作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該用各種知識來武裝自己的頭腦。那么文化知識競賽的策劃書怎么寫?小編今天在這里給大家分享一些關(guān)于文化知識競賽的策劃書，希望能幫到各位。
承辦單位：10大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院
物流信息專業(yè)
引言
又是一年秋風(fēng)颯爽之時(shí)，我們工程技術(shù)學(xué)院的新生們一起駕著生命之舟駛向那夢想的彼岸。我們將希望在這里放飛，用心靈觀察世界，擷取屬于靈魂的智慧。
紀(jì)伯倫說：“大智慧是一種大涵養(yǎng)，有涵養(yǎng)的人才善于學(xué)習(xí)，我們從多話的人那里學(xué)到了靜默，從偏狹的人那里學(xué)到了仁愛?！弊屛覀冊谏钪袑W(xué)的更智慧、更灑脫一寫，“做一個(gè)播種友誼和理想的大量君子?！蔽覀儗⒃谶@方天空里留下我們永久的軌跡，在未來朗朗的征途上，我們將一起笑看八千風(fēng)景;暮鼓晨鐘將鑒證我們同窗共勉，林蔭奇葩將陪伴我們詠詩誦書!念茲在茲，工程的烙印下，我們將上下求索，攜手同行，風(fēng)鵬正舉。
我們一起努力，惟有如此，才是享受生活，享受挑戰(zhàn)!
活動主題和活動內(nèi)容
1. 活動主題：披荊斬棘，真我風(fēng)采。借著新同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)機(jī)，通過各種知識大賽來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。相信這一場場競賽是一種毋庸置疑的視聽盛宴!
2. 活動內(nèi)容：各班知識競賽、趣味知識問答等等?；顒又耙粌蓚€(gè)星期，我們還會向廣大老師同學(xué)征集意見，使我們的活動能夠讓更多的人去參與。
活動目的
大學(xué)校園不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能的場所，更是鍛煉大學(xué)生綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)、交際能力，更好地去適應(yīng)未來社會的殿堂。事實(shí)證明，開展一些知識競賽能使同學(xué)們更好地融入到學(xué)校的生活中，提高我們的應(yīng)變能力，更積極地投入到學(xué)習(xí)和工作中去，并能培養(yǎng)強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識與責(zé)任感。我們有信心通過這次活動讓我們的課余生活充滿活力，讓創(chuàng)意滿盈的形象深入人心，讓師生更親密地團(tuán)結(jié)在一起，形成一種自然的氛圍。
活動的具體流程
1. 以個(gè)人和班級為單位報(bào)名，物流系每個(gè)班都要參加集體賽。
2. 競賽方式分搶答和筆試，通過筆試者進(jìn)入搶答賽。
3. 出題范圍：筆試80%出現(xiàn)于課本+20%出于課外，搶答賽10%出于課本+90%出于課外物流讀物。
4. 評委：筆試時(shí)由各班選一名代表參加;搶答賽請學(xué)生會干部和輔導(dǎo)員參加。
活動形式、時(shí)間及地點(diǎn)：
活動時(shí)間暫定12月4日(星期六)全天，地點(diǎn)：暫定軟件園食堂4樓。以上活動全部采用集體賽，以班級為單位參賽。
活動宣傳
活動前期宣傳(11月30日—12月10日)
1. 海報(bào)宣傳：制作與知識大賽相關(guān)的宣傳海報(bào)，分別粘貼于永輝超市門口的宣傳板和各個(gè)宿舍樓。
2. 廣播宣傳：活動期間前數(shù)天在每天的早、中、晚3次時(shí)間進(jìn)行廣播宣傳，說明此次活動的內(nèi)容和目的。
3. 院刊宣傳：根據(jù)此次活動的具體內(nèi)容在院刊中提出倡議?；顒蛹?xì)節(jié)內(nèi)容與具體組織方式包括獎項(xiàng)的設(shè)定及相關(guān)活動在院刊中登出，讓更多的同學(xué)參與到此次活動中。
活動后期宣傳(12月10日—12月09日)
1. 海報(bào)宣傳：對本次知識競賽做全程后期報(bào)道，對各個(gè)班級的獲獎情況進(jìn)行公布。
2. 院刊宣傳：總結(jié)此次活動，為下次開展此類活動做好更充分的準(zhǔn)備，對各個(gè)班級的獲獎情況進(jìn)行公布。
策劃人：
主持人：
資料組：
后勤組：班級自愿者
宣傳組：
承辦：__工程技術(shù)學(xué)院軟件園
物流信息專業(yè) 國際物流2班
本次的經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)：
我10大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院(軟件園)為迎接第5屆職業(yè)技能節(jié)將舉辦物流知識競賽需經(jīng)費(fèi)1700元，望批準(zhǔn)。
1、 租用搶答器、音響設(shè)備：400元
2、 工作人員及老師飲水費(fèi)用：100元
