愛(ài)心樹讀書筆記600字

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愛(ài)心樹讀書筆記600字篇1

今天,我讀完了一本書,其實(shí)呀,這也不是什么書,只不過(guò)是一本繪本罷了。不過(guò),這是一本講述了一段耐人尋味的精彩故事。這本繪本就是叫《愛(ài)心樹》!怎么樣?是不是一聽(tīng)到這個(gè)書名就覺(jué)得這個(gè)故事很好看?你們說(shuō)得很對(duì),這是一本極其好看的繪本!這本很好看的繪本,就是美國(guó)的歇爾?希爾弗斯坦。這這本書講的故事是由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事;這是一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間,也在愛(ài)與被愛(ài)之間。下面,我來(lái)講講書中大概的內(nèi)容吧!

從前一棵大樹愛(ài)上一個(gè)小男孩,小男孩幾乎每天都會(huì)跑到樹下收集樹葉,給自己做一頂樹葉王冠,想象自己就是森林中的大王,也常常爬上大樹,在樹上蕩秋千;有時(shí)候他還會(huì)吃樹上結(jié)的蘋果;與大樹玩捉迷藏;疲倦的時(shí)候,他還會(huì)在樹陰底下打一會(huì)兒小盹……男孩很開心,大樹也很開心,小男孩非常非常愛(ài)這棵樹。

可是,時(shí)間過(guò)得飛快,男孩漸漸長(zhǎng)大,不再與大樹一起玩耍,大樹常常感到有點(diǎn)寂寞。有一天,小男孩來(lái)到樹底下,大樹對(duì)他說(shuō):“來(lái)吧,孩子。再到我的樹上蕩秋千,或者到樹陰底下睡會(huì)兒覺(jué)?!薄拔乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,不再玩這些啦。我現(xiàn)在需要些錢,你能幫我嗎?”男孩說(shuō)。大樹把蘋果給他去換錢,大樹很快樂(lè)。又有一天,男孩來(lái)了,大樹說(shuō):“來(lái)吧,到我的樹上蕩秋千,你會(huì)很快樂(lè)?!薄拔矣性S多事做,沒(méi)時(shí)間。我需要建立家庭,要建一座房子?!庇谑谴髽浒褬渲o他造房,大樹還是很快樂(lè)。后來(lái),男孩希望去遠(yuǎn)航,大樹把樹干給他造了船,供他遠(yuǎn)足……最后,男孩變成老人回到大樹身邊,大樹對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,我什么都沒(méi)有了,我只有一個(gè)老樹墩了,很抱歉?!薄拔椰F(xiàn)在需要的也不多了,只想找個(gè)地方來(lái)坐下來(lái)休息。”男孩說(shuō)道。于是大樹讓男孩坐到自己的老樹墩上來(lái)休息,男孩坐了下來(lái)。大樹很快樂(lè)。

愛(ài)心樹的故事深深地打動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的時(shí)候,它把自己所有的一切——成果、樹枝、樹干都無(wú)私地貢獻(xiàn)給了小男孩。通過(guò)這個(gè)感人的故事知道了一個(gè)道理,只要讓別人快樂(lè),看到別人的微笑,自己的心里就覺(jué)得非??鞓?lè)。也使我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),他們總是對(duì)我精心地照顧,天天為我操勞,在我需要幫助的時(shí)候,他們總是想方設(shè)法滿足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹是多么偉大呀。我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話,做一個(gè)好孩子,好好孝敬父母。同時(shí)我還非常感謝美國(guó)的作者歇爾?希弗爾斯坦,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了一個(gè)非常精彩的故事——《愛(ài)心樹》。

愛(ài)心樹讀書筆記600字篇2

從前有一棵大樹,它很孤獨(dú),它把自己所有的東西都奉獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩,它覺(jué)得快樂(lè)極了。

今天我讀了《愛(ài)心樹》這一本書,里面講的是一個(gè)男孩兒,小時(shí)候經(jīng)常到大樹底下乘涼,日子久了就和大樹成了好朋友,大樹非常喜歡男孩兒,可是隨著男孩兒漸漸的長(zhǎng)大,來(lái)看大樹的次數(shù)也越來(lái)越少了。有一天男孩又來(lái)看大樹,向大樹要錢,房子和船,樹把自己所有東西都給了男孩,幫他實(shí)現(xiàn)愿望,可是大樹也只剩下樹墩了,而且男孩以后再也沒(méi)有來(lái)了。

