讀書筆記是在閱讀書籍或文章時，為了記錄自己的讀書心得或者整理出文中的精彩片段而進行的一種筆記。寫六年級閱讀報告讀書筆記有什么要注意的呢？這里給大家?guī)砹昙夐喿x報告讀書筆記，希望對大家有所幫助。
流失的歲月年華不再復回，宛如一泓清泉，承載著動人的回憶慢慢流去，請珍惜時光，不負韶華?！}記
翻開一片片書頁，陣陣書香撲鼻而來，望著《染坊之子》這本書，我不禁陷入了沉思……
《染坊之子》是曹文軒先生所著的一本兒童文學作品集，在眾多的故事里，給我留下深刻印象的便是《染坊之子（二）》了。故事的主人公名叫趙一亮，他有一身令人羨慕的好琴技。他的家里是開染坊的，是油麻地里最富裕的一戶人家，所以他特別地自高自大。沒有考上高中后，他整天無所事事，自甘墮落，直到下地勞動才有所改變，可后來還是因吃不了苦而放棄了。他又去面試文藝宣傳隊，但也以失敗告終，只能回到自家染坊干活。誰知一場突如其來的大火不僅奪走了他家的全部財產，甚至欠下了巨債。生活的諸多不如意，竟讓趙一亮迷失了方向——到森林里偷木頭蓋房子。一錯再錯，他被送進了冰冷的牢房，好可憐??！
讀到了這兒，我合上了書，不禁發(fā)出了這樣的感慨：要是趙一亮沒有驕傲自滿，沒有目空一切，沒有伸出偷竊之手，而是孜孜不倦地學習，考上高中，或許他的命運不會如此不堪。
如今，許多孩子都生活在蜜罐里，像趙一亮那樣滿足于當下，不思進取。手機已經成了他們的“心尖寵”，沉迷于網絡不能自拔，人也變得冷漠無情，成績一落千丈，父母恩師的諄諄教誨都無濟于事，甚至走上歧途，追悔莫已。
其實，我何嘗不是也犯過類似的錯誤？記得五年級時，好幾次小測都得了滿分，驕傲自滿開始在我身上蔓延——上課心不在焉，作業(yè)隨便做做，大把時間玩耍去了。又一次小測很快就到了，考試前我也依舊“泰然自若”，心想：哼，小測算什么呀，小菜一碟，就算不復習我肯定也會考得很好的，玩兒去嘍！第二天試卷發(fā)下來——刺眼紅色的叉一個又一個，慘不忍睹。我被老師狠狠地批評了一頓。
“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”同學們，我們肩挑建設祖國的重擔，更要惜時如金，自強不息，砥礪奮進，深信陽光總在風雨后，用自己的雙手創(chuàng)造出一片蔚藍的天空吧！
今天天氣晴好，早晚清涼，白天有陽光，適宜出行。
一早和三同時拼車急匆匆地往麗景趕。麗景是一個新開發(fā)的地方，綠化布局都相當不錯，只是從南區(qū)過去遠了點，打的要半個多小時?；貋淼臅r候還打不到車，要走20來分鐘才能坐上巴士或打的。
跟我們學校比，麗景是一只驕傲的白天鵝。置身其中，仿佛回到大學時代。懷念那段快樂無憂的時光，忘不了我們一起走過的日子，想留住最美好的年華。
校長為了在教師中傳播古典文化，特意請了楊先生和我們一起學習論語。
拿著這一疊論語資料我才發(fā)現：我已經很久很久沒有認真讀書了，仿佛心靈都已經蒙上了厚厚的塵土。自來中山，一直很忙碌，上網也不方便，博客也寫不了。
楊先生并沒有深入地講解論語，只是作為一個領讀者帶我們過了一遍。說道論語，我不自禁地想起王先生。我還是喜歡王先生的論語課，幽默，見解獨特。我竟想著什么時候還是回去聽聽王先生講課為好，卻不曉得自己身在中山。我以為這是一件很簡單的事。
晚上回到住處已經六點半了，書攤上買了兩本書。以后的日子無論多忙，還是抽空讀讀書吧。