如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的音!青春期教育策劃書怎么寫?小編這里給大家分享一些關(guān)于青春期教育策劃書，希望能幫到各位。
一、活動(dòng)背景
1__年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動(dòng)了震驚世界的辛亥革命，開啟了中國(guó)前所未有的社會(huì)變革。今天，我們隆重紀(jì)念辛亥革命100周年，深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅(qū)的歷史功勛和偉大愛國(guó)情操的同時(shí)，亦深深體會(huì)到了民族賦予我們的使命，國(guó)家賦予我們的使命，時(shí)代賦予我們的使命——弘揚(yáng)并傳承愛國(guó)主義精神!
而作為新時(shí)期的大學(xué)生，青春朝氣的我們更加義不容辭。我支部特策劃舉辦此次“弘揚(yáng)愛國(guó)主義，承載青春使命”主題團(tuán)日活動(dòng)，組織成員觀看影片《辛亥革命》、參觀辛亥革命紀(jì)念館、走進(jìn)課堂輔導(dǎo)學(xué)生，以此發(fā)揚(yáng)辛亥革命精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義，喚醒共青團(tuán)員的時(shí)代使命!
二、活動(dòng)目的
1、重溫歷史，緬懷功勛，牢記使命
活動(dòng)以辛亥革命100周年為契機(jī)，通過觀看影片《辛亥革命》和參觀辛亥革命紀(jì)念館，支部成員一同重溫辛亥革命歷程，在緬懷民主革命先驅(qū)歷史功績(jī)的同時(shí)，激發(fā)成員的愛國(guó)主義情懷，傳承辛亥革命精神，增強(qiáng)民族自尊心和使命感。
2、傳播知識(shí)，奉獻(xiàn)愛心，為人師表
作為一名師范生，我們的使命是提升自己，為國(guó)家培養(yǎng)出一代代杰出的接班人。我支部通過為初中生輔導(dǎo)生物競(jìng)賽知識(shí)，一方面可以提高支部成員的技能，為以后走上三尺講臺(tái)打下基礎(chǔ)，另一方面培養(yǎng)支部成員的責(zé)任心，為國(guó)家為人民積極奉獻(xiàn)的精神。
3、走出校園，拓展知識(shí)，開闊視野
本活動(dòng)讓支部成員走出校園，不僅拓展了其固有的知識(shí)，將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，開闊視野，還提高了成員對(duì)外交際，與人溝通的能力。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，交流心得，凝聚人心
活動(dòng)中成員互幫互助，遇到困難團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了對(duì)班級(jí)的責(zé)任感和歸屬感?；顒?dòng)后支部成員互相交流心得，共享碩果，進(jìn)一步提高了支部凝聚力。
三、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)愛國(guó)主義，承載青春使命
四、活動(dòng)時(shí)間
__年10月—__年11月
五、活動(dòng)地點(diǎn)
華南師范大學(xué)
廣州辛亥革命紀(jì)念館
廣州市第86中學(xué)
六、活動(dòng)對(duì)象
生命科學(xué)學(xué)院09生物科學(xué)4支部全體成員
廣州市第86中學(xué)初一、初二級(jí)學(xué)生
七、活動(dòng)內(nèi)容
partone:重溫歷史功績(jī)，喚醒時(shí)代使命——觀看影片《辛亥革命》
1、革命戰(zhàn)事精彩回放
挑選一個(gè)支部成員相對(duì)空閑的晚上，19：00準(zhǔn)時(shí)在第一課室大樓放映影片《辛亥革命》。該影片主要講述了晚清末年，內(nèi)憂外患，中華民族到了危亡之際，孫中山為首的革命派，決心以革命_清政府，建立共和體制。1895到1912年，革命黨人先后發(fā)動(dòng)了多次起義，中華民族付出了巨大的代價(jià)，最終結(jié)束了兩千八百年的封建統(tǒng)治，開創(chuàng)了亞洲第一個(gè)共和體制，寫下了人類社會(huì)民主主義的新篇章。成員在觀看影片的過程中將會(huì)被主人公的精神所熏陶，認(rèn)識(shí)到自身肩上扛起的時(shí)代重任，承載著關(guān)系祖國(guó)未來(lái)的青春使命。
2、史實(shí)問題搶先答
觀看電影后進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答，根據(jù)影片中出現(xiàn)的歷史事實(shí)提出問題，搶先回答并答對(duì)的成員可獲得小獎(jiǎng)品一份。
3、觀后感你我齊分享
觀看影片后支部成員寫下所想所感，深刻表達(dá)自己的感觸與啟發(fā)，并發(fā)表在班級(jí)博客上與大家齊分享，影響更多的人去思考時(shí)代賦予自身的使命，一同為祖國(guó)的發(fā)展而奮斗。
附有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)問題：
1、自什么時(shí)候開始，中國(guó)逐步成為半殖民地半封建社會(huì)?(1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng))
2、廣州起義是誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的?最終勝利與否?(黃興，失敗)
3、在廣州起義中光榮捐軀的烈士被葬于哪里?共有幾具烈士遺骸?(黃花崗，七十二)
4、保路運(yùn)動(dòng)是在哪里舉行的?(四川)
5、哪個(gè)起義打響了起義的第一槍，為革命勝利奠定基礎(chǔ)?(武昌起義)
6、武昌起義是在什么時(shí)候發(fā)動(dòng)的?(1911-10-10)
7、武昌起義時(shí)誰(shuí)任革命軍政府都督?(黎元洪)
8、孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)是在什么時(shí)候?(1912年元旦)
9、清帝退位是在什么時(shí)候?(1912-2-12)
10、“三民主義”指的是什么?(民族、民權(quán)、民生)
11、電影中多次提到了革命所謂何事，請(qǐng)問革命是為了什么?
