小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得

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某些事情讓我們心里有了一些心得后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得1

自然環(huán)境是人人所向往的,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,寂然安詳,遠(yuǎn)離城市的喧鬧,浸泡在清新中。在大自然,海洋,天空,陸地里有各種動(dòng)物的存在,在很多年以前一位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家對(duì)品種各異,形象各異的昆蟲(chóng)著了迷,花費(fèi)畢生的時(shí)間寫出了這本絕世佳作《昆蟲(chóng)記》,他就是法布爾。

法布爾之所以能寫出這樣精彩絕倫的好文章,是因?yàn)樵谄饺绽锼屑?xì)觀察,而我,卻是一個(gè)不太會(huì)觀察身邊小事的人,因此,每一次寫作文,我總是不能找到合適的題材,除了那次寫觀察日記。

記得那一次,我?guī)Я艘粋€(gè)未吃完的紅蘋果,慢慢觀察起來(lái),開(kāi)始這五只小螞蟻準(zhǔn)備一起把蘋果抬回洞,可是蘋果對(duì)它們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了,怎么搬也搬不動(dòng)。后來(lái),他們東奔西去,我以為它們要放棄了,可事實(shí)卻不是這樣。他們企圖去找“救兵”來(lái)把蘋果運(yùn)回去,本想找周圍的螞蟻兄弟,可沒(méi)有找著。它們只好迅速回來(lái),采用第二種方法,每只小螞蟻在這半個(gè)蘋果上咬一口,接著放在嘴里,然后運(yùn)回洞里,再原路返回繼續(xù)搬,就這樣一個(gè)小時(shí)后,蘋果最終被“搬”得只剩下里面的籽了。一次的仔細(xì)觀察,似乎讓我看到法布爾就是這樣觀察生活中的一切!

當(dāng)我合上書(shū)的剎那間,望著窗外的驕陽(yáng),我似乎看到了法布爾又一次低著頭,彎著腰又專注著研究昆蟲(chóng)的情景,直到此時(shí)“熱愛(ài)”“執(zhí)著”這兩個(gè)詞都深深地印在我的心里。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得2

寒假里,我讀了一本法國(guó)法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我明白了原來(lái)每一種昆蟲(chóng)都是平等的。每種生物都有自己的精彩,甚至都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟悺?/p>

昆蟲(chóng)們和我們一樣,也在不斷的說(shuō)著話,唱著歌,跳著舞。在屬于他們的樂(lè)園里,在城市田野中飛行走路時(shí),一座被遺忘的花壇,或是一段還沒(méi)整修的河堤……也許都有他們的身影,也許連草根底下也會(huì)成為它們的樂(lè)園。

這些小小的昆蟲(chóng),我們應(yīng)該去觀察發(fā)現(xiàn)它們吧!如果你仔細(xì)的去觀察,它將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的收獲。

比如,夏天生活在樹(shù)上的蟬兒,你或者會(huì)對(duì)它喋喋不休的歌聲、厭煩,你或許會(huì)捕捉它當(dāng)寵物玩耍,蟬小小的生命或許會(huì)在你的手中完結(jié)。但是你知道蟬的一生嗎?蟬的一生要經(jīng)過(guò)四年黑暗的苦工。我們不應(yīng)該去討厭它的歌聲。因?yàn)樗蛲了哪?,現(xiàn)在突然穿起漂亮的衣服,張開(kāi)美麗的翅膀,能在溫暖的日光中沐浴是多么的不易。

昆蟲(chóng)是地球上不可缺少的一角。昆蟲(chóng)的生命應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬兀厍蛏纤械纳ㄖ┲?、黃蜂、蟬在內(nèi)都在緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中。

讀完了《昆蟲(chóng)記》讓我最終明白,在這個(gè)世界,人與自然需要和諧,人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然,敬畏自然界中的大小生命,人類才會(huì)有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想:叫眾生平等。

可是對(duì)這句話,我只能是嘆息:眾生平等,這愿望何等的美好,只是眾生何時(shí)才能平等阿!很多動(dòng)物被我們野蠻的屠殺著,花草樹(shù)木正在被我們砍伐踐踏,慢慢的減少。它們也是一條條的生命,它們的平等要如何去期待呢?

作為一名三年級(jí)的小學(xué)生,我無(wú)力改變什么,只能從自身做起,我會(huì)呼吁身邊的同學(xué),讓他們明白眾生平等的真正含義。

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