3、 現(xiàn)場觀眾參予答題獎品及嘉賓老師禮品：300元
4、 不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：200元
共計(jì)：1000元
承辦：__工程技術(shù)學(xué)院
為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生對我國的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與了解，擴(kuò)大學(xué)生視野，提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的文化內(nèi)容，推進(jìn)我院大學(xué)文化建設(shè)。為此，旅游學(xué)院舉行“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”活動。
活動主題：弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化魅力
活動目的與意義：促進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的熱忱，全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化
活動時(shí)間：12月17號【星期四】晚6點(diǎn)
活動地點(diǎn)：西教3-416教室
活動主辦單位：旅游與酒店管理學(xué)院學(xué)生會團(tuán)委
活動承辦單位：旅游與酒店管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
活動對象：全體大一新生【每班組成一支代表隊(duì)參賽，每支代表隊(duì)3人】
活動前期宣傳：
1、學(xué)習(xí)部工作人員在早晚自修時(shí)間去每班班級宣傳活動，詳細(xì)說明本次活動的主題與意義。
2、學(xué)習(xí)部制作宣傳海報(bào)1張，粘貼在學(xué)院的宣傳欄處
3、學(xué)習(xí)部請人贊助本次活動，并在金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)多處懸掛橫幅
活動主持人：潘燕燕、科杰
活動邀請嘉賓:學(xué)生會團(tuán)委書記鄭偉俊老師、學(xué)工辦陳瑾老師、王毓軍老師、辦公室主任吳旬初副教授、學(xué)生會主席、副主席與活動有關(guān)部門部長
活動規(guī)則：以班級為單位，每班為一支代表隊(duì)，共12支代表隊(duì)，采取淘汰制?；顒庸?輪，第一輪淘汰6支代表隊(duì)，第二輪淘汰3支代表隊(duì)，在最后一輪中將會剩下3支代表隊(duì)，通過競爭答題，將產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊(duì)。每班按順序在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題。答題過程中，不得借助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規(guī)則處理，直接淘汰出局。當(dāng)出現(xiàn)某兩支隊(duì)伍分?jǐn)?shù)相同時(shí)，進(jìn)行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。
計(jì)分總規(guī)則：每隊(duì)基礎(chǔ)分100分，答對在原有的基礎(chǔ)分上加上相應(yīng)的分值，答錯在原有的基礎(chǔ)分上扣掉相應(yīng)的分值作為每輪結(jié)束的總分?jǐn)?shù)
活動細(xì)節(jié)：主持人手持卡片，同時(shí)操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜。現(xiàn)場氣氛稍加控制。
具體活動流程：
主持人宣布“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”正式開始
特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞
中國傳統(tǒng)文化知識競賽：
第一輪：穩(wěn)扎穩(wěn)答環(huán)節(jié)【必答題】
題型設(shè)計(jì)：總共5道題，分為3道選擇題和2道判斷題
每班基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯不扣分
每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，
規(guī)定答題時(shí)間：15秒【超過規(guī)定時(shí)間將按‘答錯’處理】
第一輪結(jié)束： 通過計(jì)算分?jǐn)?shù)，總分?jǐn)?shù)排名在前6名的隊(duì)伍晉級，其他6支隊(duì)伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現(xiàn)。
