2020年述職述廉工作報(bào)告總結(jié)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)。現(xiàn)將2020一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。
一、回顧本學(xué)期基本情況
1、全體教師于8月26日按時(shí)到校報(bào)名、注冊(cè)，并利用報(bào)名時(shí)間，向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行了《義務(wù)教育法》以及國(guó)家減免雜費(fèi)有關(guān)精神的宣傳，積極動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，做好了控輟保學(xué)工作，故我校本期輟學(xué)率為0。
2、根據(jù)本校15個(gè)教職工編制，除楊明吉區(qū)五小上掛，鐘先智長(zhǎng)假外其余13位教師均承擔(dān)了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。
3、本期學(xué)校共開設(shè)7個(gè)班(其中學(xué)前班1個(gè))，開學(xué)初在校生121人，到學(xué)期結(jié)束無(wú)1人輟學(xué)，各班鞏固率為100%。
4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家減免雜費(fèi)后的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，接受了三合鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)我校收費(fèi)情況的檢查，無(wú)任何亂收費(fèi)現(xiàn)象。
5、在開學(xué)初討論并通過(guò)了學(xué)校工作計(jì)劃、各項(xiàng)規(guī)章制度等。明確了領(lǐng)導(dǎo)分管工作、各機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人及其各類人員職責(zé)。
二、取得的成績(jī)
(一)、擬定發(fā)展規(guī)劃，明確辦學(xué)方向
堰河小學(xué)始建于1957年，至今60年的歷史，幾十年老校，成果輝煌。學(xué)校根據(jù)地區(qū)特色和人文環(huán)境，擬定了2020年---2020年五年發(fā)展規(guī)劃，明確了以“以人為本，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)建綠色校園，為幸福人生奠基學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”為校訓(xùn)，“朝氣蓬勃，敢于超越”為校風(fēng)，“巧引善導(dǎo)，樸實(shí)高校”為教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)勤思，持之以恒”為學(xué)風(fēng)的辦學(xué)方向。
(二)、強(qiáng)化德育為首，創(chuàng)建特色學(xué)校
學(xué)校嚴(yán)格按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，組織教師集中學(xué)習(xí)20學(xué)時(shí)，教師自學(xué)10學(xué)時(shí)。并通過(guò)談心，家訪，問(wèn)卷，走訪民主生活會(huì)等形式踐行科學(xué)發(fā)展觀。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行三合鎮(zhèn)黨委、三合鎮(zhèn)中心學(xué)校以及新站支部關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)要求，逐步提高教師的職業(yè)道德。
學(xué)校以養(yǎng)成教育為載體，將安全、衛(wèi)生、綜治、少隊(duì)等工作聯(lián)為一體。教育學(xué)生從小事做起，學(xué)身邊的人，做身邊之事。從小養(yǎng)成明白事理，懂得禮貌。而且學(xué)校以“明禮.知恥”為辦學(xué)特色，也就是以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主體，將德育與教學(xué)相融合開展教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、及其它科目的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并要求學(xué)生親近德性，做明禮之人?，F(xiàn)在學(xué)生的行為禮貌用語(yǔ)，通過(guò)德育兒歌、雛鷹之聲廣播、校園專欄已形成特色，學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色，下學(xué)期將撰寫了低中高三個(gè)年級(jí)段的校本教材《詩(shī)苑》和明禮教材。要求學(xué)生每周一、二中午12點(diǎn)10分分班朗讀古詩(shī)，周三中午12點(diǎn)10分收聽“雛鷹之聲”廣播，參與互動(dòng)，周四、五中午12：10分朗讀有關(guān)禮貌、行為養(yǎng)成的諺語(yǔ)及故事;同時(shí)根據(jù)“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)健康一輩子”的目標(biāo)，學(xué)校每周二、周四下午共分6個(gè)組開展大課間活動(dòng)，讓學(xué)生感悟快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的真諦。
(三)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力
學(xué)校定期開展行政工研會(huì)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一方面加強(qiáng)班子的凝聚力，發(fā)揮堡壘作用，健全各項(xiàng)規(guī)章制度和各類機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，民主管理;另一方面認(rèn)真落實(shí)全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的“三全”工作目標(biāo)。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，并以“小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新”課題和“小學(xué)數(shù)學(xué)情境與提出問(wèn)題”課題為載體，以校本教研為主，以教促研、以研助教，將教師的學(xué)歷進(jìn)修與教師繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育資源的利用有機(jī)整合，為全面提高業(yè)務(wù)能力和教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。學(xué)校成功申辦了市級(jí)課題1個(gè)，區(qū)級(jí)課題5個(gè)，并已結(jié)題。“ 一學(xué)期來(lái)，學(xué)校開展各種教研活動(dòng)3次，共派出教師參加各類教研活動(dòng)4人次，教師論文、課件等獲獎(jiǎng)6人次，教師利用電子白板資源上課50節(jié)。
