時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來(lái)新的階段，又有了新的目標(biāo)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的校園文化策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為了迎接第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)班級(jí)的特色文化，高一一班全體同學(xué)開(kāi)展“多彩校園，放飛夢(mèng)想”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
主題：多彩校園，放飛夢(mèng)想
宗旨：弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng) ，繁榮校園文化
展示學(xué)子風(fēng)采，共擔(dān)青春使命
活動(dòng)時(shí)間：X年XX月號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：紫云中學(xué)高一一班
活動(dòng)對(duì)象：高一一班全體師生
活動(dòng)要求：
1、學(xué)生人人參與，班級(jí)為主。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，各活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)，使活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)的文化建設(shè)。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)。
6、積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。
報(bào)名方式：由班內(nèi)同學(xué)自行組隊(duì)，或通過(guò)某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì)
1、x月x到xx日，宣傳發(fā)動(dòng)，同學(xué)們申報(bào)項(xiàng)目，完成報(bào)名工作。
2、班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)正式啟動(dòng)，時(shí)間：x月xx日
3、具體活動(dòng)安排：
（1）班級(jí)風(fēng)采大賽（“班”斕青春 “級(jí)”聚你我）
A、同學(xué)們建議、選舉出班歌，所選班歌符合班級(jí)特色，積極向上。
B、根據(jù)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的班徽進(jìn)行評(píng)選，選出最受大家喜愛(ài)的班徽并印發(fā)佩戴
C、鼓勵(lì)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋一起設(shè)計(jì)高一一班20xx年最高憲法（班訓(xùn)），集思廣益，設(shè)計(jì)出適合高一（1）班全體師生的治綱領(lǐng)并嚴(yán)格執(zhí)行。
（2）心理書(shū)簽制作大賽（感受幸福，助力成長(zhǎng)）
A、由心理委員指導(dǎo)并分配任務(wù)，設(shè)計(jì)出突出時(shí)代特點(diǎn)，弘揚(yáng)班級(jí)文化的優(yōu)秀作品。
（3）校園心理劇本大賽（關(guān)愛(ài)心靈，健康成長(zhǎng)）
A、宣傳委員、文藝委員與心理委員為主要實(shí)施者
B、展示最真實(shí)的校園故事，力求真實(shí)動(dòng)人，集思廣益，設(shè)計(jì)出高一一班的代表作品。
（4）師生、家長(zhǎng)書(shū)畫(huà)大賽（創(chuàng)美 和美 共美）
A、鼓勵(lì)同學(xué)與家長(zhǎng)一起合作，展示自我，展示特長(zhǎng)，弘揚(yáng)班級(jí)精神，凝聚思想精華。
六、附加節(jié)目
文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》（學(xué)生自選）
一、指導(dǎo)思想
1、為全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，豐富校園文化，拓展教學(xué)課程，以藝術(shù)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)美、創(chuàng)造美的才能。
2、本屆藝術(shù)節(jié)以“青春——多彩的年華”為主題，通過(guò)各種形式，使學(xué)生進(jìn)一步提高藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的成果，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。
3、通過(guò)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，豐富和充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和精神生活，從而提升學(xué)校的文化品位。
二、內(nèi)容和時(shí)間
（一） 本屆藝術(shù)節(jié)擬設(shè)內(nèi)容如下：
1、節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽（全校）
2、硬筆書(shū)法比賽（全校）
3、黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽（全校）
4、配樂(lè)朗誦、課本劇比賽（預(yù)備——八年級(jí)）
5、美術(shù)作品比賽（全校）
6、校園“十佳”歌手卡拉OK比賽（預(yù)備——八年級(jí)）
7、文藝節(jié)目比賽（全校）
8、藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)盛會(huì)
（二）藝術(shù)節(jié)時(shí)間：待定
三、各節(jié)目時(shí)間和地點(diǎn)安排
1、節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽 負(fù)責(zé)老師：程艷南
要求：（1）體現(xiàn)“青春——多彩的年華”活動(dòng)主題寓意，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，色彩明快，富有創(chuàng)意。（附設(shè)計(jì)說(shuō)明）
（2）每班上交1~2幅作品。多交不限。
（3）參賽對(duì)象：全校
（4）截稿時(shí)間：待定
（5）交稿地點(diǎn)：美術(shù)室或六年級(jí)辦公室程艷南老師處
2、硬筆書(shū)法比賽 負(fù)責(zé)老師：袁征
要求：（1）書(shū)法文體不限，詩(shī)歌、散文，也可自己創(chuàng)作的作品（注明原創(chuàng)）。
（2）字體不限，書(shū)寫(xiě)以黑色墨水為主。
（3）紙張由學(xué)校提供，字?jǐn)?shù)不少于一百字。
（4）參賽對(duì)象：全校
（5）截止時(shí)間：待定()
（6）交稿地點(diǎn)：八年級(jí)袁征老師處
3、黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽 負(fù)責(zé)老師：各班主任
要求：（1）內(nèi)容緊扣藝術(shù)節(jié)主題及思想，字跡端正，構(gòu)思新穎，并要具有教育意義。
（2）評(píng)比時(shí)間：待定
（3）參賽對(duì)象：全校
（4）比賽評(píng)委：
4、“校園十佳歌手”卡拉OK比賽 負(fù)責(zé)老師：王夢(mèng)妮
要求：（1）內(nèi)容積極向上，思想健康。
（2）每班參賽2組左右。（可組合，小組不超過(guò)四人）。不設(shè)初賽，參賽選手由各班班主任推選。
（3）伴奏帶（碟）自備
（4）報(bào)名時(shí)間：待定。 比賽時(shí)間：待定
（5）比賽地點(diǎn)：多媒體教室
（6）參賽對(duì)象：預(yù)備~~八年級(jí)
（7）比賽評(píng)委：
5、美術(shù)作品評(píng)比 負(fù)責(zé)老師：程艷南
要求：（1）體裁不限，繪畫(huà)、工藝品均可。（如：漫畫(huà)、水粉畫(huà)、版畫(huà)、花泥花、等）
（2）內(nèi)容積極向上，反映學(xué)生、家鄉(xiāng)、社會(huì)、生活等均可。
（3）臨摹或自己創(chuàng)作均可。（注明原創(chuàng)）
（4）參賽對(duì)象：全校
（5）截稿日期：待定
（6）交稿地點(diǎn)：美術(shù)室或六年級(jí)辦公室程艷南老師處
6、配樂(lè)朗誦、課本劇比賽 負(fù)責(zé)老師：王夢(mèng)妮
要求：（1）中英文不限，文體不限?？蛇x用優(yōu)秀的詩(shī)歌、散文、課本劇。也可是本班學(xué)生的作品（注明原創(chuàng)）。
（2）配樂(lè)朗誦音樂(lè)帶（碟）自備
（3）每班選送1~2人（組）
（4）參賽對(duì)象：預(yù)備~~八年級(jí)
（5）比賽時(shí)間：待定
（6）比賽地點(diǎn)：多媒體教室
（7）比賽評(píng)委：
7、文藝節(jié)目比賽 負(fù)責(zé)老師：各班主任
要求：（1）節(jié)目形式不限，舞蹈、器樂(lè)、相聲、小品等均可?？烧宫F(xiàn)個(gè)人才藝，也可進(jìn)行組合。
（2）每班參賽1~2人（組）。
（3）節(jié)目應(yīng)符中學(xué)生風(fēng)貌，富有創(chuàng)意。
（4）參賽對(duì)象：全校
（5）比賽時(shí)間：待定
（6）比賽地點(diǎn)：多媒體教室
（7）比賽評(píng)委：
8、藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)盛會(huì)暨文藝匯演
說(shuō)明： 將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中評(píng)選出優(yōu)秀的文藝作品匯編成一臺(tái)晚會(huì)，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本屆藝術(shù)節(jié)設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)、特別獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)三類(lèi)。
單項(xiàng)獎(jiǎng)根據(jù)各比賽設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，一般設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
組織獎(jiǎng)指各班級(jí)以及年級(jí)組織學(xué)生參與率以及綜合獲獎(jiǎng)情況，每個(gè)年級(jí)取一名。
特別獎(jiǎng)指在比賽中有特別創(chuàng)意的節(jié)目。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、藝術(shù)節(jié)組委會(huì)
主任：
副主任：
委員：
2、具體分工負(fù)責(zé)
總體策劃：王夢(mèng)妮
節(jié)目總監(jiān)：徐國(guó)良
宣傳發(fā)動(dòng)：校長(zhǎng)辦公室
美術(shù)展評(píng)：程艷南
舞臺(tái)美術(shù)：程艷南 王夢(mèng)妮
攝影攝像：俞順 張琦
音 響：夏燕明
后 勤：總務(wù)處
評(píng)獎(jiǎng)公布組：藝術(shù)節(jié)組委會(huì)
校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局年初下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，順利通過(guò)榆林市學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程和創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收，特制訂本方案。
以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力樊小、實(shí)力樊小、魅力樊小”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、后讀書(shū)”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。
4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。
1、校園育人文化建設(shè)。
外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：
（1）室外環(huán)境布置。校門(mén)外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門(mén)兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽(yù)牌匾；校門(mén)內(nèi)側(cè)設(shè)有和國(guó)家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學(xué)樓對(duì)面書(shū)寫(xiě)“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念；教學(xué)樓外墻書(shū)寫(xiě)“求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“愛(ài)生、重效、格高、業(yè)精”的教風(fēng)，樓門(mén)上方書(shū)寫(xiě)“創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)；校園中心區(qū)域書(shū)寫(xiě)“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地，墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機(jī)構(gòu)、校旗?；?、學(xué)校全景”等板塊；辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓(xùn)和“教好一名學(xué)生、振興一個(gè)家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)由“人人有學(xué)上”向“人人上好學(xué)”轉(zhuǎn)變；生活區(qū)門(mén)前均有溫馨提示；運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面有永久性標(biāo)語(yǔ)，體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語(yǔ)；教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝游樂(lè)運(yùn)動(dòng)器材。