parttwo:飽覽歷史文物，緬懷革命先烈——參觀辛亥革命紀(jì)念館
1、活動(dòng)時(shí)間：__年10月下旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：廣州市辛亥革命紀(jì)念館
3、活動(dòng)流程：
(1)出發(fā)
組織支部成員上午7：00于新體育館前集合，到正門乘坐b25到達(dá)星海學(xué)院站，再轉(zhuǎn)乘383路到長(zhǎng)洲街辦站下，步行280米到辛亥革命紀(jì)念館。
(2)領(lǐng)票
到達(dá)目的地后集合成員，清點(diǎn)人數(shù)，避免落下，由領(lǐng)票小組到領(lǐng)票處統(tǒng)一領(lǐng)取參觀票。
(3)入館參觀
成員人手拿到一票后入館參觀，按照主題《開辟共和新紀(jì)元——辛亥革命主題展》和專題《辛亥革命時(shí)期的廣東名人》《偉人后代的平凡生活——孫婉女士遺物展》的順序依次到各個(gè)展覽區(qū)進(jìn)行參觀。參觀期間支部成員之間互相交流感想，必要時(shí)做好筆記，并拍照留念。
(4)聚餐
大約11：30參觀完畢，清點(diǎn)人數(shù)確保人員到齊后，到紀(jì)念館附近餐館共進(jìn)午餐，促進(jìn)成員間的感情，交流上午游館后的收獲，使成員在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步增強(qiáng)支部凝聚力。
(5)返校
在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束本次參觀之行，按照原路線乘坐公車返回學(xué)校。
partthree:發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，承載青春使命——初中生生物競(jìng)賽輔導(dǎo)1、活動(dòng)時(shí)間：__年10月27日起逢周四下午—__年11月底
2、活動(dòng)地點(diǎn)：廣州市第86中學(xué)
3、人員分配：輔導(dǎo)項(xiàng)目小組成員a：生物知識(shí)競(jìng)賽培訓(xùn)王曼佳、何金麗、林曉敏、黃曉芳、陳涓、陳曙聰b：制作生物作品或撰寫小論文莫少波、李健湄、廖偉榮、凌少映、胡烷琦、張微、鄭貴芳、黃曉敏、楊曉芳c：廣州市觀鳥比賽張文燕、李婉玲、代玉娜、王洪、肖妍潔、曹蕭衍4、活動(dòng)內(nèi)容
各組成員與輔導(dǎo)學(xué)生溝通，了解其參加競(jìng)賽的內(nèi)容，摸清學(xué)生的知識(shí)水平?；匦：蟮綀D書館查找相關(guān)資料，上互聯(lián)網(wǎng)搜索素材。
a、c組：(1)分配任務(wù)，確定小組內(nèi)每人輔導(dǎo)的內(nèi)容部分。
(2)運(yùn)用ppt制作課件，備好輔導(dǎo)內(nèi)容，并在小組內(nèi)先進(jìn)行試講。
(3)對(duì)試講內(nèi)容進(jìn)行修改完善，確定最終版。
(4)周四下午第三節(jié)在多媒體課室輪流給學(xué)生上輔導(dǎo)課，課后為學(xué)生解答疑問。
(5)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，發(fā)放給學(xué)生便于他們課后復(fù)習(xí)鞏固。
b組：
制作生物作品：(1)與學(xué)生探討確定所要制作的生物作品
(2)指導(dǎo)學(xué)生熟知該生物的結(jié)構(gòu)、功能，在心中勾畫生物模型的藍(lán)圖。
(3)幫助學(xué)生尋找合適的材料用于制作，啟發(fā)他們利用廢物，變廢為寶。
(4)在學(xué)生制作過程中遇到困難時(shí)指導(dǎo)他們查閱資料，開動(dòng)腦筋，解決問題。
撰寫小論文：(1)與學(xué)生共同商討確定研究課題，立下實(shí)驗(yàn)方案。
(2)修改學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，指出其中不嚴(yán)謹(jǐn)或錯(cuò)誤的地方。
(3)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(4)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析，分析討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。
(5)指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫論文，規(guī)范其文字表述和格式，對(duì)學(xué)生撰寫的論文進(jìn)行修改、潤(rùn)色。
partfour:活動(dòng)歸來(lái)話收獲，滿載碩果齊分享——心得交流會(huì)
各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后舉辦心得交流會(huì)，支部成員談?wù)勗诨顒?dòng)過程中的感受、收獲及心得體會(huì)，求同存異，在與其他成員的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多啟發(fā)，擴(kuò)展思維。最后團(tuán)支書對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)做最后的總結(jié)與評(píng)價(jià)。心得總結(jié)小組將會(huì)上成員們的發(fā)言進(jìn)行整理歸納，形成文字發(fā)表在班級(jí)博客上。
八、前期準(zhǔn)備
1、召開支部大會(huì)，確定活動(dòng)方案
及時(shí)將團(tuán)日活動(dòng)的通知告知支部成員，發(fā)動(dòng)支部成員積極參與其中并廣泛征集支部成員的意見，最終確定活動(dòng)內(nèi)容。
2、科學(xué)分工
