寫讀書筆記，是加強(qiáng)思維能力的一種有效的輔助手段，也是加深理解的一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。這里分享一些小學(xué)生創(chuàng)新作文讀書筆記下載，供大家寫小學(xué)生創(chuàng)新作文讀書筆記參考。
假期里，我讀了法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》。這本書記敘了貝多芬、米開琪羅、托爾斯泰三位偉大的文學(xué)藝術(shù)家努力拼搏的故事，這是一部激勵(lì)我們奮進(jìn)的好作品。
我最敬佩“交響樂”貝多芬。這位音樂大師在年幼時(shí)倍受折磨，四歲被父親關(guān)進(jìn)琴房夜以繼日練琴，十七歲那年又失去了母親，不得不擔(dān)起照顧家人的任務(wù)。他虛弱的體質(zhì)導(dǎo)致聽覺衰退，以致耳聾，令人難以想象的是，卻一向勇敢應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持不懈，在逆境中寫出了許多不朽的樂章，體現(xiàn)了他生命的價(jià)值。
與貝多芬相比，我有老師、父母的關(guān)愛，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但卻缺少貝多芬那種堅(jiān)忍不拔的意志。學(xué)鋼琴的時(shí)候，我一看到樂譜就頭疼，練琴很不自覺;學(xué)游泳也因?yàn)榕聬炈⑴聯(lián)Q氣，曾動(dòng)搖學(xué)游泳的決心。最后，正是自我的堅(jiān)持，才熟練地掌握了鋼琴和游泳的技巧。
榜樣的力量是偉大的。我們要有所進(jìn)步，就應(yīng)多讀《名人傳》這類勵(lì)志的書，向名人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，使之成為鞭策自我前進(jìn)的動(dòng)力。
你見過絢麗多姿的昆蟲世界嗎？你體驗(yàn)過昆蟲世界的奇妙嗎？如果你讀過《昆蟲記》，你一定會(huì)覺得自己好象進(jìn)入了一個(gè)縮小的昆蟲樂園。
這是一本蘊(yùn)藏著文學(xué)魅力和哲學(xué)意蘊(yùn)的科學(xué)筆記：勤勞的蜜蜂，“歌唱家”蟋蟀，被人誤解的蟬┄┄這些渺小的，被人們忽視的昆蟲被法布爾栩栩如生地描述著，它們?cè)诜ú紶柕墓P下都變得那么神奇，那么絕妙。這些小小的身影在書中一一呈現(xiàn)，它們各有各的性格，在尋食過程中它們各顯神通。就算是我一直討厭的蜘蛛，也變得可愛起來。它有著聰明的頭腦，布下的陷阱令人防不勝防；它具有杰出的編織能力，織出的網(wǎng)美妙絕倫；它做事耐心細(xì)致，靜靜地在門前等待著獵物自投羅網(wǎng)。
看完這本書，我感嘆著法布爾細(xì)致的觀察力和獨(dú)到的視角。我也很佩服法布爾的毅力，為了研究昆蟲，他忍受了多少常人難以忍受的痛苦，經(jīng)過了多少春秋才完成了這部巨作。閱讀《昆蟲記》我不僅了解了昆蟲，也被法布爾對(duì)生命的敬畏之情所打動(dòng)，它讓我不自覺地去發(fā)現(xiàn)和感受生命之美?！独ハx記》可真是一本好書，有空的話，你一定要去讀??！
有一句話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我就很喜歡讀書，我的生活如果沒有了書，就像毛筆沒有了墨，我的生活如果沒有了書，就如小草沒有了泥土。
我爸爸也愛讀書，也許是遺傳，也許是知道了讀書的好處，現(xiàn)在的我越來越癡迷看書了，比起爸爸，我早把他落到千里之外了。
每次看書時(shí)，我都覺得自己仿佛就是書中的主人公，每當(dāng)看到感人的情節(jié)時(shí)，我總是感動(dòng)地流下眼淚，每當(dāng)讀到祖國勝利、正義的一方打敗邪惡的一方時(shí)，我總是高興地活蹦亂跳，象是自己打了勝仗一樣……
