時間不知不覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，那么關于學校國際減災日活動總結怎么寫呢？以下是小編整理的一些學校國際減災日活動總結，僅供參考。
隨著國際減災日的來臨，10月13日，區(qū)水務局防汛辦聯(lián)合氣象局、教委走進了__學校，__公園向廣大師生、百姓們宣講了汛期防災減災及氣象知識。__校長，教委服務中心副主任田秀生參加此次活動。
區(qū)氣象局副局長__用通俗易懂的語言為__學校的師生們介紹了氣象預警信號等級及今年的氣候特點。區(qū)防汛辦主任__向蓮花池公園內的居民們講述了防災減災工作現(xiàn)狀及防汛相關避險知識。
隨著秋季的到來，降雨逐漸增多，雷電、泥石流、道路積水等問題也將伴隨而來。因此，學生們、百姓們要通過電視臺、廣播、手機等通訊平臺及時了解天氣變化，提前安排好出行和應帶雨具。特別是寒假期間，正值汛期廣大師生們要及時遠離河道、山坡，轉移到安全地帶。降雨發(fā)生時，百姓們若經(jīng)過有積水的低洼道路或立交橋時，要聽從交警指揮，若無交警，千萬不可強行涉水，更不要在廣告牌等高空懸掛物地下躲雨，以免被墜落物砸傷。
通過此次宣傳活動，提高廣大師生和百姓的防汛安全意識，提升了整個社會的防汛自救能力，同時對普及防汛安全知識和提高學生、百姓自護自救能力起到了重要促進作用。
10月13日是第34個國際減災日，為構建災害風險適應性和抗災力，使防災減災、應急管理體系不斷完善，風險防范能力不斷提升，切實保障好人民群眾生命財產(chǎn)安全。我校積極開展國際減災日宣傳活動。
一、精心組織，狠抓落實
為確保國際減災日宣傳活動達到預期效果，學校強化措施，狠抓落實，成立了以龐娜娜校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的工作部署，學校班子成員和班主任老師各負其責，按照上級的工作要求，努力做好本次國際減災日宣傳活動。
二、形式多樣，內容豐富
1、播放電子條幅。在學校電子顯示屏播放“構建災害風險適應性和抗災力”電子條幅，積極營造國際減災日宣傳活動氛圍。
2、召開以“__”國際減災日主題班隊會。宣傳要以人民為中心，牢固樹立安全發(fā)展理念，著力構建災害風險適應性和抗災力，提高全社會災害風險治理能力，使防災減災、應急管理體系不斷完善，風險防范能力不斷提升，切實保障好人民群眾生命財產(chǎn)安全，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感的防災減災理念。
3、舉辦手抄報活動開展國際減災日宣傳。使“__”的主題深入學生大腦，著力構建防災減災、提升防范災害風險的能力和意識。
三、效果明顯，深入人心
經(jīng)過本次活動，全校師生對國際減災日有了新的認識。對構建災害風險適應性和抗災力有了更深層次的了解。為廣大師生參與防災減災活動，不斷提升風險防范能力，切實保障好人民群眾生命財產(chǎn)安全，提升全社會防災減災救災能力奠定了堅實的基礎。
今年10月13日是第__個國際減災日，聯(lián)合國國際減災戰(zhàn)略（UNISDR）確定今年國際減災日的主題為“用生命呼吁：增強減災意識，減少人員傷亡”。一是強調人的生命安全，堅持把減少人員傷亡作為減災工作的首要任務；二是增強減災意識，把減災意識貫穿于防災減災救災工作的各個方面，保護人民群眾生命安全。
我國是世界上遭受自然災害影響最嚴重的國家之一，災害種類多，分布地域廣，發(fā)生頻率高，造成損失重。近年來，各類自然災害多發(fā)頻發(fā)，造成了較大的人員傷亡。從一系列災害案例中，不斷暴露出全民防災減災意識仍然較為薄弱，部分群眾對身邊潛在災害風險缺乏正確認知，災害發(fā)生后往往又缺乏基本的逃生避險技能和科學應對措施。生命對每個人只有一次，增強公眾減災意識，維護生命安全是防災減災救災工作的手段也是目的，需要共同參與、共同維護?，F(xiàn)就全市國際減災日開展情況總結如下：
增強風險防范意識，有效防災減災。減輕災害風險是當前防災減災的主要任務之一。純粹的“自然”災害是不存在的，許多致災因子都是自然形成的，而且是不可避免的，例如臺風、洪水、干旱和地震。它們是“致災因子”，但如果沒有充分準備，它們會潛在地傷害人類、破壞經(jīng)濟和環(huán)境。當致災因子導致災難，使整個地區(qū)沒有外援就無法應對時，災害就發(fā)生了。減輕災害風險的形式多樣，宏觀的有政策指導、立法、基礎設施建設、實施災害保險等。微觀上可能多關注一條預警信息，多一點警惕意識，多擰緊一個螺絲就能維護自身或他人的生命安全。
