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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)范文

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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)范文

本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于低年級教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此工作處處不敢馬虎,認真學(xué)習(xí)。

一年級學(xué)生活潑好動,不守紀(jì)律,愛玩小東西,開小差等。剛開始,培養(yǎng)紀(jì)律很重要,也是一個長期的工作,經(jīng)過不懈努力,向有經(jīng)驗的老師請教,不斷向他們學(xué)習(xí),才有了一定的收獲,我從中做了以下總結(jié):

1、 讓數(shù)學(xué)走進生活,把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)生活化,語言生活化,讓學(xué)生更容易懂,讓學(xué)生感受到生活中處處有生活。

2、 小組交流促進步,讓學(xué)生團結(jié)互助,在組內(nèi)交換做法和想法,共同努力,共同進步。

3、 以比賽形式提高學(xué)習(xí)熱情,低年級學(xué)生喜歡有趣的游戲和比賽,通過這種方式,使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大增,學(xué)習(xí)效果也事半功倍,讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)生活中。

下面說說我工作中的不足:

1、 經(jīng)驗還是不太夠,需要歷練,教學(xué)經(jīng)驗比如說授課時語言的嚴(yán)謹度低、習(xí)題處理方法不夠清晰,與學(xué)生溝通交流過程中,抓不住學(xué)生的心理,語言不到位,有時候還會導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。

2、 教材鉆研不夠。

3、 補差工作不夠徹底。

今后努力的方向:

1、 多向組內(nèi)其他老師學(xué)習(xí),吸取教學(xué)經(jīng)驗。

2、 繼續(xù)鉆研教材。

3、 及時輔導(dǎo)落后生,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。

4、 多于家長溝通,全方面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

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