
(二)作息制度
1、早上起床時間6點半;
2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目;9點召開例會;例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。
(三)隊員守則
1、隊員須認真遵守實踐隊制定的有關制度和活動要求，要服從隊長的指導;
2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學子的形象;
3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。;
4、隊員之間要團結友愛，互幫互助，體現(xiàn)當代大學生團結協(xié)作的精神。
5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀律意識，要嚴格遵守作息制度。
一、實踐背景
不知道你有沒有注意到在我們周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟和社會穩(wěn)定作出了貢獻。但作為子女的他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中的一個特殊群體——留守兒童。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農民走入城市，留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大，頻頻引起社會各界側目，讓人們覺得應給予他們更多的關注和呵護!
山東省日照市巨峰鎮(zhèn)為產(chǎn)茶大鎮(zhèn)，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家采茶，茶農多為老年人和婦女，他們多忙于采茶沒有時間照顧孩子，尤其節(jié)假日里農村孩子在家學習的效果很讓家長掛心，巨峰鎮(zhèn)團委在后黃埠農村社區(qū)青年中心建立了一個“小草學堂”，不僅為周邊村莊的學生提供了集中學習的場所，也讓操心孩子學習、安全的農民工、茶農放心。
二、 實踐簡介
實踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神
實踐團隊：山東科技大學"小草學堂”策劃組
實踐地點：山東省日照市嵐山區(qū)后黃埠社區(qū)“小草學堂”
實踐對象：后黃埠社區(qū)留守兒童
實踐時間：20____年7月20日至8月20日
三、實踐目的
(1)感受支教生活，走上講臺，體會與孩子們面對面的交流。志愿者支教，可以讓留守兒童了解更多的外界信息，開闊眼界，讓他們能真正感受到外界的關心，燃起他們學習的渴望，鼓勵更多的孩子發(fā)奮努力，實現(xiàn)自己的理想
(2)身體力行，通過自己的親身經(jīng)歷切實了解農村的教育發(fā)展現(xiàn)狀，從而調動起更多的大學生關注留守兒童,促進農村教育的發(fā)展。同時培養(yǎng)大學生的社會責任感和社會公益心，讓大學生形成良好的人生觀和價值觀，為社會和諧盡自己的一份綿薄之力，使自己在教育實踐活動中得到鍛煉，豐富社會實踐經(jīng)驗。
四、去年的情況與反響
去年的暑假，我第一次成立了以“小草學堂”為名的義務支教課堂，跟另一位大學生一起，為后黃埠社區(qū)的留守兒童帶來了一個不一樣的暑假。
去年的志愿者分為兩類：一類為志愿老師，負責處理學生學業(yè)上的問題，對學生的課業(yè)進行指導，提出問題進行解答。而另一類則由在校大學生組成，我們主要負責學生的管理，制定教室規(guī)章制度，進行每日考勤工作，保證學生每天在安全、愜意的環(huán)境中學習。除此之外，志愿者還負責為學生準備豐富多彩的課外活動以充實他們的假期，豐富他們的生活，也避免了一味學習的枯燥乏味，調動他們的學習積極性。例如：舉辦趣味運動會、辯論會、電影賞析以及類似地理追蹤、數(shù)獨決戰(zhàn)等益智游戲。
去年的活動收到了很好的成效。“小草學堂”的成功創(chuàng)辦解決了家長心中長期擔憂的孩子假期學習效率問題，而對孩子而言，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識水平，增強了他們的體格，更重要的是成功的提高了他們的素質，使他們懂得發(fā)現(xiàn)自己的人生價值，提高自己的人生價值，努力成為一個積極向上有益于社會的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對回報社會有了更深刻的理解，更明確了奮斗目標，更明確了努力方向。
五、 活動具體行程
(一)前期準備
1、活動宣傳：
(1)在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動通知和活動報名表
(2)在申請的一間教室里舉行暑期社會實踐啟動儀式暨招募大會
(3)于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進行活動動員
2、選拔優(yōu)秀志愿者：
(1)條件
首先，黨員、預備黨員、團員或者積極分子會給予優(yōu)先考量，如果均不是，但個人表現(xiàn)十分突出，支教愿望強烈，仍可加入。
其次，具備良好的形象，語言表達能力強，活潑外向，有愛心有耐心，服從組織安排，有團隊精神。
最后，由于我們的團隊要求分工明確，所以相應的每個人都會有一定的任務，比如撰寫新聞稿、拍攝視頻與照片、協(xié)助隊長安排行程等，有這 方面優(yōu)勢的同學我們一定優(yōu)先考慮。
(2)人員編制
山東科技大學(約6人)：經(jīng)兩輪篩選確定，第一輪，根據(jù)報名表和參賽者制作的ppt以及個人表現(xiàn)力，進行綜合評定，選出40人;第二輪，由項目組成員對入圍的參賽選手進行進一步面試考察，綜合評定之后，最終選出6人參加此次社會實踐活動。
6名同學分兩批，每批實踐半個月。
青島其他高校(約5人):由學校推薦.