增強安全意識，防患于未然?！胺彩骂A則立，不預則廢”，面對嚴峻的災害形勢，必須增強安全觀念，充分備災。備災水平有多高，救災能力就有多高，及時排查安全隱患，積極參加各類防災減災宣傳教育活動，熟悉災害應對策略。在平時，家里準備家庭應急包，儲備水、食物、衣物、照明設備等基本生活必需品。時刻樹立“寧可備而不用，不可用而不備”的.理念，才能做到有備無患。
提高自救互救能力，維護生命安全。有些災害是無法預測、無法避免的，關鍵是災害到來時該如何應對，災害發(fā)生后，交通、通訊、電力等都處于癱瘓狀態(tài)，外面的力量進不來，里邊的信息出不去，就需要勇于自救互救。日常生活中，積極參與各級各類防災應急演練，親身體驗災害，在參與中學習自救互救技能。學會正確使用滅火器滅火、包扎、止血、人工呼吸、傷員搬運、基本的心肺復蘇法等緊急救援知識，能大大提高每個人在災難發(fā)生時的生存幾率。作為政府和企業(yè)則要把群眾生命安全放在首位，把減輕災害風險作為優(yōu)先考慮因素，及時總結自然災害應對過程中的經(jīng)驗和教訓，有針對性地加強防災減災宣傳教育，注意發(fā)現(xiàn)和整理日常生活中的防災減災小常識和小技能，大力推廣和普及科普知識和自救互救技能，提升全民防災減災意識，減少災害造成的人員傷亡。
人最寶貴的是生命，生命是人們享受一切權利的基礎,是創(chuàng)造有意義人生的前提。人生是美麗的，生活是美好的，而災害是無情的，珍愛生命就必須增強安全意識，提高自救互救能力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從增強防災減災意識做起。
今年10月13日是第__個國際減災日，聯(lián)合國減災辦公室（UNISDR）確定今年國際減災日的主題是“建設安全家園：遠離災害，減少損失”。__縣民政局以此為契機，積極開展形式多樣的防災減災宣傳活動?？偨Y如下：
一、深入貫徹學習防災減災知識。圍繞今年國際減災日的活動主題，在社區(qū)內開展防災減災宣傳咨詢、圖板展示、減災知識有獎競猜等活動。發(fā)放宣傳資料1000多份，宣傳公益品200多份。
二、聯(lián)合社會組織開展現(xiàn)場教學?？h民政局聯(lián)合山鷹救援隊，在社區(qū)內集中開展宣傳活動，為社區(qū)群眾實地演練了心肺復蘇，傷口包扎，消防知識教學及器材的`使用等，居民群眾紛紛參與互動，學習各種自救和搶救技能。
三、依托媒體進行多方面宣傳。在__新聞刊登防災減災知識專版，在社區(qū)循環(huán)播放具有防災減災題材影片，通過新聞媒體采訪、報道等形式，進一步加強防災減災宣傳。
通過“國際減災日”宣傳活動的開展，更好地調動了社區(qū)居民參與防災減災活動的熱情和積極性，充分認識防災減災工作的重要性，為進一步提升社區(qū)防災減災意識和整體應對能力奠定基礎。
根據(jù)縣教育局20__年“國際減災日”宣傳活動方案，“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”主題活動的安排部署，結合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣傳活動，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
學校領導高度重視，及時召開專題會議安排、部署20__年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動;成立了以李校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
學校利用5月12日課間操時間舉行了20__年“國際減災日”主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。
三、開展演練，增強意識
學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“國際減災日”主題宣傳活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20__年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區(qū)域，達到了預期的目的.，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。
四、安全排查，及時整改
學校圍繞“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總之，我校開展的第x個“國際減災日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創(chuàng)平安、和諧的校園環(huán)境。
