讀書筆記摘抄作文昆蟲記

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寫讀書筆記可以促進(jìn)學(xué)習(xí),因?yàn)樗梢詭椭愀玫乩斫夂蛻?yīng)用所學(xué)的知識。讀書筆記摘抄作文昆蟲記應(yīng)該寫成什么樣的?快來看看讀書筆記摘抄作文昆蟲記,本文為你提供讀書筆記摘抄作文昆蟲記寫作技巧和示例!

讀書筆記摘抄作文昆蟲記篇1

今天,我懷著驚訝的心情,讀完了昆蟲記?!独ハx記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,也是一部不朽的著作,更是他創(chuàng)造的一個偉大的奇跡,贏得讀者聲聲的驚嘆!

作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子,向我們展現(xiàn)了昆蟲的生活。這本書讓我們知道人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這是作者細(xì)心觀察的結(jié)果,如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個?!盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫,使整本書顯得更加生動、具體,引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?,F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!

作者能寫得這么引人入勝,都源于他的仔細(xì)觀察,讓我驚嘆的是一個人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡,而我,則是一個不太會觀察生活有沒有恒心的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!

生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深刻體會到的。

讀書筆記摘抄作文昆蟲記篇2

今天我讀完了《昆蟲記》這本書,這本書的作者是法國作家法布爾寫的,我非常喜歡這本書。這本書寫了許多昆蟲的故事,下面我給大家介紹一下小蜜蜂的小故事。

小蜜蜂的本領(lǐng)可大了,它有一種很強(qiáng)的記憶力。如果你把蜜蜂從他的窩把它放到很遠(yuǎn)的地方,不管多長時間它都會飛回來。要是這時候刮著逆向的風(fēng),你把蜜蜂放到遠(yuǎn)處,他照樣還能回來。假如你在兩點(diǎn)鐘的.時候把蜜蜂從它的窩把它放到二里半路以外,在兩點(diǎn)四十分左右的時候,它就會飛回來,并帶著滿身的花粉。也就是說,再三刻鐘左右小蜜蜂可以非二里半路,這還包括采花粉的時間。這說明小蜜蜂的速度很快。

這本《昆蟲記》讓我開闊了視野,增長了知識。我在學(xué)習(xí)上要向小蜜蜂那樣勤勞,不貪玩,認(rèn)真做作業(yè)。這本書還教給我許多關(guān)于昆蟲的一些小知識,是我知道了一些自然界的趣事。

讀書筆記摘抄作文昆蟲記篇3

讀《昆蟲記》,不知的它就吸引了我。

這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、搞笑的故事法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣。

讀書筆記摘抄作文昆蟲記篇4

我多么渴望像法布爾那樣,到知識的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開自然界中的一個又一個奧秘,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲,平時我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動腦筋,有時還亂發(fā)脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》的確是一個奇跡,是由人類的這位杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個奇跡,在人類邁向新世紀(jì)的大門,地球迎來的生物學(xué),時代的轉(zhuǎn)折點(diǎn),會為我們提供更珍貴的啟示。

讀書筆記摘抄作文昆蟲記篇5

最近,我迷上了一本書——《昆蟲記》。這本書是法國著名作家法布爾寫的一部昆蟲學(xué)巨著。他深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),用優(yōu)美的文字真實(shí)地記錄了昆蟲的本能與習(xí)性?!独ハx記》里的內(nèi)容非常豐富,什么昆蟲都有,“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”“蝸牛”“松毛蟲”“螢火蟲”……的描寫讓我大開眼界。

其中有一段是寫螢火蟲吃蝸牛的方法:它先用毒牙給蝸牛注射毒藥。同時,也會注入其他的無毒物質(zhì)到蝸牛的體內(nèi),使得蝸牛身上的肉變成咸流質(zhì),然后痛快地享用。飽餐后,螢火蟲會把自己的身體好好清洗一下,讓自己煥然一新。看到這里,我忍不住笑了,被螢火蟲的聰明智慧所折服,這小家伙還真不簡單呢!

書中還記錄了一種叫“松毛蟲”的昆蟲,它們也被稱為“列隊蟲”。因?yàn)樗鼈兛偸且恢桓恢唬胖牫鋈?。松毛蟲們在松樹上走來走去的時候,一路吐絲,織絲帶。每一條小松毛蟲都團(tuán)結(jié)一致,造就了一個又大又厚又暖和的大棉袋。我不禁想到,就連這小小的蟲子都知道只有團(tuán)結(jié)起來才能干好一件事的道理,真是可愛極了。

《昆蟲記》里還有許多稀奇古怪的昆蟲,它們十分有趣,讓我深深地了解到昆蟲的世界是多么精彩啊!衷心感謝法布爾先生,使我獲得了這么多豐富的知識。我想,法布爾先生雖然從小家境貧寒,但從未放棄過對昆蟲的喜愛,經(jīng)過堅持不懈地觀察與記錄,歷經(jīng)千辛萬苦,終于寫成了這部巨著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種勇于探索和追求真理的勇氣,這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。讓我們一起觀察身邊美好的事物,熱愛生活,熱愛大自然吧!

讀書筆記摘抄作文昆蟲記篇6

《昆蟲記》這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

第一次讀了《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個生動的昆蟲世界。

于是,我接著往下看《昆蟲記》。

《昆蟲記》是一個個有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?!敝┲肟椌W(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

當(dāng)我繼續(xù)閱讀了《昆蟲記》時,我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

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