（2）班級(jí)環(huán)境布置。大膽將“三表一簡(jiǎn)介”（時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡(jiǎn)介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門(mén)前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門(mén)口正上方書(shū)寫(xiě)“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有“四冊(cè)一薄”專(zhuān)欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開(kāi)放式書(shū)架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。
（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號(hào)，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。
（4）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫(xiě)上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。
（5）部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
（6）文化長(zhǎng)廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動(dòng)為主，設(shè)有“我的家園我做主、我讀書(shū)我快樂(lè)、我是明星我能行、師生書(shū)畫(huà)作品展、手工制作、報(bào)刊宣傳、課改前沿、班隊(duì)活動(dòng)”等板塊；南墻面以課外活動(dòng)為主，設(shè)有“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長(zhǎng)贈(zèng)言、師生名言警句、古典詩(shī)詞、生活專(zhuān)刊”等板塊，體現(xiàn)“在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長(zhǎng)廊命名為“溫馨園”。
2、校園精神文化建設(shè)。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：
（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開(kāi)好（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
（4）創(chuàng)辦校刊編輯部，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫(xiě)作平臺(tái)。
（5）積極開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會(huì)”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
（7）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。班班成立“書(shū)角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開(kāi)放式書(shū)架，試行“書(shū)中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。
（8）參照“感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)典禮形式，認(rèn)真做好每年度的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、五好媳婦、敬老楷模等評(píng)選工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)詞辦法，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造“求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的校園團(tuán)隊(duì)精神。
（9）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作?！秶?guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)”的評(píng)選號(hào)召，啟動(dòng)了校園明星評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)宣傳，精心打造樊小明星的“星光大道”。
（10）打造“愛(ài)生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥?，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門(mén)指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；用每周三90分鐘的集中學(xué)習(xí)制度，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，每學(xué)年要求教師做到“六個(gè)一”，即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽(tīng)課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過(guò)教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓“抬起頭來(lái)走路！”的樊小口號(hào)唱響校園。
3、校園制度文化建設(shè)。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營(yíng)造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。
自x年以來(lái)，我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中采取“從師生中來(lái)、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，于x年3月匯編成冊(cè)?！斗畬W(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容，第一部分為“指導(dǎo)思想”，有教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、基本作風(fēng)等內(nèi)容；第二部分為“管理目標(biāo)”，有學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程；第三部分是“崗位職責(zé)”，包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。同時(shí)，我們還將校本教研工作單獨(dú)提出進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)管理，精心編印《樊學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)校本教研常規(guī)管理材料匯編》，旨在重視并以此為突破口，努力實(shí)現(xiàn)“立足樊學(xué)、輻射鄉(xiāng)村、影響全縣”的宏偉目標(biāo)。
第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。
第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模，順利通過(guò)316工程評(píng)估驗(yàn)收。
第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建部室，重點(diǎn)做好書(shū)閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作。
第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、?；?、校標(biāo)，重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點(diǎn)做好校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè)與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級(jí)“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收。
總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信：今日的“樊學(xué)”小學(xué)一定會(huì)成為明日“學(xué)樊”的特色學(xué)校，樊學(xué)的教育事業(yè)將在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鄉(xiāng)、府的關(guān)心支持下，在愛(ài)崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，樊小的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！
為了讓全校同學(xué)融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚(yáng)國(guó)粹,提高同學(xué)們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái),促進(jìn)我們?cè)诖髮W(xué)期間更加積極地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，提高創(chuàng)造能力，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我院特舉辦此次文化藝術(shù)節(jié)，豐富同學(xué)們的課余生活。并且展現(xiàn)建筑工程學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色。
伴隨著XX年亞歐博覽會(huì)在疆的成功舉辦，弘揚(yáng)中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國(guó)文化內(nèi)涵。
1、向全院師生征集書(shū)法，繪畫(huà)（如素描，水粉，國(guó)畫(huà)，油畫(huà)等），攝影，手工制作，建筑模型，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，漫畫(huà)等與藝術(shù)文化相關(guān)的各種作品(詳見(jiàn)文化藝術(shù)節(jié)參賽須知）
2、邀請(qǐng)本院領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院代表到場(chǎng)觀看
3、活動(dòng)開(kāi)幕式進(jìn)行文藝表演（街舞社或動(dòng)漫社助演準(zhǔn)備中）
4、相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品展覽為主題
5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進(jìn)行展出
6、對(duì)征集的作品進(jìn)行群眾評(píng)比、設(shè)意見(jiàn)簿等，凡參觀者均有機(jī)會(huì)投票抽獎(jiǎng)
7、頒獎(jiǎng)典禮(待定)
分三個(gè)大的板塊布置。即展覽區(qū)、評(píng)比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。
展覽區(qū)：包括書(shū)畫(huà)手工制作展和專(zhuān)業(yè)構(gòu)模型展，主要展覽學(xué)院老師及同學(xué)提供的高水平藝術(shù)作品，包括書(shū)法、漫畫(huà)、繪畫(huà)、模型、攝影作品，手工制作，專(zhuān)業(yè)構(gòu)等。
評(píng)比區(qū):主要用于觀眾對(duì)展出作品投票及留言，同時(shí)設(shè)立專(zhuān)區(qū)供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及兄弟學(xué)院代表投票，并設(shè)抽獎(jiǎng)箱。
宣傳助演區(qū):主要為贊助單位和助演嘉賓提供場(chǎng)地。
1、展覽地點(diǎn)布置：在場(chǎng)區(qū)放置若干畫(huà)架，利用地理位置的優(yōu)勢(shì)，在畫(huà)架和樹(shù)中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫(huà)書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)制作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。
2、由街舞社或動(dòng)漫社成員進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)助陣，而后由宣傳部部員和動(dòng)漫社成員，引導(dǎo)大家對(duì)各展區(qū)進(jìn)行參觀，并由建筑系同學(xué)對(duì)各建筑模型進(jìn)行講解。
3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立參觀留言簿、投票箱和抽獎(jiǎng)箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認(rèn)為優(yōu)秀的作品。
4、每日活動(dòng)結(jié)束后，派工作人員負(fù)責(zé)收集安放作品及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