為了盡可能地減輕災害損失，提高全校師生在災難中的應變自救能力和應急意識，保障全校師生的生命安全。我校于__月__日上午組織全校師生開展了20__年國際減災日系列活動?？偨Y如下：
縣__局黨支部的'工作人員在學校操場進行了“全國第__個國際減災日”的宣傳活動，并給學生發(fā)放了防災減災的宣傳手冊，還通過宣傳展板向學生宣傳了地質災害的有關知識。接著邀請了__省地質礦產(chǎn)勘查院__院長來到學校給學生進行了“地質災害科普知識”講座，并給學生介紹了常見的地質災害，以及如何應對地質災害的有效方法。
講座結束后，在縣礦管局的指導下，學校進行了“5.12”地質災害應急疏散演練，隨著清脆的警報聲響徹在教學樓內，負責各出口的教師迅速到達指定位置，班主任老師快速、有序地組織學生安全撤離。學生們用手抱頭、彎腰低身，沿著預定路線安全地疏散到學校操場上，各班清點學生人數(shù)并上報總指揮。演練共用時1分40秒，達到預期目的!
演練結束后，政教處主任對本次防震演練進行了總結，讓學生知道在災害面前不要害怕，要學會自救。通過本次演練，一定能提高大家緊急避險的防護能力及自救能力。
我園積極開展豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓幼兒安全防范，提高幼兒安全自護能力?，F(xiàn)總結如下：
一、及時傳達文件精神。
為了讓教師們能夠及時地了解“防災減災日”的主題宣傳活動，接到文件的第二天，我們就召開了教師會議，首先是傳達了文件精神，接著把我們要開展的有關活動進行了具體的部署，重點是5月11日防震演練的安排。
二、以宣傳為途徑，學習防災減災知識
1、幼兒園環(huán)境共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，在家園聯(lián)系欄上大力出板“防災減災”宣傳內容，讓全體師生及家長明確防災減災的重要性，要求各班利用早談時段，對幼兒們開展防災減災安全教育主題活動。
2、各班安排安全教育活動，活動內容有：組織幼兒了解“地震來了該怎么辦?”“發(fā)生火災怎么辦?”等的活動指導，讓幼兒了解地震的發(fā)生與避震措施，掌握自救互救知識。
3、每學期不定時組織全體師生“防災減災”疏散演練活動一次。
通過這一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的'認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
4、定期舉行消防安全講座
幼兒園是人員高度聚集的公共場所，“生命大于天、責任重于山，防范于未然，教師要有的放矢地當好孩子們的保護神”。為不斷提高全園職工對消防安全工作的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法。我園定期邀請消防大隊的輔導員對全園教職工進行了校園消防安全知識和消防技能的培訓。
三、善于總結，做好建檔工作
進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓練、不斷提高。我園要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料，做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。
我園通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全園教師、幼兒及家長進行了“防災減災”安全知識的再宣傳，再動員，再強調。切實落實各項安全制度和措施，進一步增強了全園師生、家長抗災自救的意識和能力。
在第x個全國“防災減災日”來臨之際，八峰民族學校開展“5.12防災減災日”系列活動。
5月10上午10時30分，隨著一陣急促的警報聲在校園上空響起，逃生應急演練正式開始，各班級指導老師、各樓層負責人，迅速組織各班學生，按照指定的線路，快速有序疏散到校園空曠地帶。學生在疏散過程中嚴肅、緊張，用時僅1分52秒。
為了確保此次演練活動安全、有序的進行，學校制定了《防震逃生演練工作方案》和《防震逃生演練應急預案案》，對演練準備、演練要求、演練撤離路線以及安全措施都有具體的.規(guī)定。
據(jù)了解，該校除開展逃生應急演練外，還通過觀看災害自救專題視頻，舉辦防災減災知識宣傳欄，邀請專業(yè)救護人員講解和演示急救知識等系列活動來豐富師生的防災減災安全知識，提高師生應對突發(fā)事件的能力和心理素質，時刻將師生的安全放在第一位，防患于未然，確保師生平安!