第二輪：激流勇進(jìn)環(huán)節(jié)【搶答題】
題型設(shè)計(jì)：總共10道題，簡答題為主
評分標(biāo)準(zhǔn)：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規(guī)定的時(shí)間答題。
規(guī)定答題時(shí)間：20秒
搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊(duì)伍的飛鏢離中心點(diǎn)最近就獲得搶答權(quán)。飛鏢落地視為棄權(quán)處理。
第二輪結(jié)束：通過計(jì)算，總分?jǐn)?shù)排名在前3名的隊(duì)伍晉級，其他3支隊(duì)伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。
觀眾互動環(huán)節(jié)： “送祝福”
題型設(shè)計(jì)：3道題目【比較簡單】
本活動不計(jì)分?jǐn)?shù)
第三輪：三陽開泰環(huán)節(jié)
題型設(shè)計(jì)：總共2道大題 選擇題加論述題
答題規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)： 每隊(duì)出一名隊(duì)員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題，答錯有一次求助觀眾的機(jī)會，再次答錯則扣本次答題的相應(yīng)分值。第一題答對加10分【觀眾答對也可加分】，打錯不扣分;第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】，打錯扣20分。
規(guī)定時(shí)間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內(nèi)回答完畢有效，論述題80秒內(nèi)回答完畢有效。
意外收獲：
如果三題全部答對額外加30分作為獎勵。
觀眾感謝獎：
求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美賀卡
第三輪結(jié)束：通過計(jì)算，總分?jǐn)?shù)排名在前3名的隊(duì)伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。
主持人宣布獲勝隊(duì)伍名單。
特邀嘉賓某某人為獲勝隊(duì)伍頒證書以及獎品。
獎項(xiàng)設(shè)置： 一等獎 一名
二等獎 一名
三等獎 一名
最佳選手獎 二名
邀請禮儀隊(duì)余瑞蘭同學(xué)等人擔(dān)任本次活動的禮儀小姐。
邀請記者協(xié)會胡悅同學(xué)等人給予相關(guān)的報(bào)道。
后勤工作：活動總負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長葉建新 干事倪忠亮
海報(bào)負(fù)責(zé)：章利兒
前期宣傳：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷
拉贊助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利兒
ppt制作與操作：徐新丹
活動計(jì)時(shí)員：華宇靜、林婷婷
活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒
材料收集與整理：倪忠亮等人
攝影工作：倪忠亮
現(xiàn)場維持：紀(jì)玲莉、胡佳麒
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品
活動贊助：校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品
一、活動目的：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，特舉辦第三屆旅游文化知識競賽，從而展現(xiàn)莘莘學(xué)子的風(fēng)采，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們對導(dǎo)游證考試的復(fù)習(xí)，以提高大家對旅游文化的認(rèn)識.
二、 活動概況：
1. 活動名稱 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系第三屆旅游文化知識競賽
2. 活動時(shí)間 11月10日19:00——21:00
3. 活動對象 酒店管理等相關(guān)專業(yè)全體學(xué)生
旅游愛好者協(xié)會全體會員
經(jīng)貿(mào)系其他專業(yè)部分學(xué)生
4. 活動地點(diǎn) 5204
5. 活動原則 公平、公正、公開、自愿，促進(jìn)同學(xué)們對旅游知識的掌握
6. 活動形式 知識競賽
7. 主辦單位 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支
8. 承辦單位 經(jīng)貿(mào)系旅游愛好者協(xié)會