1、擬定初步策劃方案9月9日之前完成，并獲得院校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持。
2、向?qū)W校申請(qǐng)場(chǎng)地（南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地），9月14日之前完成。
3、通過(guò)各班團(tuán)支書(shū)在院內(nèi)征集作品，9月17日前征集完。
4、通過(guò)校廣播站廣播，教學(xué)樓e區(qū)二樓、a區(qū)大廳、二號(hào)樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關(guān)海報(bào)或展板進(jìn)行宣傳5、通過(guò)院團(tuán)委對(duì)各個(gè)系、班級(jí)進(jìn)行動(dòng)員工作，傳達(dá)文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。
5、向?qū)W校所有學(xué)院發(fā)活動(dòng)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兄弟學(xué)院前來(lái)參加（待定）。
1、對(duì)南區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)獲得的觀眾選票進(jìn)行統(tǒng)計(jì)選出部分優(yōu)秀作品，再將這些作品邀請(qǐng)學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)作品進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)比出優(yōu)秀作品。
2、在評(píng)比結(jié)果出來(lái)后開(kāi)藝術(shù)節(jié)表彰大會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)辦負(fù)責(zé)老師以及分團(tuán)委副書(shū)記到場(chǎng)頒獎(jiǎng)（待定，時(shí)間地點(diǎn)待定）
3、我部秘書(shū)及主要負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)并出簡(jiǎn)報(bào)、團(tuán)學(xué)動(dòng)態(tài)、更新博客微博及時(shí)報(bào)道宣傳。
在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，不段提升我校校園文化品位，努力打造一個(gè)底蘊(yùn)深厚、健康正統(tǒng)、積極向上的良好的校園文化氛圍，體現(xiàn)以文化熏陶，以環(huán)境育人的基本宗旨。
1、校園環(huán)境建設(shè)
①營(yíng)造幽雅、恬靜、健康、溫馨的文化氛圍。以xx園（環(huán)型綠地和竹林）、校園荷塘、綠柳、山坡綠地為依托，進(jìn)一步綠化、美化。
②增添建筑標(biāo)志?！翱茖W(xué)館”、“教學(xué)大樓”、“xx苑”、“xx苑”、“餐廳”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政樓”等，并按照功能進(jìn)行合理的布局調(diào)整，各教室按自然號(hào)依次排列，使各部分規(guī)整有序。在教學(xué)區(qū)醒目位置增設(shè)校訓(xùn)等宣傳標(biāo)語(yǔ)。
③對(duì)校園路燈進(jìn)行更換，特別是在主干道和荷塘邊增添景觀路燈（經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、美觀）
④xx江環(huán)型綠地，增添景觀石一方，上刻“xx”四字，待條件成熟，設(shè)立現(xiàn)代雕塑一尊，主題為“奮進(jìn)”；竹林設(shè)立景觀石一方，上刻“xx”；生活區(qū)三角綠地設(shè)立景觀石一方，書(shū)寫(xiě)“xx”四字；對(duì)荷塘四面欄桿進(jìn)行更換美化，并在恰當(dāng)醒目位置設(shè)立一米見(jiàn)方的黑色大理石兩方，上書(shū)“xx”、“xx”四字；在讀書(shū)長(zhǎng)廊入口出，設(shè)一小牌匾，本色原木，上書(shū)“xx”；山坡綠地自然用卵石鋪成一條小徑，兩旁設(shè)立石凳，四周一自然為本，可設(shè)立景觀石一方，上刻“xx”二字。沿xx江邊種植觀賞桃花。
⑤建立xx中學(xué)校史陳列館，全面展示我校xx多年來(lái)的辦學(xué)歷史，展示我校的辦學(xué)成果，明確未來(lái)的辦學(xué)方向。
⑥在餐廳門(mén)口設(shè)立教育警示牌，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。
⑦增加校園體育文化設(shè)施。在操場(chǎng)四周墻壁上設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)或壁畫(huà)；在高一教學(xué)大樓南空地增設(shè)體操場(chǎng)地。
⑧在校園內(nèi)增設(shè)一些儒家經(jīng)典語(yǔ)錄，向?qū)W生灌輸儒家思想。
⑨待條件成熟，拆掉現(xiàn)女生宿舍大院，興建校園文化廣場(chǎng)，中央設(shè)立廣場(chǎng)雕塑、噴泉，沿公路邊設(shè)立文化長(zhǎng)廊，建綠化休閑帶。
⑩建設(shè)富有我校特色的教工小區(qū)生活文化。
2、校園活動(dòng)的開(kāi)展。
①開(kāi)辟校園文化節(jié)。將每學(xué)年xx月至xx月確定為我校每年一度的校園體育藝術(shù)文化節(jié)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)各部門(mén)，集中開(kāi)展多種形式的體育藝術(shù)活動(dòng)。條件成熟可設(shè)立“體藝開(kāi)放周”。
②由教導(dǎo)處或教科室牽頭，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，包括各類(lèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，如，高一、高二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。高三年級(jí)理科綜合競(jìng)賽和文科綜合競(jìng)賽。
③政教處、團(tuán)委和體藝組密切配合，開(kāi)辟常規(guī)的“奮進(jìn)杯”學(xué)生體育競(jìng)技活動(dòng)。如全校性的學(xué)生象棋比賽、高一年級(jí)乒乓球賽、拔河比賽，高二年級(jí)男子籃球賽、女子羽毛球賽，高三年級(jí)男子足球賽、女子排球賽排球賽。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極健康的環(huán)境，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶學(xué)生的情操。
④注重重大紀(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)開(kāi)展和宣傳。
開(kāi)展xx“xx”文藝匯演，各班組織班級(jí)迎新年活動(dòng)。
xx月xx日，“xx”活動(dòng)日，組織開(kāi)展多種形式的校內(nèi)外活動(dòng)，將思想品德教育和素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
加強(qiáng)對(duì)“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”等節(jié)日的活動(dòng)的開(kāi)展。
注重對(duì)“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍的營(yíng)造。
發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、文監(jiān)隊(duì)、xx江文學(xué)社、廣播站的生力軍作用，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的熏陶。
⑤發(fā)揮校園網(wǎng)站和廣播站的文化宣傳陣地作用。開(kāi)辟班級(jí)主頁(yè)和教師主頁(yè)。各部門(mén)要及時(shí)對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行更新。
⑥發(fā)揮圖書(shū)館的文化陣地作用。
⑦每學(xué)年由校教導(dǎo)處組織開(kāi)展校園學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)辟校園讀書(shū)“三個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一部好書(shū)，各學(xué)科組向?qū)W生推薦一部好書(shū)，開(kāi)辟“xx教師講壇”，各學(xué)科組舉辦一次專(zhuān)題講座。
⑧舉辦校園感恩節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心愛(ài)護(hù)你的人的良好的精神意識(shí)。開(kāi)展感恩節(jié)“五個(gè)一”活動(dòng)，即，開(kāi)一次主題班會(huì)，出一期黑板報(bào)，唱一首感恩的歌，給自己最敬愛(ài)的人寫(xiě)一封信，給自己最敬愛(ài)的人制作一張新年賀卡。
⑨成立xx中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)、軟式排球隊(duì)并有計(jì)劃有針對(duì)性地做好訓(xùn)練，在市、區(qū)各類(lèi)比賽中爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
⑩待條件成熟成立學(xué)生樂(lè)隊(duì)，成立孫中師生合唱隊(duì)要求師生會(huì)長(zhǎng)國(guó)歌、團(tuán)歌、校歌。
3、班級(jí)文化建設(shè)。
①教室文化建設(shè)。注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。建立“班級(jí)公約”，體現(xiàn)班級(jí)良好的管理理念；建立“學(xué)習(xí)園地”對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)；建立“法制安全園地”對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。利用團(tuán)支部開(kāi)展團(tuán)的生活，定期出版黑板報(bào)，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。為了能及時(shí)了解學(xué)生的心理，促進(jìn)交流和溝通，可設(shè)班主任信箱。可設(shè)立“實(shí)話實(shí)說(shuō)”留言角——架起師生心靈的橋梁。
②觀念文化建設(shè)。轉(zhuǎn)變班級(jí)觀念——尋找每人亮點(diǎn)。班級(jí)文化建設(shè)要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，通過(guò)宣傳和教育，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性。使班級(jí)文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂(lè)園”。
③活動(dòng)文化建設(shè)。系列主題班會(huì)，在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng)造性。在自我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛(ài)好、特長(zhǎng)和各種能力開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。滿足學(xué)生各種心理的需求。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、良好個(gè)性、主動(dòng)精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。
4、寢室文化建設(shè)。
①開(kāi)辟寢室文化廊，宣傳寢室管理制度和生活常識(shí)，使學(xué)生能接受到良好的生活常規(guī)教育和常識(shí)教育。
②寢室文化建設(shè)要思想健康、衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的濃厚文化氛圍，寢室布置突出個(gè)性，體現(xiàn)溫馨氣氛。
③地面掃凈，拖凈且無(wú)積水，垃圾倒凈，掃把、畚箕放整齊；門(mén)口附近走廊無(wú)垃圾；床單平整，床上無(wú)雜物，床頭不掛物品；被子朝向一致；門(mén)窗玻璃明亮，窗框，窗臺(tái)、門(mén)框及門(mén)上氣窗干凈；衣服掛（或疊）放整齊美觀；鞋放置成一直線，鞋跟朝外，鞋子上無(wú)襪子等雜物；不破壞寢室物品，不在門(mén)窗、墻壁上亂涂亂掛。日常生活用品學(xué)習(xí)物品放置整齊，美觀，無(wú)積灰；衛(wèi)生間內(nèi)空氣清新，無(wú)臭味；地上無(wú)積水；宿舍內(nèi)空氣清新，無(wú)異味；墻上張貼一些健康的字畫(huà)，張貼畫(huà)應(yīng)符合學(xué)生的身份和欣賞水平，具有美觀優(yōu)雅的效果。保持宿舍墻面清潔。
為了保證我校校園文化建設(shè)能按照規(guī)劃切實(shí)可行地落到實(shí)處，我校必須加大機(jī)構(gòu)建設(shè)力度，成立由校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)各部門(mén)密切配合到位并分工負(fù)責(zé)到位的管理機(jī)制，確保我校校園文化建設(shè)能按計(jì)劃落到實(shí)處。
建立校園文化建設(shè)常設(shè)工作小組。
建立校園文化日常管理工作隊(duì)伍。
建立校園文化建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展常規(guī)工作監(jiān)督小組。
建立完整的校園文化建設(shè)評(píng)價(jià)方案。
