班主任是對學校一個班級學生的思想、學習、健康、生活全面負責的教師。你知道七年級班主任個人工作計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家精心整理的七年級班主任個人工作計劃【5篇】，希望對大家有所幫助。
本學年度本人擔任七年級(1)班的班主任工作，本班現(xiàn)有學生45人，男生23人，女生22人，大多數(shù)來自本鎮(zhèn)各小學，有4位來自外鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過開學初幾天的觀察發(fā)現(xiàn)，他們不但學習成績不夠理想，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。
首先，幫助班委樹立威信;
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻不和群等等。對他們要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
四、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
3、通過每星期的班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。
8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)域的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
9、利用班會課、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
10、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
11、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
12、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。多巡堂，多查空堂課，時刻留意學生的情況。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七(1)班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。
本學期伊始，由于教職工工作調(diào)動，班主任出現(xiàn)空缺，學校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負萬丈高樓平地起的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將認真觀察學生具體情況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的七四班!
現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
二、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生61人，其中男生29人，女生32人?？傮w上看，我班學生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標
我們七四班的班集體建設(shè)主題：讓優(yōu)秀成為一種習慣。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的優(yōu)秀是一種習慣。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧!
據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。
四、具體措施
貫徹德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定班級量化管理評定細則。
2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
9、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班集體的發(fā)展。
9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
10、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。
11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況。
在新課程標準理論的指導下，班主任以“學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提升個人的素質(zhì)”為宗旨，努力建設(shè)一個“健康人生和諧共進”的班集體，立志使班級成為學生“學習的樂園精神的家園”。
基本情況
本學期我擔任七年級六班班主任，今年新學生的素質(zhì)參差不齊，學生從來沒有住宿過，生活自理能力很差，有的學生學習習慣很不好，為了不讓學生把自己輸在起跑線上，努力走好人生的第一步是關(guān)鍵。
一、學期目標
以人為本，提高人文素養(yǎng)，杜絕“德”困生。形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高，爭創(chuàng)文明班級。
1、以實際出發(fā)制定一套較為完整而容易操作的班規(guī)。如“課間不得買零食;公物實行個人負責制”等等，并實行“積分制”來綜合量化管理學生。
2、創(chuàng)造機會培養(yǎng)學生的集體注意精神。如開展“我能為班級做點什么”的主題班會;“我今天為班級做了什么”的每天一小結(jié)活動。
二、針對班級情況及本學期目標的措施
⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。
⒉不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
⒊對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
⒋及時主動與家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。
⒌利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。
⒍對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
⒎充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。
三、班級階段目標及措施
八月份：
1、做好開學入學工作。將學生的主要注意力從暑假生活中轉(zhuǎn)移到學習中來，對小學生活進行總結(jié)，提出初中生的目標和需要改進的地方。
2、做好開學衛(wèi)生工作。
九月份：
1、組建新班委。
2、對學習進行指導。對開學來的情況做一個小結(jié)，表揚表現(xiàn)較好的同學，為學生樹立一個好的榜樣，形成一個較好的班級學習風氣。
十月份：
1、幫助學生過好國慶節(jié)。
2、開展主題班會。
3、舉行一次作業(yè)展覽。對有進步的學生進行表揚，鼓勵他們認真學習，作好期中考試的復習工作，使自己在考試中取得好的成績。
十一月份：
學生自己組織一次班會活動。對期中考試進行總結(jié)，找出上半學期學習中不足的地方，進行改進。取得好成績的同學介紹自己的學習方法，使好的學習方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績。
十二月份：
繼續(xù)認真學習，作好期末考試的復習工作和班級的工作總結(jié)。
新學年，我被任命為高一班主任，這無疑是對高一新生的考驗。從熟悉的學校到陌生的學校，學生不可避免地會產(chǎn)生好奇和不習慣。為了讓學生盡快適應(yīng)這種氛圍，更好的完成學業(yè)，我還是打算從德育入手。我制定了一年級班主任的具體德育工作計劃。
一、德育工作規(guī)劃的指導思想：
根據(jù)《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求，結(jié)合“愛國、榮譽學校、崇尚科學”的主題，注重愛國主義、集體主義和文明行為的教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
二、具體工作：
1.作為一項德育工作，是我班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范系列教育活動，通過學生積極參與、自我管理、自我服務(wù)，努力成為行為規(guī)范示范班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范明星”，全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明公民。
2.結(jié)合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”——20屆北京奧運會、慶祝改革開放50周年的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和主題活動，將校本德育與社會德育有機結(jié)合。
3.充分利用各種教育實習基地，有效組織學生參與社區(qū)活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。
4.構(gòu)建“溫馨課堂”，體現(xiàn)人與人之間的相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關(guān)系。
5.以“學會感恩、關(guān)愛他人、懂得責任、恪守誠信”為這學期德育主題，促進學生核心價值觀的形成。
三.教育內(nèi)容和措施：
1.下午以班會和自習進行常規(guī)教育，特別注意紀律、禮貌、勞動、學習等常規(guī)。并使行為準則的培訓定期化、規(guī)范化。夯實學生自我管理的基礎(chǔ)。
2、班級開展以下活動：
(1)學習感恩教育活動，并協(xié)調(diào)感恩教育工作計劃。
(2)緬懷先烈的掃墓活動;學生社會調(diào)查活動。
(3)愛國主義教育活動;老師學生家長在線閱讀;迎奧運征文活動。
(4)理想教育活動。
班級情況分析
本班學生整體活躍，班干部有很強的組織和協(xié)調(diào)能力;學習成績不突出，主要表現(xiàn)在成績優(yōu)秀的學生占的比例小，特別是中上游的學生更少，后進生較多，有個別學生都到了很難繼續(xù)學習的境地。另外由于入學初期缺少集體主義教育，顯得班級凝聚力不是很強，學生集體主義意識較差。
本班還存在幾個特殊學生：__、__、__
本學年班級主要任務(wù)
意識形態(tài)方面：加強集體主義意識教育，讓學生具有較強的集體主義意識，能做到班榮我榮班恥我恥。進一步明確團結(jié)就是力量。
學習方面：根據(jù)學生的具體情況，重點培養(yǎng)幾個可以進一步提升的同學，以期在本學年中取得更大的進步，也就是進一步提升中間力量的優(yōu)秀度，因為我覺得有幾個同學是有潛力的。除此之外，努力督促優(yōu)秀生繼續(xù)保持領(lǐng)先的地位。在后進生方面，主要是培養(yǎng)學生的學習興趣，使其有信心繼續(xù)學下去，而不是破罐子破摔。
抓好班級管理工作的措施以班會為根據(jù)地，對學生進行各種教育，以談話為主要教育溝通方式，以班干部為主要切入點，以鼓勵為主要方法，以活動評比加以落實。
班級具體活動安排：
三月份：期末成績分析，確立新學期學習目標。
四月份：積極籌備準備校春季運動會，以此為契機提高班級凝聚力。
五月份：準備期中考試，做好考試的迎考和成績分析。
六月份：對照期中考試的成績對重點學生進行學習的幫扶。
七月份：積極準備期末考試，做好期末考試的有關(guān)事宜。安排暑假的有關(guān)事宜。
八月份：家訪