為切實做好全市教育系統(tǒng)防災減災日暨宣傳活動周工作，根據(jù)《省教育廳辦公室關于做好防災減災救災和全國防災減災日宣傳教育活動有關工作的通知》以及《市教育局關于做好防災減災日暨宣傳活動周工作的通知》，小學以“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動為契機，采取四項措施積極組織全校師生開展全國防災減災日暨宣傳活動周系列活動。
一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這一主題，開展了市小學防災減災日暨宣傳活動周啟動儀式，讓全體師生充分認識到做好防災減災工作的重要意義，通過學習有關防災減災常識，提升廣大師生員工的'綜合防災減災能力。
二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴，認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，通過加強學校志愿者隊伍建設，提高風險防范應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍及圍墻以及校園周邊排洪管道、地基、校園及周邊山體等自然災害風險隱患。對發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺賬，細化落實有針對性的整治措施，及時消除隱患并銷賬。
三是根據(jù)災害風險和抵御災害的綜合防范能力，進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案，注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，并根據(jù)學校實際利用大課間操時間組織全校師生員工開展一次以防震為主的綜合應急疏散演練活動，并強化災害預警信號發(fā)布、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發(fā)事件來臨時，應急工作能安全、快速、高效、有序進行，限度減少災害損失。
四是通過、校園小廣播、LED電子屏、宣傳板欄、微信群、QQ群等載體廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業(yè)知識和技能，做到防災減災知識人人知曉，增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。
今年x是國際減災日，根據(jù)區(qū)和街道辦事處關于組織開展20__年“國際減災日”系列活動方案，20__年10日至16日防災減災宣傳周期間，圍繞活動主題“城鎮(zhèn)化與減災”，街道職能科室會同社區(qū)單位有關部門并組織居民區(qū)共同參與，組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動，推動防災減災與城鎮(zhèn)化建設相結合，切實提高社區(qū)防災減災潛力和水平，主要活動狀況總結如下：
一、廣泛宣傳，提高群眾知曉率
為提高居民防災減災潛力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，宣傳周內，x網(wǎng)站開設防災減災專欄，通過街道公共文化服務信息平臺發(fā)送“災禍的預防與應急知識”，宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。
在__社區(qū)文化活動中心的大屏和社區(qū)事務受理服務中心大堂顯示屏滾動播放防災減災宣傳公益片和宣傳口號。
10日，生活服務中心在小游園開展防災減災大篷車宣傳活動。
在28個居委會、社區(qū)事務受理服務中心發(fā)放系列防災減災手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災減災”宣傳口號，組織社區(qū)居民學習收看公共安全科普宣傳視頻，通過防災減災知識的科普宣傳和基本技能的普及，引導居民關注并識別身邊的各類風險，提高防災減災意識、普及防災自救基本常識，提高防災自救潛力。
二、開展排查，清除隱患，減少災害損失
結合創(chuàng)全工作、“秀麗樓道”建立工作，居委會在街道有關部門的指導和配合下，發(fā)動社區(qū)居民、平安志愿者開展社區(qū)災害風險隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經(jīng)理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一起對社區(qū)內、樓道內的消防設施進行檢查，確保消防栓在發(fā)生意外時能正常使用，水流量到達要求。滅火器在有效期內，能安全使用。按照建立標準，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和志愿者開展樓道檢查，對可能存在隱患的地點進行實地排查，動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。
