斑羚飛渡的讀書筆記

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斑羚飛渡的讀書筆記篇1

當(dāng)我讀完《斑羚飛渡》的時候,我深深地震撼了。

狩獵隊(duì)把一群斑羚趕上了傷心崖,準(zhǔn)備活捉它們。雖然它們有跳遠(yuǎn)冠軍之稱,但是,面對著它們面前6米寬的山澗,卻是無能為力。在面臨著種群滅絕的關(guān)鍵時刻,它們居然想到了獵人們意想不到的舉動!犧牲一命來換取一命的方法,來延續(xù)下一代的生命——飛渡!

為了換得下一代的永生,斑羚們在山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線,那是一座座用老斑羚的肉體和死亡筑成的橋墩。這是何等神圣的精神力量啊!連獵人們也不覺放下了獵槍。令我最震撼的,還是那只鐮刀頭羊。它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份,冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群。當(dāng)種群得到延續(xù)時,它從容地走向深淵。那一瞬間,那一種精神,在虹光的映照下,顯得無比的悲壯!

斑羚群以一半的犧牲,挽救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地"從容",接受"生命的援助"的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激,只是"興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了"。沒有什么要特別感激的,因?yàn)檫@些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥,去為另一群年輕斑羚做"橋墩"。感激,只有因?yàn)槲镔|(zhì)和精神上有交換才會產(chǎn)生,而斑羚們不懂那么復(fù)雜深奧的東西,對它們來說,為種群做出犧牲,只是依據(jù)自己的天性、本能行事,根本談不上"奉獻(xiàn)""美德"之類的概念。

很多群居的動物,都有自己的首領(lǐng)。這些首領(lǐng)往往具有健壯的體魄、聰明的頭腦和威嚴(yán)的氣勢,它能夠帶領(lǐng)群體維持良好的生存狀態(tài)和生存環(huán)境,它能夠在任何時候都勇于挺身而出保護(hù)整個群體的利益。鐮刀頭羊就是這樣的一位首領(lǐng)。當(dāng)灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時,它只發(fā)出一聲吼叫,就讓母斑羚猛醒,并讓斑羚群分成兩撥,快速而有序地完成了一場悲壯的"飛渡"。鐮刀頭羊擔(dān)負(fù)著保護(hù)種群的責(zé)任,在最危急的時候,整個種群把信任和尊重給了它;它沉穩(wěn)、果斷、臨危不亂,這樣的品格使斑羚們對它無比順從。讓種群的一半選擇死,這是需要極大的勇氣的,而它做到了。

有些人說,這篇故事只是作者的想象而已。但是,他們可以否認(rèn)世界上真的有這些事的存在嗎?因此,我們不能否認(rèn),現(xiàn)在的動物們,在人類的壓迫下,正面臨著絕種的危機(jī)。人類自詡為最高級的動物,認(rèn)為自己就是這個自然界里的主宰者,蔑視其他生命的存在,肆意地屠殺它們,導(dǎo)致大量的物種已經(jīng)滅絕。

斑羚飛渡的慘烈、悲壯,讓我們看到動物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會,我們不會感到慚愧嗎?當(dāng)災(zāi)難到來的時候,我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮(zhèn)定?又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸?

斑羚飛渡的讀書筆記篇2

假期里我看了一本書,名叫《斑羚飛渡》。它講述的是“我”和村里的一支狩獵隊(duì)把一群斑羚趕到了懸崖邊,斑羚們起先驚慌失措,擠作一團(tuán),過了一會,它們就像得到了指令似的,齊刷刷地站成了兩排,一排是年輕斑羚,一排是老斑羚。老斑羚把自我變成了小班羚的墊腳石,小斑羚跳到懸崖對面,死里逃生了。試跳成功,頓時,天空中架起了一座橋,這是一座以死亡為橋墩的橋,沒有擁擠,沒有爭奪,次序井然,快速飛渡。最終,所有小羚羊都到了懸崖那邊。