(四)、實(shí)施亮麗工程，打造優(yōu)美校園
學(xué)校根據(jù)五年發(fā)展規(guī)劃，繪制了規(guī)劃圖。在義教均衡發(fā)展規(guī)劃校園的基礎(chǔ)上。為發(fā)展可持續(xù)的校園文化。1、列資2萬(wàn)余元改建了學(xué)生食堂，硬化廁所前路面，更新了國(guó)家教育方針，美化了專欄及重新完善了各專用教室和班級(jí)文化、中隊(duì)文化的布置。如今，按“五化”(即規(guī)劃、硬化、綠化、凈化、文化)的要求將學(xué)校建設(shè)成為“三園”(即花園、學(xué)園、樂(lè)園)。
2、為了學(xué)校的師生生命安全及校園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)安全，本學(xué)期在上級(jí)部門的支持、教師們監(jiān)督下，列支25180元安裝了校園監(jiān)控設(shè)備一套，覆蓋了整個(gè)校園。
(五)、情系三關(guān)工程，彰顯自身魅力
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是學(xué)校工作的重心。關(guān)愛(ài)留守兒童，是學(xué)校實(shí)施德育工作的主題之一。為此，根據(jù)我校本學(xué)期9個(gè)留守兒童的情況，擬定了實(shí)施三關(guān)工程方案、健全了各種制度、聘請(qǐng)了代理家長(zhǎng)5人，開通過(guò)親情電話18人次，投遞親情信8封，和留守兒童就餐2次，與留守兒童生活監(jiān)護(hù)人座談2次，表彰留守兒童5人次，為留守兒童過(guò)生日4人次，開展“成長(zhǎng)不煩惱”心理咨詢6人次，代理家長(zhǎng)和留守兒童談心活動(dòng)9人次。此項(xiàng)工程共列支1000元。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)開展硬筆書法社團(tuán)、趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)、手工社團(tuán)、禁毒征文、手抄報(bào)、禁毒手抄報(bào)、環(huán)保手抄報(bào)等比賽，給學(xué)生搭建平臺(tái)，充分展示學(xué)生特長(zhǎng)，彰顯自身魅力。
(六)、鞏固兩基成果，深化兩基精神
學(xué)校根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，認(rèn)真完成了文化戶口冊(cè)的摸底、填寫、簽字，認(rèn)真核實(shí)統(tǒng)計(jì)了各類表冊(cè)，按時(shí)保質(zhì)保量上交了各種數(shù)據(jù)和表冊(cè)，在外就讀學(xué)生、轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生、15周歲、17周歲完成情況等佐證材料齊全，集中開展了掃盲。
(七)、狠抓常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量
學(xué)校乘提質(zhì)東風(fēng)，將形成的獨(dú)特的義教均衡精神巧妙運(yùn)用到常規(guī)管理中，制定了常規(guī)管理制度和教學(xué)效果獎(jiǎng)懲制度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、專課專上、將備課、上課、家訪、教研、檢測(cè)等工作納入年度考核中，制定了畢業(yè)班工作措施、普通班復(fù)習(xí)要求。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1、強(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)
我們通過(guò)資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件?，F(xiàn)有班班通白板7臺(tái)，其中微機(jī)室電腦12臺(tái)，辦公電腦6臺(tái)。利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和部分教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證該校教師每天每節(jié)都可以上多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作，我校的夏昌嬋、張綱美兩位老師在鎮(zhèn)級(jí)電子白板操作中榮獲二等獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
我們通過(guò)多種舉措，規(guī)范教師行為。2020年我校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過(guò)認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報(bào)了市級(jí)教研課題1個(gè)、區(qū)級(jí)課題5個(gè)已結(jié)題，我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓(xùn)，并組織開展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次，教師教研能力和水平明顯提高。目前又啟動(dòng)4個(gè)課題，正在研討中。
3、開拓活動(dòng)載體，豐富校園生活
在開足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)各班組織開展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好語(yǔ)文句段篇及美文、作文的經(jīng)典的背誦，英語(yǔ)單詞的強(qiáng)記，數(shù)學(xué)應(yīng)用題的理解分析及運(yùn)算。通過(guò)各科月考、作文月賽，數(shù)學(xué)應(yīng)用題比賽，強(qiáng)化了學(xué)生的背誦、寫作、運(yùn)算能力，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一有特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。本學(xué)期，通過(guò)全校師生的共同努力，我校的教育教學(xué)成績(jī)躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。整體成績(jī)榮獲全鎮(zhèn)第四名。個(gè)人成績(jī)第四名。
四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園
“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。
