愛護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的倡議書條據(jù)

| 開鵬

保護(hù)環(huán)境的倡議書該如何寫。"倡議書"在寫法上有如下要求:在正文部分要寫清發(fā)倡議的根據(jù),原因和目的,否則響應(yīng)者無(wú)所適從,會(huì)造成盲目的行動(dòng)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于愛護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的倡議書條據(jù),希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

愛護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的倡議書條據(jù)

愛護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇1)

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

二十一世紀(jì),科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展,人們的生活水__也大大提高,但與此同時(shí),也出現(xiàn)了越來(lái)越多的環(huán)境問(wèn)題:地球的保護(hù)傘——大氣臭氧層遭到破壞;沙塵暴、龍卷風(fēng)、酸雨等“不速之客”常常驟然而至;地球的綠色外衣——植被面積迅速減少,土地荒漠化嚴(yán)重;污水排放導(dǎo)致許多河流被污染,魚蝦大量死亡……仔細(xì)想想,這一系列生態(tài)環(huán)境的破壞,不都是人類造成的嗎?生態(tài)環(huán)境的優(yōu)劣已經(jīng)嚴(yán)重影響到人類自己的生存。

而今,吉縣人民__已經(jīng)推行了“禁止污染河流,在馬路兩旁移栽樹木,保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境,使用電動(dòng)公交”等多項(xiàng)防止環(huán)境污染的措施,吉縣二中也多次進(jìn)行以“保護(hù)環(huán)境”為主題的教育活動(dòng)。為進(jìn)一步保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園——地球,我在此提出倡議:

1、多了解關(guān)于環(huán)保的知識(shí),形成自覺(jué)環(huán)保的意識(shí),并向他人傳播相關(guān)知識(shí)。

2、從自己做起,在校內(nèi)節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,節(jié)約用水,擰緊水龍頭,不惡意破壞水管,讓水流“泛濫成災(zāi)”。珍惜糧食,不浪費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐,在家或飯店實(shí)行“光盤行動(dòng)”,將“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易”牢記心間。

3、學(xué)習(xí)、寫字時(shí)少用圓珠筆,盡量多使用鋼筆。

4、重復(fù)使用紙張,例如用寫完的作業(yè)本的背面當(dāng)作數(shù)學(xué)題的草稿紙等等。

5、在校外出行時(shí),盡量乘坐電動(dòng)公交或騎自行車。

老師們、同學(xué)們,雖然我們只是地球上的滄海一粟,但既然我們生活在地球上,就有責(zé)任有義務(wù)為保護(hù)地球母親而發(fā)揮自己的作用!聽!大雨在不停地下,那是地球母親悲傷的哭泣;看!山石在滑坡,地殼在顫動(dòng),那是地球母親無(wú)聲的顫抖;瞧!狂風(fēng)在呼嘯火山在噴發(fā),那是地球母親發(fā)出的怒吼,最后一次警告:“無(wú)知的人類啊!放下手中的電鋸,停止你們的破壞吧!我已承受不住這無(wú)休止的折磨了!”

請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧!為了保護(hù)地球母親,綠色出行我來(lái)做,環(huán)保節(jié)約大家傳!

倡議人:

日期:

愛護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇2)

親愛的人民們:

很久以前,地球給人們和動(dòng)物一片綠色,一片藍(lán)天,人與自然和諧相處,豐衣足食。可如今,因?yàn)榈厍虮蝗藗冮_采,資源越來(lái)越匱乏,地球已經(jīng)變得“傷痕累累”所以,保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩了。

人們總是說(shuō)保護(hù)環(huán)境,但也沒(méi)有做到,依然有意無(wú)意的破壞,他們隨處扔塑料袋;工廠排出廢氣、廢水都沒(méi)有經(jīng)過(guò)過(guò)濾,直接排到河里;喝完水,水瓶一扔;為此根據(jù)實(shí)際情況我提出一下建議:

第一、我提倡大家做一些宣傳節(jié)約用水的海報(bào),給市民發(fā)下去。

第二、做到五節(jié)約。分別是:節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、共同節(jié)約有限資源。