根據(jù)支部成員的特長(zhǎng)，發(fā)揮各人優(yōu)勢(shì)，科學(xué)地對(duì)成員進(jìn)行任務(wù)分配，確?；顒?dòng)每一環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
3、確定活動(dòng)時(shí)間
調(diào)查支部成員的空余時(shí)間段，最終敲定活動(dòng)具體時(shí)間，以便更好地開展活動(dòng)。
4、聯(lián)系相關(guān)單位
在確定活動(dòng)的地點(diǎn)和對(duì)象后，負(fù)責(zé)外聯(lián)的同_系有關(guān)合作單位，并踩好點(diǎn)，為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
5、材料準(zhǔn)備
由支部班干討論決定所要觀看的影片，下載該資源。與86中的老師溝通聯(lián)系，了解生物競(jìng)賽的內(nèi)容，準(zhǔn)備輔導(dǎo)資料。
6、借用場(chǎng)地
提前借好觀看影片所需場(chǎng)地。
九、工作安排活動(dòng)前期小組劃分工作概況人數(shù)(人)主要負(fù)責(zé)人策劃組對(duì)支部成員的建議進(jìn)行篩選，確定具體的實(shí)施方案3李婉玲踩點(diǎn)組到相關(guān)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行踩點(diǎn)，安排活動(dòng)路線3蘇錦權(quán)調(diào)查組調(diào)查支部成員空余時(shí)間，確定活動(dòng)開展的適合時(shí)間段1林曉敏材料收集組確定并下載好活動(dòng)所需影片、收集生物競(jìng)賽輔導(dǎo)資料2楊曉芳場(chǎng)地借用組向相關(guān)單位借用活動(dòng)場(chǎng)地1凌少映活動(dòng)中期生物競(jìng)賽輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)與86中老師的溝通2張文燕人員安排小組將同學(xué)們進(jìn)行分組并與86中學(xué)生對(duì)應(yīng)分配好2楊曉芳輔導(dǎo)小組負(fù)責(zé)給86中的學(xué)生輔導(dǎo)相關(guān)生物競(jìng)賽知識(shí)21陳曙聰拍攝組記錄現(xiàn)場(chǎng)畫面2王洪觀看影片《辛亥革命》現(xiàn)場(chǎng)組織小組主持活動(dòng)并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序3李婉玲設(shè)備組準(zhǔn)備好觀看影片所需設(shè)備并確認(rèn)其正常運(yùn)行，做好突發(fā)狀況應(yīng)急措施2鄧斌拍攝組記錄現(xiàn)場(chǎng)畫面2陳杰絨參觀辛亥革命紀(jì)念館
領(lǐng)票小組領(lǐng)取支部成員的參觀票1廖偉榮現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)支部成員參觀2蘇錦權(quán)紀(jì)律小組維持現(xiàn)場(chǎng)秩序3朱楚君拍攝組記錄現(xiàn)場(chǎng)畫面2鄧斌交流心得體會(huì)現(xiàn)場(chǎng)組織小組組織支部成員對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的心得進(jìn)行交流，活躍氣氛2李婉玲記錄小組對(duì)支部成員的發(fā)言進(jìn)行記錄3林曉敏拍攝組記錄現(xiàn)場(chǎng)畫面2陳杰絨活動(dòng)后期視頻制作小組用圖片形式展示支部風(fēng)采2蘇錦權(quán)心得總結(jié)小組對(duì)交流會(huì)上支部成員的心得進(jìn)行總結(jié)、歸納2王曼佳活動(dòng)總結(jié)小組對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并撰寫通訊稿2王洪十、活動(dòng)亮點(diǎn)
1、緊跟時(shí)代熱點(diǎn)，回首歷史，展望未來(lái)
以紀(jì)念辛亥革命100周年為契機(jī)，通過一系列活動(dòng)使成員回顧歷史，激發(fā)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)辛亥革命精神，牢記青春使命，攜手展望祖國(guó)未來(lái)。
2、發(fā)揮專業(yè)特色，學(xué)以致用
發(fā)揮生物師范生的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)為初中生進(jìn)行生物競(jìng)賽知識(shí)的輔導(dǎo)，并將師范技能訓(xùn)練應(yīng)用于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。
3、活動(dòng)豐富，不拘一格
活動(dòng)分為4個(gè)部分，內(nèi)容豐富，形式不拘一格，重在提升成員的思想高度，并在實(shí)踐中付諸行動(dòng)，予以傳承。
4、各司其職，群策群力
在整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)中，根據(jù)支部成員的特點(diǎn)及特長(zhǎng)安排任務(wù)，集思廣益，群策群力，使全體成員參與其中，各司其職，充分調(diào)動(dòng)了成員的積極性。
十一、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)
1、天氣問題
查詢天氣預(yù)報(bào)，根據(jù)活動(dòng)當(dāng)天具體的天氣情況對(duì)活動(dòng)方案做一定的調(diào)整，如更改活動(dòng)時(shí)間等。因活動(dòng)均在室內(nèi)進(jìn)行，如天氣不太惡劣帶上防雨工具即可。
2、場(chǎng)地、設(shè)備問題