在生活中不也有這樣的事例嗎

2008年5月12日汶川大地震,發(fā)生了許多感人的事例:有一次,搜救人員發(fā)現(xiàn)了微弱的生命跡象,挖開混凝土后發(fā)現(xiàn)了一個正在哇哇大哭的嬰兒,工作人員把他抱走后,又發(fā)現(xiàn)了一雙手,工作人員刨開混凝土后又看見了一個已經(jīng)死亡的女人,而她的手始終向上舉著,把他抱走后又發(fā)現(xiàn)了一雙手,刨開混凝土后,赫然顯現(xiàn)出一個男人,他的雙手也向上舉著,是他托起了妻子和孩子,他們把生的機(jī)會都留給了孩子??粗@一幕,在場的人都震驚了。

寫到那里我的眼淚奪眶而出,我想起了我的媽媽。

一個寒冬的夜晚,呼呼的寒風(fēng)像刀割一樣。我大概因?yàn)榘滋彀ち藘?,晚上又嘔吐又腹瀉,媽媽看著我被病魔折磨的憔悴的樣貌,二話沒說披上羽絨服,騎著自行車出門了。半小時后,媽媽拿著一盒藥片回來了,臉上凍得發(fā)紫,我讓她先喝杯熱茶熱熱身。而她卻先讓我服下了藥片。

第二天,我又如往常一樣活蹦亂跳了,可媽媽卻得了感冒。

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。任何一個父母都會時刻想著自我的孩子,就算在遇到危險時也會想方設(shè)法讓自我的孩子逃出生天,這是世界上最大的情感,親情。

斑羚飛渡的讀書筆記篇3

《斑羚飛渡》這本書贊揚(yáng)老斑羚無私奉獻(xiàn),在傷心崖上犧牲自己,為年輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹,架起了一條條美麗的彩橋的偉大貢獻(xiàn)精神。

回想這感人的一慕,久久不能平靜,歷歷在目,感慨萬千,一大群斑羚無路可逃被獵人追逼到傷心崖上,無可奈何時,聰明能干的斑羚大王想出一個絕妙的計(jì)策,決定忍痛舍棄斑羚一半,逃生一半,這樣可以挽救一部分 斑羚的生命。也就是說,要舍棄年老的斑羚,讓年青的斑羚活下來,這也是動物中最值得敬重的地方。但是,當(dāng)使施這個計(jì)劃時,卻發(fā)現(xiàn)年老的斑羚數(shù)量不夠,斑羚王一看,眼睛露出堅(jiān)毅的眼神,英勇挺身站到年老斑羚一隊(duì) ,也要舍棄自己的生命,去救活更年輕的生命。我為之震憾,為之難過,動物們都有這種舍已救人的偉大使命,而我們這些“高級動物”做到了多少呢?馬路上摔倒的老人沒人敢扶;為我們每天清潔衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工被車撞飛; 公交車上老人站著年輕人坐著,孰視無睹。結(jié)果,當(dāng)老斑羚都死得只剩下它一個時,它面帶微笑,看著對面更年輕的斑羚隊(duì)伍,它憧景著,帶著輝煌的美好的理想走向死亡彩虹,毅然跳下了傷心崖,永遠(yuǎn)消失在一片燦爛的百 花之中。

老斑羚這種英勇犧牲自己的精神,震驚、震動了拿槍的獵人,獵人忘而卻步了,一個個驚訝不已,目若口呆。動物們的舍已品質(zhì),是人類學(xué)習(xí)的靈魂,更是我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的動力。如果這些發(fā)生在我們當(dāng)中,不知會 出現(xiàn)怎樣的結(jié)局?但我相信,我們也會和老斑羚一樣為年輕斑羚鋪墊生的希望,老一輩也會為我們鋪墊無私奉獻(xiàn)的精神。我們是跨世紀(jì)的新生一代,新生力量,新鮮血液,我們將創(chuàng)造更加美好的和諧的新世界!

我們都被老羚羊的高貴品質(zhì)深深地打動,在危難關(guān)頭,它們寧可犧牲自己也不愿他人受苦。它們這種臨危不懼,舍己為人的高貴品質(zhì)值得我們每個人學(xué)習(xí)。

這本書也告知大家:永遠(yuǎn)要和動物 和睦相處,大家友好對待,不傷害對方,保護(hù)動物也是保護(hù)我們自己,這是世間最真摯的愛!文中那充滿希望的彩虹之橋,就是上天為人類與動物搭建的友誼之橋梁!不管是動物還是我 們,都應(yīng)該有貢獻(xiàn)自己的精神。如果世界處處充滿愛,處處是無私奉獻(xiàn),世界將會變得多么美好,多么幸福啊!

