節(jié)約倡議書將在教育界、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)社會(huì)和全民之間發(fā)揮橋接的作用，建立一個(gè)相互依存、相互支持的良好關(guān)系，讓中國更加美麗。以下是小編整理的倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保理念倡議書，歡迎大家借鑒與參考!
中心全體工作人員：
根據(jù)省、市文明辦關(guān)于開展勤儉節(jié)約活動(dòng)的有關(guān)精神，市行政服務(wù)中心決定在中心廣泛開展勤儉節(jié)約活動(dòng)，提倡勤儉辦事，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約風(fēng)尚。特提出如下倡議：
行政服務(wù)中心全體工作人員要牢固樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)節(jié)約是增加積累的基本途徑，是促進(jìn)行政服務(wù)中心建設(shè)科學(xué)健康快速發(fā)展的有效方法，是落實(shí)---、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。要持之以恒地節(jié)約資源，自覺發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營(yíng)造節(jié)約能源的良好風(fēng)氣。要堅(jiān)持從我做起，從點(diǎn)滴做起，做到“六個(gè)一”。
一是少花一分錢。嚴(yán)格執(zhí)行辦公費(fèi)用預(yù)算制度，做到不該花的錢不花，該花的錢節(jié)約花。嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性成本性支出，大力壓縮招待費(fèi)用。
二是少用一張紙。做到不該發(fā)的文不發(fā)，該發(fā)的文嚴(yán)格控制范圍發(fā)。提倡發(fā)短文，提倡發(fā)文時(shí)采取雙面打印，提倡利用廢棄紙張打印文件送審稿、校對(duì)稿。各科室、窗口要盡快建立自己的電子郵箱，盡量采用寬帶網(wǎng)和中心局域網(wǎng)傳送文件，減少不必要的紙張消耗和辦公支出。
三是少耗一度電。要樹立強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，做到人走燈熄，堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)明燈”、“夜明燈”等不良現(xiàn)象。嚴(yán)格把握中央空調(diào)的啟用時(shí)機(jī)，控制使用時(shí)間。
四是少用一滴水。樹立節(jié)水意識(shí)，做到人走水停，杜絕各種“跑冒滴漏”現(xiàn)象。
五是少打一個(gè)電話。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，通話時(shí)不涉及私事、閑事，做到長(zhǎng)話短說。加強(qiáng)對(duì)各科室電話的管理，特別要嚴(yán)格杜絕“煲電話粥”的現(xiàn)象。
六是少倒一點(diǎn)剩飯剩菜。倡導(dǎo)文明的生活方式，珍惜糧食，節(jié)約糧食。
倡議人：
日期：
在我們以后的日子里，有許多讓人害怕的事情就要發(fā)生了。例如：人們?cè)匐S意砍伐樹木，這會(huì)引起沙塵暴等危害；人們不保護(hù)環(huán)境，我們會(huì)窒息而死……保護(hù)環(huán)境，從我做起。
我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，我們的眼前應(yīng)該展現(xiàn)出茂密的樹林、清澈的湖水、碧綠的草坪、五顏六色的花朵……但是，如果我們不保護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾，亂排污水，那么以后展現(xiàn)在我們的眼前將是光禿禿的山、又黑又臭的湖水、枯萎的草坪……讓人感覺生活在死亡的環(huán)境中。如果我們不亂扔垃圾并把可回收的垃圾好好利用回收，天天這樣做，我們的家園就更美好了。
樹既美觀了我們的環(huán)境又給我們帶來清新的空氣，如果沒有了樹，將會(huì)給我們?nèi)祟悗砭薮蟮奈：?。沒有了森林，動(dòng)物們就沒有了快樂的家園。讓我們保護(hù)樹木、不亂砍伐樹木，多種些綠色植物讓我們的環(huán)境更加美好，讓危害離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我們生活中不可缺少的東西就是水，如果人三天不喝水，90%會(huì)死亡。但是人們不節(jié)約用水的話我們的水資源會(huì)很快減少，最后枯竭。讓我們從節(jié)約每一滴水開始，不浪費(fèi)水，不帶來沒水的大災(zāi)難。
電也是我們生活中不可缺少的一部分。我們平時(shí)要節(jié)約用電，夏天少開空調(diào)，多用節(jié)能環(huán)保的燈泡，出門時(shí)電源要全部關(guān)掉……
讓我們從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，節(jié)約用電，保護(hù)樹木，倡導(dǎo)綠色生活，共創(chuàng)美好家園！
老師、同學(xué)們：
你們好！藍(lán)天碧水、陽光、空氣清新是夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，廢氣、污水、白色垃圾侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到人類的健康與生存。有誰會(huì)，泛著刺眼的白色的飯盒會(huì)污染土地？有誰會(huì)，廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì)污染城市和鄉(xiāng)村？
保護(hù)家園，保護(hù)；熱愛家園，熱愛生命。愛心去關(guān)注環(huán)境的，用熱情支傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
我向大家倡議：
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，環(huán)保意識(shí)。
2、倡導(dǎo)文明，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。
3、以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
4、以節(jié)電為榮，省一度電，少一分污染，多一分。
5、以節(jié)糧為榮，愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
6、珍惜紙張，參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
7、養(yǎng)成好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
8、少用性制品，節(jié)約能源，環(huán)境整潔。
9、愛護(hù)一草一木，做綠色使者，空氣清新。
10、做動(dòng)物的朋友，善待生命，與萬物共存。
11、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛心，傳播文明，社會(huì)發(fā)展
老師、同學(xué)們：環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。自已，子孫后代，全人類能永遠(yuǎn)美好的家園。請(qǐng)大家響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保—“盡責(zé)，出力”！
倡議人：__
20__年3月27日