讀了這篇文章我被大樹愛(ài)心所感動(dòng),為男孩的無(wú)情所惱怒,我想我們不要學(xué)男孩兒,要懂得感謝,學(xué)會(huì)感謝我們身邊的每一個(gè)人。

這個(gè)故事我讀完后覺(jué)得這棵大樹真有愛(ài)心,我們也要

向大樹學(xué)習(xí),幫助別人,要充滿愛(ài)心,自己也開心。

愛(ài)心樹讀書筆記600字篇3

《愛(ài)心樹》這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小男孩的故事。書中講到,大樹能夠?qū)崿F(xiàn)別人的愿望,于是這個(gè)小男孩就不斷地向大樹提出要求,索要各種各樣的東西。大樹為了滿足小男孩的欲望,連自己的樹干都砍下來(lái),送給了小男孩做木船。就這樣,小男孩還不滿足,還要大樹給他提供一個(gè)能夠休息的地方。最后,大樹只好將自己剩下的樹墩都拿出來(lái)給小男孩當(dāng)?shù)首佑谩?/p>

如果說(shuō)這個(gè)故事里的小男孩代表了一個(gè)貪得無(wú)厭的小朋友,那么那棵大樹代表的就是過(guò)分溺愛(ài)孩子的大人們。這個(gè)故事告訴我們,作為小朋友,一定要體諒家長(zhǎng)的辛苦,向大人提出各種要求之前,一定要想一想這個(gè)要求過(guò)不過(guò)分。千萬(wàn)不能像書中的小男孩一樣,只顧自己的想法和愿望,看到什么、想要什么就要求大人買下來(lái),或者只顧著和別的小朋友去攀比,而從來(lái)都不考慮家庭的承受能力。

愛(ài)心樹讀書筆記600字篇4

《愛(ài)心樹》給我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)短但卻耐人尋味的故事。一棵大樹很愛(ài)一個(gè)男孩,經(jīng)常向他提供許多他用的著的東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹的奉獻(xiàn)和施舍,但卻根本沒(méi)把大樹當(dāng)一回事。最后大樹被男孩整棵砍倒,只留下一小截樹樁,可是卻沒(méi)有絲毫怨言,后來(lái)男孩事業(yè)無(wú)成,僅剩木樁的大樹也依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)了一個(gè)能讓他靜靜坐下來(lái)休息的座椅。

我不敢想象,一棵蒼天大樹,他完全可以在男孩吃它的果子,摘它的葉子的時(shí)候用力甩動(dòng)枝葉將男孩甩下來(lái),讓他終身殘疾避免以后被砍倒的事實(shí)。再或者是在男孩即將揮動(dòng)斧頭要砍自己的時(shí)候,用枝條重重地抽打他的手,給他以嚴(yán)重的教訓(xùn),讓他再也不敢打自己的主意??伤鼪](méi)有,哪怕是在自己作為樹的生命的最后時(shí)刻,它依然無(wú)怨無(wú)悔地給男孩當(dāng)了座椅。無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切,且毫無(wú)怨言,這是一種多么浩瀚和深沉的大愛(ài)啊!

大樹其實(shí)就是大自然的代表,而男孩就是貪欲旺盛的人類的代表。起初人類對(duì)大自然的奉獻(xiàn)感激不盡,但是隨著時(shí)間的流失,便開始覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。于是開始瘋狂地向大自然索取,面對(duì)人類的行為,大自然也是一直忍氣吞聲,默默地接受這一切。可是大自然不同于文中的大樹,它可不會(huì)一直忍讓下去,咱們中國(guó)有句俗話,雖然淺顯易懂,但是卻以針見(jiàn)血:“不是不報(bào),時(shí)候未到。”這就是所謂的因果關(guān)系,如今人類已經(jīng)埋下了這個(gè)因,那這個(gè)果,大自然是遲早要報(bào)的了。

看著看著,我又想到父母、朋友、孩子。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上,都不是無(wú)牽無(wú)掛的,父母給予其生命,老師為其啟智,朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹,在我們需要他們的任何時(shí)候,都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們,支持我們。而我們,尤其是現(xiàn)在的孩子,多像那個(gè)男孩,有了快樂(lè)獨(dú)自享受,一有困難,一有挫折,才會(huì)想起他們。

愛(ài)心樹給我們展示的并不僅限于對(duì)愛(ài)的深刻體會(huì),也是這個(gè)世界的小小縮影,謝爾大叔肯定也是要告訴我們這一點(diǎn),人不能一味地索取,也要懂得奉獻(xiàn),更要懂得報(bào)恩。如果人人都像文中的那個(gè)男孩,知恩不圖報(bào),一直向自然、向他人索取,那么這個(gè)世界將沒(méi)有“愛(ài)心”可談!