讓世界充滿愛!!!

斑羚飛渡的讀書筆記篇4

《斑羚飛渡》這本書是由作者沈石溪寫的,而且還有了動物小說大王的榮譽(yù)稱號呢!

其中在這本《斑羚飛渡》最感動我的就是斑羚飛渡這篇動物故事了。講的是一群斑羚被幾個獵人逼上了傷心崖,所謂的傷心崖就是有個叫喃木娜雅的仙女看中了一個年輕類人,透了鑰匙沖天聽六道人間與年輕人幽會。不行的是被他丈夫發(fā)現(xiàn)了,他勃然大怒,悄悄跟蹤。在仙女與年輕獵人擁抱的時候,將他們施法,變成石人。使一對饑渴的情人咫尺天涯,永遠(yuǎn)在一種眼看就要得到卻又得不到的痛苦狀態(tài)。

兩只一老一少的羚羊飛渡過去,而那只老的卻讓那只年輕的斑羚踩著自己的背跳過去,自己卻掉進(jìn)了河里。每一只年輕的斑羚的成功就意味死亡。

只剩下最后一只斑羚了,他就是斑羚的首領(lǐng)。獵人們急忙開槍,斑羚走向彩虹,消失在一片燦爛中。

讓我感動的是老斑羚讓年輕的斑羚從自己的身上躍過去。體現(xiàn)了老斑羚寧愿自己掉進(jìn)河里也要自己的下一滴啊平安無事的飛渡過去。

我認(rèn)為動物小說之所以比其他小說更有吸引力,是因?yàn)檫@個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種.種虛偽的表象,可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融入一體的原生態(tài)的生命。

人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新,但生命中殘酷競爭·頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會改變的,因此,動物小說更有理由贏得讀者的喜愛,也更有理由追求不朽。

斑羚飛渡的讀書筆記篇5

有這樣的一本書,它記錄著大自然中的生死傳奇,記錄著人與動物的深厚的友誼;有這樣的一個人他用他的筆記錄下人與動物之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄下大自然里的悲歡離合?!栋吡顼w渡》告訴我們一個深刻的道理:動物和我們?nèi)祟愐粯佣加胸S富的感情,甚至他們擁有是世界上最純真的感情。

令我最佩服的是鐮刀頭羊,它是這群斑羚的領(lǐng)頭,在這群斑羚無路可逃的危急時候,有的斑羚昏頭昏腦企圖穿過封鎖線,結(jié)果被獵狗撕成碎片。有的斑羚老眼昏花,希望自己能跳過去,結(jié)果掉進(jìn)深谷。雖然斑羚跳躍能力極強(qiáng),但它想跳過6米寬的懸崖是不可能的。此時,唯獨(dú)鐮刀頭羊,神態(tài)莊重的站在那里,看著它們也無可奈何。這時天空出現(xiàn)一道彩虹。鐮刀頭羊想出了辦法——飛渡,讓下一代足以生存?!疤鞜o絕人之路”鐮刀頭羊因?yàn)樘幨吕潇o,肯動腦筋才想出了解救大家的辦法。再想想自己,碰到難題就問,不知道怎么去想、去思考,只會依賴別人。如果我有鐮刀頭羊的精神,有什么事情做不好呢?

讓我最震驚的是飛渡。當(dāng)我看見斑羚排成了二排,一老一小走到懸崖邊,我的心懸了起來。難道,他們要一對一對死嗎?這兩只斑羚除非插上翅膀,否則,是決不可能跳到對面去的??晌易鰤粢矝]有想到,半大羚羊向山澗對面跳去,老公羊緊跟在半大斑羚后面頭一勾,也從懸崖上躥躍出去。老公羊在半大斑羚從最高點(diǎn)往下落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下,斑羚的四只蹄子在老公羊?qū)掗煹谋成弦幻偷帕艘幌?,就免費(fèi)享受一塊跳板一樣,只見半大羚羊輕巧的落在對面的山峰。每一次的飛渡都意味著一只年少斑羚的成功飛渡都會有一只年老的斑羚的墜落。我非常感動,老斑羚為了下一代能生存,不惜犧牲自己的生命,這讓我想到了四川地震,那有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。比如譚千秋老師為了救四個學(xué)生,像大鳥一樣,護(hù)住了學(xué)生,學(xué)生得救了,他死了。一個中學(xué)生為了救女同學(xué)奮力去挖,救活了幾條生命,但他失去了雙手。

他們這種舍己為人的精神,感動著我,鼓舞著我。同時我想如果人類不捕殺動物而是和動物做好朋友,那么世界多么美好啊!