9. 邀請嘉賓 經(jīng)貿(mào)系團(tuán)支部書記溫華、系輔導(dǎo)員姜岸琳、學(xué)生會主席王海洋、團(tuán)委副書記李青青、副主席王峰等
三、負(fù)責(zé)人安排：
指導(dǎo)老師：溫華姜岸琳
策 劃 組：賈劉偉王可可 趙毅
辦 公 組：和衛(wèi)民段青青 李海珍
郭志成 姚瑞敏 張青霞
設(shè) 備 組：秦龍辰李磊 賈帥
宣 傳 組：汪勝男李磊 蘇文勇
題 庫 組：耿海月何晶晶 任嬌嬌
主 持 人：鄭鵬遠(yuǎn)張青霞
組 織 組：馮書凱閆百龍 鄭鵬遠(yuǎn)
外 聯(lián) 組 :李小昆馮陽陽
四、工作安排
策劃組：負(fù)責(zé)活動總體工作，各代表隊(duì)的協(xié)調(diào)。
辦公組：收集、整理活動全過程的材料，設(shè)定獎項(xiàng)、準(zhǔn)備獎品，(負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)成績的計(jì)核與及時(shí)上報(bào))。
外聯(lián)組：外聯(lián)贊助，申請活動場地，安排賽場布置，維持賽場秩序。
題庫組：收集、整理競賽題，準(zhǔn)備題卡，準(zhǔn)備備用題庫。
宣傳組：制作、張貼相關(guān)海報(bào)，了解參賽隊(duì)員狀況、及時(shí)反映情況,聯(lián)系院刊、院報(bào)、院網(wǎng)站、院廣播站做相關(guān)的報(bào)到，場地背景布置。
組織組：布置賽場，維持賽場秩序，處理各類突發(fā)事件。
注：物品搬送及會場準(zhǔn)備和清理由協(xié)會成員共同義務(wù)完成。
設(shè)備組 :調(diào)制音響,話筒
五、比賽規(guī)則及內(nèi)容
1.酒店管理專業(yè)每個(gè)班級有1支代表隊(duì)參加,經(jīng)貿(mào)系其他專業(yè)為每一個(gè)專業(yè)1支代表隊(duì)，旅游愛好者協(xié)會作為獨(dú)立的學(xué)生組織組成2支代表隊(duì)參加,參賽共8支代表隊(duì)，每支隊(duì)伍4人。
2.共兩場比賽，初賽及決賽。比賽采取積分制，按最終得分來確定名次，如遇分?jǐn)?shù)相同，則加試一搶答題，以此確定名次。
六.答題類型：
a.必答題(共八組題，abcde五題，第一組題由每組第一名選題回答，第二組題由每組第二名選題回答，以此類推，答對一個(gè)加10分，答錯不扣分。)
b.快答題(準(zhǔn)備難度相等的題目若干，分八組abcdefgh,每組題10道,由代表挑選，在固定的時(shí)間內(nèi)<2分鐘>盡力答題，不會的題目可以不答，最終以答對題目數(shù)加分，答對一道加10分,答錯扣10分,不答不扣分)
c.選答題(分兩輪，每輪準(zhǔn)備難易不同的備選題十六道，先由一隊(duì)選擇一題給二隊(duì)回答，二隊(duì)答完后再選擇一題給三隊(duì)答題，以此類推，最后七隊(duì)選擇一題讓一隊(duì)回答，答對加十分，答錯給提出問題的代表隊(duì)加10分,兩輪后結(jié)束)
d.風(fēng)險(xiǎn)題：由三檔組成，即：低檔(10分)、中檔(20分)、高檔(30分) 共八組abcdefgh，由各隊(duì)自由選擇不同分值題一道，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)并繼續(xù)抽答(時(shí)限三分鐘)。答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)中止答題。
e.搶答題：風(fēng)險(xiǎn)題后如有相同分?jǐn)?shù)的情況出現(xiàn)，則加試搶答題十道，對象為相同分?jǐn)?shù)的代表隊(duì)，答對即為獲勝方，若都不能回答則繼續(xù)加題(限一道)。
f.現(xiàn)場模擬導(dǎo)游，各代表隊(duì)選派一人參加，內(nèi)容及情景自定，時(shí)間5分鐘以內(nèi)，總分一百分，由評委打分。
注：各代表答題時(shí)間應(yīng)適當(dāng)，若太久則記為失敗。
g.現(xiàn)場觀眾自由答題：導(dǎo)游模擬題過后為觀眾自由答題階段，個(gè)人答題兩道,答對者送禮品一份。(同時(shí)辦公組計(jì)分，把成績以書面形式告知主持人。)觀眾答題不計(jì)入比賽成績。
七.獎項(xiàng)設(shè)置：以最終積分?jǐn)?shù)確定冠、亞、季軍三支隊(duì)伍。
冠軍：榮譽(yù)證書+50元(或相同價(jià)值的獎品)
亞軍：榮譽(yù)證書+30元(或相同價(jià)值的獎品)
季軍：榮譽(yù)證書+20元(或相同價(jià)值的獎品)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎金：100 元
請柬：15 元
會場布置：55元(氣球、彩帶、刻字等)
材料打印、復(fù)印：30元(包括每支代表隊(duì)的試題,評委打分表)
礦泉水：10元
總計(jì)：210 元
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
一、活動背景：一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。
