日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，是時候寫一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下小編在這給大家整理了一些體育教學工作計劃最新范文，希望對大家有幫助!
根據(jù)學校工作要點和學院的實際情況，本學期我們將進一步深化高校體育教學改革，以課程建設為工作重點，積極鼓勵教師開新課，在提高教學質量的基礎上，進一步加大體育教學科研工作的力度，形成具有發(fā)展后勁的優(yōu)秀教學團隊。本學期將做好以下各項教學工作：
一、指導思想及目標
積極學習貫徹黨和國家的各項學校體育教育方針政策，認真落實科學發(fā)展觀，密切從實際出發(fā)，全面推進學院的建設與發(fā)展。堅持以學科建設為主線，以師資隊伍建設為核心，以創(chuàng)新為動力，教學、科研、群體、訓練協(xié)調發(fā)展為原則。切實營造講團結、講奉獻、講和諧、謀發(fā)展的良好氛圍，使學院形成了一個團結、和諧、奮進的堅強集體。教師在各自的工作崗位上要以創(chuàng)新性思維，創(chuàng)造性地開展工作。
二、工作任務及要求
1、做好專業(yè)評估和課程建設工作
9月份做好體育教育和社會體育專業(yè)評估工作，從評估中找出不足，加強進一步建設。
加強課程建設的工作力度(積極作好校精品課、校優(yōu)秀課和重點建設課準備及評估工作);根據(jù)新修訂人才培養(yǎng)計劃和教學大綱上好每堂課;加強新建體育保健實施方案的落實工作。
2、進一步推進教學質量工程的實施，提高我院教學水平，深化教學法研究，全面提高教學質量，每位教師積極專研教材資料，探索創(chuàng)新教法，切實提高課堂教學質量。
3、認真作好教學質量監(jiān)控保障體系，提高教學質量：繼續(xù)開展課堂教學常規(guī)檢查工作，抓好日常教學工作的常態(tài)化質量管理;認真作好學院學生評教、教師評學工作;完善教學質量監(jiān)控保障體系;加強實驗室的教學平臺建設工作;加強學生的學風轉變工作;嚴格按照體質測試要求進行測試，做好體質測試上報工作。
4、抓好體育課外活動工作：體育課外活動是體育課堂教學的一種延伸、補充，也是學校體育工作的重要組成部分。因此，要積極抓好課外各種競賽實踐活動，各教研室和學工辦安排、組織院級的各種競賽活動日期，帶動整個校園的體育活動氛圍，在組織這些比賽的過程中，鍛煉提高學生的賽事組織能力，增強學生團結協(xié)作、積極進取的精神。
5、科研工作：科研是教師除去課堂教學和課外指導之外的重要工作。因此，各教研室積極利用每周例會時機有計劃、有目標的開展科研工作。集體討論有關體育方面的各種思想、課堂教法、面臨問題等情況，同時研究確定各種論文寫作范圍和方向，注重研究目標、方向和學院發(fā)展統(tǒng)一在一起。要求每位教師認真完成學校規(guī)定的科研任務。
6、做好師資隊伍建設工作
師資隊伍建設事關專業(yè)發(fā)展，教學質量的提高。從目前看，學院師資由于近期的人事變動和新專業(yè)方向的開設，師資隊伍不是十分合理。從長遠看，教師的水平還需進一步提高，每位教師要制訂進修提高計劃，考慮以在職或離職等方式進行(本學期理論教師張萍去北京體育大學進修學習)，為達到與我校教學相適應的一流師資水平不斷努力。院里要盡量為教師的進修提高創(chuàng)造有利條件，做到保證工作、合理安排，使院里工作不斷發(fā)展的同時，教師的教學、科研水平也不斷提高;還要圍繞主干課程優(yōu)化配置師資，并使之相對穩(wěn)定，事業(yè)有專攻，為專業(yè)進一步發(fā)展奠定穩(wěn)固基礎。
三、具體工作安排
九月份：
1、確定學期各項工作安排，制定課外活動計劃。
2、制定學期授課計劃。檢驗新修訂人才培養(yǎng)計劃和教學大綱科學性。
3、做好專業(yè)評估工作。
十月份：
1.技術教研室組織各種迎接新生競賽實踐活動。
2.組織開展青年教師公開課，教師通過觀摩進行交流學習。觀看國家級精品課(公共課、專業(yè)實踐課、專業(yè)理論課)。
3.積極作好下學期校精品課、校優(yōu)秀課和重點建設課申報工作。
十一月份：
1、參加院期中考試的.監(jiān)考。
2、進行期中教學自查并接受學校檢查。
十二月份：
1、新建體育保健方向實施方案的落實工作檢查。
2、整理各種教學基本資料，進行歸檔。
3. 科研工作統(tǒng)計。
20__年一月份：
1、期末考試監(jiān)考工作。
2、成績錄入并上報。
一、教材分析
一年級的教學內容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學期應加強對學生的動作要求技術的規(guī)范程度為主要任務。全面提高教學質量、增強學生的身體素質，掌握小學生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項目的動作要求及成績。
二、教學目標及重難點
體育教學是增進學生健康、增強體質、促進德、智、體的全面發(fā)展，為提高全民族的素質奠定基礎。教學工作必須圍繞此目的進行，本學期的教學工作主要做到：
1、使學生掌握簡單的體育基礎知識，提高衛(wèi)生保健水平。
2、發(fā)展學生的運動能力，完成所學知識的動作要求，
3、對學生進行思想品德教育，使學生受到團結、拼搏、競爭、樂觀等各方面的教育。
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。
2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基矗
教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點：學校武術操、體操動作。