可能因時(shí)間關(guān)系借不到課室，可向?qū)W院申請(qǐng)借用生科院一號(hào)樓416作為活動(dòng)場(chǎng)所或更改時(shí)間。對(duì)于活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的設(shè)備故障，請(qǐng)支部的技術(shù)人員事先做好調(diào)試，解決問題。準(zhǔn)備多一部筆記本電腦和視頻播放器安裝軟件，以備不時(shí)之需。
3、醫(yī)療問題
活動(dòng)過程攜帶暈車藥等醫(yī)藥用品，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)安全問題，避免單獨(dú)行動(dòng)，成員間互相關(guān)照。
4、紀(jì)念館游客過多
由于路途較遠(yuǎn)，為避免游客過多領(lǐng)取不到參觀票，向支部成員說(shuō)明情況，盡早集合成員，杜絕遲到行為，在紀(jì)念館開館半小時(shí)前到達(dá)排隊(duì)。游館期間囑咐支部成員緊跟大隊(duì)伍，保管好隨身物品，注意清點(diǎn)人數(shù)。
十二、預(yù)期效果
1、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，勇?lián)啻菏姑?/p>
支部成員在紀(jì)念辛亥革命的重重氛圍中愛國(guó)熱情高度膨脹，掀起傳承愛國(guó)主義、弘揚(yáng)革命精神、勇?lián)啻菏姑臒岢?，?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員。
2、了解歷史，拓展知識(shí)
深入了解了辛亥革命時(shí)期的歷史背景及革命先烈的偉大壯舉，對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史、政治、文化有了一定認(rèn)識(shí)，拓展了成員的歷史知識(shí)。
3、專業(yè)知識(shí)技能兩提升
在輔導(dǎo)學(xué)生生物競(jìng)賽的同時(shí)，支部成員自身的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步得到加強(qiáng)鞏固，并在這個(gè)過程中查缺補(bǔ)漏，完善自己的知識(shí)體系。將師范技能課上所學(xué)到的技能予以實(shí)踐鍛煉，并取得進(jìn)一步的提高。輔導(dǎo)的學(xué)生將在生物競(jìng)賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)。
4、思維擴(kuò)展，促進(jìn)溝通
成員在交流過程中充分鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，擴(kuò)展思維。相互了解支部成員的思想動(dòng)態(tài)，促進(jìn)成員間的溝通交流，加深情誼，有助于支部成員在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的互幫互助。
5、增強(qiáng)凝聚力，提升榮譽(yù)感
在本次團(tuán)日活動(dòng)中成員團(tuán)結(jié)友愛，支部凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感提升，達(dá)到了團(tuán)日活動(dòng)開展的目的。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目單價(jià)/元數(shù)量小計(jì)/元打印輔導(dǎo)資料0.1656.5問答環(huán)節(jié)小獎(jiǎng)品21530車費(fèi)(廣州市第86中學(xué))24284車費(fèi)(辛亥革命紀(jì)念館)264128總計(jì)248.5生命科學(xué)學(xué)院__級(jí)生物科學(xué)四支部
一、教育背景
1、理論背景：
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧”，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)，也是從價(jià)值目標(biāo)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于層次，對(duì)其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用?！白杂?、平等、公正、法治”，是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述，也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練?！皭蹏?guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)樹立正確人生觀，在做出自己的人生規(guī)劃時(shí)應(yīng)懂得敬業(yè)為本，誠(chéng)信待人，以平等公正的態(tài)度面對(duì)身邊的人和事，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
2、實(shí)踐背景：
當(dāng)代中學(xué)生熱情有朝氣，對(duì)未知事物充滿好奇，接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，在這個(gè)信息時(shí)代中，他們必將發(fā)展成為建設(shè)和諧社會(huì)的主角和生力軍。但是，在他們身上也普遍存在著以下問題：第一，對(duì)未來(lái)茫然不知所措，沒有明確的目標(biāo)和努力方向，得過且過;第二，雖有目標(biāo)，但認(rèn)識(shí)高度不夠，不能夠?qū)⒛繕?biāo)和現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)聯(lián)系，不知從何努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃，第三，部分同學(xué)只有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)于其他作為社會(huì)人的品質(zhì)和能力目標(biāo)欠缺。
