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今天,我讀了冰心寫的《小橘燈》。
這篇文章主要講了冰心到重慶郊外去拜訪朋友,遇到了一個小姑娘要打電話給醫(yī)院救她的母親。后來冰心想看望小姑娘,于是買了幾個又紅又大的橘子。來到小姑娘的家后,冰心看到了一個雖然很貧窮,但是十分孝順母親,心靈手巧,對未來充滿了美好期望的小姑娘。這個勇敢、樂觀的小姑娘感動了冰心,也感動了我。小姑娘做的小橘燈不僅點亮了冰心回去的路,也照亮了冰心的心。一盞小橘燈的光亮很微弱,但因為有無數(shù)個像小姑娘這樣的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的革命者,才能使當(dāng)時的中國一步步從黑暗走向光明。
通過這篇文章,我也想到了自己,雖然我們現(xiàn)在的生活和文章中的生活比已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化,我們每天都在父母的呵護(hù)之下幸福地生活著,衣食無憂,但我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)小姑娘那種鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神,要孝順父母,關(guān)愛大家,在學(xué)習(xí)上和生活上不要被暫時的困難給嚇倒,要努力學(xué)習(xí),攻克難關(guān),這樣才能走出一片光明的前程。
晚上,夜靜悄悄地來了,給大地披上一層薄霧,我正安靜地坐在椅子上看書??赐炅诉@本心愛的書,我輕輕地合起來,相信你一定在猜這本書的名字,它就是冰心的《小橘燈》,看完這本書,我思緒萬千,這本書讓我感觸很深,它讓我明白了許多觀念,做人的理念。
《小橘燈》里的那個女孩是那面天真、善良、樂觀,在困境中依舊保持樂觀的態(tài)度,讓我印象深刻地情節(jié)是:一天,“我”到朋友工作的地方,朋友卻不在,當(dāng)“我”坐下等朋友時,這個小姑娘來了,端著小椅子,爬上去打電話,原來這個女孩的母親病了,她正在打電話給大夫。后來,“我”與女孩談了會話,準(zhǔn)備回去,小女孩剝開橘子做了個橘燈,她在“我”手上寫了個字,樂觀地說:“放心,我們都會好的,一定!包括你、我、爸媽。”我聽了特別感動,心懷溫暖回了家。
小女孩的善良讓我沉思,讓我羞愧,我哪次遇到困難都會冷靜?哪次別人伸出需要幫助的手,我都幫助了他們嗎?越想我越發(fā)慚愧。
我暗暗決定:我要做個善良、樂觀的人。這本書讓我難以忘懷,我永遠(yuǎn)會保存好這本書。
在給孩子講一些小故事時,我想到了小時候很打動我的一篇文章,我國著名作家冰心老師寫的《小橘燈》,于是將這篇文章翻找出來,邊給孩子讀,便自己思考,心中別有一番感想,下面就談下我這次的讀后感。
文章主要講的是冰心先生到鄉(xiāng)下拜訪一個朋友時,認(rèn)識了一位_歲的小朋友,通過接觸,他了解到這位小朋友的生活困境可謂十分艱難,她的媽媽因為腦部受傷而半身不遂,她的爸爸也離開了他們,只剩下兩母子相依為命。有一天,冰心買了許多橘子去專門看望母女二人,聊到了很晚,于是小女孩就很細(xì)心的用我給她買的橘子,做了一盞精致的橘子燈,讓冰心先生在回家的路上沒有離開光明。小女孩的樂觀與細(xì)心深深打動了冰心,而這盞燈她也常留在了身邊作為紀(jì)念。
感到真的感人至深,故事中的小女孩的樂觀與堅強深深打動了我,即使她在那么灰暗的日子里,仍然樂觀的面對一切,小小年紀(jì)需要照顧生病的母親,但是卻仍然保持著對生活的信心,這也對我們現(xiàn)實生活中小孩子的教育產(chǎn)生了思考,現(xiàn)在他們生活條件這么好,不愁衣食,但是卻也產(chǎn)生了嬌慣的壞毛病,有的孩子甚至敏感到稍有不如意便放聲大哭,甚至臥地不起,真的應(yīng)該用小女孩的故事激勵和感染他們,讓他們早日懂事起來,健康的成長起來,這就是我的讀后感!