前進(jìn)中的威寧第四中學(xué)，在特色校園文化主要組成部分的各種校園文化活中舉辦了多次各種各樣的活動(dòng)。然而，深受廣大師生喜愛(ài)的體育活動(dòng)卻很少。為了歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，豐富全校師生的課余生活，我校準(zhǔn)備舉行一些大眾參與的體育活動(dòng)，如太極功夫扇、武術(shù)健身操等等，從而加強(qiáng)我校在整個(gè)地區(qū)的模范帶頭作用。這些活動(dòng)的舉辦旨在豐富我校教職工和學(xué)生的課余生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極愉悅和展現(xiàn)我校整體精神風(fēng)貌，對(duì)我校的校園體育文化的形成、我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、特色的突出、實(shí)施素質(zhì)教育的發(fā)展顯得尤為重要。
校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力、素質(zhì)教育及陽(yáng)光體育等方面的實(shí)施都有著重要而又積極的影響。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，能進(jìn)一步增加我校在整個(gè)地區(qū)的示范、創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)地位。發(fā)展我校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，弘揚(yáng)我校整體特色，體現(xiàn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施。同時(shí)，為了填補(bǔ)我校體育歷史上的空白與陽(yáng)關(guān)體育的實(shí)施等。另一方面，可以增進(jìn)在校師生之間的友誼、培養(yǎng)師生之間的團(tuán)結(jié)與拼搏精神。
初演：10月12日
威寧四中操場(chǎng)
一．太極功夫扇表演（學(xué)生）
二．武術(shù)健身操展示（老師）
一、準(zhǔn)備部分
1、高一年級(jí)5、6、7三個(gè)班各抽出20名學(xué)生，其中男生共計(jì)40名，女生20名（9月21-22日）
2、每天在學(xué)生的體育課時(shí)，練習(xí)太極功夫扇，并且每天早上和中午各抽出30分鐘練習(xí)（9月22-10月14日）注：學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，在本學(xué)期末為每位學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，同時(shí)，為其在學(xué)期考試總成績(jī)中增加20分-50分。
3、組織在校教師集體學(xué)習(xí)武術(shù)健身操，由體育組老師負(fù)責(zé)教授與組織。
1、除孕婦、運(yùn)動(dòng)不便、老齡及最近三個(gè)月內(nèi)動(dòng)過(guò)手術(shù)的。
2、每位教師必須每天利用坐班時(shí)間找體育組教師學(xué)習(xí)，每天每人一次簽到，一周兩次未到者扣除100元。
二、實(shí)施部分
1.9月22日-10月10日學(xué)生學(xué)完全套太極功夫扇動(dòng)作，10月11-13日學(xué)生配樂(lè)整體演練，并彩排。
2.9月25-10月8日教師學(xué)完武術(shù)健身操各個(gè)技術(shù)動(dòng)作10月10日教師整體演練
3.10月13日學(xué)生教師整體預(yù)演并彩排。
三、成果預(yù)設(shè)
開(kāi)始先由學(xué)生在《中國(guó)功夫》音樂(lè)的背景下，表演太極功夫扇。在音樂(lè)將結(jié)束時(shí)，教師由操場(chǎng)兩側(cè)正對(duì)相向正步入場(chǎng)，同時(shí)行拳禮。然后教師在音樂(lè)的背景下，表演武術(shù)健身操。最后教師表演完節(jié)目之時(shí)，全體教師與學(xué)生高呼我校訓(xùn)。之后，整隊(duì)兩邊迅速撤退。
道具：太極扇20元／人，共計(jì)1200元左右
服裝：表演服70元/人，共計(jì)4200元左右
合計(jì)：5400元
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢(shì)的日漸嚴(yán)峻，掌握計(jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)和知識(shí)已成為提升個(gè)人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)IT知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能和科學(xué)素養(yǎng)，廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系主辦、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和系分團(tuán)委學(xué)生承辦本次以“發(fā)揮技能所長(zhǎng)，綻放智慧光芒”為主題的IT文化節(jié)。
1、推廣計(jì)算機(jī)知識(shí)，弘揚(yáng)計(jì)算機(jī)文化。
2、進(jìn)一步豐富廣大師生的校園文化生活。
3、充分展示我院學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。
4、推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)。
“發(fā)揮技能所長(zhǎng)，綻放智慧光芒”
全院學(xué)生
XX年4月21日~XX年5月26日
XX年4月21日~25日，報(bào)名方式：
1、在宣傳攤位處現(xiàn)場(chǎng)提交報(bào)名表；
2、從微博（團(tuán)學(xué)x信息技術(shù)系）或微信（廣外藝信息技術(shù)系學(xué)生之家）或相關(guān)Q群獲取報(bào)名表，填好后發(fā)送到指定郵箱。
技術(shù)指導(dǎo)：周、
學(xué)生工作指導(dǎo)：
以上比賽解釋權(quán)均由活動(dòng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人所有。
以“學(xué)會(huì)感恩、幸福生活、培養(yǎng)健康人格的社會(huì)人”的辦學(xué)理念為核心，以引領(lǐng)全校師生為宗旨，以行為教育、習(xí)慣培養(yǎng)為主要教育形式，重視學(xué)校隱性教育因素，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建我校以 “感恩”為特色的書(shū)香校園文化體系。
顧問(wèn)：專(zhuān)家、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：分管副校長(zhǎng)
辦公室主任：工會(huì)主席或干事。
成員：校務(wù)行政、教工代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)賢達(dá)名流代表。
（一）意識(shí)形態(tài)建設(shè)（另附：傳統(tǒng)文化由來(lái)解讀文斷）
1、通過(guò)充分討論與醞釀，讓師生全過(guò)程共同參與，思想深入人心，形成全體師生的共識(shí)后構(gòu)建文化核心理念：校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校旗、?；?、校歌、師生誓詞等的建設(shè)。（附1）
2、制度建設(shè)與正確的輿論導(dǎo)向的引領(lǐng)
（制度與民主相輔相成，越民主的學(xué)校越需要規(guī)范、完善、人性化的制度建設(shè)。）
在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對(duì)制度的人文性與自我約束性上進(jìn)行著重強(qiáng)調(diào)，利用工會(huì)組織引領(lǐng)教職工對(duì)學(xué)校制度的認(rèn)可，并自覺(jué)內(nèi)化為自我行為準(zhǔn)則。
3、感恩教育不能脫離教育教學(xué)這個(gè)學(xué)校的中心工作，要求師生把“學(xué)而不厭，誨人不倦”當(dāng)成最好的感恩。
（二）、校本課程開(kāi)發(fā)
1、充分利用校本讀物《感恩》《禮儀》編入德育課程。（每?jī)芍馨才乓粋€(gè)專(zhuān)題講座。）
2、學(xué)科課堂貫穿感恩教育。（教案中要有感恩教育內(nèi)容，同時(shí)要求老師心懷感恩去從事教學(xué)工作。）
3、學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)固定到具體時(shí)間段，讓師生有心理準(zhǔn)備，提前有計(jì)劃的安排和訓(xùn)練學(xué)生。（附2）
4、學(xué)校固定每月有側(cè)重點(diǎn)的“感恩活動(dòng)月”（附3）
(三)文化氛圍的營(yíng)造舉措：
１、宣傳輿論
①充分發(fā)揮國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、廣播站和宣傳櫥窗的主陣地作用，力爭(zhēng)創(chuàng)辦好有特色的校報(bào)對(duì)師生進(jìn)行感恩教育。（各項(xiàng)工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，如校報(bào)由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)；升旗儀式由德育處負(fù)責(zé)等）
②通過(guò)工會(huì)活動(dòng)、民主生活會(huì)、教工代表會(huì)、政治學(xué)習(xí)例會(huì)、引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使感恩文化內(nèi)化為師生自覺(jué)思想與行為。
（工會(huì)組織是學(xué)校行政與老師理解、信任溝通的橋梁，以“老教師座談會(huì)”、“職工活動(dòng)”“倡議書(shū)”等形式為載體促成文化的形成。）
③引領(lǐng)師生閱讀人性、倫理、道德等方面的書(shū)籍。
圖書(shū)室、校長(zhǎng)室、辦公室、教師個(gè)人等在固定的櫥窗推薦好書(shū)；學(xué)校定期收集與檢查讀書(shū)筆記與讀后感、閱讀卡等資料。
④開(kāi)發(fā)《感恩》、《禮儀》校本教材，并列入德育、入學(xué)教育課程計(jì)劃。
《感恩》讀本成書(shū)，發(fā)放給了學(xué)生。《中學(xué)生禮儀知識(shí)讀本》編緝中
⑤每期一次隆重的孝心標(biāo)兵、愛(ài)衛(wèi)標(biāo)兵、赤子之星、校園明星、尊師標(biāo)兵、師德標(biāo)兵等表彰大會(huì)，渲染深厚的“感恩”氛圍。
形成學(xué)校傳統(tǒng)文化活動(dòng)，建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋（辦法：檔案由學(xué)生自己管理，學(xué)校做出要求，印發(fā)格式，在規(guī)定要求下，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理，自我收集成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴、體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)，并達(dá)到自我激勵(lì)的目的。）。
⑥用規(guī)范而隆重的各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，如升旗儀式、開(kāi)學(xué)典禮、師生宣誓、入學(xué)教育、告別童年儀式、青年節(jié)慶祝活動(dòng)、入團(tuán)儀式、隆重而熱烈，對(duì)學(xué)生給予教育。
(四)道德規(guī)范：
1、文明舉止：
①加強(qiáng)禮儀教育。（以讀本為載體，通過(guò)“學(xué)校感恩、禮儀講師團(tuán)”活動(dòng)搞好講座。附講師團(tuán)名單）
②加強(qiáng)法制、廉恥教育，增強(qiáng)正義感、榮辱感與敬畏法律法規(guī)的意識(shí)。（法制副校長(zhǎng)按計(jì)劃授課）
③開(kāi)展敬業(yè)教育，樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行的思想。倡導(dǎo)職業(yè)操守，履行職業(yè)職責(zé)。
（請(qǐng)優(yōu)秀中老年教師講《體驗(yàn)老師職業(yè)幸?！贰独蠋熉殬I(yè)操守》《老師從業(yè)意義》等為主題的報(bào)告，同時(shí)每年與鎮(zhèn)政府，對(duì)本地從教十年以上或師德高尚者頒獎(jiǎng)表彰。附表4：“常年山區(qū)工作教師獎(jiǎng)勵(lì)基金”籌建與管理方案。）
④加強(qiáng)重視形象教育。重視自我形象，不僅是善待自己、提升自我層次的需求，更是尊重自己與別人的需要。（照一照、臉上笑；整一整，精神長(zhǎng)。）
2、道德行為：
①開(kāi)展與家庭、社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動(dòng)。
（農(nóng)校工作室、校外德育基地、家校社區(qū)整體對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)）
②以感恩教育為中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀和愛(ài)國(guó)主義教育。
（期初制定計(jì)劃，時(shí)間、內(nèi)容、主講人進(jìn)行確定，按計(jì)劃落實(shí)。）
③開(kāi)展以“感恩、幸福、負(fù)責(zé)、守法”為主題的系列教育活動(dòng)。
(五)校內(nèi)秩序：
①?gòu)?qiáng)化校園治安管理，建立健全各類(lèi)規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。
②要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。
③落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級(jí)管理，確保師生活動(dòng)安全
④加強(qiáng)巡查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。
（六）環(huán)境建設(shè)（附5：具體設(shè)計(jì)，附6：征求班級(jí)、建筑物、校園道路、校園景點(diǎn)命名的通知）
１、綠化、美化、凈化工作
①做好綠化、美化、環(huán)境工作。針對(duì)校園實(shí)際對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇缽花為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。
