高一第二學(xué)期學(xué)生的教育與管理工作總結(jié)
本學(xué)期來，高一年級在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級左主任悉心指導(dǎo)下，我分管的年級學(xué)生教育管理工作，本著學(xué)生教育管理“細、實、有效”理念。狠抓細節(jié)和常規(guī)的落實、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。
1.狠抓常規(guī)，開展針對性的教育.
開學(xué)以來，為了營造風(fēng)清氣正的年級風(fēng)氣，我們在上學(xué)期養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上開展了一系列常規(guī)檢查和教育活動。
(1)儀容儀表檢查、整頓。針對部分學(xué)生儀容儀表不符合中學(xué)生要求的狀況，年級開展了儀容儀表專項檢查、整頓。力求使學(xué)生實現(xiàn)由外至內(nèi)的改變，專注學(xué)習(xí)，追求卓越。
(2)狠抓作息和早晚自習(xí)紀(jì)律。從開學(xué)第一天起，年級就對學(xué)生的早、中、晚的作息時間提出了明確的要求，并且年級部和班主任老師分工負(fù)責(zé)督促學(xué)生按時進班，且嚴(yán)格落實“進班即靜，入座即學(xué)”，為年級學(xué)習(xí)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成提供了保證。
(3)班級文化及日常環(huán)境衛(wèi)生檢查評比。為給學(xué)生營造一個舒心的班級文化及衛(wèi)生環(huán)境，我們對班級文化及衛(wèi)生環(huán)境進行了檢查和評比，使得各班級的文化及衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)取得良好效果。
2.開展了系列主題教育活動。
基于對學(xué)生的成長是一個的認(rèn)識，學(xué)生的教育管理遵循“重過程、重實效”的原則，年級策劃開展了系列主題教育活動，讓學(xué)生在活動中感悟，在活動中獲得成長、發(fā)展。
(1)召開全年級學(xué)生評優(yōu)表彰大會。開學(xué)初年級對上學(xué)期期末評選的優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)進步生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類優(yōu)秀學(xué)生共397人進行了隆重的表彰，并給學(xué)生們頒發(fā)了榮譽證書和獎品。通過表彰先進，推優(yōu)樹模活動，讓全年級學(xué)生及各班學(xué)有榜樣，超有標(biāo)桿。從而激勵更多的學(xué)生和班級積極上進。力求促使在全年級形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
(2)“十九大精神進校園”演講比賽活動。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)十九大，感悟并領(lǐng)會十九大精神。4月8日下午，高2020屆年級部開展了“十九大精神進校園”演講比賽活動。選手們結(jié)合學(xué)習(xí)生活實際感受，頌揚黨和國家取得的輝煌成就，抒發(fā)著對黨和國家的熱愛，對美好生活的向往，為國家的崛起和偉大而倍感自豪，給學(xué)生傳遞了滿滿的正能量，培育了學(xué)生濃濃的家國情懷，堅定了他們報效國家的理想信念。
(4)課本劇展演活動。為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作和表演活力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。為學(xué)生提供展現(xiàn)自我、展示特長的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和鑒賞能力并提升綜合素養(yǎng)。課本劇展演活動不僅推動了我校的校園文化建設(shè)，也必將為學(xué)生們高中學(xué)習(xí)生涯留下濃墨重彩的美好記憶!
(5)開展了“學(xué)雷鋒”青年志愿者實踐活動。為培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人，奉獻社會的意識和能力。年級開展了豐富多彩的“學(xué)雷鋒”青年志愿者實踐活動。有的班級立足校內(nèi)服務(wù)師生，有的班級走出校門整理亂停亂放的共享單車，有的班級慰問并幫助鳳城5路保潔工人，等等。通過活動的開展，讓學(xué)生把知識學(xué)習(xí)與服務(wù)社會密切聯(lián)系起來，大大提升了學(xué)生的社會責(zé)任感。
3.注重青年班主任培養(yǎng)，提升班主任的專業(yè)能力。
(1)開展班級管理之星評選表彰及經(jīng)驗分享活動。為了激發(fā)班主任之間互助互學(xué)的熱情，年級部開展了班級管理之星評選表彰及經(jīng)驗分享活動。通過活動的開展，大大激發(fā)了班主任之間同伴互助、相互借鑒并取長補短，大大促進年級班主任管理水平和能力的提升。
(2)邀請秦才玉老師為班主任作培訓(xùn)報告。為進一步提高全年級班主任老師的專業(yè)素養(yǎng)和工作技能，引導(dǎo)全年級班主任學(xué)有榜樣，超有目標(biāo)，建設(shè)強有力的班主任隊伍，特邀我校優(yōu)秀班主任秦才玉老師為高一全體班主任做主題為“用心行走，感受幸福”的專題報告。年輕班主任們認(rèn)真聆聽，用心感悟、收獲多多。
(3)舉辦班主任沙龍活動。為充分發(fā)揮每一個班主任的特長，交流、共享班級管理經(jīng)驗，年級舉辦班主任沙龍活動。針對班級管理、學(xué)生教育中的難點交流經(jīng)驗，共享智慧，提升班主任管理班級和教育學(xué)生的水平和能力。
4.注重學(xué)生干部培養(yǎng)，提高學(xué)生自主管理能力。
一是為學(xué)生創(chuàng)造機會參與年級學(xué)校管理，提升學(xué)生自主管理水平和能力;二是注重學(xué)生干部的培訓(xùn)和培養(yǎng)。年級先后召開了各班班長培訓(xùn)會、生活委員培訓(xùn)會、團干部培訓(xùn)會;同時還舉辦了優(yōu)秀學(xué)生干部經(jīng)驗交流會，進一步提高學(xué)生干部的工作能力。
5.主題班會活動。
班會課是班主任進行德育教育的主陣地。為了有針對性地開展好學(xué)生的德育教育，本學(xué)期年級設(shè)計安排：“十九大精神進班級”、“男女生交往”、“感恩”、“心理健康”、“文理分科指導(dǎo)”等等系列主題班會。通過系列主題班會，既有對學(xué)生的精神建構(gòu)和引領(lǐng)，又有對學(xué)生遇到的困難問題的指導(dǎo)和紓解，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長。
一學(xué)期來，通過抓常規(guī)、開展主題教育活動、班主任培養(yǎng)、學(xué)生干部培訓(xùn)等等方面的艱苦努力，年級學(xué)生教育管理取得了明顯的成效。不僅提升了學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，更重要的在于培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣，形成了積極向上、奮發(fā)有為的年級整體氛圍和風(fēng)貌。我們堅信：雖然高一或許還存在這樣那樣的不足，但是在年級部、全體班主任和全體教師的共同努力之下，進入高二文理分科分班之后，一定有一個更新的面貌展示在全校師生面貌。