愛(ài)是這個(gè)世界上最寶貴的東西,因?yàn)樗?,我們的世界才更美好。如果沒(méi)有它,就算有溫暖的陽(yáng)光照耀,人們的心也都是冰冷的。所以,讓我們向“愛(ài)心樹”學(xué)習(xí)吧!只有那樣,世界才能更美好!人與人之間才能多一種信任。

愛(ài)心樹讀書筆記600字篇5

今天我讀了《愛(ài)心樹》這篇故事,書中講的是一棵有愛(ài)心的蘋果樹很疼愛(ài)一個(gè)小男孩,孩子想玩游戲的時(shí)候,蘋果樹讓男孩在自己身上做一個(gè)秋千玩;孩子餓的時(shí)候,蘋果樹讓他摘自己頭上的蘋果吃;孩子熱的時(shí)候,蘋果樹讓男孩靠在自己身上乘涼。男孩很快樂(lè),蘋果樹也很快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大,他的想法和要求也越來(lái)越多。他不斷地向蘋果樹要東西。最后蘋果樹只剩下一個(gè)樹樁,但是蘋果樹還是希望男孩能在上面休息。蘋果樹給了男孩自己的一切,從不求回報(bào),卻依然很快樂(lè)。

我要學(xué)習(xí)蘋果樹的精神,做一棵小小愛(ài)心樹。

愛(ài)心樹讀書筆記600字篇6

今天,我讀了愛(ài)心樹這篇故事,故事講的是這個(gè)孩子想要玩具,樹說(shuō)拿我身上的蘋果換錢買玩具吧,樹很多次滿足了孩子,甚至砍下自己身上的樹枝為他造房子,我覺(jué)得這棵樹非常有愛(ài)心,而這個(gè)孩子卻沒(méi)有東西來(lái)抱答它,如果是我,我一定給他多澆水、施肥、捉蟲、天天來(lái)看他,陪他說(shuō)話、陪他玩耍。我覺(jué)得這棵樹就像我們的爸爸媽媽,天天照顧我們,為我們付出,我們不能像故事中的孩子那樣,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。

這個(gè)故事非常感人,讀完這個(gè)故事你一定知道它為什么叫愛(ài)心樹了吧!如果把大樹比作人,它就是我們親愛(ài)的媽媽,母愛(ài)是最偉大的,我們一定要努力學(xué)習(xí)、盡自己的能力去幫助媽媽,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們的媽媽。

讓我們大家一起閉上眼睛,靜靜地想一想,自己身邊有多少這樣的一棵蘋果樹,每天、每時(shí)、每刻都在為我們默默奉獻(xiàn),我們又做了些什么?回饋了什么?

讓我們一起努力吧,一起來(lái)做一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心樹,關(guān)愛(ài)他人、幫助他人,讓我們共同擁有快樂(lè)!

愛(ài)心樹讀書筆記600字篇7

《愛(ài)心樹》說(shuō)的是一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹的一生。那棵大樹是一棵的愛(ài)心的大樹,因?yàn)樗托∧泻⒁黄鹜?,給它帶來(lái)了快樂(lè)。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了,他要錢、房子和船,大樹把身上的蘋果、樹枝和樹干都給了那個(gè)小男孩。后來(lái),它只留下了一個(gè)老樹墩,那個(gè)小男孩老了后又來(lái)到了那里,那棵樹還讓他坐在樹墩上奉獻(xiàn)自己,感到非常高興。

《愛(ài)心樹》里的樹很有愛(ài)心,但那個(gè)男孩卻不想辦法,什么事都靠著那棵樹。我們以后碰到問(wèn)題一定要靠自己解決,不能老問(wèn)爸爸媽媽。