街道綜治辦聯(lián)合派出所重點對社區(qū)的紙盒十七廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查，對存在的問題及時組織力量予以整治，預防火災和安全事故的發(fā)生。還與派出所、房地辦對居民區(qū)群租狀況上門進行了集中檢查和整治。
三、開展培訓與演練，提高自救互救潛力
為進一步增強居民群眾的防災減災、消防安全意識，努力營造一個安全有序的居住環(huán)境，街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區(qū)的小區(qū)物業(yè)、社區(qū)民警和居民共同參加社區(qū)消防、應急疏散的防災減災綜合演練。通過現(xiàn)場演示、演練，參加活動的居民學會使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識和火場自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救潛力。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區(qū)書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項，然后在消防志愿者的組織下，進行火災發(fā)生時，樓道逃生的.模擬演習。大家用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之后再在小區(qū)的開闊地集中，由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實踐一遍。
社區(qū)事務受理服務中心在x12日傍晚，下班時間也專門組織了消防逃生演練。
“x街道陽光之家”師生一起近50余人，進行了一次模擬火災逃生演練。街道防火安全辦公室負責同志對陽光之家學員、老師開展動員，對老師、學員們進行逃生動作的示范，依步驟講解逃生動作要領，并且明確了安全注意事項。警報響起后，在演練過程中由街道防火安全辦公室指導，學員們與老師分別以弓腰姿勢并以濕毛巾捂鼻口，由三樓到一樓快速有序進入院子，逃離模擬火災現(xiàn)場。學員們在演練結束后，紛紛表示對火災逃生技能和知識有了更直觀的認識，對自己今后在生活中的應急處置潛力培養(yǎng)有很大的幫忙。
街道紅十字會在x路開展“世界紅十字日”主題活動，對社區(qū)居民以及社區(qū)中學開展救護知識培訓，普及應急救護知識，提升緊急狀況下自救互救潛力，限度減少生命財產(chǎn)損失。
為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結如下：
一、建章立制、成立機構：
1、成立由朱志峰校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的朱則瑞副校長擔任組長，結合學校實際，決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體活動內容：
（一）、防震宣傳教育活動
縣會議后，我校根據(jù)要求，在校內懸掛“防震減災進校園，家庭社會更安全”“大力普及防震減災知識、提高社會抵御災害能力”橫幅，并采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，并做了十個有關防震減災科普知識展示牌，向宣傳了有關知識，學校滕兆義老師利用“國旗下講話”全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。
（二）、播放地震科普宣傳片
學校少先隊大隊部組織三到六年級同學，每天利用下午第二節(jié)課分年級到會議室集中觀看防震減災科普音像片《蟾童》和《地震揭秘》等，通過這種寓教于樂的形式，增強宣傳教育效果。
（三）、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會
學校德育處要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步了解災害發(fā)生的`原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。
（四）、開展“防震減災”知識競賽活動
五月初學校先向各班級分發(fā)《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普宣傳知識，要求班主任在各自的班級里利用晨會時進行全班學習，10月21日上午組織三到五年級每班5名同學共120人參加競賽，從中評選出黃亞霜等一等獎共10名同學，王宇等二等獎共20名同學，王月等三等獎共30名同學。
（五）、開展一次全校性應急疏散演練
1、根據(jù)我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。
3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
10月26日，我校在地震局的領導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了2分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
（六）、組織一次防震減災科普講座