第三、用過(guò)的紙不扔掉,可以訂成一個(gè)草紙本,做到回收再利用。

第四、在城市里多種一些花草樹木,共同美化家園。

第五、做到一水多用,洗菜的水可以沖廁所,淘米水可以澆花,一起保護(hù)水資源。

第六、不隨手亂丟果皮、紙屑、垃圾、不隨地吐痰。

第七、在沙灘上不亂丟垃圾,垃圾應(yīng)裝在所料袋里,自己帶回去。

第八、有汽車的家庭,每星期少開兩天車,多使用公共交通出行或自行車出行,一是鍛煉身體;二是減少汽車尾氣排放。

只要保護(hù)好身邊環(huán)境,就一定能保護(hù)好地球。環(huán)境問(wèn)題是人類不合理開發(fā)和利用資源造成的,改造環(huán)境的重任也一定要由我們自己來(lái)完成!為了我們自己的幸福,請(qǐng)大家一起努力。

倡議人:?

20__年__月__日

愛護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇3)

全體社會(huì)成員:

我們的地球已經(jīng)傷痕累累,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),保護(hù)地球。如今:大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長(zhǎng)等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見:

一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí),收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目,閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙,與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí),與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

二、不浪費(fèi)紙張,不浪費(fèi)糧食,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。

三、把損壞的物品修理好再用,延長(zhǎng)使用期,多用可循環(huán)再利用的物品,不用或少用一次性紙制品和木制品。

四、購(gòu)買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)

五、不向下水道排放污油、丟垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分類處理垃圾,把舊書本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門,少用塑料包裝袋。

六、保護(hù)野生動(dòng)物,不摘采花草,不砍伐樹木,不踏草坪。

同學(xué)們,讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧!

倡議人:?

20__年__月__日

愛護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇4)

親愛的地球全人類:

你們好!

地球是我們共同賴以生存的家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩了。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界污水排放量已經(jīng)達(dá)到4000億立方米,使5.5萬(wàn)億立方米水體受到污染;每年排入大氣中二氧化硫約2億噸,酸雨以每年100%的速度增加著;世界上每天有25000人因引用污染的水而得病,這些災(zāi)難,都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻陌。?/p>

愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任?!罢f(shuō)到不如做到”,讓我們?nèi)祟悘默F(xiàn)在做起,從小事做起。為此,我提出了以下幾個(gè)建議:

1、社會(huì)宣傳媒體,如影視、歌曲、繪畫、攝影、公益廣告等,要以多種形式宣傳環(huán)保。

2、每周少開一天汽車,這樣可以減少尾氣排放,減輕污染空氣的程度。

3、出門走路騎自行車,既可以鍛煉身體,又可以保護(hù)環(huán)境。

4、購(gòu)物時(shí),少用塑料袋,多用環(huán)保購(gòu)物袋。

5、節(jié)約用電,做到“人走燈滅”。

6、節(jié)約用紙,打印紙要雙面打印,寫作業(yè)也可以雙面用紙。

7、保護(hù)水資源。不要再把廢品丟進(jìn)河里,以免造成污染,造成污染的空氣吸進(jìn)去對(duì)人體有害。

全地球的人類,讓我們共同行動(dòng)起來(lái)。相信在我們的共同努力下,我們生存的地球?qū)?lái)一定會(huì)成為一個(gè)充滿生機(jī),充滿綠色的家園!

倡議人:?

20__年__月__日

愛護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇5)

各位市民:

地球是我們共同的家,也是我們的母親。她無(wú)私地給我們提供資源,而我們卻不顧后果地去傷害她,如果她滅亡了,我們也不可能移居到別的星球上去,最終,降臨到地球上的命運(yùn)同樣會(huì)降臨到我們身上來(lái)的。所以,我希望以下的幾個(gè)建議你們能夠采納:

一、節(jié)約用水。水是我們生命的源泉,但它又太少了。雖然現(xiàn)在地球上大面積都被水覆蓋了,但這些水我們都可以用嗎?不,我們能用的水還不到這些水的十分之一?,F(xiàn)在有許多城市嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。