三、教學重點、難點、分析
針對一年級學生的年齡特協(xié)調能力及運動能力是教學的重點、難點，由于學生剛剛進入校園。對自身的控制能力還不夠健全，學生的協(xié)調能力不夠好，在本學期中，教材中的難點是跳繩，另外、應加強學生的身體基本姿勢的訓練，使學生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢，培養(yǎng)良好的體態(tài)。
四：教學措施與教改思路
1、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。寫好教案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。
2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。
3、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。一年級體育教學計劃
4、開展興趣小組。小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
5、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
6、小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
7、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。
8、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。
9、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。
10、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。
五、具體的教學計劃：
1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。
2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。
3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。
4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操(學校特色武術操)，因此，學習廣播體操是上半學期的重點。
5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠;④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質;⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。
6、走和跑主要以a、直線跑、b、直線走、c、高抬腿跑、d、20米直線往返跑、e接力跑、
7、跳躍主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠
8、投擲拋接球
9、體操以：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左(右)轉、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定。
一、教學目的要求
1、增進學生健康、增強學生體質，使學生德、智、體、美、諸方面都得到發(fā)展，為提高全民素質奠定基礎。
2、熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，樹立為祖國而鍛煉的社會責任感，要配合教師完成小學體育教學任務。
3、上課穿運動服和運動鞋，不穿皮鞋、塑料鞋和高跟鞋;衣袋里不裝有礙活動與影響安全的物品;冬季不穿大衣、不戴圍巾和口罩。
4、做好課前準備，上課鈴響立即在指定地點按規(guī)定隊形整隊，由體育委員整好隊伍后向教師報告出勤人數(shù)，師生相互問好。
5、不遲到、不早退、不曠課，因病不能上課者，課前應向體育教師請假。
6、上課時要專心聽講，認真觀察動作示范，積極開動腦筋，分析理解動作要領。
7、嚴格按照規(guī)定的隊形、順序，動作技術規(guī)格、要求，重復的次數(shù)和組數(shù)進行刻苦練習;按規(guī)定的哨音信號或手勢進行輪換練習。
8、遵守課堂紀律，不做與本課無關的其它活動;遵守安全制度，防止一切事故發(fā)生。
9、協(xié)助教師布置場地、收拾器材，要養(yǎng)成愛護公共財物的習慣。
10、同學間要團結友愛、互相幫助，共同進步;分組活動時要聽從小組長的指揮。
11、認真參加體育課考核和國家體育鍛煉標準測驗，爭取達到優(yōu)秀成績。努力完成教師布置的課外和假期體育作業(yè)，養(yǎng)成科學地自覺地鍛煉身體的習慣，不斷增強體質。
二、教學內容及時間安排
(一)體育、衛(wèi)生、保健基礎知識(1課時)
1、體育課教學目的和課堂常規(guī)(1課時)
2、課間體育活動的作用于方法(1課時)
3、脈搏自我檢測法和在體育活動中“自我保護的方法” (1課時)
(二)實踐課
1、投擲(助跑投擲壘球)、游戲(十字接力)(1課時)
2、投擲(助跑投擲壘球)、游戲(車輪賽)(1課時)
3、徒手操(雙人操第一套1~4節(jié))、游戲(搶圈追逃)(1課時)
4、徒手操(雙人操第一套5~7節(jié))、游戲(互射)(1課時)
5、韻律活動(1課時)
6、韻律活動(1課時)
7、韻律活動(1課時
8、跑(蹲踞式起跑)、游戲(打好地目標)(1課時)