針對(duì)上述問題，本次班會(huì)旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在高中階段，應(yīng)該懂得規(guī)劃自己的未來(lái)生活，并在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中付諸實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不僅從學(xué)業(yè)上，更要從做人準(zhǔn)則方面向正確的方向努力。
二、班會(huì)目標(biāo)
高中是人生中的一個(gè)重要時(shí)期，對(duì)高中生進(jìn)行人生規(guī)劃與職業(yè)教育，是進(jìn)一步完善基礎(chǔ)教育內(nèi)容的重要舉措。本次班會(huì)通過與不同領(lǐng)域工作的家長(zhǎng)交流，幫助學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)的工作現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到應(yīng)從高中生活開始規(guī)劃，逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)增進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的交流，感激父母的辛勤工作和為我們生活付出的種種辛苦，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
希望通過班會(huì)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在將來(lái)的社會(huì)工作中，不僅要有扎實(shí)的文化知識(shí)作為業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，還需要敬業(yè)為本，誠(chéng)信待人，以平等公正的態(tài)度面對(duì)身邊的人和事，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
三、前期準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：
以問卷調(diào)查的形式請(qǐng)家長(zhǎng)介紹自己的職業(yè)特點(diǎn)，專業(yè)要求，發(fā)展前景，選取有代表性的職業(yè)作為班會(huì)素材，旨在幫助學(xué)生直觀的了解大學(xué)專業(yè)和職業(yè)間的聯(lián)系，引發(fā)學(xué)生的思考，為自己的人生規(guī)劃提供方向的指引。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：
了解家長(zhǎng)代表的職業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)采訪問題。
全體同學(xué)在成長(zhǎng)手冊(cè)上初步書寫自己的理想大學(xué)。
四、班會(huì)過程
導(dǎo)入，介紹來(lái)賓和家長(zhǎng)代表，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)進(jìn)行訪談。
(一)環(huán)節(jié)一、感受家長(zhǎng)們的價(jià)值觀
家長(zhǎng)進(jìn)行自我介紹，開始訪談。設(shè)計(jì)問題如下：
1、田躍峰叔叔
(1)您學(xué)習(xí)編程是出于工作需要還是愛好?
(2)您學(xué)習(xí)編程學(xué)了多久?
(3)如果我們同學(xué)想學(xué)習(xí)編程，您推薦哪些課程和專業(yè)?
(4)我們所了解的現(xiàn)代化國(guó)防已經(jīng)和以前有了很大區(qū)別，要求軍人不單單要吃苦耐勞，還要能熟練掌握現(xiàn)代化的武器裝備，您認(rèn)為作為一個(gè)和平年代的軍人應(yīng)該具有哪些品質(zhì)?
2、谷東英阿姨
(1)我們概念中的會(huì)計(jì)貌似只要計(jì)算能力強(qiáng)就好，是這樣的嗎?
(2)您是如何在盡納稅義務(wù)和為企業(yè)進(jìn)行稅務(wù)籌劃兩者中權(quán)衡的?
(3)您在銀行工作，肯定會(huì)遇到各種各樣的人和困難，您又是怎樣解決的呢，請(qǐng)舉個(gè)例子。
3、陳瑞亭阿姨
(1)MOOC是什么?
(2)教師和信息技術(shù)教育培訓(xùn)是兩個(gè)區(qū)別很大的行業(yè)，是一個(gè)什么樣的契機(jī)促使您轉(zhuǎn)行，兩種職業(yè)領(lǐng)域跨度很大，您是如何克服這一困難的?
(3)您能不能告訴我們克服困難的好方法。
(4)您有什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)軅魇诮o想從事教育行業(yè)的同學(xué)嗎?
4、黃彥芳阿姨
(1)您所在的學(xué)院都培養(yǎng)什么樣的學(xué)生?
(2)在制作教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)體系的過程中遇到的困難是什么?又是如何解決的
(3)您是如何通過自己的努力最終當(dāng)上院長(zhǎng)，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的?