②加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專(zhuān)職綠化人員，定期對(duì)全校花草、樹(shù)木、綠籬進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。
2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：
①對(duì)教室、辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級(jí)。
②對(duì)各功能室實(shí)行承包到人制度，并把管理好壞與平常工作量獎(jiǎng)進(jìn)行掛鉤，為教工各項(xiàng)文娛活動(dòng)提供舒適的外部環(huán)境。
③開(kāi)展“書(shū)香班集體”、“書(shū)香辦公室”等評(píng)選活動(dòng)。
④定期程序化的檢查評(píng)比活動(dòng)。
3、人文景觀建設(shè)：
①以二十孝故事與插圖為主體的墻體文并適當(dāng)設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。
②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)“感恩、惜福、讀書(shū)、樂(lè)教”等內(nèi)容為要求的名人名言語(yǔ)錄牌和匾牌。（全體師生均的參加）
③根據(jù)不同感恩側(cè)重點(diǎn)月的需要增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。
④為感恩為主題的校內(nèi)建筑物、路面、班級(jí)等進(jìn)行命名，如惜福樓、致知樓、感恩路、平安路、孔融班、知恥班等（學(xué)校制定命名方案，在學(xué)校師生甚至離退休教師、社會(huì)賢達(dá)中征求的意見(jiàn)）。
（七）、具體措施
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的重要性。
校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化，能為社會(huì)提供新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，把思想自覺(jué)統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動(dòng)上來(lái)。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。
成立由學(xué)校黨支部、校委會(huì)為主要成員、師生代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)賢達(dá)代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。
3、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。
師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個(gè)師生員工都生活在其中，并且自覺(jué)或不自覺(jué)地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺(jué)不自覺(jué)地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。為此，要充分發(fā)揮他們?cè)谛@文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，真正達(dá)到“學(xué)校是我家，文化建設(shè)有大家”的積極效果。
（八）實(shí)施步驟
第一階段（7－9月）起草方案、提煉核心理念、宣傳發(fā)動(dòng)，爭(zhēng)取資金有計(jì)劃做好校舍的維修與新建工作。
第二階段（2012年下） 借鑒經(jīng)驗(yàn)，制定建設(shè)方案、全面布置，并力爭(zhēng)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善制度文化，使得校園整體文化建設(shè)深入人心，發(fā)動(dòng)師生對(duì)校舍、景點(diǎn)、區(qū)域的命名與設(shè)計(jì)意見(jiàn)。
第三階段 （2013上期）配套的墻體文化、環(huán)境、景點(diǎn)建設(shè)，如圖書(shū)館，花園，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校門(mén)、走廊等建設(shè)工作。
第四階段 （2013年下期）反思整改，查漏補(bǔ)缺，不斷完善與提升校園文化建設(shè)。
第五階段 （2014年開(kāi)始）扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)達(dá)到人校合一程度，形成自己文化特色，打造成農(nóng)村品牌中學(xué)。
活動(dòng)口號(hào)：學(xué)公關(guān)、做強(qiáng)人
活動(dòng)目的：宣傳公關(guān)文化，建議文明和諧校園
活動(dòng)主辦單位：上饒師范學(xué)院校團(tuán)委
活動(dòng)策劃承辦單位：上饒師院大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會(huì)
活動(dòng)項(xiàng)目及介紹：
1、公關(guān)招聘為在校大學(xué)生免費(fèi)提供兼職。（陳礫、劉灃）
2、公共知識(shí)宣傳
涉及商務(wù)談判，穿著打扮，酒桌規(guī)矩，日常舉止，不同場(chǎng)合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）
3、結(jié)交益友，擴(kuò)展人脈
參與者從紙箱中抽取一張帶有個(gè)人信息的紙條，同時(shí)將寫(xiě)有自己個(gè)人信息（個(gè)人信息包括姓名，qq號(hào)，興趣愛(ài)好等）的紙條放入紙箱中。（張紀(jì)鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）
4、手繪夢(mèng)想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊，并根據(jù)所想用手中的畫(huà)筆為案涂色。（王志豪，葉桃風(fēng)、鄒麗琴、張偉）
1、策劃部做出活動(dòng)詳細(xì)方案，并經(jīng)常務(wù)理事會(huì)，討論最后方案
2、公關(guān)部尋找此次活動(dòng)的贊助商（陳礫、劉灃、張紀(jì)鋒）
3、宣傳部出3張海報(bào)，并于周二之前將海報(bào)分別掛在新老食堂前和主樓側(cè)面。（吳淑君、殷宏磊）
4、文秘部查找相關(guān)的公關(guān)宣傳資料，周四前查找到位。（汪丹、鐘丹、南楷）
5、培訓(xùn)部選8名禮儀隊(duì)員協(xié)助開(kāi)展活動(dòng)（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽(yáng)娜）
6、準(zhǔn)備活動(dòng)必需物品
繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風(fēng)、葉麗）
桌椅舉行活動(dòng)當(dāng)天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀(jì)鋒負(fù)責(zé)
禮儀服裝、公關(guān)協(xié)會(huì)內(nèi)部服裝（屈丹丹負(fù)責(zé)）
一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機(jī)（殷宏磊王鵬飛負(fù)責(zé)）
7、財(cái)務(wù)部進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算
繩子2元水筆10支25元彩筆6支15元便簽紙2盒6元礦泉水2箱44元橫幅3張每張50元共150元
畫(huà)顏料50元海報(bào)紙6張共9元資料打印復(fù)印費(fèi)40元
總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元
1、全體成員于10點(diǎn)半之前到達(dá)新食堂門(mén)口集合。
2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊(duì)隊(duì)員到場(chǎng)，每個(gè)板塊前各占有一名禮儀隊(duì)員（歐陽(yáng)娜負(fù)責(zé)分配）
3、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)此次匯演的電子資料的制作，要求文并茂，屆時(shí)將放到協(xié)會(huì)網(wǎng)站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
1全體成員留影紀(jì)念，并按活動(dòng)準(zhǔn)備階段的安排將需放回原處的東西完好歸還；
2文秘部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；
3財(cái)務(wù)部核算此次活動(dòng)的支出，列出活動(dòng)支出表，交由會(huì)長(zhǎng)審核簽字。
美好青春，和諧校園。
學(xué)生處，自律委員會(huì)
20xx年x月15日
所有云財(cái)在校學(xué)生
當(dāng)今的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，也是充滿危機(jī)的社會(huì)。從金融危機(jī)演變到經(jīng)濟(jì)危機(jī)，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊之下，社會(huì)迅速成長(zhǎng)，社會(huì)中的人們更學(xué)會(huì)頑強(qiáng)拼搏、尋找屬于自己的一片天地。作為大學(xué)生的我們，也該在踏入社會(huì)之前儲(chǔ)備能量，自我鍛煉，自我增值，擴(kuò)大視野，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)?！懊篮们啻?，和諧校園”20xx校園文化月將為全院同學(xué)打造一個(gè)展現(xiàn)自我的、鍛煉自我和充實(shí)自我的平臺(tái)。
1、積極傳播先進(jìn)文化，進(jìn)一步豐富廣大師生的精神文化生，提升校園的文化藝術(shù)品位，發(fā)揮廣大學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，拓展綜合素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的校園氛圍和文化環(huán)境，積極創(chuàng)建和諧人文校園環(huán)境，
2、廣泛開(kāi)展大學(xué)生文化藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)生審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)；積極開(kāi)展符合青年學(xué)生特點(diǎn)的各類(lèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、豐富校園文化，構(gòu)建健康、文明、和諧的校園，并展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生多元化知識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴(kuò)大視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
①才藝表演
（一）初賽：（考察選手的基本素質(zhì)、形象氣質(zhì)、普通話等方面內(nèi)容的能力）1、自我介紹（富有創(chuàng)意）分鐘） 2、一到兩分鐘的才藝表演
（二）決賽：（參考選手的才藝、臺(tái)風(fēng)、形象氣質(zhì)等方面的能力）
1、自我介紹（2分鐘）
2、才藝表演（才藝展示包括：現(xiàn)場(chǎng)主持、唱歌、跳舞、相聲、小品、話劇、書(shū)法、繪畫(huà)、樂(lè)器、口技、健美操等，表演時(shí)所用道具、樂(lè)器、服裝等自備）（5分鐘內(nèi)）。
3、素質(zhì)展現(xiàn)（抽簽選擇主題<包括科技、藝術(shù)、新聞、體育、社會(huì)時(shí)事等方面>進(jìn)行回答，考驗(yàn)選手的應(yīng)變能力和知識(shí)儲(chǔ)備）分鐘內(nèi)）
（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：十分制（去掉最高分，去掉最低分，再取平均分）
評(píng)委組：
1、才藝展示（滿分3分）
（1）才藝表演精彩感人
（2）情節(jié)表現(xiàn)完整，效果好
2、形象臺(tái)風(fēng)（滿分4分）
（1）服裝得體，舉止得體，表現(xiàn)大方，臺(tái)風(fēng)適合1分
（2）普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音效果好1分
（3）內(nèi)容符合所選表現(xiàn)主題，形式新穎、語(yǔ)言精練1分
（4）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成命題1分
3、臨場(chǎng)應(yīng)變能力（滿分3分）能控制參賽節(jié)目的節(jié)奏，協(xié)調(diào)與評(píng)委組的溝通
（四）參賽要求：
1、比賽內(nèi)容應(yīng)正面、健康、積極向上具有創(chuàng)新思想
2、由于部分演出需要他人的合作，但評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為“個(gè)人得分”
（五）設(shè)定的獎(jiǎng)項(xiàng)
1、一、二、三等獎(jiǎng)。（取評(píng)委所評(píng)分?jǐn)?shù)的前三名）
2、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
②書(shū)法繪畫(huà)大賽
負(fù)責(zé)人：
1、活動(dòng)主題：發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書(shū)畫(huà)風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。