二、活動意義：豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學(xué)生知識面，增強(qiáng)大學(xué)生對心理方面的了解及關(guān)注，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。
三、活動主題：“解開心靈疑惑，樹立良好心態(tài)。”
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時(shí)進(jìn)行，取分?jǐn)?shù)高的6隊(duì)晉級決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。
五、活動時(shí)間
初賽時(shí)間：5月12日(周六)晚上7點(diǎn)
決賽時(shí)間：5月25日(周五)晚上7點(diǎn)
六、活動地點(diǎn)
初賽：公教樓302、304;決賽：法學(xué)院的模擬法庭。
六、活動宣傳
一期宣傳：
1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。
2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報(bào)。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
(1)大幅海報(bào)掛在清真食堂墻上、貼條幅。
(2)準(zhǔn)備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的同學(xué)為觀看的同學(xué)進(jìn)行講解。
4、二期宣傳：
(1)清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題
七、比賽準(zhǔn)備
五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題(紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中)，主持人，主持人詞，各個(gè)隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排;比賽前的倒計(jì)時(shí)VCR，聯(lián)系教室，會場的布置計(jì)劃，PPT倒計(jì)時(shí)，人工計(jì)分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時(shí)用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節(jié)目。
八、比賽流程策劃：
(一)、初賽流程：
榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔，本部也將在同一時(shí)間進(jìn)行筆試，每個(gè)學(xué)院派出8名選手參加;筆試時(shí)間為1小時(shí);取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學(xué)院晉級決賽;比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊(duì)參加決賽。
(二)、決賽流程：
觀眾及親友團(tuán)提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。
1、開始
主持人開場主持詞，結(jié)束后介紹到場的嘉賓，并介紹各個(gè)參賽隊(duì)伍(介紹完一個(gè)隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊(duì))。
2、主持人宣讀比賽規(guī)則
由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問 。
3、開賽
每一個(gè)隊(duì)伍有一百分的基礎(chǔ)分。
第一關(guān)：志在必得(必答題)10min
規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時(shí)10秒，選手同時(shí)亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設(shè)計(jì)為簡單的選擇題。
第二關(guān)：搶灘登陸(搶答題)20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯誤后可有其他隊(duì)伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。
第三關(guān)：虎視眈眈(看視頻答題)25min
規(guī)則：播放一段視頻(大概時(shí)長5分鐘)，然后給選手5分鐘時(shí)間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為 10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊(duì)伍，然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評。