斑羚飛渡的讀書筆記篇6

最近,我看了《斑羚飛渡》這本書,這本書里講了許多驚心動魄、扣人心弦的故事,有紅奶羊、老鹿王哈克、老馬威尼……其中最感人的要數(shù)斑羚飛渡的故事。

斑羚飛渡主要講了狩獵團(tuán)在獵狗的幫忙下,把一群斑羚逼上了悲痛崖,羚羊雖然是跳遠(yuǎn)高手,但對面的懸崖離悲痛崖最近處也足有六米遠(yuǎn),一只健壯的成年羚羊最多只能跳出五米,這時在鐮刀頭羊的指揮下,羚羊迅速分成兩隊(duì),年輕羚羊?yàn)橐魂?duì),年長羚羊?yàn)橐魂?duì),用老羚羊的身體作為生命的橋墩,幫忙年輕羚羊成功飛渡過懸崖。羚羊用這種犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的生存!

這本書中我最敬佩的是老羚羊,異常是鐮刀頭羊,在情景危急的時候,老羚羊能夠不惜生命的成為年輕羚羊的逃生工具,而沒有絲毫的畏懼,也沒有要試圖逃生,在我們周圍的生活中,也有像老羚羊這樣的人,他們?yōu)榱藞F(tuán)體的榮譽(yù),無私的奉獻(xiàn)著,甚至不惜犧牲自我的生命而換來民族的繁榮、國家的昌盛。

在贊美羚羊的同時,我還痛恨那些狩獵者,他們?yōu)榱双@得錢財(cái),昧著良心做事,為了一己私利,連一點(diǎn)人類的同情心都沒有,把最終一頭老羚羊也殺死了,其實(shí)他們能夠靜靜地撤退,就不會釀成斑羚飛渡這悲壯的一幕。

看完了書后,我的眼前仿佛還在閃現(xiàn)著斑羚飛渡那神圣、悲壯的一跳,我們長大后不能像獵人那樣。我們要為自我身邊的人著想,僅有懂得付出,懂得愛,才算一個完整的人。

斑羚飛渡的讀書筆記篇7

當(dāng)我們面臨災(zāi)難,走投無路的時候,我們會怎樣辦呆呆地等待著死神降臨,還是,能想出什么逃生的辦法我們會用一命換一命的方法來延續(xù)下一代嗎當(dāng)我讀完《斑羚飛渡》這本書時,我的心深深地震撼了,同時也感到慚愧,就是因?yàn)樗鼈兊哪欠N精神!

狩獵隊(duì)把一群斑羚趕上了悲痛崖,準(zhǔn)備活捉它們。雖然它們有跳遠(yuǎn)冠軍之稱,可是,應(yīng)對著它們面前6米寬的山澗,卻是無能為力。在面臨著種群滅絕的關(guān)鍵時刻,它們居然想到了獵人們意想不到的舉動!犧牲一命來換取一命的方法,來延續(xù)下一代的生命——飛渡!

為了換得下一代的永生,斑羚們在山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線,那是一座座用老斑羚的肉體和死亡筑成的橋墩。這是何等神圣的精神力量啊!連獵人們也不覺放下了獵槍。令我最震撼的,還是那只鐮刀頭羊,它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份,冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群,當(dāng)種群得到延續(xù)時,它從容地走向深淵。那一瞬間,那一種精神,在虹光的映照下,顯得無比的悲壯!

斑羚飛渡的慘烈、悲壯,讓我們看到動物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會,我們不會感到慚愧嗎當(dāng)災(zāi)難到來的時候,我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮(zhèn)定又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸。

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