三年級(jí)讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)的

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讀書(shū)筆記就像是人們知識(shí)的“儲(chǔ)存庫(kù)”,人們可以隨時(shí)添加新的信息,并隨時(shí)隨地查找以前記錄的內(nèi)容。寫(xiě)好三年級(jí)讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)的不是那么簡(jiǎn)單,下面給大家分享三年級(jí)讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)的,供大家參考。

三年級(jí)讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)的篇1

在我美好的青春里,有幸讀到了史鐵生的書(shū),樸實(shí)無(wú)華的文字,深沉幽邃的情感,意蘊(yùn)綿長(zhǎng)的哲思,讓每一位讀者的內(nèi)心寧?kù)o卻感動(dòng)。

《我與地壇》這本書(shū)記載了史鐵生的一生,飽含了作者對(duì)人生的感悟,對(duì)親情的謳歌。一個(gè)純粹的作家,搖著輪椅在地壇公園留下了傾訴與感悟,更是激起每一位讀者對(duì)生命的最深沉思考。

史鐵生在《我與地壇》中寫(xiě)出了自己對(duì)待生命的態(tài)度,我很喜歡其中的一句話:“就命運(yùn)而言,休論公道”。命運(yùn)在他最輕狂的年紀(jì)奪去了他的雙腿,但他仍志氣尚存,這又是多少人能做到的?黑暗使他更加珍惜光明,挫折使他更加珍惜生命,他用笑容去迎接未來(lái)的每一天!

滄海變成桑田,青絲變成白發(fā)。史鐵生的母親何時(shí)生了白發(fā)?或許是沉浸在病痛中的史鐵生也沒(méi)大注意。又是何時(shí),母親在園中尋找時(shí)眼睛變得昏黃?又或是在秋天北海的菊花叢中?當(dāng)史鐵生明白“好好活兒”的時(shí)候,母親去世了。猛然間,生活變了,沒(méi)有了母親的尋找,失去了母親的守護(hù),

他懊悔了,才意識(shí)到親情是多么可貴,才理解了母親的堅(jiān)忍與偉大,于是更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生,正視自己的一切!

我時(shí)常盯著自己的雙腿,想:要是某一天,我也失去了雙腿,會(huì)不會(huì)像史鐵生一樣堅(jiān)強(qiáng)?答案是:不會(huì)?!叭羰沁@條路不能在用腿去躺,便用筆去找”。我無(wú)法想象,他怎能如此坦蕩地回望“生”的事實(shí),又如此磊落的面對(duì)“死”的結(jié)果。他的文字似水,雖靜如明鏡,亦可驚濤駭浪。

盡管他坐在輪椅里,但他的精神卻站起來(lái);雖然他瘦弱如斯,但他的人格卻足夠頂天,足夠立地,足夠支撐起許多精神荒蕪人的天地。

歲月更迭,幾經(jīng)流轉(zhuǎn),地壇已不僅僅是地壇,那是作者重生的地方,是懷念母親的寄托。作者把自己寫(xiě)進(jìn)了地壇,讓五百年歷史成了他盎然生命的背景,從此他將與它一起擔(dān)承風(fēng)雨,期盼彩虹!

三年級(jí)讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)的篇2

高爾基說(shuō):“我像饑餓的人吃面包一樣撲在書(shū)上?!?/p>

我最喜歡《淘氣的馬曉曉》中的白雪公主劇團(tuán)。當(dāng)我找到那本書(shū)時(shí),我直起身來(lái),坐在桌旁,輕輕地把它翻過(guò)來(lái),翻到第79頁(yè),然后開(kāi)始專心讀書(shū)。這本書(shū)既不厚也不薄,上面只有圖片和幾個(gè)字。

這本書(shū)非常有趣,非常有趣。當(dāng)我覺(jué)得好笑時(shí),我會(huì)大笑起來(lái)。當(dāng)我看到英雄哭的時(shí)候,我會(huì)和他一起哭。當(dāng)我看到這個(gè)緊張的情節(jié)時(shí),我覺(jué)得好像呆住了。

《淘氣包馬曉曉》這本書(shū)真的太好看了。如果我還沒(méi)有讀完,第二天我會(huì)繼續(xù)讀下去。這本書(shū)真讓我著迷!如果有一天我不去上學(xué),我可以看兩遍。

學(xué)生們,書(shū)籍使我們能夠?qū)W到很多知識(shí),理解很多真理。讓我們一起讀更多的書(shū)。

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