文藝節(jié)目15min
由文藝部出一個(gè)與心理相關(guān)的音樂節(jié)目，歌舞都可。
第四關(guān)：快人快語(判斷題)15min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時(shí)間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊(duì)時(shí)間1分鐘，判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每題10分，答錯不扣分。
中場觀眾互動[心理劇]25min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問，對回答題目的同學(xué)給予獎勵(獎品待定)，然后由評審老師進(jìn)行綜合分析，同時(shí)在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對大家做一次心理輔導(dǎo)
第五關(guān)：風(fēng)險(xiǎn)提速(陷阱題)20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續(xù)，答錯扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型(難，中，易每類題目的最長等待時(shí)間分別為30,20,10秒)
如果四關(guān)下來有并列的情況，則進(jìn)行第五關(guān)。
第六關(guān)：一招定勝負(fù)
_第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊(duì)進(jìn)行“命運(yùn)掌控”，即此隊(duì)有選擇自己答題和對方答題的選擇權(quán)利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊(duì)淘汰。對方答錯則本隊(duì)晉級。
_第二種方案：本關(guān)中準(zhǔn)備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題，三隊(duì)同時(shí)抽題，待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù)，答對加分答錯扣分。
本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運(yùn)氣成分，主持人要提前說明)
4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊(duì)得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書、獎杯。
5、主持人宣布比賽結(jié)束。
三 、退場
工作人員組織有秩序退場
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院
外聯(lián)實(shí)踐部
一、活動宗旨
二、活動價(jià)值
我們的節(jié)目不是走過場，更不是裝門面，而最主要的目的是為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展提高提供有效的指導(dǎo)，讓學(xué)生在活動中有實(shí)質(zhì)性的收獲。比如，以往的演講比賽中，觀眾只能看到選手在臺上一時(shí)的表演，選手也只能靠現(xiàn)場的臨時(shí)發(fā)揮。而我們的演講比賽，既有現(xiàn)場的激烈比賽，也有賽前的技術(shù)性指導(dǎo)和針對性輔導(dǎo)，而且在比賽中還有教師的及時(shí)點(diǎn)評和語言知識題的考查等等，所以，我們的活動更注重實(shí)踐性和指導(dǎo)性。
三、前期準(zhǔn)備
(一)人員安排
每個(gè)活動、每個(gè)節(jié)目都有專人負(fù)責(zé)，上到活動總策劃，下到每個(gè)板塊的指導(dǎo)老師、文學(xué)社團(tuán)干部和各班學(xué)習(xí)委員，使每個(gè)活動都高效并高質(zhì)量地完成。
(二)節(jié)目編排
籌委會第一會議一周后，承包人在第二次籌辦委員會上提出整體構(gòu)思與策劃方案并在會上討論、修改。每個(gè)活動既講究知識性、文化性，也追求活動的現(xiàn)場氣氛，所以盡量多讓知識跟形象的表現(xiàn)形式結(jié)合起來。同時(shí)，也讓一部分文娛積極分子參與到活動中來，發(fā)揮他們在語言類節(jié)目上的特長，如相聲、小品等節(jié)目的人才。
(三)活動預(yù)算
四、宣傳發(fā)動
(一)媒體宣傳
利用學(xué)校的宣傳欄和廣播進(jìn)行前期宣傳。宣傳欄的平面宣傳要給人以震撼的效果，所以，將整體的活動安排制作成海報(bào)，進(jìn)行整版大篇幅的宣傳，同時(shí)，給每班發(fā)送宣傳海報(bào);利用廣播在宣傳發(fā)動周的每日進(jìn)行活動的推介宣傳。