1、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性傳染病工作。學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。
3、抓好“上放學(xué)安全”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我校購(gòu)置了滅火器、設(shè)置警示標(biāo)志，同時(shí)維修了廁所和教師宿舍房頂。
五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行提質(zhì)的督導(dǎo)檢查驗(yàn)收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與2020年秋季學(xué)期在教育教學(xué)質(zhì)量提升快、高的學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
六、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別教師職業(yè)道德和敬業(yè)精神較差，對(duì)學(xué)校工作掂輕怕重，說(shuō)三到四，或者采取明哲保身，但求無(wú)過(guò)，對(duì)學(xué)校安排的工作不積極，不認(rèn)真、不主動(dòng)完善，甚至用語(yǔ)言、行為刺激有上進(jìn)心的老師;
2、個(gè)別教師的常規(guī)工作如聽課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、家訪等，未真正落到實(shí)處，有應(yīng)付檢查之嫌;如：聽課是為了達(dá)到考核中要求10次的任務(wù)，不與上課教師交談，探討、評(píng)課表敷衍了事，且沒(méi)有及時(shí)上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱、授課教師和該班學(xué)生簽字，沒(méi)有真正達(dá)到提高自身上課水平的目的;家訪是為了檢查，仍然有相差幾里路的學(xué)生居然在同一天、同一個(gè)時(shí)候進(jìn)行家訪，且短暫的時(shí)間居然能家訪十幾名學(xué)生，家長(zhǎng)簽字有仿真之嫌;考試不按進(jìn)度進(jìn)行，所出復(fù)習(xí)試卷沒(méi)有主題、缺乏針對(duì)性，且講評(píng)試卷變成了對(duì)答案;作業(yè)布置無(wú)針對(duì)性，批改錯(cuò)誤現(xiàn)象屢禁不止，且無(wú)鼓勵(lì)性語(yǔ)言，只給學(xué)生打分或一個(gè)簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)圖案;輔導(dǎo)學(xué)生照抄批改記錄，流于形式，未真正體現(xiàn)輔導(dǎo)的重要性，導(dǎo)致差生仍然那么差，且有些學(xué)生連名字都寫不全;上語(yǔ)文課變成了教師不斷講，學(xué)生不斷抄，不斷背，未按各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生;上數(shù)學(xué)課忽視了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，導(dǎo)致簡(jiǎn)單的不牢固，復(fù)雜的又無(wú)法掌握;體育課就是讓學(xué)生跑、跳和放養(yǎng)活動(dòng)，音樂(lè)課就是讓學(xué)生翻來(lái)覆去的唱幾首歌、美術(shù)課讓學(xué)生自由畫，什么是基礎(chǔ)訓(xùn)練，什么是技能培訓(xùn)，什么是快樂(lè)學(xué)習(xí)，什么是全面發(fā)展，成為一句空話;
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、深入課堂的力度嚴(yán)重不夠。教務(wù)處和教研組未嚴(yán)格認(rèn)真開展擬定的教研計(jì)劃。
5、實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的力度不夠，效果不很理想;
6、全體師生的安全意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)不濃，亂扔煙頭、紙屑、瓜果等現(xiàn)象屢禁不止，衛(wèi)生工作有怠慢的情況，學(xué)生養(yǎng)成教育較差;
7、小繼教和遠(yuǎn)程教育工作未真正落到實(shí)處，沒(méi)有認(rèn)真開展，導(dǎo)致多數(shù)教師不會(huì)熟練操作電腦，更不會(huì)制作優(yōu)質(zhì)課件，同時(shí)也制約了教學(xué)的深化和質(zhì)量的提高;
8、學(xué)校教育質(zhì)量和全鎮(zhèn)同級(jí)同類學(xué)校相比，還存在特別大的差距，特別是畢業(yè)班教育質(zhì)量越來(lái)越差，無(wú)法帶動(dòng)普通班的教育成績(jī)和教師的敬業(yè)精神。
9、少先隊(duì)開展的有意義的活動(dòng)較少。
四、今后努力的方向
1、以“辦特色學(xué)校”為宗旨，真正實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展”的辦學(xué)策略;
2、多渠道籌措資金，進(jìn)一步改善學(xué)校辦條件，給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒心的環(huán)境;如：學(xué)生午餐遇下雨天，孩子們只能端著飯菜站在屋檐下三三兩兩擠著吃，2020年在上級(jí)部門的幫助下，修建板房100平方米，解決學(xué)生用餐之難的問(wèn)題。
3、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，規(guī)范言行;
4、開展形式多樣的教研活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)課改精神;(如開展寫教學(xué)反思評(píng)比、教學(xué)案例評(píng)比、制作課件評(píng)比等);
5、加大力度抓提質(zhì)，(1)強(qiáng)背誦，(2)抓寫作、(3)重分析、(4)嚴(yán)運(yùn)算，盡力提升堰河小學(xué)的教育教學(xué)成績(jī)。
6、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，狠抓德育工作、安全工作、衛(wèi)生工作、綜治工作、常規(guī)工作和養(yǎng)成教育，使之形成合力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教育質(zhì)量的提高;
7、全面推行校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，使全體教師真正感受到有責(zé)任和義務(wù)參與學(xué)校管理和發(fā)展;
8、大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量，大力倡導(dǎo)以質(zhì)量求生存的理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入課堂，狠抓畢業(yè)班常規(guī)工作和教育質(zhì)量，并以此為龍頭，帶動(dòng)普通班的教學(xué)成績(jī)，逐步把我校辦成文明之校，示范之校和窗口之校。