__全體員工：
節(jié)能減排是我國的基本國策之一，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)的主旋律。為響應(yīng)國家號(hào)召，節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源減少浪費(fèi)，特向區(qū)域全體員工提出如下倡議：
1、提倡節(jié)約用電。杜絕長(zhǎng)明燈，隨手關(guān)燈，并能充分利用自然光照明;減少電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)、顯示器等用電設(shè)備的待機(jī)時(shí)間;下班時(shí)關(guān)閉辦公設(shè)備，并切斷電源;辦公室的空調(diào)溫度夏季不低于26攝氏度，冬季不高于20攝氏度。
2、提倡節(jié)約用水。隨手關(guān)緊水龍頭，做到人離水?dāng)啵岢凰嘤谩?/p>
3、提倡節(jié)約用紙。提倡雙面用紙以及廢舊紙張的回收循環(huán)利用;充分利用oa辦公系統(tǒng)，推廣網(wǎng)絡(luò)辦公，推進(jìn)無紙化辦公。
4、提倡愛惜糧食。杜絕浪費(fèi)糧食，提倡光盤行動(dòng)。
5、減少一次性用品(如：紙杯、一次性餐具等)的使用。
同志們，讓我們從自身做起，從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能環(huán)保宣傳員和監(jiān)督員。積極宣傳節(jié)約的意義，看到浪費(fèi)行為及時(shí)勸阻，讓更多的人參加到節(jié)能環(huán)保隊(duì)伍中。為節(jié)能環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)！
__公司
20__年x月26日
親愛的少先隊(duì)員們：
大家好！
我們管城實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，是我們大家共同的家。我們學(xué)校最近正在開展“愛我校園，保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)，我們都是其中的一員，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)校園，讓我們的家更美好。
為此，我倡議：
一、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不傷害它們。
二、愛護(hù)公物，不破壞桌椅、果皮箱、體育器材等。
三、不在墻壁上亂涂亂畫亂貼。
四、保持室內(nèi)外衛(wèi)生，不亂丟紙團(tuán)或者其它雜物。
五、看見校園里有紙團(tuán)等，要自覺撿起來。
六、不隨地吐痰，不吃口香糖。
七、節(jié)約水電。
八、建議大家在班里多種盆花，讓教室空氣清新。
九、看見破壞環(huán)境的同學(xué)要制止。
十、多學(xué)環(huán)保知識(shí)，做環(huán)保小使者。
讓我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同創(chuàng)建我們美好的家園！
老師們、同學(xué)們：
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任。
為此我倡議大家，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。
環(huán)保倡議書六
親愛的同學(xué)、老師們：
近幾年，環(huán)保一直是一個(gè)熱門話題，這也是我們?nèi)祟愑X醒的開始，因?yàn)榻K于認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們的重要性，但是一個(gè)兩個(gè)人的力量是不夠的，在此我向全校師生倡議：讓我們手拉手，一起創(chuàng)造我們美麗的家園。
親愛的同學(xué)們：
房間里長(zhǎng)時(shí)間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁，你們是否經(jīng)歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
一、節(jié)約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二、節(jié)約用電 建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。
三、綠色消費(fèi) 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四、垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五、少砍伐、破壞 多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
節(jié)約能源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保購物，重復(fù)使用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)環(huán)境，萬物共存；
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力。
建議人：
日期：20__年__月__日
親愛的同學(xué)們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是一種美德，但更多的是責(zé)任。青年同胞們，請(qǐng)立即行動(dòng)起來，讓勤儉節(jié)約的理念及行為注入到我們的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中;從細(xì)節(jié)出發(fā)，“莫以善小而不為”，點(diǎn)滴匯成江海，斷絕浪費(fèi)源頭。讓勤儉節(jié)約的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)得以更好傳承，讓厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)在全校乃至全社會(huì)蔚然成風(fēng)!
1、要節(jié)約用水，用水時(shí)，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時(shí)間，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，確保節(jié)約每一滴水。
2、“少開一盞燈，節(jié)約一度電”，努力做到節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，少用電器，光線充足時(shí)，不要開燈，外出時(shí)關(guān)閉室內(nèi)的電腦、電燈、電視機(jī)等用電設(shè)備。
3、節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。
轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。
4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。
確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級(jí)氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動(dòng)。
5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。
因此，我們特倡議：各位學(xué)生家長(zhǎng)，務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是預(yù)防溺水的安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識(shí)和技能，加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
倡議人：
日期：