根據(jù)教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，我校在10月26日邀請了縣地震局的孫局長等領導，到我校作了一次生動的防震減災知識的講座：
1、不要急
破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
2、人多先找藏身處學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
3、遠離危險
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
4、被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
三、認真總結，形成機制。
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
今年__月__日為第__個國際減災日，為切實做好防災減災應急知識宣傳周活動，提高公眾防災減災應急意識和能力，圍繞“加強韌性能力建設，提高災害防治水平”這一主題，通濟鎮(zhèn)結合實際，積極、主動、科學、有效地開展了豐富多彩的減災宣傳系列活動。現(xiàn)就活動情況總結如下：
一、高度重視，認真部署
根據(jù)市應急辦有關文件要求，我鎮(zhèn)專題動員布置“國際減災日”活動方案，協(xié)調各部門在活動周期間的具體分工和合作，共同做好“國際減災日”應急知識宣傳活動，確保本次活動取得顯效。
二、積極宣傳，營造氛圍
一是利用鎮(zhèn)村干部大會，緊緊圍繞以防為主、防抗相結合的'方針，面向公眾有針對性地開展了防震減災、地質災害防御等防災減災知識和預警防范應對措施的宣傳教育。二是__月__日，我鎮(zhèn)利用集鎮(zhèn)群眾流動密集的優(yōu)勢，在街道設立現(xiàn)場咨詢點，通過懸掛橫幅標語、分發(fā)資料等方式向廣大群眾宣傳講解防災減災知識。共發(fā)放宣傳資料__余份，現(xiàn)場解答公眾咨詢__余人次。通過此次活動，進一步營造了全鎮(zhèn)防災減災的宣傳氛圍，強化了防災減災工作措施。
三、開展災害風險隱患排查和整治活動
在__月x日至__日開展防災減災宣傳周活動期間，根據(jù)行業(yè)主要災害風險，針對各類易發(fā)災害可能帶來的威脅，集中開展全面、系統(tǒng)的災害風險隱患排查，對鎮(zhèn)域內企業(yè)、建筑工地、學校、醫(yī)院等重點場所、重要設施開展隱患排查，并建立臺賬，做好整治整改工作。
四、組織開展演練、排查，增強防災減災應急能力。
一是組織學校開展校園消防安全培訓及疏散滅火演練，增強了大家的消防安全意識，又提高了在災情中逃生自救、互救、應對緊急事件的能力。二是組織各村開展地災、山洪重點區(qū)域汛后排查工作，做好防御，預警工作。
五、下一步打算
今后，我鎮(zhèn)將繼續(xù)認真組織開展防災減災應急宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，創(chuàng)新活動形式，加強宣傳報道，正確引導輿論，形成關心、支持、參與防災減災救災事業(yè)改革發(fā)展的良好氛圍。強化日常宣傳演練，組織群眾經(jīng)常性開展應急救護技能培訓和逃生避險演練，提升群眾防災減災意識和能力，保障廣大人民群眾的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建安全通濟提供強有力的保障。
根據(jù)縣教科局對202x年防災減災日的文件要求，結合我園工作實際，于10月__日—10月__日開展了“防災減災”主題宣傳活動，并制定了針對性?？刹僮餍詮姷男麄骰顒訉嵤┓桨福e極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
1、幼兒園自接到文件通知后，園領導召開會議安排、部署202x年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動。制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。園領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
2、幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用安全教育網(wǎng)絡平臺、條幅和召開防災減災主題會等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產(chǎn)損失。
3、幼兒園以“防災減災宣傳”活動為契機，立足實際、因地制宜。202x年10月__日上午9：50，我園組織全園師幼開展了防震減災應急疏散演練活動。此次演練過程中，全園師幼積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師幼全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到應急避險區(qū)域，達到了預期的目的。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和自救互救防范能力。
4、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點安全隱患排查。