《小橘燈》這篇文章是我國著名的大作家冰心的作品,文章主要講述的是:十幾年前,作者去見一個朋友,在朋友的辦公室等待朋友時,突然來了一個小女孩,打電話給醫(yī)院說王家林的家里病了。作者問完小姑娘家的住址后,小姑娘走了。一會兒,作者忍不住孤獨和好奇來到小姑娘家,并買了一些大紅橘子。小姑娘很感激地說,她爸爸回來時,______媽的病也就好了,大家也都好了,并做了一盞小橘燈給作者,讓作者返回時在默認(rèn)中有東西照明。
讀完這篇文章后,我深有感觸,小姑娘的家境不太好,母親生病,父親又到外面去了,家里只有小姑娘一人照顧母親,但她的生活態(tài)度卻非常樂觀。一盞小橘燈實在照不太亮,但這個小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神使我震驚!
在我們的日常生活中,如果我們每一個人都這樣的心態(tài),對任何事情都保持樂觀態(tài)度的話,我相信沒有什么事情是做不成的。小姑娘知恩圖報也是值得我們學(xué)習(xí)的,當(dāng)別人為你倒一杯水時你感恩了嗎?如果世界每個人都有一顆感恩的心,我們的世界會更美好!
這本書的作者是金波。在寫作時運用了許多的修辭方法,來贊美了一個人或是一個東西。書中各有五輯,其中我最喜歡的就是第三輯和第四輯了。其中給我印象深刻的是第三輯。這一輯充足的給我們介紹了金波爺爺小時候玩的一些小東西。感受童年的樂趣和一些小時候印象深刻留下的東西。我們回想到以前的和母親一起幸福生活的時光。媽媽給我買的一些小玩具,和我一起探索其中的樂趣。
第四輯是說金波爺爺童年的玩伴。比如:昆蟲,就是這些東西給了他無限的快樂,此時,我感覺昆蟲的世界十分的美好。就像:有一個小蟲子就有一個十分特別的有趣人們叫他“小小直升機”這只蟲子叫做食蚜蠅。之所以叫他小小直升機是因為他可以在空中停留。還有,你看過蜻蜓點水嗎?他們不是在玩游戲。而是在產(chǎn)卵,你所不信就可以看一看水下有沒有一顆顆白白的小點點。那就是它們的卵。就僅僅這些就讓我感覺昆蟲世界的美妙。
“為你點亮一盞小橘燈,一起走在路上,走在路上你走向矯健,我回歸童年。”金波這個句子讓我感覺有一點詩意。
今天下午,我漫無目的地坐在圖書館里,等待四點鐘回家的鈴聲響起。過了一會兒,又過了一會兒,時針和分針好像睡著了,一動不動地躺在3和4的中間,我只好隨手拿起一本書,打算消磨消磨時間。
這本書叫《點亮小橘燈》,作者是大家耳熟能詳?shù)慕鸩敔敚藭r的他,已有80歲高齡,但正像序曲說的:“八十歲的金波,十八歲的心靈,也可以去掉一個數(shù)字,八歲的心靈,讀完這本書,相信每個人都會有同樣的想法?!惫庖粋€序曲就這么有深意,有詩意,令我情不自禁地翻開了它,想一探究竟。
金波爺爺?shù)臅L(fēng)趣又不失嚴(yán)肅,富有詩意又不失情趣,讀完令我回味無窮。我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。里面講了金波爺爺遇到了一只會說話的小鳥,小鳥覺得金波爺爺長得很想小鳥們以前的老師“胡子爺爺”,于是把金波爺爺帶進(jìn)了小鳥學(xué)校,他帶領(lǐng)小鳥們春游,秋游;教小鳥們唱歌,跳舞……最后,結(jié)尾與開頭呼應(yīng),整篇文章條理清晰,令人展開無限的想象,好像我也變成了一只站在枝頭歡呼的小鳥。
今天,我從書柜里找到一本書,看到那精美的封面,就不禁讓我打開了這本《小橘燈》。
《小橘燈》的作者是我國著名詩人、作家、翻譯家。兒童文學(xué)家的冰心奶奶。這本書寫的是冰心奶奶記敘年輕時的事,這和林海音的《城南舊事》一樣。
冰心奶奶記敘的是什么而給書起名,卻是用自己印象最深刻的一篇文章——小橘燈給書起名。同時,小橘燈還代表了勇敢、樂觀和無限希望的特殊含義。
這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時的鎮(zhèn)定,勇敢和樂觀的精神。小姑娘的父親是位地下黨員,因黨組織受到破壞而離家出走,母親因被特務(wù)毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措,哭鼻子,而幫大人做事,這對于八歲的小姑娘來說該多不容易??!年夜是個多么誘人的時刻啊,可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯,我的心里頓時感到一陣酸楚……
看了這篇文章,讓我明白,不管遇到什么事都要向著希望前進(jìn)!