(播放其他家長(zhǎng)的職業(yè)及相關(guān)能力和品質(zhì)的視頻)
設(shè)計(jì)意圖：通過現(xiàn)場(chǎng)訪談，幫助學(xué)生了解家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在將來(lái)的社會(huì)工作中，不僅要有扎實(shí)的文化知識(shí)作為業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，還需要有正直寬容的人生態(tài)度，有公平自律的做人準(zhǔn)則，有團(tuán)隊(duì)精神，懂得與人合作，有創(chuàng)造力，有敢于面對(duì)困難的勇氣，有堅(jiān)持不懈的精神，這些優(yōu)秀的品質(zhì)也是實(shí)現(xiàn)自我人生規(guī)劃的良好保障。
(二)環(huán)節(jié)二、確立自己的價(jià)值觀
反思與交流。學(xué)生在卡片上就以下三個(gè)問題寫下自己的感想：1、我的目標(biāo)和方向;2、我在高中階段需要培養(yǎng)的品質(zhì)與能力;3、我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。
隨機(jī)選代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。
向家長(zhǎng)代表獻(xiàn)花。
設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)從高中生活開始逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)增進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
(三)環(huán)節(jié)三、總結(jié)提升面對(duì)面
總結(jié)：
今天班會(huì)的主題是“助力夢(mèng)想，成就青春”，我們非常榮幸的請(qǐng)到四位家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)和我們分享他們的職業(yè)故事，也感謝通過視頻給我們傳遞了很多信息的8位場(chǎng)外的家長(zhǎng)。我們的班會(huì)通過家校合作的形式，希望能夠更多的和同學(xué)們分享人生的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)同學(xué)們的思考，為同學(xué)們的發(fā)展提供更強(qiáng)的助推力。
但是，一個(gè)人的終身發(fā)展，歸根結(jié)底要靠源源不斷的內(nèi)驅(qū)力，取決于內(nèi)因。
首先，要樹立明確的目標(biāo)。
俄國(guó)文學(xué)巨匠契訶夫有一句讓人振聾發(fā)聵的名言“活著又沒有目標(biāo)是可怕的”，目標(biāo)就像燈塔，即使遭遇暴風(fēng)驟雨，有了燈塔的指引，航船也不會(huì)迷失。
第二，要有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣和不畏挫折的堅(jiān)持與執(zhí)著，繩鋸木斷，水滴石穿，精誠(chéng)所至，金石為開。
總之，希望同學(xué)們以積極的價(jià)值取向，用積極的內(nèi)容方式，塑造洋溢著積極精神、充滿希望，散發(fā)青春活力的高中生活。懂得敬業(yè)為本，誠(chéng)信待人，以平等公正的態(tài)度面對(duì)身邊的人和事，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)!從新的起點(diǎn)揚(yáng)帆啟航，為自己的夢(mèng)想、家庭和學(xué)校的夢(mèng)想、偉大的中國(guó)夢(mèng)全力拼搏!
設(shè)計(jì)意圖：再一次強(qiáng)調(diào)主題，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到在高中階段應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為指引，規(guī)劃好自己的人生，并從平時(shí)的學(xué)生生活中付諸努力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、教師自我評(píng)價(jià)
本次班會(huì)每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真凝聽，積極思考，從只對(duì)學(xué)習(xí)的思考到對(duì)人生的思考，從對(duì)自己學(xué)習(xí)要有要求到對(duì)自己的能力與品質(zhì)要有要求，無(wú)論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，還是未來(lái)的工作，都要積極踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，在將來(lái)的社會(huì)工作中，敬業(yè)為本，誠(chéng)信待人，以平等公正的態(tài)度面對(duì)身邊的人和事，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)的班會(huì)的最初目標(biāo)。
六、后續(xù)教育計(jì)劃
1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作，工作所需要的能力和品質(zhì)。
2、把所填寫的卡片做到班級(jí)板報(bào)中，讓孩子記住自己的目標(biāo)。
3、開展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)，邀請(qǐng)一部分家長(zhǎng)詳談自己的成長(zhǎng)。
4、開展“走出去的”活動(dòng)，帶著孩子們走進(jìn)各行各業(yè)。