二、少用一些一次性的東西。例如:晚上去買菜時(shí),我們應(yīng)該自己拿個(gè)籃子,把買的東西都放進(jìn)去,不使用那些塑料袋。因?yàn)檫@些塑料袋埋在地下,要經(jīng)過(guò)上百年才能融化。所以,我們應(yīng)該少用這些一次性的東西。

三、保護(hù)樹木。樹木不僅給我們提供了新鮮的空氣,還能美化環(huán)境,抵擋風(fēng)沙。如果沒(méi)有樹木,那我們也將無(wú)法生存。

我們只有一個(gè)地球,如果她被破壞了,我們將別無(wú)去處;如果地球上的資源都枯竭了,我們將很難從別的地方得到補(bǔ)充。所以,我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!

希望我的建議你們能采納。

倡議人:?

20__年__月__日

愛護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇6)

各位老師,各位同學(xué):

你們好!

如今,科技發(fā)達(dá)日新月異,迅猛地發(fā)展,人們的生活也逐漸變好,幸福安康??墒牵厍虻沫h(huán)境正在日漸惡化,人們?yōu)榱艘灰阉接?,把我們賴以生存的地球不顧后果地去破壞,不加?jié)制地去開采地球資源,很快,資源就會(huì)枯竭。為此,要保護(hù)我們的地球,愛護(hù)環(huán)境,讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):

1、節(jié)約資源,不浪費(fèi)水,不浪費(fèi)電,隨手關(guān)燈、隨手關(guān)緊水龍頭。

2、少使用一次性塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒等。

3、多種樹,多種花,美化環(huán)境。

4、在地上發(fā)現(xiàn)果皮、紙屑、塑料袋等垃圾,要自動(dòng)自覺(jué)撿起來(lái)。

5、多參與關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)。

6、注意垃圾分類,把不同的垃圾按照種類分類好。

7、不浪費(fèi)食物,做到“光盤”行動(dòng)。

8、不隨手亂扔垃圾,如果有亂扔垃圾,應(yīng)該上前制止。

地球是生命的搖籃,也是我們的家園。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們從現(xiàn)在做起,保護(hù)地球!

倡議人:?

20__年__月__日

愛護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇7)

親愛的人類朋友們:

你們好!

眾所周知,地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。以前,我們的地球十分美麗,四處環(huán)繞著綠水青山,空氣也很清新,人和動(dòng)物生活得無(wú)憂無(wú)慮??涩F(xiàn)在,由于人類的亂砍濫伐,地球的軀體上出現(xiàn)了一道道觸目驚心的裂痕;由于大家亂扔垃圾,排放大量廢氣,地球的臉上變得臟污不堪了;由于大家肆意浪費(fèi)資源,地球濃密的秀發(fā)變得稀疏了。為了讓地球母親重新綻開美麗的笑顏,我想向大家提出以下建議:

1、多植樹造林,不亂砍濫伐,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草和每一片樹木。

2、從自身做起,從身邊的小事做起,增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí),積極學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類的知識(shí),不亂扔垃圾。對(duì)于身邊亂扔垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象也要及時(shí)制止。

3、保護(hù)野生動(dòng)植物,積極地阻止獵殺野生動(dòng)物的行為,不使用以野生動(dòng)物皮毛制成的物品。

4、節(jié)約水資源,提高利用率。在生活中,可以一水多用,如:將洗菜、淘米、洗手的水存放起來(lái),用于沖廁或者澆花。

5、少用一次性用品,減少資源消耗。出門在外,可以自帶生活用品,盡量不使用一次性牙膏、一次性牙刷、一次性杯子、一次性碗筷。去超市購(gòu)物時(shí),可以帶上環(huán)保袋,不使用一次性購(gòu)物袋。

6、堅(jiān)持綠色出行,低碳環(huán)保。少開私家車,多乘坐公共汽車,近路可考慮騎單車或步行,以此減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放對(duì)空氣造成的污染。

正所謂“綠水青山就是金山銀山”,只要保護(hù)好這“綠水青山”,就等于保護(hù)了地球,保護(hù)了我們的家園,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

倡議人:?

20__年__月__日

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