本學期，我中隊在學校行政和大隊部的直接領導下，做了以下工作：
進入三年級，隊員對行為習慣有了一定的了解，學校也每周提出具體的訓練要求。我利用晨會、中隊隊會等時間和隊員落實訓練常規(guī)。讓隊員根據(jù)一周訓練要求約束自己的行為，努力達到《小學生行為規(guī)范》的要求。每周五進行小結(jié)，給表現(xiàn)好的隊員發(fā)紅星，得星最多的五位隊員當選下周的值日中隊長，這樣大大提高了隊員的競爭意識，隊員中形成了比紅星的良好局面。經(jīng)過一個學期的訓練，多數(shù)隊員懂得了行為規(guī)范的內(nèi)容，并能落實到行動中。在以后的學校流動紅旗評比中，紀律、衛(wèi)生、早操等紅旗能常掛中隊中，課堂五好評分也常常得滿分，隊員們的集體主義意識大大增強了。隊員中形成了“中隊榮我榮，中隊恥我恥”的觀念，為爭創(chuàng)優(yōu)秀、文明中隊提供了有力的保證。
開學后的第一節(jié)中隊會課上，我請隊員競選中隊干部，只要愿意的隊員都可以參加競選，然后請全隊隊員舉手表決，民主評議，最后評選出隊干部。然后給每位小干部分好工，并教給他們?nèi)绾伍_展工作。今年有些小干部已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗，對一些新當選的干部，我就教他們該如何開展工作，漸漸地，他們學會了一些方法，懂得了該如何管理。在以后的一段時間里，我放手讓隊員參與管理。到現(xiàn)在，多數(shù)小干部能做好自己的工作，成了老師的得力助手。我中隊還定期召開中隊干部會議，對干部的工作及時進行小結(jié)，總結(jié)成功的方面，提出努力的方向，為進一步做好中隊工作打下堅實的基礎。期末還根據(jù)中隊干部的表現(xiàn)評出優(yōu)秀小干部，大大提高了干部的管理積極性。
由于隊員年齡小，學習自覺性較差，為了讓隊員更好地學習，我及時跟家長取得聯(lián)系，請家長配合老師共同教育好孩子，特別要督促他們及時完成作業(yè)。當隊員在學校取得一點進步時，我也及時跟家長聯(lián)系，肯定他們的幫助和教育；當隊員有一些缺點時，也要和家長聯(lián)系，使他們看到孩子存在的問題，從而形成合力，共同教育好孩子。我還利用“家校路路通”網(wǎng)站與家長反饋隊員每周的得星情況，讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)。充分利用好集體家訪，把隊員近階段的情況跟家長反饋，并了解隊員在家的表現(xiàn)。平時隊員有什么不舒服或?qū)W習上有什么障礙就用電話和家長溝通交流。特別是本學期期中，中隊里有許多隊員生病，我利用路路通傳去隊員及老師關心安慰的短信，布置作業(yè)避免功課拉下的太多，讓那些病中的孩子感受到了中隊集體的溫暖，也讓家長非常地感動。
根據(jù)學校和大隊部工作的安排，我們積極參與了各項活動的開展。市片大課間活動比賽、市眼保健操比賽、春游活動、各類征文比賽、家長會、家訪活動、向災區(qū)人民獻愛心活動、端午節(jié)向消防官兵和敬老院送粽子咸鴨蛋、中隊活動等等，我們都一一認真對待，圓滿完成。經(jīng)過隊員的共同努力，我們中隊在以上活動中取得了一些成績。