2、活動(dòng)目的：豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)魄力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國(guó)粹文化藝術(shù)，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書(shū)法愛(ài)好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)書(shū)法愛(ài)好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生哥方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣
3、活動(dòng)時(shí)間
4、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
5、比賽項(xiàng)目：軟筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)、漫畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描。
6、上交截止時(shí)間
負(fù)責(zé)人：
參賽對(duì)象：
參賽地址：
③寢室設(shè)計(jì)大賽
活動(dòng)目的：家是我們避風(fēng)的港灣，寢室就像我們的家一樣，用你創(chuàng)新的思維，智慧的雙手，精心的設(shè)計(jì)，為寢室增添一份光彩，成為校園文化中一道靚麗
的風(fēng)景線。
活動(dòng)時(shí)間：
負(fù)責(zé)人：
參賽人員：
學(xué)院每個(gè)班寢室準(zhǔn)備階段：x月x日——x月x日
由同學(xué)動(dòng)手對(duì)寢室加以個(gè)性化的設(shè)計(jì)并交書(shū)面材料。
評(píng)比階段：x月x日——x月x日由活動(dòng)組委會(huì)對(duì)參賽的寢室作品進(jìn)行評(píng)比。
展現(xiàn)階段：x月x日——x月x日在校園展出優(yōu)秀作品照片。
1、參賽要求：
▲寢室布置要求設(shè)計(jì)大方、得體、美觀、提倡風(fēng)格多樣化，色調(diào)搭配和諧，整體氛圍感覺(jué)舒適、溫馨內(nèi)容健康，積極向上，并能適時(shí)體現(xiàn)出創(chuàng)新的個(gè)性。
▲個(gè)人床鋪設(shè)計(jì)要求展現(xiàn)真我本身，提倡個(gè)性飛揚(yáng)，體現(xiàn)個(gè)人魅力。寢室衛(wèi)生為本次活動(dòng)所評(píng)比的最基本要求，整潔是最低的條件。
▲書(shū)面材料要及時(shí)（11月25日前）上交，以便評(píng)比人員對(duì)寢室有大概了解，便于評(píng)比。
2、書(shū)面材料要求：寢室設(shè)計(jì)書(shū)面報(bào)送材料要求充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生宿舍生活現(xiàn)狀，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生宿舍風(fēng)采，可以包括以下內(nèi)容：
▲前言：（如：“寫(xiě)在前面的話”“寢室口號(hào)”等等），
▲成員簡(jiǎn)介：（可以布局一格，充分展示個(gè)性）
▲寢室的學(xué)習(xí)氛圍
▲寢室衛(wèi)生維護(hù)制度
▲設(shè)計(jì)主題（簡(jiǎn)單介紹，以便評(píng)分）
▲集體合影，寢室設(shè)計(jì)效果展示
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
最佳創(chuàng)意寢室1個(gè)最溫馨寢室1格（獎(jiǎng)品根據(jù)名次不同頒發(fā)錦旗，獎(jiǎng)品等）
④冷拼大賽負(fù)責(zé)人：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)外聯(lián)部和運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟比賽時(shí)間：11月中旬比賽地點(diǎn)：另行通知參賽對(duì)象：全院學(xué)生報(bào)名方式：各班班長(zhǎng)處統(tǒng)一填寫(xiě)報(bào)名表比賽要求：
1、每班限報(bào)2組，每組1~4人。
2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使用統(tǒng)一提供的食材和工具，根據(jù)各組自我創(chuàng)意設(shè)計(jì)一道冷菜拼盤(pán)。
3、根據(jù)各組設(shè)計(jì)思想可以自備1~2樣輔助材料。
4、各組的最終作品必須要有主題和詳細(xì)說(shuō)明。
5、比賽食材和工具大致有：蘋(píng)果、蘿卜、胡蘿卜、桔子、香蕉、黃瓜、西紅柿等獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：一等獎(jiǎng)1名
⑤校園文明標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作大賽微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。為了維護(hù)煥然一新的校園，也為了同學(xué)們文明健康安全的校園生活，我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)展開(kāi)了以“我愛(ài)我?！睘橹黝}的校園文明標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)編文明標(biāo)語(yǔ)，來(lái)進(jìn)一步提高同學(xué)們維護(hù)校園環(huán)境的積極性和自覺(jué)性。負(fù)責(zé)人：參賽對(duì)象：全體學(xué)生
交稿截至?xí)r間：
參賽要求：
1、內(nèi)容積極向上，符合校園文化環(huán)境，有一定的引、警示和教育意義。
2、每人上交最多不能超過(guò)5條。
3、參加征集比賽的選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交回作品，否則不予參評(píng)。在所有征集參賽標(biāo)語(yǔ)中精選出20條標(biāo)語(yǔ)，對(duì)提供者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并將把這些標(biāo)語(yǔ)制成精美的宣傳牌，張貼在校園的各個(gè)角落。二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名最佳創(chuàng)意設(shè)計(jì)1名
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)校園文化月活動(dòng)作為高校校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式，是展示我校師生良好精神風(fēng)貌的重要窗口，對(duì)于進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于創(chuàng)造和諧、求知、進(jìn)步的育人環(huán)境，具有十分重要的意義。各班級(jí)和各部門(mén)要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署制定具體的活動(dòng)方案和工作措施，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。不得沖擊教學(xué)，裝備工作利用課外活動(dòng)、周六、周日進(jìn)行，不得利用上課、自習(xí)時(shí)間。
2、搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部門(mén)要發(fā)揮骨干作用，強(qiáng)化措施，組織得力、注重實(shí)效。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，爭(zhēng)取使每位同學(xué)都參加一項(xiàng)活動(dòng)，把本次文化月辦成學(xué)生參與面廣、活動(dòng)開(kāi)咱質(zhì)量高的一屆盛會(huì)，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。
在這個(gè)變化莫測(cè)的世界里，有很多的人和事物，也許與我們擦肩而過(guò)，當(dāng)速度成為一種美麗的時(shí)候，需要一種捕捉，因?yàn)槊利惿钥v即逝，但，如果你用手中的相機(jī)把它拍下來(lái)，美麗就會(huì)變成永恒……在這里，無(wú)論您的年齡大小，經(jīng)歷如何，我們真心期待您的作品。
人生從定格瞬間的美麗而精彩，快樂(lè)從享受影像的藝術(shù)而永恒。
1、活動(dòng)目的：表現(xiàn)“瞬間美麗”，感受“瞬間美麗”，將美麗傳遞……
2、主題：情系理工
3、內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉武昌理工學(xué)院大學(xué)生生活中的點(diǎn)滴，感受大學(xué)生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恒橋梁，展示一個(gè)最美的的武昌理工學(xué)院！
1、開(kāi)展時(shí)間為3月18日至3月31日。
2、作品上交截止時(shí)間為3月31日20：00。
全校范圍
武昌理工學(xué)院全校學(xué)生。
1、參賽作品要求：
（1）參賽圖片由作者本人拍攝，拍攝時(shí)間不做限制，取景必須在武昌理工學(xué)院內(nèi)，作品可以為人文風(fēng)景和自然風(fēng)景，并未曾在其他攝影比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，未在其它平面媒體發(fā)表，不得借用他人作品。
（2）數(shù)碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水英修飾性邊框。
（3）獲獎(jiǎng)參賽作品，請(qǐng)參賽者提供原片。逾期未能提交原片，或原片無(wú)法達(dá)到要求者，將失去獲獎(jiǎng)資格。
（4）每一張照片，寫(xiě)明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級(jí)、聯(lián)系方式，每一張照片附有一百字左右的簡(jiǎn)要作品說(shuō)明等。
（5）作品大小，數(shù)據(jù)量不超過(guò)5m，像素不得低于200萬(wàn)。
（6）大賽僅接受數(shù)碼照片（含手機(jī)拍攝），格式要求為jpeg。彩色、黑白不限，單幅、組圖均可，組圖要求為3—10張。
（7）合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內(nèi)容等影響作品真實(shí)性的。照片不予參眩。
2、參與方式
作品統(tǒng)一發(fā)到郵箱：123456@qq、com
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
略
主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權(quán)，作者擁有參賽作品的版權(quán)。
負(fù)責(zé)人：周航李政婷
主辦單位：武昌理工學(xué)院文法與外語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳中心
協(xié)辦單位：武昌理工學(xué)院校團(tuán)委宣傳部新聞中心
進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5月
四、具體活動(dòng)內(nèi)容和要求：
1、“歌唱祖國(guó)傳承經(jīng)典”校園歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
報(bào)名時(shí)間：截止3月15日，比賽具體時(shí)間另行通知
比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室
2、“青春旋律你我飛翔”器樂(lè)比賽。曲目自選，樂(lè)器和演奏形式不限。要求演奏時(shí)間不超過(guò)8分鐘，演出樂(lè)器除鋼琴外全部自備。
報(bào)名時(shí)間：截止3月25日，比賽具體時(shí)間另行通知
比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室
3、“青春飛揚(yáng)藝術(shù)奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
報(bào)名時(shí)間：截止4月15日，比賽具體時(shí)間另行通知
比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室
4、“舞動(dòng)青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨(dú)舞幾人舞或群舞，也可不受班級(jí)限制自行組合報(bào)名參賽。
報(bào)名時(shí)間：截止4月20日，比賽具體時(shí)間另行通知
比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室
5、“強(qiáng)健體魄展我風(fēng)采”校園大型隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽。以班級(jí)為單位報(bào)名參賽，要求所有班級(jí)都必須參加。
比賽時(shí)間：具體時(shí)間另行通知
比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校園科技制作展示和比賽。以班級(jí)為單位報(bào)名參賽，要求所有班級(jí)都必須參加。
作品上交時(shí)間：截止4月20日，展示和比賽具體時(shí)間另行通知
展示和比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
1、確保安全，各班級(jí)自接到通知后積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行演出和展示活動(dòng)。
2、每個(gè)項(xiàng)目各班只能上報(bào)一個(gè)(科技制作除外)，各班要積極參與，認(rèn)真組織做好本班各個(gè)比賽項(xiàng)目的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時(shí)間及要求上報(bào)給體育組何元生老師處，否則不予評(píng)比，逾期作棄權(quán)處理。
4、正確處理開(kāi)展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