我們還要向那棵大樹學(xué)習(xí),要幫助別人,不可以向那個(gè)男孩一樣。

愛(ài)心樹讀書筆記600字篇8

今天,我讀了一本書,它叫《愛(ài)心樹》,它的作者是美國(guó)作家謝爾。希爾弗斯坦。

這本書主要講了這樣一個(gè)故事:有棵大樹它愛(ài)上了一個(gè)小男孩,這個(gè)小男孩每天會(huì)跑到樹下采集樹葉做王冠,在樹上蕩秋千,吃樹上的蘋果,和大樹捉迷藏,累了就在樹陰里睡覺(jué)。小男孩很愛(ài)大樹,大樹很快樂(lè)。但是時(shí)光流逝,孩子逐漸長(zhǎng)大,大樹很寂寞。一天,孩子來(lái)問(wèn)大樹要錢,大樹讓孩子把蘋果賣了,這樣可以拿到錢;后來(lái)有一天孩子又來(lái)看大樹,他想要一棟房子,大樹讓孩子把樹枝砍下做房子;幾年后,孩子向大樹要一條船,大樹讓孩子把樹干砍下做船;幾年后,孩子又來(lái)了,他想找個(gè)安靜的地方坐坐,好好休息,大樹讓孩子坐在自己身上。

這本書雖然字少,但對(duì)我的啟發(fā)很大:我們的一生都是父母照顧的,我們要好好孝順?biāo)麄?,等他們老了以后,我們要多去看他們,為他們做一些自己力所能及的事情?/p>

這本書很好看,你也來(lái)瞧瞧吧!

愛(ài)心樹讀書筆記600字篇9

今天,我讀了一本書,書的名字中《愛(ài)心樹》。主要內(nèi)容是:一棵樹喜歡上了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,這個(gè)小男孩也很喜歡這棵樹,經(jīng)常到大樹下玩,餓了,爬上樹摘個(gè)蘋果吃,累了,在樹下打個(gè)盹兒。但隨著時(shí)光流逝,孩子漸漸長(zhǎng)大了,經(jīng)常對(duì)大樹進(jìn)行索取,大樹每一次都欣然地答應(yīng)了,把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。 讀完書,我想:“媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎?而我們不就正像書中那個(gè)只索取不回報(bào)的小男孩嗎?再想想平時(shí),媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句,我們就發(fā)火,難道媽媽不嘮叨,不受這個(gè)氣不可以嗎?可以,當(dāng)然可以,媽媽只是關(guān)心我們,如果媽媽不關(guān)心我們,那我們可能會(huì)受到欺負(fù)等等。

今后,我一定要做個(gè)好孩子,盡量不讓媽媽操心!

愛(ài)心樹讀書筆記600字篇10

過(guò)了很久,很久,小男孩回來(lái)了。對(duì)不起?!睒湔f(shuō),“我沒(méi)有什么東西可以給你了?!薄拔椰F(xiàn)在什么都不想要,我只是累了,想找個(gè)地方坐坐?!?/p>

“來(lái)吧,孩子,來(lái)吧!坐到樹樁上來(lái)吧!這里就是最適合休息的地方。”樹說(shuō)。小男孩坐到了樹樁上,他累了,需要休息,他慢慢地閉上了雙眼,再也沒(méi)有睜開。樹覺(jué)得,他只是累了,睡著了,等他醒來(lái),還是那個(gè)會(huì)吃蘋果,會(huì)蕩秋千,會(huì)爬樹的小男孩。于是樹就等呀,等呀,它終于可以和小男孩永遠(yuǎn)在一起了。

樹,很快樂(lè)。

這是我寫的結(jié)尾。我喜歡這個(gè)故事,怎么說(shuō)呢,我喜歡那種純潔,有些淡淡悲傷,又有些朦朧的文字。我記得上個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的一篇課文《憶讀書》中有這樣一句話:“我討厭那些寫得朦朦朧朧,自作多情、風(fēng)花雪月的文章?!笨晌揖拖矚g,喜歡那種朦朦朧朧的感覺(jué)。

這堂課,在老師讓以后絕對(duì)不會(huì)當(dāng)那樣的小男孩的同學(xué)舉手時(shí),我舉起了手,或許,我以后會(huì)反悔吧,但現(xiàn)在我還是想舉手。在我看來(lái),那些錢,房子,船,并不比那段快樂(lè)的時(shí)光要美好多少。

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