9、跳躍(跨越式跳高)、游戲(8字接力跑)(1課時)
10、小足球(熟悉球性的練習)、游戲(傳球比快)(1課時)
11、技巧(肩肘倒立)、游戲(跑壘記分)(1課時)
12、跑(50米快速跑)、游戲(行動一致)(1課時)
13、隊列[向左(右)轉走]、技巧(肩肘倒立)(1課時)
14、低單杠(單掛擺動上)、技巧(肩肘倒立)(1課時)
15、投擲(壘球投遠)游戲(快快跳起來)(1課時)
16、小足球(腳背內側踢球)、游戲(迎面?zhèn)髑?(1課時)
17、低單杠(單掛擺動上)、游戲(茶紅旗)(1課時)
18、低單杠(單掛擺動上考核)、游戲(連續(xù)跳長繩)(1課時)
19、武術(1課時)
20、武術(1課時)
21、武術(1課時)
22、跳躍(助跑幾步，一腳蹬地起跳，越過前面一定的橫繩)、游戲(青蛙跳水)(1課時)
23、小足球(腳底接球)、游戲(十字運球接力)(1課時)
24、跑(400米全程跑)、游戲(打龍尾)(1課時)
25、小足球(腳背正面踢球)、游戲(足球射門)(1課時)
26、跳繩(向前搖繩編花跳)、游戲(快快跳起來)(1課時)
27、跳繩(向后搖繩編花跳)、1分30秒跳短繩 考核(1課時)
三、具體措施
1、堅持上好每一節(jié)課
2、理論實踐相結合
3、做好示范
4、注意安全
一，教學目的要求
體育與健康課程的模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇。本學期的課堂教學試圖激發(fā)學生的學習興趣，達到體育參與的目的，提高學生在科學鍛煉中的主動性、自覺性和主動性。通過一種中國傳統(tǒng)太極拳(太極拳)模塊和田徑模塊的教學，學生可以進一步掌握24式一種中國傳統(tǒng)太極拳(太極拳)和田徑運動的基本技術和技能，增強體質。同時，可以培養(yǎng)學生在體育運動中的毅力和團隊精神，學會自主學習，合作探索學習，形成體育特長和技能，為終身體育奠定堅實的基礎。
二，課堂學生分析
高一新生具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、初步解決問題的能力。生理上，大部分學生進入了生長發(fā)育的高峰期，身體素質有了明顯的提高，為進一步學習提供了有力的條件;心理上，高一學生剛從初中進來，心理還不成熟，情緒控制能力弱，心理極不穩(wěn)定;此外，雖然他們對高中體育有很強的好奇心和新鮮感，但合作意識和團隊觀念較弱。
三、具體教學措施：
1、運用室內理論課程，運用多媒體教學技術，讓學生掌握基本理論知識、行動技能。
2、利用實踐課，學生可以進一步掌握運動技術的要點，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育知識。
3、采用小組教學法培養(yǎng)體育骨干。
4、加強思想道德教育，在課堂教學中滲透德育。
5、積極開展豐富多彩的課外體育活動，提高學生參與體育活動的積極性。
20__—20__年度，我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下，在校長室的關心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度?，F(xiàn)就本學年我校開展的體育工作做如下總結：
1、加強組內建設，統(tǒng)一思想，目的明確。
根據(jù)組內情況協(xié)同好組內關系，統(tǒng)一組內教師思想，目的明確。讓大家明確教師是一份良心工作，作為一名體育教師首先要做好三件事：①扎扎實實地上好每一節(jié)體育課，在課中求質量。②帶好一支訓練有素的運動隊，爭取出成績。③平時抓住教育點滴，多動筆，積累經驗，向科研型教師發(fā)展。
2、開展豐富多彩的群眾性體育活動，提高學生體育鍛煉的興趣。
每學期開學第一周組織實施晨跑計劃，加強晨練紀律檢查，協(xié)同政教處加大晨練三項檢查力度，任何班級，任何個人，非特殊情況不得請假，使晨練活動常規(guī)化，規(guī)范化。第二周籌備并成功舉辦了我校第一屆運動會。選拔了一批運動尖子，并通過艱苦訓練，在市運會上取得好成績。第十三周組織了七八年級班級拔河比賽，旨在豐富學生的課外體育活動。24個班24場比賽，場場精彩激烈，這也充分調動了學生參與體育活動的積極性，豐富了我校學生的課余生活。體育教師在組織好業(yè)余運動隊訓練，學生比賽的同時，積極引導學生參加體育鍛煉，確保學生在校有一小時的體育活動時間。
3、運動隊訓練與競賽工作長期有序進行。
學校共組織了三支校運動隊(田徑、男子籃球
女子籃球、)，每學期開學初，我們認真制定了訓練計劃和措施，加強運動隊的訓練與管理工作，做到有分工，有合作，充分利用業(yè)余時間進行訓練，絕大多數(shù)學生的訓練成績都有較大幅度的提高，教師們訓練認真，抓重點、抓提高;并且我們的工作還力爭取得廣大教師和家長的大力支持，使我校的田徑訓練工作能夠得以順利進行，并取得可喜成績。開學至今，我組教師不計報酬，認真帶好各自的運動隊，訓練認真負責，因為我們知道這是我們應該做的，只求盡到自己的心，自己的力。
4、主要成績：
校田徑隊獲20__年義烏市中小學生田徑運動會團體第4名，單項獲獎達四十二人次;20__年義烏市中小學傳統(tǒng)?；@球比賽男子第四名,女子第七名;取得籃球競賽成績的突破。
20__年肖小龍老師的《初中體育自主教學案例》義烏市三等獎，《捕魚》游戲案例義烏市二等獎，并榮獲義烏市第十屆體育學科三級評優(yōu)一等獎
20__年任志榮老師論文《義烏城區(qū)中學排球運動開展情況的調查與分析》榮獲三等獎
20__年教師基本功比武，龔榮衛(wèi)老師榮獲三等獎
20__年5月后宅中學被評為義烏市體育先進學校，體育教研組被評為義烏市先進教研組。并參加了金華市教研組20強評比。