以班級(jí)為單位評(píng)定各年級(jí)團(tuán)體總分前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，積分以各班級(jí)選手單項(xiàng)獲獎(jiǎng)為計(jì)算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級(jí)分別按獲獎(jiǎng)情況給予計(jì)分，所有結(jié)果均納入德育處考核。
參賽對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生
參賽方式：各院(系)選出三人的代表隊(duì)參賽
參賽形式：19支代表隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯;
比賽程序
一.比賽開(kāi)始(賽前已通過(guò)抽簽將19支代表隊(duì)編號(hào)1—19號(hào)，各隊(duì)隊(duì)員也已編號(hào)1、2、3)
(1)必答題環(huán)節(jié)——步步為營(yíng)
共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分。本環(huán)節(jié)將題目分為古代史、近代史、民國(guó)史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六大版塊，第一輪按代表隊(duì)1→19的順序有各對(duì)1號(hào)隊(duì)員選擇題目類(lèi)型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊(duì)的2號(hào)3號(hào)作答，到4→6輪則按代表隊(duì)19→1的順序且隊(duì)員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個(gè)版塊設(shè)置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環(huán)節(jié)每隊(duì)各有一次向觀眾求助的機(jī)會(huì)，求助時(shí)將事先為各隊(duì)備好的一個(gè)求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊(duì)求助機(jī)會(huì)已經(jīng)用了。觀眾答對(duì)，該隊(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分。
(2)搶答題環(huán)節(jié)——我們都是快手
此環(huán)節(jié)為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應(yīng)搶答環(huán)境。必答題結(jié)束，搶答題將開(kāi)始，此時(shí)通過(guò)考官出題(一般關(guān)于時(shí)間或重要事件的名稱(chēng))，要求選手進(jìn)行搶答，由各隊(duì)誰(shuí)先舉手為準(zhǔn)搶答。
三.比賽結(jié)束
若此時(shí)一、二、三等獎(jiǎng)各一名的差度還沒(méi)有形成，可對(duì)并列的代表隊(duì)進(jìn)行加賽;若已經(jīng)形成一、二、三等獎(jiǎng)，則有請(qǐng)嘉賓對(duì)本次百科知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果稍后揭曉。
四.頒獎(jiǎng)
主持人宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，并由嘉賓頒獎(jiǎng)。各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
五.抽獎(jiǎng)由嘉賓抽取三位幸運(yùn)觀眾，觀眾憑入場(chǎng)券上的編號(hào)到前臺(tái)領(lǐng)取精美小禮品。
六.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。
各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)狀，個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
獎(jiǎng)品如下：
一等獎(jiǎng)(一隊(duì))：獲得一等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū) 本隊(duì)每人發(fā)放一套毯子;
二等獎(jiǎng)(一隊(duì))：獲得二等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū) 本隊(duì)每人一套洗漱用品;
三等獎(jiǎng)(一隊(duì))：獲得三等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū) 本隊(duì)一人獲得洗發(fā)水一瓶;
優(yōu)勝獎(jiǎng)(四隊(duì))：獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀 。
1.毯子一個(gè)150元(3套450元)
2.一套洗漱用品80元( 3套240元)
3.洗發(fā)水一瓶30元
個(gè)獎(jiǎng)狀100元
為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛(ài)國(guó)愛(ài)校的思想意識(shí)，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感。我校結(jié)合本校實(shí)際情況和縣局文件精神，積極組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要充分體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點(diǎn)，展示我校師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和校園精神文明建設(shè)的成果。營(yíng)造健康、和諧、積極向上的校園文化。
一、校藝術(shù)節(jié)組委會(huì)名單
主 任： 張
副主任： 張、陳、原
成 員：各班班主任、音樂(lè)、美術(shù)教師及相關(guān)人員
要求：頌揚(yáng)正氣，內(nèi)容健康向上，能充分反應(yīng)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌以及綜合素質(zhì)的能力，節(jié)目具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，融思想性和藝術(shù)性統(tǒng)一。
（一）書(shū)畫(huà)作品大賽
（二）征文演講賽
（三）校園好聲音大賽
（四）文藝匯演
1、文藝匯演節(jié)目形式(演出時(shí)間不能超出6分鐘)
聲樂(lè)：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨(dú)唱
器樂(lè)：合奏、小合奏、重奏、獨(dú)奏
舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現(xiàn)代舞（國(guó)標(biāo)舞等）、韻律操；獨(dú)舞
其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。
2、書(shū)畫(huà)作品大賽
主 題：不限
參加班級(jí)：全校所有班級(jí)，數(shù)量不限（每班最低1件）
創(chuàng)作形式：繪畫(huà)(國(guó)畫(huà)、水粉、素描) 書(shū)法（硬筆 軟筆）卡通畫(huà)
（1）繪畫(huà)作品：A、國(guó)畫(huà)，水彩和水粉，其他畫(huà)種：尺寸8開(kāi)；
B、卡通畫(huà)：?jiǎn)畏叽鐬?開(kāi)。
（2）書(shū)法、硬筆書(shū)法、篆刻作品：書(shū)法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙,硬筆書(shū)法大小A4。
時(shí)間：xx年3月—12月
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。(xx年3月)
1、學(xué)校教處根據(jù)縣局文件精神制定本校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案；
2、將活動(dòng)方案下發(fā)至各教研組和班主任，有教研組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)、班主任組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，按要求積極準(zhǔn)備。
第二階段：師生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽(xx年3月---4月)
1、 班級(jí)展評(píng)（xx年4月15日前完成）
班主任組織本班學(xué)生全員參與，將學(xué)生的作品在4月15日前展
于教室板報(bào)專(zhuān)欄，教處拍照存檔并發(fā)于芹池中學(xué)教師微信群，以供全體教師評(píng)比。
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽（4月15日）
通過(guò)班級(jí)評(píng)比選出的優(yōu)秀學(xué)生和各教研組選出的優(yōu)秀教師，按現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽的具體要求，于4月15日上午二節(jié)課后，在教學(xué)樓前的大院內(nèi)，由教處組織進(jìn)行。
第三階段：征文演講賽（5月—6月）
第四階段：校園好聲音大賽（9月—10月）
第五階段：文藝匯演（11月—12月）
1、書(shū)畫(huà)作品大賽
設(shè)一等獎(jiǎng)(3個(gè))、二等獎(jiǎng)(6個(gè))、三等獎(jiǎng)（8個(gè))、優(yōu)秀獎(jiǎng)
2、 征文演講賽
設(shè)一等獎(jiǎng)(1個(gè))、二等獎(jiǎng)(2個(gè))、三等獎(jiǎng)（3個(gè))
3、 校園好聲音大賽
設(shè)一等獎(jiǎng)(1個(gè))、二等獎(jiǎng)(2個(gè))、三等獎(jiǎng)（3個(gè))
4、校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演
設(shè)一等獎(jiǎng)（1個(gè)) 二等獎(jiǎng)（2個(gè)) 三等獎(jiǎng)(3個(gè))
5、 綜合團(tuán)體獎(jiǎng)
設(shè)一等獎(jiǎng)（1個(gè)) 二等獎(jiǎng)（2個(gè)) 三等獎(jiǎng)(3個(gè))
1、書(shū)畫(huà)類(lèi)：組委會(huì)成員，美術(shù)教師
2、音樂(lè)表演類(lèi)：組委會(huì)成員，音樂(lè)教師
3、演講類(lèi)：組委會(huì)成員，語(yǔ)文教師
校園美食文化節(jié)
健康的食物，快樂(lè)的校園
為了提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的信心和勇氣，突出個(gè)性，大學(xué)生食品文化節(jié)由我院物流集團(tuán)、物流管理辦公室和食品管理委員會(huì)共同舉辦。隨著科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)健康綠色飲食和生活習(xí)慣的新理念越來(lái)越受歡迎。舉辦食品文化節(jié)是堅(jiān)持健康綠色的理念，為師生提供一流的食品服務(wù)，旨在通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)我們的物流服務(wù)集團(tuán)提供服務(wù)質(zhì)量，讓師生監(jiān)督檢查物流服務(wù)集團(tuán)的工作，也享受綠色、健康、文明的食品盛宴。
食品文化節(jié)包括水果拼盤(pán)比賽、食品烹飪比賽、食品知識(shí)講座和天使禮品系列活動(dòng)，是我校物流食品管理委員會(huì)主辦的大型品牌活動(dòng)，以健康、文化、食品、和諧為主題，提高學(xué)生的食品安全意識(shí)，豐富學(xué)生的課外生活，也提高自我實(shí)踐能力。作為二師的新鮮活力，本次美食文化節(jié)旨在弘揚(yáng)博大精深的中國(guó)美食文化，倡導(dǎo)綠色、健康、安全、營(yíng)養(yǎng)的飲食理念，增強(qiáng)大學(xué)生的安全食品意識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，是我校師生理論與實(shí)踐相結(jié)合、科技創(chuàng)新相結(jié)合的活動(dòng)載體，充分展示師生銳意進(jìn)取、努力實(shí)踐的精神。，此外，本文化節(jié)將校園文化與企業(yè)文化充分結(jié)合，加強(qiáng)企業(yè)與大學(xué)的聯(lián)系，為學(xué)生未來(lái)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)食品知識(shí)介紹和宣傳，張貼食品營(yíng)養(yǎng)健康安全海報(bào)；建立學(xué)生示范崗位，負(fù)責(zé)回答食品營(yíng)養(yǎng)、健康、食品安全等咨詢問(wèn)題，提供有效幫助，積極實(shí)踐食品文化節(jié)活動(dòng)的目的，努力營(yíng)造良好的美食文化氛圍。
本學(xué)期
活動(dòng)地點(diǎn):
西區(qū)籃球場(chǎng)
全校師生
1.弘揚(yáng)中國(guó)美食文化傳統(tǒng)，展示學(xué)生學(xué)習(xí)以外的特長(zhǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活增添色彩。
2.展示當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與合作。
3.樹(shù)立健康飲食的理念
之一: "著名廚房大展拼"
設(shè)立展位，通過(guò)活動(dòng)合作食堂窗口展示示特色蛋糕和特色飲料。
第二：烹飪小師傅-各參賽小組烹飪比賽
現(xiàn)場(chǎng)制作各參賽組，展示自己的廚藝。
之三:"瓜果創(chuàng)意大賽"
各選手通過(guò)自由創(chuàng)造性地發(fā)揮一種或多種瓜類(lèi)或果實(shí)的設(shè)計(jì)才能，展示各種圖案的形狀。
之四: "水果拼盤(pán)比賽"
每個(gè)選手都要充分發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力，在一定時(shí)間內(nèi)通過(guò)拼盤(pán)和造型設(shè)計(jì)每種水果，充分發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力.
