大家在消防安全日都會組織一些消防安全活動，那么一場活動下來，你在活動中收獲了什么？來寫一寫活動總結(jié)吧！下面是小編為大家整理的關(guān)于消防宣傳日學(xué)?；顒涌偨Y(jié)，希望對您有所幫助!
在全國第“119”消防宣傳日到來之際，為進(jìn)一步提高師生的消防安全意識和火災(zāi)事故應(yīng)對能力，區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對全體師生進(jìn)行消防安全教育活動，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。
1、宣傳教育氛圍濃。
各學(xué)校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的重要性。小學(xué)積極組織學(xué)生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識。
2、消防檢查嚴(yán)把關(guān)。
小學(xué)、小學(xué)等組織力量對學(xué)校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。小學(xué)還組織學(xué)生開展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，讓學(xué)生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。
3、模擬演練成常態(tài)。
各中小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，設(shè)置模擬火災(zāi)場景，組織學(xué)生進(jìn)行安全演練。__小學(xué)通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報(bào)警、逃生救護(hù)等自防自救基本技能，讓師生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)掌握簡便、易學(xué)、實(shí)用的防火滅火和逃生自救常識。
4、實(shí)地研學(xué)獲技能。
各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊(duì)，開展一場“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。小學(xué)分別走進(jìn)就近的消防中隊(duì)，在消防官兵的引導(dǎo)下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救、逃生等知識，并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。
安全教育工作，根據(jù)上級有關(guān)精神，我校把安全工作放在了學(xué)校管理工作的首位，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人，有組織、有計(jì)劃地開展活動。讓師生在消防宣傳月能夠了解，學(xué)習(xí)消防知識，提高自我保護(hù)意識，取得良好成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，討論落實(shí)冬季消防安全工作。要求各部門要高度負(fù)起責(zé)任，要本著對全體師生、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度完成此項(xiàng)工作。對在工作中粗心大意、玩忽職守要嚴(yán)厲批評，追究責(zé)任。
二、宣傳教育
積極貫徹學(xué)校對消防安全工作的指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理手冊》知識內(nèi)容，利用主題班會、國旗下講話、宣傳標(biāo)語、板報(bào)等宣傳途徑，向?qū)W生宣傳普及消防安全知識、消防安全規(guī)范、消防安全應(yīng)急措施等。
三、活動落實(shí)
1、由于學(xué)校屬于消防安全重點(diǎn)單位，也是人員密集型場所，學(xué)校組織了全體師生緊急疏散演練，包括如何逃生，如何選擇路線。通過這次疏散演練，學(xué)生都從這次疏散中學(xué)到了很多知識。各個(gè)崗位的疏散引導(dǎo)員也在這次疏散中學(xué)到了很多，不僅僅是站崗，還要對學(xué)生疏散進(jìn)行引導(dǎo)，要求學(xué)生盡量靠右邊，彎腰下樓，給上樓營救的消防員留出____。
2、21日上午由學(xué)校維穩(wěn)站對學(xué)校的教學(xué)樓進(jìn)行了消防安全排查，特別是對辦公室、實(shí)驗(yàn)室、值班室、門衛(wèi)等重點(diǎn)部位進(jìn)行了用電器、明火等消防隱患自查工作。發(fā)現(xiàn)所有師生都能按照學(xué)校要求去做。
隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)美好校園”為主題的消防宣傳月活動。通過此次活動，增強(qiáng)了我園師又消防安全的意識與能力，達(dá)到了預(yù)防、宣傳、演練的目的。
一、預(yù)防為主，防消結(jié)合。
為了不斷提高全園教職工對消防安全工作的認(rèn)識，進(jìn)一步掌握消防安全知識，全面推進(jìn)幼兒園119消防安全宣傳月活動，我園于11月7日下午特邀安居消防韓警官對我園的教職工開展了一次圖文并茂的消防安全知識培訓(xùn)。
培訓(xùn)過程中，韓警官分別從幼兒園消防安全特點(diǎn)、消防安全宣傳培訓(xùn)要求、幼兒園逃生疏散方法、如何預(yù)防、撲救幼兒園初起火災(zāi)、如何檢查幼兒園的火災(zāi)隱患、幼兒園消防安全提示標(biāo)語及正確使用滅火器等方面向幼兒園教師們進(jìn)行了形象、生動的講解，敲響了幼兒園消防安全管理的警鐘。