5、開設(shè)主題班會(huì)暢談感受。
【活動(dòng)主題】：
這個(gè)地方，這些人，這段日子，就是我的青春。
【活動(dòng)背景】：
正值母校五十華誕來(lái)臨之際，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的全體學(xué)生，應(yīng)屆的，往屆的，在校的，畢業(yè)的，出國(guó)的，在此表達(dá)衷心的祝福與感謝，同時(shí)也想獻(xiàn)上一份特別的禮物。
五十年風(fēng)雨同舟，我改變了你，你亦成就了我。以前長(zhǎng)階梯上站著滿滿的晨讀的人，現(xiàn)在的宿舍轉(zhuǎn)盤樓梯拐角，早晨的食堂一樓東側(cè)也早已被霸占。以前的分手湖上心碎橋，現(xiàn)在的明陽(yáng)湖上新月橋。我們的錄取通知書上寫著大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，而畢業(yè)證書上會(huì)寫著大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。老校區(qū)遷到新校區(qū)，學(xué)院改為大學(xué)，一直沒變過的是莘莘學(xué)子的赤誠(chéng)之心。我只把青春幾百個(gè)日子獻(xiàn)給了你，而你圓了我一生的夢(mèng)。
【活動(dòng)目的及意義】：
恭祝母校五十華誕，提高大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)知名度，在畢業(yè)生及在校生間搭建溝通的橋梁。豐富學(xué)生課余生活，師生同樂，鍛煉民管會(huì)部員工作能力，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大民管會(huì)影響力，豐富民管文化。
【活動(dòng)開展】：
一. 活動(dòng)項(xiàng)目(活動(dòng)面向全體在校生和畢業(yè)生)
1.致母校
我們的母校是有特色有風(fēng)格大學(xué)，我想用我的語(yǔ)言帶你看看我的母校，和我的生活。
內(nèi)容：與母校有關(guān)，改編自廣告、段子、詩(shī)文，不接受原創(chuàng)，文體不限，風(fēng)格不限。
要求：150字以內(nèi)，word文檔形式，微軟雅黑小四，發(fā)送至民管公共郵箱。
例： 文件名：致母校 日院1301___
世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是你在大連市內(nèi)可我卻要坐校車去找你。
姓名___ 電話________
2.致恩師
我的老師既是大外的學(xué)生，又是大外的老師。前輩的老師是我的老師，學(xué)妹學(xué)弟的老師還是我的老師，說(shuō)說(shuō)那些年，教過我的老師。 內(nèi)容：想對(duì)老師說(shuō)的話，想對(duì)老師表達(dá)的感情。
要求：50字以內(nèi)，word文檔形式，微軟雅黑小四，發(fā)送至民管公共郵箱。
例： 文件名：致恩師 日院1301___ 致___老師(不寫老師的名字亦可)
我考上了大外的研究生，老師，我終于可以多陪你幾年了。
姓名___ 電話________
3.致前輩∕后輩
我們也許從未謀面，你已事業(yè)有成，我還是個(gè)迷茫的不知所措的毛頭小子，但我和你一樣，是大外人。
內(nèi)容：對(duì)前輩或后輩抒發(fā)感言，或回復(fù)別人的感言，三行詩(shī)，以問句結(jié)尾。 要求：50字以內(nèi)，word文檔形式，微軟雅黑小四，發(fā)送至民管公共郵箱。
例： 文件名：致前輩/后輩 日院1301___ 致學(xué)姐/學(xué)長(zhǎng)/學(xué)弟/學(xué)妹 我有很多想做的事，
但又有太多的借口不去做。 我該怎么下定決心呢?
姓名___ 電話________
二.活動(dòng)宣傳方式
1.互聯(lián)網(wǎng)：部員先期通過貼吧、人人、QQ、微信、微博、民管主頁(yè)等方式全面刷屏宣傳，將活動(dòng)進(jìn)行第一步推廣。
2.實(shí)際生活： 部員通過在各樓內(nèi)和校內(nèi)街道各處粘貼發(fā)放宣傳單，將活動(dòng)進(jìn)行第二步推廣。
3.活動(dòng)期間民管主頁(yè)、貼吧全程跟蹤直播比賽動(dòng)向，展出優(yōu)秀作品。
三.活動(dòng)流程
1. 在報(bào)名截止后，由秘書部進(jìn)行第一步的篩選。這一階段將會(huì)選出60份作品進(jìn)入公選階段，發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行公選投票。
2. 公選投票為主，票數(shù)累加，給予各項(xiàng)活動(dòng)票數(shù)前三名獎(jiǎng)勵(lì)，由秘書部公布獲獎(jiǎng)名單，聯(lián)絡(luò)通知個(gè)人領(lǐng)獎(jiǎng)。
四.活動(dòng)物資及人力
活動(dòng)宣傳單，獎(jiǎng)品。需要部員輪流密切注意公共郵箱，管理民管主頁(yè)及貼吧。
一、活動(dòng)主題：點(diǎn)亮我們的青春
二、活動(dòng)時(shí)間：__年05月11日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓大廳
四、活動(dòng)對(duì)象：建筑系全體同學(xué)
五.主持人：?jiǎn)虃?/p>
六,活動(dòng)主要參與人員：肖勛、趙文俊、楊璟鎖
七,策劃主辦單位：建筑工程系
八,活動(dòng)目的及意義：為豐富大學(xué)生校園文化生活，迎合五月藝術(shù)節(jié)，提高同學(xué)們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個(gè)人才藝，舉辦些活動(dòng)，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使大家可以更好的相處