有一次，我邊走路邊看書，只聽“砰”的一聲，我撞上了一個(gè)大鐵欄桿，但我頭也沒抬，只說了一聲：“對(duì)不起”，就走遠(yuǎn)了；還有一次，我邊走路邊看書，又撞上了一個(gè)什么東西，因?yàn)榭磿吹锰珜Ｗ⒘耍f了一句：“鐵欄桿，對(duì)不起”，便繼續(xù)走開，可旁邊出現(xiàn)的聲音是一位阿姨的，我好奇地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我撞上的是一位阿姨，這次我臉紅了，連聲說“對(duì)不起，阿姨”。
這就是我，一個(gè)小書蟲。我有一個(gè)偉大的理想，就是長大想當(dāng)一名作家，一名家喻戶曉的大作家。
這個(gè)寒假，我和爸爸媽媽一起閱讀了《弟子規(guī)》這本書，讀后使我感觸很深。
書中提到《弟子規(guī)》原名為《訓(xùn)蒙文》，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成的。它具體列述了兒童在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的行為規(guī)范，是啟蒙和教育兒童的最佳讀物之一。
在閱讀的時(shí)候，有很多字詞很難理解，爸爸媽媽就聯(lián)系實(shí)際耐心的給我講解，使我更加明白了內(nèi)容的意思和內(nèi)涵。書中的“故事鏈接”欄目我很喜歡看，因?yàn)楦菀卓炊?，?duì)我閱讀理解《弟子規(guī)》提供了很好的幫助，使我從日常生活中的孝敬父母、做人做事等方面都學(xué)到了很多知識(shí)，明白了許多道理。
我很喜歡這本書，在以后的日子里，我一定多讀多看這本書，并做到言行一致。
書名：人生不設(shè)限
作者：力克．胡哲原文作者：NickVujicic看完了這本書之后，我覺得力克是一位很了不起的人，因?yàn)樗簧聛砭蜎]有四肢，不過，他可沒有被這個(gè)狀況限制住，還學(xué)會(huì)沖浪技巧。后來，他到世界各地旅行，鼓勵(lì)了上百萬人以信心、希望、愛和勇氣克服逆境，追求自己的夢想，所以他是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，尤其是，他曾經(jīng)說過；“如果你正打算放棄夢想，告訴你自己再多撐一天、一個(gè)禮拜、一個(gè)月、再多撐一年吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場的結(jié)果令人驚訝，反而只有拒絕再試一次的人才會(huì)被打敗?！?/p>所以我要把這段話和大家分享，希望大家可以把這段話，當(dāng)作自己的座右銘，相信你對(duì)人生會(huì)有更積極、正面的看法。星期天，我們學(xué)了《地震中的父與子》后，他們的父子情深使我非常驕傲。
剛開始讀的時(shí)候，我一看題目就有許多問題閃現(xiàn)出來，例如：課文為什么要寫地震?;為什么寫”父與子“而不寫群眾?……這些疑問都在我把課文讀完時(shí)揭開了，課文寫地震是因?yàn)樵诘卣鹬杏幸粋€(gè)感動(dòng)人心的一件真事：一位父親安頓好妻子后，就沖向他七歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他到達(dá)目的地時(shí)，學(xué)校已經(jīng)成了一片廢墟，他瞬間想起了他對(duì)兒子說的話：”無論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起!“，這位父親沒有氣餒，他知道兒子所在的位置，便迅速?zèng)_到那里，在瓦礫堆里挖掘著，有許多人都來勸阻這位父親，可是都沒有效果……
當(dāng)我看到他挖了38小時(shí)的時(shí)候，我傻傻的呆住了，一個(gè)普通人在38小時(shí)不吃東西不睡覺都可以，可是要不停的挖掘消耗體力是有危險(xiǎn)的，手也會(huì)被劃破，雙眼布滿血絲，可是這位父親不顧這些，繼續(xù)挖掘著，當(dāng)他聽到細(xì)微的聲音從瓦礫下傳來時(shí)，他便喊來附近的人員來救自己的兒子及其同學(xué)。
這位次父親冒著生命危險(xiǎn)救自己的兒子，可以說這種愛是最可貴的!