二、各班開展消防知識課堂
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極組織幼兒進(jìn)行消防安全疏散逃生演練。
消防安全，從小做起，讓“安全”的種子播種在每一個(gè)孩子的心中，從小有意識，學(xué)會正確保護(hù)自己的方法！
三、小手拉大手，遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命。
各班利用家園共育欄，開展消防知識宣傳活動，讓家長了解火災(zāi)的危害，懂得怎樣去預(yù)防。
此次活動的開展，不僅豐富了老師幼兒家長的消防知識，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園安全不受影響，把幼兒園安全落在了實(shí)處。
校園消防安全是學(xué)校工作的重中之重，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校消防安全工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通知》精神，在我國法定消防宣傳月期間，惠高實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“關(guān)注消防、生命至上”為主題，通過消防安全主題國旗下演講、消防安全主題班會、宣傳板報(bào)等形式展開了全面、系統(tǒng)的消防安全宣傳教育活動。
一次全校師生消防安全主題國旗下演講
只有思想上的高度重視，安全行為才有保障。我校十分重視消防安全工作的宣傳。為順利、高效地展開消防安全教育月活動，11月9日，我校特舉行“關(guān)注消防，生命至上”主題國旗下講話活動。
安全辦張海濤主任在國旗下對全體同學(xué)作了消防安全教育主題演講，號召全體師生充分認(rèn)識到校園消防安全的重要性，并為大家普及了相關(guān)的消防安全知識。希望全體師生提高警惕，警鐘長鳴。此次演講不僅為消防安全教育月起到了動員作用，更使全體師生充分意識到消防安全的重要性。
一堂消防安全知識主題班會課
各班舉辦一次“遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題班會，通過宣傳教育，強(qiáng)化師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。
一次安全排查
由學(xué)校安全辦牽頭組織師生開展進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”的校內(nèi)外消防安全隱患排查整改活動，力求把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。安全排查內(nèi)容包括：消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。經(jīng)過檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
一次板報(bào)宣傳
圍繞“關(guān)注消防生命至上”的消防主題制作了一期宣傳板報(bào)。通過宣傳教育，全校師生了解了更多的消防知識，提高了自救自護(hù)的能力。
一次消防部門專業(yè)維保
邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。
通過以上一系列的活動，強(qiáng)化了全校師生的安全意識，提高了師生應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變處理能力，掌握了撲救初期火災(zāi)的知識和技巧，使學(xué)校的消防安全教育工作真正落到實(shí)處。今后，我校將繼續(xù)開展消防安全教育活動，提高全校教職工、學(xué)生消防安全意識，消除消防安全隱患。
本次演練活動，學(xué)校立足實(shí)際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計(jì)逃生路線，合理地安排時(shí)間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。本次演練實(shí)際組織和效果取得情況如何?現(xiàn)在做簡要的總結(jié)：
一、各班行動落實(shí)及效果
(一)各班主任能認(rèn)真學(xué)習(xí)“消防安全演練預(yù)案”，高度重視、悉心聽取預(yù)備會議安排，并能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織實(shí)施，在演練過程中，班主任能嚴(yán)密要求，近距離指揮、堅(jiān)持按預(yù)案疏散。保持了較強(qiáng)的組織性和較強(qiáng)的責(zé)任意識。
(二)學(xué)生們在班主任的教育指導(dǎo)下，行動迅速，共用一分三十九秒，紀(jì)律嚴(yán)肅，組織有序，沒有出現(xiàn)安全損傷事件，表現(xiàn)出了高度自覺意識和較強(qiáng)的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識和互救自救素質(zhì)。
二、教師參加與組織情況：
本次教師能積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨學(xué)生撤離疏散的，以生為主，認(rèn)識學(xué)生，表現(xiàn)出了我校教師愛生守法的良好風(fēng)范。
三、整體情況及預(yù)期效果：