總之，我校開展的第34個“防災減災日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。
今年10月14日是第34個“國際減災日”，為了進一步宣傳普及防災減災、自救自護知識，增強廣大師生的災害風險防范意識，強化學生的安全意識，提高學校綜合減災能力，我校根據(jù)區(qū)教體局、辦事處中心校的要求，圍繞“__”這一主題，制定了切實可行的活動方案，做好了“國際減災日”宣傳周各項工作，開展了豐富多彩的教育活動，全面增強了師生的防災減災觀念，提升了師生使用符合本地實際情況防災減災知識和技能的意識，切實提高了師生的避災自救能力。我校開展情況總結如下：
一、學校重視宣傳，營造了濃郁的宣傳氛圍
根據(jù)上級部門有關文件精神的要求，我校結合本校實際情況，制定了詳細的、切實可行的活動方案，成立了宣傳活動領導小組，分工到人，責任到人，各負其責。通過懸掛宣傳標語橫幅、國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、觀看安全教育視頻、舉行知識競賽等形式來宣傳防災減災的科學知識，提升師生使用符合本地實際情況防災減災知識和技能的'意識，切實提高師生的避災自救能力，使“掌握防災減災知識，保護生命安全”的意識深入每一位師生心中。
二、開展豐富多彩的教育活動
1、各班充分利用晨會課、黑板報等，積極開展宣傳教育活動，普及了防災減災知識。
2、學校利用多媒體播放機組織學生觀看“防災減災知識”宣傳視頻，向師生宣傳普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救技能，全面提高全校師生的風險防范意識、知識水平和避險自救能力。
3、觀看節(jié)目之后，組織學召開班會，交流學生在日常生活中，如何避險自救，中高年級還要求學生們都寫出了觀后感。
4、10月14日下午進行了一次應急逃生疏散演練，各班組織到位，安全有序，迅速及時，取得了預期效果。學生充分認識到逃生演練的重要性和必要性，進一步熟悉了學校的緊急疏散逃生路線，掌握了基本的逃生技能和方法，增強了珍愛生命，預防為主的安全意識。
5、10月12日早晨升旗儀式上，趙廣西校長進行了“國際減災日”宣傳周活動動員，并對學生進行了安全教育。
6、各班都出了一期宣傳普及災害常識、防災減災科學知識的黑板報，中高年級學生還出了一期防災減災科學知識手抄報，并且評選了優(yōu)秀作品。
三、活動效果明顯
通過“國際減災日”宣傳周學校開展的一系列宣教活動，一方面增強了全校師生防災減災和避災自救的意識，另一方面也普及了避災自救的基本常識和技能技巧，提高了全校師生應對火災、臺風、洪災、地震、滑坡、泥石流等各種自然災害的避災自救能力，提高了抗擊突發(fā)事件的應變能力。在今后的教育教學活動中，我校一定將安全常抓手中，確保學校安全穩(wěn)定發(fā)展。
今年10月13日是第34個國際減災日，主題是“__”。按照省教育廳《__省教育系統(tǒng)202x年國際減災日工作方案》和__市減災委《關于印發(fā)__市202x年國際減災日工作方案的通知》（__辦發(fā)〔20__〕__號）要求，我校開展了系列主題教育活動，現(xiàn)將此次活動總結如下：
一、高度重視，加強領導。
我校把做好國際減災日工作作為保障師生生命安全、促進學校和諧安定的重要舉措。高度重視、統(tǒng)一思想、廣泛普及災害自救互救知識，深入推進綜合防災減災能力建設，確保各項工作有序推進，取得實效。
二、精心組織，落實責任。
我校依據(jù)省市縣相關文件制定針對性、操作性強的工作方案、明確任務、指定專人負責、認真組織開展防災減災活動，逐項抓好落實。
三、創(chuàng)新形式，營造氛圍。
（一）主題宣傳活動。我校采取主題班會、升旗儀式、專題講座等形式，利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、以及微博、微信等新媒體，積極開展防災減災公益宣傳；大力普及各類災害知識和防范應對基本技能。特別是加強消防安全、交通安全、?；钒踩确矫娴男麄鹘逃?，增強廣大師生減災意識。
（二）減災技能培訓。我校校長佟__及主抓安全李巖校長通過教職工會議對教師工開展應急逃生、緊急救護技能培訓，強調班主任將培訓信息傳達給每一位學生及家長，推廣普及自救互救知識和應急避險技能。
（三）應急疏散演練。我校精心組織應對地震、火災、洪澇災害等突發(fā)事件的應急疏散演練，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，確保在發(fā)生緊急情況時，能夠組織師生有序、迅速、安全疏散。
（四）自然災害綜合風險普查。我校通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、條幅、宣傳單、調查問卷等方式開展風險普查校園宣傳，增進廣大師生對普查工作的認識、理解和支持。
（五）參與防災減災救災。我校各班級、各室開展隱患排查治理、信息報送、應急救援、生活救助、心理撫慰、科普宣教等防災減災救災工作。
通過本次系列活動的開展，我校主動加強防災減災宣傳工作，創(chuàng)新活動形式，開展各類豐富多彩、師生喜聞樂見的防災減災活動，寓教于樂，增強防災減災意識，提高避險自救和互救的基本技能，努力營造師生員工共同關心和參與防災減災工作的良好局面。