怎么做不會(huì)讓演練的工作總結(jié)成千篇一律呢?總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，下面是小編給大家整理的2023社區(qū)防震減災(zāi)演練工作總結(jié)，僅供參考希望能幫助到大家。
為牢靠建立師生的平安意識(shí)，加強(qiáng)全校師生遭遇地震、火等突發(fā)變亂的應(yīng)急才能，進(jìn)步學(xué)生的自救自護(hù)才能，做到岑寂處置懲罰，并能指導(dǎo)、贊助學(xué)生科學(xué)、有序地逃離現(xiàn)場(chǎng)，避免(削減)因?yàn)?zāi)害所造成的人員傷亡和家當(dāng)損失，小學(xué)全體師生于20__年5月10日上午8：05分，在全校范圍內(nèi)開展了一次全面的學(xué)生自救自護(hù)演練運(yùn)動(dòng)。
演練前進(jìn)行班級(jí)平安教導(dǎo)
演練開始前班主任徐先生對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教導(dǎo)，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐如鐘，認(rèn)真地諦聽，平安意識(shí)記心間。
1、如果正在上課時(shí)發(fā)生地震，要在教師指揮下捧頭、閉眼，盡量蜷曲身體，迅速躲在各自的課桌下。
2、在行駛的汽車內(nèi)避震，應(yīng)抓牢扶手，以免跌倒或碰傷;低落重心，躲在座位鄰近;地震曩昔后再下車。
3、在戶外避震時(shí)，該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下，不要亂跑，避開人多的地方。
4、在影劇院、體育館等處避震，該就地蹲下或趴在排椅下，用隨身攜帶的物品擋在頭上。
5、避震應(yīng)選擇室內(nèi)壯實(shí)、能保護(hù)身體的物體下面或下，容易形成三角空間的地方，開間小，有支撐的地方。
6、掩護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。
7、避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
分散演練支配
1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。
2、信號(hào)員發(fā)出地震報(bào)第一聲信號(hào)。
3、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)。全校停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震(約1分鐘)，躲在桌子下或墻角。
4、就地避震后，信號(hào)員發(fā)出第二聲報(bào)信號(hào)，所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散，學(xué)生統(tǒng)一將書包放置頭頂，注意保持好分散的秩序。
5、教職工和學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(場(chǎng)和大臺(tái)階下廣場(chǎng))，捧頭就地蹲下。各班班長(zhǎng)、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數(shù)，并實(shí)時(shí)申報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)向副總指揮__陳訴請(qǐng)示人數(shù)。
6、法制副校長(zhǎng)做總結(jié)講話。
7、肯定無(wú)非常后，副總指揮向?qū)W校地震演練總指揮申報(bào)演練停止，請(qǐng)總指揮指示。
8、總指揮依照領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示宣布演練停止指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回課堂，教職工返回工作崗位。
當(dāng)?shù)谝淮蜗缊?bào)聲的突然響起，同學(xué)們快速躲到課桌底下、雙手抱緊書包。隨著第二次消防報(bào)聲的突然響起，同學(xué)們?cè)诟靼嘞壬穆暑I(lǐng)下需離開課堂，同時(shí)提醒同學(xué)們不要張皇，沿著指示燈偏向走、低下身子，沿墻壁右側(cè)下樓梯不要急，以防摔倒。同學(xué)們表現(xiàn)出很自在鎮(zhèn)定，迅速撤離到空曠的場(chǎng)上。
本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)，任何人沒(méi)有預(yù)測(cè)準(zhǔn)確時(shí)間的能力，根據(jù)我園的實(shí)際情況，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)分別進(jìn)行了重復(fù)演練：幼兒室內(nèi)活動(dòng)時(shí)、幼兒午休時(shí)、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)、幼兒在餐廳就餐時(shí)、幼兒在多功能廳特色活動(dòng)時(shí)等等。
在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)，幼兒首先要尋找各個(gè)安全角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管周圍、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置，用自己的隨身衣物護(hù)住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們經(jīng)常對(duì)幼兒講解安全自救的方式方法，教育幼兒，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)不要驚慌，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以，演練中，孩子及時(shí)躲避的速度越來(lái)越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓(xùn)練幼兒有秩序的撤離到戶外的安全區(qū)域，撤離時(shí)間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時(shí)間內(nèi)全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓(xùn)練出來(lái)的。
幼兒午休時(shí)，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護(hù)住頭部，迅速撤到室內(nèi)安全角落，然后再有秩序撤離到戶外安全區(qū)，訓(xùn)練老師對(duì)那些睡覺(jué)比較沉的幼兒加以保護(hù)，及時(shí)叫醒，由于午休時(shí)間，大多數(shù)的寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比較多，容易造成擁擠，老師們提前觀察好撤離路線，劃分好安全通道，避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。