此次演練得到張校長的高度重視，要求學(xué)校召開了專題布置會，參與演練的班子成員職責(zé)明確，履行安全責(zé)任意識強(qiáng)，在演練過程中能提前就位，通力合作，服務(wù)學(xué)生，關(guān)注安全，指導(dǎo)有利，為本次演練取得預(yù)期效果、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的秩序保障。
當(dāng)然也存在一些問題，比如：個(gè)別學(xué)生沒有用濕毛巾捂住口鼻，有些學(xué)生態(tài)度不嚴(yán)肅等。希望以后演戲時(shí)注意。
今后，我校安全作仍然要以“維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，緊密結(jié)合上級教育主管部門的文件精神，有針對性地開展和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生安全主題教育實(shí)踐活動，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。
為了增強(qiáng)全校師生的消防安全意識，提高師生在火災(zāi)來臨時(shí)的應(yīng)變能力，我們學(xué)校在全國第__個(gè)“119”消防宣傳周到來之際，根據(jù)教育局指示精神組織開展了形式多樣、貼近學(xué)校師生實(shí)際的消防安全教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的消防安全意識?，F(xiàn)將學(xué)?；顒涌偨Y(jié)如下：
1、10月28日，學(xué)校班子開會，確定具體各項(xiàng)防火工作，成立工作小組。
2、11月2日，利用午會時(shí)間，通過校園電視網(wǎng)讓全校的`師生觀看了如何安全使用燃?xì)獾墓獗P。
3、11月4日，利用班會課的時(shí)間，通過校園電視網(wǎng)，全校師生觀看了《生命無價(jià)，責(zé)任如山》的有關(guān)消防的光盤。
4、11月7日，利用國旗下講話的時(shí)間，對全校師生作了《加強(qiáng)消防意識、關(guān)注生命安全》的演講。
5、11月8日全校舉行了防火疏散演練，活動開展的比較成功，與以往相比又取得了較大的進(jìn)步。
6、學(xué)校通過電子屏幕滾動宣傳和櫥窗布置宣傳等宣傳形式，營造了消防宣傳周的濃厚氛圍。
7、學(xué)校各班統(tǒng)一在11月11日下午的班會課上，以“火災(zāi)安全逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動。各班充分利用班會時(shí)間，學(xué)生暢所欲言，互相交流，學(xué)會了許多安全逃生的科學(xué)知識。
8、安排各班出一期消防安全小報(bào)。
9、開展“小手拉起大手”活動，即學(xué)生向家長宣講在學(xué)校專題活動中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個(gè)學(xué)生的家庭。
學(xué)校通過開展消防宣傳周系列活動，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作，進(jìn)一步深化了我?！鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作，為構(gòu)建和諧校園起到了很好的促進(jìn)作用。
11月9日是第x個(gè)全國消防安全宣傳教育日，近日，__市教育系統(tǒng)圍繞消防安全主題，做深頂層設(shè)計(jì)，做細(xì)知識宣講，做實(shí)實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生消防安全意識，提升了師生自防自救能力。主要活動有：
出臺《__市學(xué)校安全管理工作手冊》《__市中小學(xué)校幼兒園安全防范工作規(guī)范》等多項(xiàng)制度，將消防安全納入到學(xué)校綜合治理和平安校園建設(shè)工作中，實(shí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，對不重視消防安全宣傳教育，出現(xiàn)責(zé)任事故的學(xué)校，實(shí)行安全工作一票否決制。建立局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室、責(zé)任督學(xué)分片聯(lián)系學(xué)校機(jī)制，局務(wù)會每月聽取一次包括消防安全教育在內(nèi)的責(zé)任區(qū)督學(xué)檢查情況匯報(bào)，以學(xué)校為單位列出問題清單，集中研究處置辦法。
開展消防知識宣講活動，及時(shí)更新宣傳櫥窗、張貼宣傳標(biāo)語，利用國旗下講話、晨會、黑板報(bào)、班隊(duì)會等平臺多渠道宣講防火、逃生等消防安全知識。邀請消防宣傳員、法制副校長開展消防知識講座，解析引發(fā)火災(zāi)的主要因素，介紹各類消防器材及基本使用方法，講授危急情況下逃生、自救、互救等相關(guān)知識，教育孩子增強(qiáng)消防安全的意識，愛護(hù)各種場所的消防設(shè)施。結(jié)合“平安校園”建設(shè)，組織拉網(wǎng)式排查，對疏散通道、安全出口等自查自糾，消除安全隱患。
組織學(xué)生走進(jìn)消防中心，走近消防戰(zhàn)士，近距離接觸、了解消防車、消防服、滅火器等消防器材，增加消防體驗(yàn)，增強(qiáng)感性認(rèn)識。組織實(shí)施校園消防逃生演練，拉響警報(bào)后，在教師引導(dǎo)下，學(xué)生捂住口鼻，沿著設(shè)定的逃生路線，有序撤離教學(xué)樓，逃往指定地點(diǎn)。開展“消防實(shí)戰(zhàn)”，在指定“火場”中，學(xué)生對校園常備的“手提式滅火器”進(jìn)行演練，確保消防安全知識入心入腦。