做任何工作都應該有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。以下是小編為大家準備的2022學年初中學校工作計劃，希望大家喜歡。
一、指導思想
以“以人為本，狠抓常規(guī)，提高質量”為工作思路，深入學習和貫徹縣會議精神，牢固樹立質量意識，重點抓好學校德育、教學質量、教師隊伍三個方面的工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，致力于建設人民滿意的學校。
二、基本思路
突出抓好校園基礎設施項目建設，爭取盡快完成食宿樓和廁所工程建設。著力內涵發(fā)展，提升辦學品位，加強師德師風師能建設，在抓好內部管理和教師素質提高方面下功夫，營造良好的校園文化氛圍。堅持以育人為本，德育為先，加強常規(guī)教學管理工作，不斷提高教育現(xiàn)代化水平。
三、工作目標
1、按照“硬件從實，軟件從嚴”的原則，對照條件，查找差距，補全督導評估材料。
2、加強隊伍建設。一是干部隊伍建設，二是黨員隊伍建設，三是中青年骨干教師隊伍建設，四是班主任隊伍建設。
3、加強德育工作，落實全員德育。積極探索新課程背景下德育工作的有效途徑，挖掘德育資源。努力構建學校、家庭、社會齊抓共管的德育工作格局，形成德育的整體合力。
4、堅持教學工作是學校的中心工作這一原則，狠抓學科教學質量。強化畢業(yè)班教學質量的調研與監(jiān)控，爭取完成各項教育教學質量指標。
5、扎實推進教師校本培訓，切實提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。
6、牢固樹立“安全第一”意識。采取積極的預防措施，切實加強學校的安全工作，確保師生人身安全和教育教學的正常秩序。
7、嚴格按照教育收費標準和要求實行收費，鞏固已有成果。
8、根據文件精神，做好績效工資的核算工作和年度考核工作。
四、目前存在的主要問題
1、學校的教學質量有待于進一步提高。
2、教師業(yè)務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。
3、特色教育的水平有待提高。
4、學生的德育工作、養(yǎng)成教育需進一步加強，特別是“雙困生”的轉化工作。
五、主要工作及措施
㈠學校管理工作
1、以績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
2、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎上不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
3、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
㈡學校教師隊伍建設
1、規(guī)范教職工政治學習制度。堅持每周一次教師例會，學習師德規(guī)范，大興學習之風，樹立新時期教職工形象，全面提升教職工學習能力。
2、抓培訓，提高教職工精業(yè)水平。落實校本培訓保障機制，在人、財、物、時、空、信息諸方面予以保證。
3、做好電子化教學的各項工作。本學期每位教師均應上一堂多媒體公開課。
4、加強教學管理工作，進一步落實教學常規(guī)，堅持月查月檢制度。
㈢堅持以德育為首，努力構建“和諧德育”的教育體系
我們要始終確立德育為首的觀念，樹立“人人都是德育工作者”的理念，強化“管理育人、環(huán)境育人、服務育人、教書育人”的意識，加強和改進德育工作，不斷增加新內容，開辟新途徑，創(chuàng)造新方法，使德育工作真正成為學生成長道路上的領航員。
1、把社會主義價值體系融入教育教學全過程，教育學生學會感恩。
2、進一步強化班主任隊伍建設，切實促進學生德育工作。
3、繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設工作，開展未成年人社會教育實踐活動，利用“五四”節(jié)日，開展送溫暖活動。
4、辦好初中生青春期生理心理衛(wèi)生知識講座，引導學生以積極健康的心態(tài)迎接青春期的到來。
5、抓好團隊建設，團隊工作要有創(chuàng)新，有突破。
6、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系。電話、家訪、開家長會等多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
㈣加大教學工作管理力度，努力提高教學質量
教學是學校的中心工作，是教師的本分。我們要牢固樹立“教書第一、質量第一”的意識，把教學質量視為學校的生命，把提高教育教學質量作為學校全部工作的出發(fā)點和歸宿。以教學管理創(chuàng)新為切入點，努力提高課堂教學效率，扎實推進課程改革，遵循規(guī)律提高教學質量。
1、明確職責，增強質量意識
我們每位教師都要認清形勢，明白學校的處境和自己的職責，踏踏實實地做好本職工作。我校生源質量不高，所以我們要從實際出發(fā)，以更大的熱心和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，把質量意識放在首位。
2、以規(guī)范教學行為為重點，重常規(guī)教學，抓過程管理
⑴抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
⑵強化過程管理，提高教學效率。
①教導處定期開展教學檢查，查看教師備課、批改作業(yè)的質和量，并做好記錄進行反饋。
②找學生座談，掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做得好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
③大力倡導“三精”、“四必”教學法。“三精”即為內容精選、上課精講、練習精評;“四必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評，有評必補。
④組織好期中、期末兩考試工作，并認真做好考評工作。
⑶建立健全各類教學管理制度，使教學管理有章可依。
⑷加強校本培訓管理，促進教師業(yè)務能力的提升
①鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學科聽課，要求每一位任課教師一學期上一節(jié)公開示范課。
②要求教師堅持寫教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會，在校內形成良好的反思氛圍。
③推薦鼓勵教師參加各級各類教學比武，培養(yǎng)壯大教師隊伍。
3、加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破
⑴明確畢業(yè)班教學質量目標和思路，研究復習策略，促進成績的提升。
⑵開好畢業(yè)年級月考質量分析會，深刻反思，總結經驗，吸取教訓，明確方向。
㈤強化后勤管理，開創(chuàng)后勤工作新局面
后勤人員要不斷提高自身素質，強化優(yōu)質服務意識，為教育教學第一線保駕護航。
1、建立健全“營造優(yōu)美和諧校園”的長效機制，切實抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。各班劃分保潔責任區(qū)，堅持每天三小掃，每周一大掃制度，確保校園整潔，嚴堵臟亂差。
2、加強公物管理。開學初總務處與各班主任對各班教室公物進行清點，盡量做到財產不流失，不出現(xiàn)人為的損壞。
3、加強用水用電管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。
4、規(guī)范財務管理，做好校務公開工作，嚴格執(zhí)行義保經費使用規(guī)定。
總之，在新學期中，我們要以春訓班會議精神的要求，嚴明工作紀律，以認真的工作態(tài)度，創(chuàng)新求實的工作作風，履行各自的職責，以工作實績把學校的各項工作推向一個新階段，為實現(xiàn)發(fā)展目標做出新的貢獻。
一、指導思想
心理健康教育納入學校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先，心理健康教育是素質教育的重要助手，也是重要的組成部分。因為良好的心理素質既是一個人的全面素質的不可或缺少的有機組成部分，又是學生成長發(fā)展載體。據有關統(tǒng)計資料表現(xiàn)，87%的學生學習困難的原因不是智商與學習能力的問題，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說，87%的學生學習困難，是因為他們的心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說明了心理健康教育在素質教育中所占的傷量之重。
其次，學校的心理健康教育不僅有利于學生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學法實效，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的`效果。再次，教師在引導學生自我認識、自我調節(jié)、自我突破的同時，也促進了自身的成長變化。既在對學生進行心理健康教育的同時，教師也接受了心理健康的教育，這樣就形成了良性循環(huán)，使心理健康工作開展得更好。
二、我校學生心理健康狀況
我校現(xiàn)有學生1000多人，學生大多數(shù)來自農村，學習基礎知識差，學習環(huán)境差，課外活動單一，飲食生活條件差。
再次，有近三分之一學生是留守生，不是和爺爺、奶奶看護，就是托管他人處或寄宿學校內，或獨自租房單獨生活。每學期不能與父母溝通幾次，得不到父母安慰和疼愛，心理情緒不能有效、合理的傾瀉。
三、具體目標
1、繼續(xù)加強隊伍建設，加強理論學習，采用角色轉變和設身處地等心育方法，理論運用于實際，全面提高教師素質。
2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定心理健康教育具體內容。
3、走進家庭不健全學生的心里，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質、學習、能力等方面有不同程度的提高。
4、在充分了解和關愛離異家庭學生的基礎上，激勵他們，改變觀念，重振士氣，引導教師強化教育教學研究的興趣。
四、主要內容
1、加強隊伍建設，提高自身素質。
目前我校已有五位心理輔導員利用他們組織教師學習有關離異家庭學生心理問題的資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導的知識、方法等，并倡導全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。另外計劃以后每年逐步組織4-10人參加省級以上的專業(yè)培訓。
2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定各級心理健康教育具體內容。
3、收集關于留守生學生存在的問題，通過建立信息檔案、座談會、轉化成果追蹤、階段性總結等形式，使教師充分了解情況，界定相關問題，搞好切入點。
4、對有較嚴重的心理問題的學生建立檔案，進行跟蹤調查，并提出建議，以幫助問題學生健康成長。
5、備好、上好有關離異家庭學生的心理時了解學生反饋情況。
6、召開全體班主任會議，各抒己見，交流對后進生心理健康教育的方法和成績。
新的一個學期開始了，本學期我擔任七到八年級的歷史課教育教學工作，為了更好的完成新學期的教育教學工作，使以后的工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行，特制訂本學期的歷史教學工作計劃。
一、指導思想：
以我校教學計劃為指導，落實推進新學期歷史新教材培訓精神，學習先進的的教學理念，著眼于學生的發(fā)展，注重弘揚中國傳統(tǒng)民族的優(yōu)秀文化，重視學生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導學生自主學習，開展豐富多樣的教學實踐活動，營造良好的教學環(huán)境。在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界，提高學生的綜合分析能力。
二、教學內容：