幼兒在餐廳就餐時(shí)，因?yàn)槲覀兊牟蛷d是在樓下，可以說(shuō)如果碰到這個(gè)時(shí)間段，孩子們會(huì)很容易撤離到戶外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們注重對(duì)幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓(xùn)練，當(dāng)幼兒一起身，餐椅幾乎同時(shí)到了餐桌底下，這大大減少孩子被絆倒的可能，安全通道會(huì)更加寬敞，孩子的撤離就更加順暢。
幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動(dòng)時(shí)，多功能廳的設(shè)施及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動(dòng)室熟悉，要求各班級(jí)帶領(lǐng)幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時(shí)，這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線。
總之，在危險(xiǎn)沒(méi)有到達(dá)之前，在幼兒活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)活動(dòng)區(qū)域，重復(fù)進(jìn)行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對(duì)自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。
為打造社區(qū)減災(zāi)平臺(tái)，構(gòu)建和諧美好社區(qū)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，開展省級(jí)防災(zāi)減災(zāi)社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)、現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳周活動(dòng)
為進(jìn)一步深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳工作，提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、心理承受能力和自救互救能力，營(yíng)造良好的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。我社區(qū)通過(guò)展板、宣傳欄等形式面向居民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳。
面向不同人群開展宣傳活動(dòng)。針對(duì)老人和少年兒童開展火災(zāi)自救知識(shí)宣傳。針對(duì)居民開展關(guān)于地震等災(zāi)難的相關(guān)知識(shí)宣傳。
通過(guò)宣傳，使居民不斷增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)，提高自救、互救能力;動(dòng)員廣大居民相信科學(xué)，不聽信謠傳，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)上報(bào)，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。
二、開展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
為引起社區(qū)全體居民對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進(jìn)一步增強(qiáng)居民災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，廣泛普及災(zāi)害自救互救知識(shí)，結(jié)合本地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作實(shí)際和我社區(qū)的`具體情況有針對(duì)性地制定消防應(yīng)急疏散實(shí)施方案，細(xì)致安排部署活動(dòng)的實(shí)施步驟和操作辦法;假定演練背景，根據(jù)活動(dòng)總體要求，明確指導(dǎo)思想、社區(qū)及轄區(qū)單位在活動(dòng)中的具體職責(zé)。
我社區(qū)高度重視此次演練活動(dòng)，預(yù)設(shè)一幢樓內(nèi)發(fā)生險(xiǎn)情，演練開始：報(bào)警器響起、社區(qū)居民安全有序進(jìn)行緊急疏散轉(zhuǎn)移。演練總體情況良好，群眾順利轉(zhuǎn)移、疏散，但是也體現(xiàn)出一些具體問(wèn)題，如有些居民忘記在疏散過(guò)程中用毛巾捂住口鼻。
三、建立防災(zāi)減災(zāi)長(zhǎng)效機(jī)制
防災(zāi)減災(zāi)工作是關(guān)系到群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的方法制度化、經(jīng)?；?，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制。我社區(qū)通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)居民的防火知識(shí)宣傳，增強(qiáng)群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高避災(zāi)自救和互救的.基本技能，形成全體居民共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過(guò)加強(qiáng)責(zé)任制建設(shè)，建立健全預(yù)警機(jī)制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作打好基礎(chǔ)。
四、存在問(wèn)題
此次省級(jí)綜合減災(zāi)創(chuàng)建過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。
1、居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)不強(qiáng)。通過(guò)宣傳接觸，我們發(fā)現(xiàn)有些居民的防范意識(shí)和自救能力都有待大幅度提升。
2、防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)欠缺，訓(xùn)練時(shí)間不足，對(duì)居民的教育效果不夠明顯。
五、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。通過(guò)多種形式，針對(duì)特別人群，有針對(duì)性的開展宣傳教育活動(dòng)，有效提高老人、兒童及青年群體的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)其防災(zāi)減災(zāi)能力。
2、增加防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)數(shù)量。開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)演練等活動(dòng)，增加防災(zāi)減災(zāi)技能培訓(xùn)的次數(shù)，使居民得到切實(shí)有效的教育和訓(xùn)練，提升防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和技能。