(二)人員宣傳
(三)選手推介
分為班級推薦和自我推薦兩種形式，將團(tuán)體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目有效地協(xié)調(diào)好。
五、文化預(yù)熱
在活動正式開展前，舉行一部分的文化宣傳講座，為活動的開展作鋪墊。如針對演講比賽由教師先期開一個(gè)關(guān)于演講常識和技能的講座，擺脫形式上的束縛，使學(xué)生真正在活動中受益，為進(jìn)一步的發(fā)展提供輔導(dǎo)。
附：節(jié)目編排及細(xì)則
一、文字篇
1、“識文斷字”——漢語知識規(guī)范標(biāo)兵評選
(1)字音
A“她的名字叫做……”——讀準(zhǔn)字音
必答：每人必讀四組詞語，第一組為常用詞語，第二組為次常用詞語，第三組為外來詞組，第四組為成語，每組準(zhǔn)確讀出得2分，讀錯不給分。
抽答：選手抽讀一組詞語，讀對得3分，讀錯扣2分。(還根據(jù)具體情況增加搶答題和場外觀眾互動題)
B“誰讓我更富生機(jī)?”——讀有感情
給出一個(gè)語段，每組5分。選手有感情地朗讀，讀完后，評委點(diǎn)評并亮分。
(2)字形
A“別讓我在錯誤中游離”——認(rèn)準(zhǔn)字形
分為選擇題、語段題和圖片題。選擇題，每人四組，每組3分，辨別正誤并說明理由;語段題，每人二段，每段有三個(gè)錯誤，指出一個(gè)給1分;圖片題共三組，為搶答題，答對加5分，答錯扣5分。
B“別讓我成為打舌結(jié)”——巧讀繞口令
繞口令分成三個(gè)等級，以選手念讀的質(zhì)量高低來打分，每題7分。
C“讓你猜猜我是誰”——猜字謎
分為必答題與搶答題。必答每人共四題，限時(shí)2分，每題答對加6分;搶答題共3組，每題答對加6分，答錯扣4分。
(3)“別讓我孤單”——對聯(lián)
此題難度較高，是共答題，由評委按等級評選出每位選手答題質(zhì)量的優(yōu)劣，按7、5、4、3、2、1的順序加分。
(4)典故、意象
此題為自救題，在前幾輪比賽結(jié)束后，選手可以自愿選擇是否答此題，答對者可加10分，答錯者則扣10分。
此活動為個(gè)人賽形式，選手在以上三大關(guān)上進(jìn)行角逐，總分累積，高者為勝。
2、“筆走龍蛇”——書法比賽(細(xì)則略)
二、口才篇
1、“書聲如歌”——朗誦比賽
(1)賽前預(yù)熱
教師先對參賽選手進(jìn)行朗誦技巧的培訓(xùn)。
(2)比賽內(nèi)容
A自選篇目朗誦表演
B抽簽朗誦規(guī)定語段
C語段朗誦分層斷句說明題
D評委點(diǎn)評和亮分
三個(gè)環(huán)節(jié)的綜合能力為其最終的得分。
(3)獲獎選手發(fā)言
(4)主評人總結(jié)發(fā)言
2、“精言妙語”——演講比賽
(1)賽前預(yù)熱
教師先對參賽選手進(jìn)行演講技巧的培訓(xùn)。
(2)比賽內(nèi)容
A自選篇目演講表演
B抽簽演講規(guī)定語段
C語境測試題(在特定語境下，讓選手說一句話，考查選手的機(jī)智與口才)
D評委點(diǎn)評和亮分
(3)獲獎選手發(fā)言
(4)主評人總結(jié)發(fā)言
3、“口吐蓮花”——辯論賽
(1)賽前選拔
(2)組隊(duì)
(3)培訓(xùn)演練
(4)比賽過程(略)
4、“風(fēng)雅再現(xiàn)”——課本劇表演(略)
三、文采篇
1、“五鳳樓手”——文學(xué)創(chuàng)作一支筆：散文、詩歌、小說、其他
分為散文、詩歌、小說、其他(除前三類以外的文學(xué)樣式)四部分，對參賽選手的文章進(jìn)行評比，每項(xiàng)評出最有文采、最具思想、最有感情等一支筆獎項(xiàng)。
2、“奇文共賞”——文學(xué)經(jīng)典閱讀月
(1)閱讀篇目推薦
活動前一個(gè)月，教師推薦本學(xué)期主要閱讀書目，共讀幾本經(jīng)典讀物。
(2)文學(xué)沙龍
組織愛好文學(xué)的學(xué)生，對所閱讀的作品內(nèi)容、文化及文學(xué)價(jià)值等進(jìn)行研討。
(3)書評、讀后感
全體同學(xué)將閱讀所得賦諸文字，參加評比。
(4)教師講座
感受老師眼中的經(jīng)典閱讀，師生間形成一種交流文學(xué)、熱愛文學(xué)的氣氛。
3、“精研覃思”——探究學(xué)習(xí)成果展示
集中展示學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中所形成的優(yōu)秀成果。
四、文化篇
1、“文化盛宴”——文化系列講座
2、“古韻新聲”——古詩詞吟詠大賽
分為吟詩、唱詩和背詩三板塊。根據(jù)選手所吟唱詩歌的效果的好差分別給分，再根據(jù)其所背篇目的多少加分，前部分占70%，后部分占30%，最后按總分的高低評出名次。
3、“經(jīng)典相隨”——名著電影欣賞
集中欣賞三部經(jīng)典名著電影。
4、“知行天下”——文化知識競賽
以小組的形式開展文化常識的知識競賽。
五、綜合篇
2、“意氣風(fēng)華”——風(fēng)雅班級評比
3、“生花口吻”——辯論賽總決賽(閉幕式)