九,活動(dòng)流程：
1,前期準(zhǔn)備：確定活動(dòng)場(chǎng)地，時(shí)間，通知參與人員
2,活動(dòng)主體：
a.主持人宣布活動(dòng)開始
b,主持人說(shuō)開場(chǎng)白
c,報(bào)幕
d.中間加一些娛樂環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛
e,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
十,注意事項(xiàng)：活動(dòng)時(shí)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。
策劃人：劉丹
建筑工程造價(jià)1001班
__年05月10日
【教育目標(biāo)】
1、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，展示學(xué)生的青春風(fēng)采。
2、通過這次活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力。
3、通過這次活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間。
【活動(dòng)方法】：談話法，表演法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他班級(jí)班主任
2、制作PPT，準(zhǔn)備話題和支持工作
【班會(huì)流程】
一、主持人開頭并引入主題
二、詩(shī)朗誦《十六歲的花季》
朗誦者：曹旻翔、丁思佳
三、長(zhǎng)笛獨(dú)奏《牧童短笛》
演奏者：陳凱
四、小品《年輕的錯(cuò)誤》
表演者：張臣磊、沈?yàn)t宸、李一鳴、張嘉怡、孫易琴
五、歌曲《青春紀(jì)念冊(cè)》
演唱者：吳青澤、溫開吉、顧恒元、徐蕾、季琳
六、播放一段視頻，感悟青春才藝
七、班主任總結(jié)并寄語(yǔ)
【主持串詞】
甲：十六歲的花季，有著迷人的芳香，也是最美好的、最活潑、最燦爛的時(shí)光，因?yàn)槲覀冃闹卸济葎?dòng)著一份情愫，在心中慢慢的成長(zhǎng)。
乙：揮手昔日的稚氣，褪去昔日的莽撞，作別昔日父母的叮嚀。我們多了些成熟，少了些沖動(dòng);我們多了份責(zé)任，少了份任性;我們多了絲叛逆，少了絲安分。
甲：生命走到青春時(shí)節(jié)、也就是到了最燦爛的花季，就像那巨石下發(fā)芽的種子，頂著沉重的命運(yùn)、摸摸索索地、奮力向上。
乙：哪怕頂開了巨石、迎面又有風(fēng)雨、哪怕貧瘠的土地不能給他足夠的養(yǎng)份，它只想要生存、要長(zhǎng)大、要向上的長(zhǎng)大，要望一望蔚藍(lán)的天，要看一看斑斕的世界……
合：高一(4)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：十六歲的我們期望更了解這個(gè)世界。兒時(shí)的嬉笑已成永久地回憶，淡雅的的燈光下，我們端坐捧讀，走過那些名家曾經(jīng)歷的成長(zhǎng)軌跡。
乙：我們?yōu)樾熘灸ξ赖墓P觸動(dòng)情;為艾青深沉奔放的詩(shī)而激情盎然;被余光中的鄉(xiāng)緒牽絆，和郭沫若一起懷念那峨眉山上的白雪。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦。
乙：我們期望融入這個(gè)世界，于是，我們?cè)谒麖V闊的天地間，追逐著夢(mèng)想，完善著自己，我們并不是只會(huì)埋首與書籍之中，我們多才多藝，光彩四射，如花般絢麗多姿。
甲：美景有了美樂才能使人有身臨其境的感覺，十六歲的花季姹紫嫣紅，笛聲悠揚(yáng)，有如仙境般令人心馳神往。請(qǐng)聽長(zhǎng)笛獨(dú)奏。
甲：花季中，有時(shí)也會(huì)降下一場(chǎng)細(xì)雨，和著歡樂也混雜了憂愁，但我們一定要相信，厚厚的浮云間總會(huì)有陽(yáng)光穿透，壓力之中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有微笑相隨，因此，我們坦然地面對(duì)風(fēng)雨，勇敢地迎接更多挑戰(zhàn)，讓自己綻放得更加美麗。
(播放視頻)
乙：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)著獨(dú)立，但我們依舊很團(tuán)結(jié)，有了同學(xué)的陪伴，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途上才不再孤單;有了同學(xué)的陪伴，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不再迷茫;有了同學(xué)的陪伴，我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說(shuō)“人心齊，泰山移?！眻F(tuán)結(jié)的我們，是大的力量。請(qǐng)聽歌曲。
合：席慕容說(shuō)過“十六歲的花只開一季”
甲：十六歲的花季，我們擁有百合的清新脫俗，金雀花的謙遜，九重葛的熱情，黃楊的堅(jiān)定，太陽(yáng)花的欣欣向榮。、
乙：花季很美，像曇花，像櫻花，開得很美很絢爛。卻稍縱即逝，十六歲是我們生命怒放的一年，我們握在手里卻可能渾然不知。
甲：珍惜花季，千金難買的青春是無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的，珍惜是我們要學(xué)會(huì)的，珍惜自己努力的機(jī)會(huì)，很多事，一去不復(fù)返，追悔毫無(wú)用處，我們要學(xué)習(xí)的還有很多，我們綻放后要接受更多風(fēng)雨的洗禮，十六歲的綻放，是我們此生最美麗的風(fēng)景。
合：高一(4)班主題班會(huì)到此結(jié)束。