一年以來(lái)，我社區(qū)防震減災(zāi)工作，在區(qū)委、政府的指導(dǎo)下，按照年初制定《__社區(qū)防震減災(zāi)工作計(jì)劃》認(rèn)真貫徹落實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮基層作用
成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，將我社區(qū)防震減災(zāi)工作納入了本年度社區(qū)工作目標(biāo)考核，并加強(qiáng)防震減災(zāi)工作，做到人員落實(shí)到位。
二、創(chuàng)新宣傳方式，大力普及防震減災(zāi)知識(shí)
一是按照上級(jí)防震減災(zāi)工作會(huì)議精神，4月1日組織社區(qū)干部、工作人員、居民參加了__社區(qū)組織的防震減災(zāi)知識(shí)講座，并結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)相關(guān)文件及相關(guān)法律法規(guī)，在社區(qū)醒目區(qū)域懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，積極宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)民眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí);二是傳達(dá)上級(jí)防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署了今年的工作任務(wù)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了防震減災(zāi)工作會(huì)議精神，對(duì)防震減災(zāi)工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，要求：一是要有意識(shí)。要有預(yù)防各種災(zāi)害的意識(shí);二是要有措施。要加強(qiáng)各方面的措施和準(zhǔn)備;三是要有責(zé)任。要認(rèn)清防災(zāi)減災(zāi)形勢(shì)，加強(qiáng)責(zé)任心，相關(guān)工作人員要增強(qiáng)做好防災(zāi)減災(zāi)工作的責(zé)任意識(shí)，克服麻痹大意思想和僥幸心理。防災(zāi)減災(zāi)是公共安全的重要內(nèi)容，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，做好防災(zāi)減災(zāi)工作是大家義不容辭的重要責(zé)任。通過(guò)這次活動(dòng)的開展調(diào)動(dòng)了全民參與的積極性，強(qiáng)化了群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高了民眾的防災(zāi)能力，防震減災(zāi)知識(shí)得到了大力普及，為保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)我社區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展起到推動(dòng)作用。
三、充分發(fā)揮基層作用，努力推進(jìn)防災(zāi)應(yīng)急工作
為全面貫徹上級(jí)防震減災(zāi)工作會(huì)議精神，加強(qiáng)社區(qū)防震減災(zāi)工作，一是制定地震應(yīng)急避難場(chǎng)所，建立地震災(zāi)害應(yīng)急救援隊(duì)。二是制定社區(qū)《防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，建立健全了防震減災(zāi)應(yīng)急機(jī)構(gòu)。三是抓好應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，基本籌建起一支地震應(yīng)急救援隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍，積極開展了志愿者隊(duì)伍的地震應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)。四是制定了防震減災(zāi)緊急疏散應(yīng)急預(yù)案并開展了應(yīng)急疏散演練，通過(guò)演練不斷完善了預(yù)案。
四、切實(shí)加強(qiáng)防震減災(zāi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，搞好自身建設(shè)，不斷適應(yīng)防震減災(zāi)工作需要
在社區(qū)的組織下，進(jìn)一步加強(qiáng)了相關(guān)人員的防震減災(zāi)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。一是組織各類相關(guān)法律法規(guī)的專題學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高防震減災(zāi)工作人員的綜合素質(zhì)。二是加強(qiáng)防震減災(zāi)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，搞好震害防御、應(yīng)急管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)防震減災(zāi)工作需要，促進(jìn)我社區(qū)防震減災(zāi)工作的發(fā)展。
以“預(yù)防為主、防御和救助相結(jié)合”作為防災(zāi)減災(zāi)工作方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)街道關(guān)于開展防災(zāi)減災(zāi)工作的安排部署，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，開展了形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作?，F(xiàn)將防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)如下：
一、開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳活動(dòng)。
開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”集中宣傳活動(dòng)。通過(guò)圖片展示、咨詢、發(fā)放資料等方式針對(duì)公共安全、突發(fā)事件、應(yīng)急救援、衛(wèi)生防疫、自救互救等內(nèi)容進(jìn)行集中定點(diǎn)宣傳。結(jié)合日常生活，通過(guò)專題講座、社區(qū)廣播、校園傳媒、宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳畫等有效形式，宣傳黨和政府關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的重大政策措施、普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，切實(shí)提高廣大學(xué)生的安全防范意識(shí)和災(zāi)害自救互救能力。