3、準備授課內容，提前培訓
4、放假之后安排：校歷上安排的是7月16日正式開始暑假，我們的安排是離家比較近或者想回家的同學先自行回家，7月19在日照會和完畢。家遠的同學，于7月15日統(tǒng)一購票，直接去實踐基地。
(二)實踐過程
a、熟悉當?shù)丨h(huán)境，與當?shù)亓羰貎和娒?/p>
b、召開見面會，與當?shù)仡I導聯(lián)系，提出工作需要，并聽取領導要求與希望
c、召開志愿者會議，商量上課時間，以及授課安排，準備開始上課
d、聯(lián)系當?shù)仉娨暸_，舉行“山東科技大學課外實踐教育基地”掛牌儀式
e、開始授課
f、中間根據(jù)具體情況，定期召開志愿者會議，商討更好的活動計劃并準備結束時的晚會
g、聯(lián)系企業(yè)贊助，舉行告別晚會
h、合影留念
(三)后期工作
1.團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。
2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。
3.調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、訪談記錄，完成實踐報告。
4.電子雜志：將活動拍攝的照片，視頻，相關調查資料等制作成雜志進行展示。
5.宣講團巡講：實踐結束后，將在青島各高校進行實踐成果巡講，進行成果展示,讓更多的學生了解農村教育的狀況，關注留守兒童.
6.社會影響：匯總各媒體新聞報道。
六、 組織規(guī)范
為了更好地開展活動，保證活動的順利進行，維護良好形象，規(guī)范隊員的行為，特作出如下規(guī)定：
1) 熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀作為指導思想和行動指南
2) 遵守組織紀律，積極主動配合工作需求。
3) 活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動。如需離隊或暫時離隊，要向隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯(lián)絡，如批準必須要按時歸隊
4) 遵守作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退，特殊情況向隊長說明。
5) 隊員要以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要團結一致，如遇到緊急事件，要聽從隊長的指揮，尋找有效方法解決。
6) 隊員在實踐活動過程中要注意文明禮貌，樹立良好大學生形象;尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習。
7) 隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范。
8) 隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現(xiàn)的飲食、住宿等困難要勇于克服。
9) 嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節(jié)程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰;被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優(yōu)資格。
七、 實踐過程中安全問題及應對措施
1) 每天要將手機電充好，身上盡量佩戴兩塊電池，以防出現(xiàn)什么意外情況，如果發(fā)生突發(fā)事件要及時求救。
2) 帶好學生證，現(xiàn)金不宜隨身攜帶太多，500以內，個人財產(chǎn)安全需注意
3) 提前聯(lián)系好返程的同學及確定路線，及時購買車票，及時向組長匯報情況
4) 若有同學與當?shù)鼐用癜l(fā)生沖突，應積極溝通，避免發(fā)生不良影響和后果。
八、 活動基本預算
統(tǒng)一安排食宿，只有個人生活必須品花費。