之五: "互動(dòng)食物知識(shí)"
1.在比賽中設(shè)置一些有趣的謎語(yǔ)和小問(wèn)答，與學(xué)生交流和互動(dòng).并贈(zèng)送小禮物。
2.現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)觀眾：每個(gè)在場(chǎng)的人都會(huì)把自己的名字寫(xiě)進(jìn)抽獎(jiǎng)箱！在活動(dòng)中，有幾個(gè)觀眾從現(xiàn)場(chǎng)抽?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，幸運(yùn)星將被評(píng)為我們的精美獎(jiǎng)品！
之六: "美食攝影展"
活動(dòng)結(jié)束后，展示各贊助商的攝影、特色菜、各選手的比賽風(fēng)格等。
七:天使禮物-生日禮物，免費(fèi)食品送貨
活動(dòng)期間，送生日禮物和免費(fèi)食物給過(guò)生日的學(xué)生?；锕軙?huì)給當(dāng)天過(guò)生日的‘學(xué)生發(fā)生日卡等小禮物(禮物待定)，并給第一個(gè)登記的五個(gè)學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)作為美食節(jié)禮物。
第八：大學(xué)生美食文化節(jié)舞會(huì)
在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，一些演員被邀請(qǐng)為每個(gè)人獻(xiàn)上精彩的舞蹈，然后每個(gè)人都集體參加。物流管理員將為您提供一個(gè)露天展示舞臺(tái)，讓您一起度過(guò)一個(gè)狂歡之夜。
1.以院系為單位的比賽團(tuán)隊(duì)和少數(shù)民族團(tuán)隊(duì)
2.宿舍代表隊(duì)
3.學(xué)校食堂代表隊(duì)
4.各團(tuán)啦啦隊(duì)及后援團(tuán)
5.比賽各評(píng)委
6.學(xué)生代表和公眾評(píng)委
7.所有員工和其他協(xié)助組織
一、前期報(bào)名及宣傳：
1.從現(xiàn)在開(kāi)始，在學(xué)校人流量大的地方張貼活動(dòng)的簡(jiǎn)要介紹和報(bào)名方式.召集更多人參加活動(dòng)。
2.在學(xué)校廣播臺(tái)點(diǎn)播增加了活動(dòng)的影響力。
3.在適當(dāng)?shù)牡胤皆O(shè)立宣傳和注冊(cè)點(diǎn)。
本活動(dòng)的主要宣傳方式有：
1.海報(bào)宣傳:在學(xué)校人口密集的地方張貼贊助商的宣傳內(nèi)容。
2.廣播點(diǎn)歌:以贊助商的名義點(diǎn)歌，同時(shí)宣傳贊助商的產(chǎn)品和地址。
宣傳工作是本次活動(dòng)的首要任務(wù)，需要廣泛吸引學(xué)生的注意，提高影響力，使其成為全校具有絕對(duì)影響力的品牌活動(dòng)
二、舉辦活動(dòng)
1、活動(dòng)前，各活動(dòng)組提前準(zhǔn)備材料（油、鹽、醬油、醋由組織者提供，參與者可自帶特殊烹飪調(diào)味料），提前做好大部分清洗、切割等工作，只留下少量烹飪現(xiàn)場(chǎng)表演，讓更多的學(xué)生品嘗食物。
2.活動(dòng)開(kāi)始后，烹飪專(zhuān)家們展示了自己的魔力。各部門(mén)啦啦隊(duì)活躍在現(xiàn)場(chǎng)，增加了各團(tuán)隊(duì)食品觀眾的投票量，并邀請(qǐng)?jiān)u委和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生觀看、聞、品嘗、品嘗，并根據(jù)菜肴等參賽作品的色、香、味進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。
3、在所有團(tuán)隊(duì)中獲得組織獎(jiǎng)（整體組織）、烹飪獎(jiǎng)（評(píng)審團(tuán)評(píng)審）、創(chuàng)意獎(jiǎng)（食品顏色和香味）、歡迎獎(jiǎng)（學(xué)生投票）等獎(jiǎng)項(xiàng)，并在少數(shù)民族團(tuán)隊(duì)中獲得特色風(fēng)味獎(jiǎng)并獲得多項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)?，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置投票箱，觀眾現(xiàn)場(chǎng)品嘗現(xiàn)場(chǎng)投票，當(dāng)天公開(kāi)投票結(jié)果，評(píng)委將向獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)并合影留念。
這個(gè)美食文化節(jié)是第二屆。我們將重點(diǎn)展示上一屆美食節(jié)前的成果，作為成績(jī)回顧和回顧，以增強(qiáng)每個(gè)美食文化節(jié)的連續(xù)性，增強(qiáng)各部門(mén)和宿舍的競(jìng)爭(zhēng)力和榮譽(yù)感。通過(guò)研究，我們學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)，我們將為贊助商或食堂設(shè)計(jì)和生產(chǎn)證書(shū)，可以結(jié)合企業(yè)文化、宣傳要求，提供更有效的宣傳手段，也希望為未來(lái)的食品節(jié)提供固定的贊助商；當(dāng)然，我們不會(huì)失去食品文化節(jié)的核心內(nèi)容，堅(jiān)決避免過(guò)度的商業(yè)品味。
本次校園文化節(jié)的主題是傳承開(kāi)拓內(nèi)練提升，旨在秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。
活動(dòng)時(shí)間暫未確定，將根據(jù)學(xué)校的安排和籌備進(jìn)度進(jìn)行確定。
本屆校園文化節(jié)的系列活動(dòng)主要包括健身篇和藝術(shù)篇，活動(dòng)形式涵蓋學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競(jìng)技活動(dòng)和文化藝術(shù)活動(dòng)。
（一）校園文化節(jié)系列活動(dòng)之學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
1. 一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽（具體時(shí)間為x月下旬）
2. 一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽（具體時(shí)間為x月下旬）
（二）校園文化節(jié)系列活動(dòng)之健身篇——體育競(jìng)技活動(dòng)
1. 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（具體時(shí)間為20xx年x月中旬）
2. 迎“五一”師生乒乓球比賽（具體時(shí)間為20xx年x月下旬）
3. 三至六年級(jí)學(xué)生廣播操比賽（具體時(shí)間為20xx年x月中旬）
（三）校園文化節(jié)系列活動(dòng)之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動(dòng)
1. 大、小字比賽（具體時(shí)間為x月下旬）
2. “春之歌”朗誦比賽（具體時(shí)間為20xx年x月上旬）
3. 迎“國(guó)慶師生歌詠比賽”（具體時(shí)間為20xx年x月下旬）
4. 相聲、小品、課本劇比賽（具體時(shí)間為20xx年x月下旬）
5. 迎“六一”繪畫(huà)比賽（具體時(shí)間為20xx年x月下旬）
6. 3—6年級(jí)小學(xué)生作文競(jìng)賽（具體時(shí)間為20xx年x月中旬）
7. 一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展（具體時(shí)間為12月下旬）
8. 20xx“迎元旦”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽（具體時(shí)間為20xx年x月下旬）
9. 一至六年級(jí)各班組織“迎元旦”文藝演出（具體時(shí)間為20xx年xx月xx日）
10. 經(jīng)典誦讀（具體時(shí)間為20xx年元月下旬）
1. 高度重視，精心組織。各部門(mén)、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
2. 加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作，多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開(kāi)展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響面。
3. 注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門(mén)要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動(dòng)效果；加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)將成立組委會(huì)，組委會(huì)的成員包括：
組長(zhǎng)：xx
成員：xx
各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人：
學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)負(fù)責(zé)：xx
音樂(lè)活動(dòng)負(fù)責(zé)：xx
科技活動(dòng)負(fù)責(zé)：xx
-美術(shù)活動(dòng)負(fù)責(zé)：xx
-田徑活動(dòng)負(fù)責(zé)：xx