二、多次開展為受災(zāi)地區(qū)籌集善款活動(dòng)
落實(shí)辦事處工作精神，積極行動(dòng)配合，開展了“情系玉樹，重建新家園”捐款活動(dòng)、“一方有難，八方支援”為舟曲災(zāi)民獻(xiàn)愛心活動(dòng)，“送溫暖、獻(xiàn)愛心”為青海貧困地區(qū)捐獻(xiàn)冬衣活動(dòng)，利用張貼通知，小廣播、公益日宣傳等多種方式進(jìn)行動(dòng)員，社區(qū)居民和社會(huì)單位積極參與獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)，全年共計(jì)捐款53045元，捐獻(xiàn)各類衣物1113件。
三、動(dòng)員轄區(qū)相關(guān)社會(huì)單位開展防災(zāi)減災(zāi)專題活動(dòng)。
動(dòng)員轄區(qū)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、物業(yè)通過(guò)組織防災(zāi)減災(zāi)演練、主題班會(huì)、板報(bào)宣傳、觀看防災(zāi)減災(zāi)影視作品等活動(dòng)，開展了形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳主題活動(dòng)。
今年5月12日是我國(guó)第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為深入貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于做好20__年防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)和全年防災(zāi)減災(zāi)工作的通知》精神，做好我社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作，我們社區(qū)今年做到了早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，切實(shí)將宣傳深入人心。
一、圍繞主題，精心組織防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)
今年我社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”。我社區(qū)緊緊圍繞活動(dòng)主題，大力弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化和抗震救災(zāi)精神，強(qiáng)化宣傳防震避震知識(shí)，提高公眾防震意識(shí)和自救互救能力，減輕災(zāi)害損失。
二、采取措施積極開展宣傳活動(dòng)
我社區(qū)充分利用各方力量、各種資源，采用群眾共同參與的形式，動(dòng)員和引導(dǎo)社會(huì)公眾廣泛參加防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，做到有聲音、有圖片、有文字，擴(kuò)大受眾面和影響面。
(一)積極開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，如：閱讀一本防震減災(zāi)書籍、觀看一部關(guān)于地震災(zāi)害的影視作品、聽一堂防震減災(zāi)知識(shí)講座、開展一次家庭地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)排查。以及印發(fā)四棵社區(qū)公眾防災(zāi)應(yīng)急手冊(cè)。
(二)充分發(fā)揮社區(qū)黑板報(bào)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)及時(shí)更新版面、宣傳防災(zāi)知識(shí)、刊登專題文章等方式，積極普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高社區(qū)居民的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
(三)組織社區(qū)內(nèi)兩所私立幼兒園開展地震科普講座、地震應(yīng)急疏散演練、切實(shí)提高學(xué)齡前學(xué)生的防震避險(xiǎn)能力。
三、在社區(qū)醒目地懸掛防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)
1、加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全。
2、手牽手積極防災(zāi)減災(zāi)，心連心構(gòu)建和諧家園。
3、安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)，減災(zāi)意識(shí)入人心。
4、防震宣傳進(jìn)萬(wàn)家，平安相伴你我他。
5、警鐘長(zhǎng)鳴抓防范，積極防災(zāi)保平安。
此次防災(zāi)減災(zāi)的宣傳活動(dòng)以及轄區(qū)星月私立幼兒園的防震疏散演練，增強(qiáng)了社區(qū)居民及幼兒在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，學(xué)習(xí)了地震時(shí)避險(xiǎn)的知識(shí)，提高了廣大居民和幼兒的防災(zāi)自救能力。
20__年是我國(guó)第__個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，為了更好地提高廣大群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，5月9日，__社區(qū)開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，社區(qū)動(dòng)員了廣大社區(qū)居民參與了演練。演練開始了，大家在看到有煙霧冒出，防空警報(bào)敲響時(shí)，立即用毛巾捂住口鼻，從安全通道有秩序地跑往安全避難場(chǎng)所，直到警報(bào)結(jié)束。這次防災(zāi)減災(zāi)演練，目的在于增強(qiáng)大家對(duì)災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理能力，未雨綢繆。
還有知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)吸引了不少市民咨詢和參與，對(duì)我們工作人員提出的問(wèn)題，大家都踴躍回答問(wèn)題，氣氛活躍，進(jìn)一步增加了大家的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
為了弘揚(yáng)憲法精神，傳播法治力量。5月9日上午，城河新村社區(qū)的平安法治志愿者到社區(qū)的法治小公園向居民宣傳“12348”司法行政公共服務(wù)平臺(tái)并為群眾發(fā)放宣傳資料，并解疑答惑。
通過(guò)宣傳提高了法治觀念，增強(qiáng)了普法效果，提高了廣大居民維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)，促進(jìn)了群眾依法維護(hù)自己權(quán)益的能力。