今年改版后增加了許多中國古代史和現(xiàn)代史的內容，內容繁多，線索繁瑣，所以，主要是要將歷史線索向學生講解清楚，課堂上要把握時間結點，既要按時完成教學任務，還要保質保量。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發(fā)展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
三、教學措施：
1、做好教育常規(guī)工作。認真鉆研教材、教參、教綱;認真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細致批改作業(yè);耐心輔導學生，教書育人。
2、積極參加教研活動，吸取歷史科有經驗教師的教法，深入學習新教材的相關教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。
3、優(yōu)化課堂教學。在較短的、有限的時間內，提高學生對于歷史學科的興趣。教師有責任幫助他們正確認識歷史，激發(fā)他們的學習興趣，端正學習態(tài)度，應經常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統(tǒng)把握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生思維品質，提高教學效果。
針對學生學習歷史的時間較為少，學生的時間觀念不強，所以在本學期的教學中強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。既要簡明扼要，抓住重點，以節(jié)約時間;又要細致入微，交待清楚，盡可能的深入挖掘教材，來照顧到學生“先天”不足的問題。
復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及意識，以確?？荚嚾〉美硐氤煽?。
1、牢固樹立教學質量在學校工作中的核心地位，爭取多種途徑、多種舉措，抓好初三年級的教學管理，力爭明年中考取得夢想的成績。
2、加強新課程標準的培訓學習。進取探索和實踐縣局教研室倡導的24字教學模式，努力提高教師的綜合素質。
3、扎實推進“平安學?！苯ㄔO，強化法制建設、養(yǎng)成教育，構成穩(wěn)定有序的教育教學秩序，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。
4、繼續(xù)加強后勤服務工作，在原有的基礎上，讓學生的生活水平再上一個檔次，力爭學生家長到達滿意。
三、主要任務，工作措施
(一)德育工作
1、強化師生德育意識。每位教師都要反思自我育人的職責，對學生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，做到人人育人、時時育人、事事育人。
2、學生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂于奉獻”為主題，班級開展班會活動要與學生生活息息相關，能給學生以啟迪、感悟，在活動中引導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
3、加強班主任隊伍建設。一個好的班主任就是一個好的班級，多個好的班級就是一所好學校。所以要完善每月一次班主任工作例會，加強班主任的理論學習，倡導當班主任光榮，當班主任是一種奉獻的氛圍，培養(yǎng)出素質高、本事強、樂于奉獻的骨干班主任，強化班主任的職責意識，管理方法。班主任工作要做到曉之以理，動之以情，心系學生，時刻關心學生的成長。
(二)教育教學工作
1、認真抓好教學各個環(huán)節(jié)，要求全體教師明確備上作業(yè)布置、批改等教學常規(guī)的基本要求，對教師的工作既要指出存在的問題，又要提出努力的方向，不能流于形式，千篇一律，走過場。
2、加大教研力度。進一步提高課堂教學的效益，組織教師進行公開課，引導教師在教學常規(guī)方面有新的突破、提高，提高教師的業(yè)務水平。
3、創(chuàng)辦特色學校建設。即抓好初一新生的書法學習，陶冶學生的情操。促進學生的養(yǎng)成教育，提高學生的審美觀，經過一學期的指導，使初一新生在書法方面都有一個大的飛躍。
4、加強對學生的抽考、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導，努力提高對學生的服務意識。
(三)總務后勤工作
1、搞好學校文化建設。在經費十分緊張的情景下，我校本學期要對學校進行綠化、美化，充分渲染學校文化氛圍。
2、做好財產登記，嚴格公物管理制度。
3、后勤工作是學校教學秩序正常運轉的有力保障，總務處要及時添置、維修教學設施，工作進取主動，同時要想方設法，開源節(jié)流，確保教學工作的順利進行。
本學期，我校全體教職員工在上級領導的支持、關懷下，我們扎實工作，努力提高教學質量和辦學水平，力爭使我校各項工作在本學年度均有新的突破，學校文化更加溫馨宜人，師生學習風氣濃郁，學校聲譽得到社會的肯定。
新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸。因為已經帶過一學期，所以學生的性格、愛好，都有了更多的了解。因此在制定這個工作計劃時，我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。
一、我班基本情況
我班有學生_人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、我班本學期工作目標
做好上學期的工作總結，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：
1、進一步向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學生積極參加學校各項活動在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。
三、工作具體措施
1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
5、更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
四、班主任工作思路
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!