江衛(wèi)小學(xué)任期工作目標(biāo)計劃范文
一、學(xué)校現(xiàn)狀分析
我校是一所臨近z城區(qū)的農(nóng)村完全小學(xué)，學(xué)校占地面積約15600平方米，建筑面積5900余平方米。現(xiàn)有17個教學(xué)班，37位教職員工，518名學(xué)生。
學(xué)校辦學(xué)條件較好，教室基本鋪上了地板，現(xiàn)代化設(shè)施比較齊全，電腦相對老化。輔助教學(xué)樓與教學(xué)樓相距較遠，各輔助教室的作用不利于支持教師高效上課。
整個教師隊伍相對年輕，年齡30周歲以下的教師有26人。教師學(xué)歷較高，本科畢業(yè)的有19人，大專畢業(yè)的有15人，兩者合計占教師隊伍的91.9%。因為年輕，學(xué)校富有朝氣，也因為年輕，缺乏教學(xué)工作的經(jīng)驗。50周歲以上的老教師有5人，工作比較負(fù)責(zé)。30周歲至50周歲6人，教學(xué)能力也有差異?？傮w來說，教師對學(xué)校工作充滿熱情。
學(xué)生主要學(xué)校周邊的橋一村和振興村。也有來周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的借讀學(xué)生及個別新慈溪人。學(xué)校實施全納教育，校內(nèi)有殘疾學(xué)生分布在各班。
學(xué)校已獲得“z省農(nóng)村示范性完小”、“z市文明單位”、“z市現(xiàn)代化建設(shè)達綱學(xué)?！薄ⅰ皕市小班化實驗學(xué)?！?、“z市青年文明號”、“z市優(yōu)秀教工之家”、“z市示范性家長學(xué)校”、“z市行為規(guī)范達標(biāo)學(xué)校”“z平安校園”、“z市四星級學(xué)校”等榮譽稱號。
學(xué)校是z市首批小班教育實驗基地。早在2010年，學(xué)校就開展小班教育實驗研究，盡力追求的是學(xué)生個性化最優(yōu)化的發(fā)展?，F(xiàn)有z市及z省級相關(guān)小班課題各一個。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量較高，已全面推行素質(zhì)教育。但教師注意考試學(xué)科，輕視非考試學(xué)科的現(xiàn)象也是存在的，雖漸有改進，但依然任重道遠。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子比較務(wù)實，老中青搭配較好，工作有干勁，有創(chuàng)新。在教師隊伍中威信較高。
二、工作指導(dǎo)思想：
樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，謀求和諧教育，注重內(nèi)涵發(fā)展。堅持“質(zhì)量立校、特色榮校、科研興?！钡霓k學(xué)策略。實力創(chuàng)強，質(zhì)量創(chuàng)高，形象創(chuàng)優(yōu)。創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師。辦學(xué)生喜歡的教育，實施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。
三、具體工作思路：愛趣美優(yōu)
愛：愛學(xué)校、愛工作、愛學(xué)生，構(gòu)建具有“人性美和人情愛”和諧校園。
趣：改進教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣、樂趣、情趣、志趣。
美：美化校園環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)語言和教學(xué)行為。
優(yōu)：優(yōu)化師生關(guān)系、家校關(guān)系、教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量。
四、工作目標(biāo)：
（一）近期工作目標(biāo)：
按七屆一次教代會提出的“固特色、強隊伍、創(chuàng)名牌、謀和諧、求發(fā)展”這十五字方針落實。
固特色：鞏固剪紙篆刻及小班教育兩個特色。
強隊伍：提高整體隊伍素質(zhì)，尤其是師德修養(yǎng)。特別重視培養(yǎng)青年教師，并能依托四項市甬省立項課題的研究來培養(yǎng)教師。
創(chuàng)名牌：語文學(xué)科保持二級名牌稱號，數(shù)學(xué)能進入名牌學(xué)科行列。
謀和諧：創(chuàng)良好的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
求發(fā)展：爭取學(xué)校教師學(xué)生都有長足的發(fā)展。
（二）中長期工作目標(biāo)：
1、學(xué)校管理：管理向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化方向完善。修訂學(xué)校教職工考核方案，使方案更能體現(xiàn)素質(zhì)教育的內(nèi)涵。并制訂相應(yīng)的學(xué)校管理制度成冊。
2、教育質(zhì)量：培養(yǎng)學(xué)生品德、智力、體力諸方面全面發(fā)展，打造誠信、勤奮、和諧、進取的學(xué)生形象。學(xué)科教育質(zhì)量在市農(nóng)村學(xué)校中領(lǐng)先。
3、教育科研：人人參與課題研究，依托課題提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)青年教師。每年有1至2項課題在市級以上立項，教師論文每年有3篇以上在CN雜志上發(fā)表，有5篇以上在市級以上獲獎，每學(xué)年出教師論文集。有名牌學(xué)科3個以上。
4、隊伍建設(shè)：品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身體健康。打造“愛生、博學(xué)、務(wù)實、創(chuàng)新”的教師形象。抓好班主任隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)。班級管理有創(chuàng)新，有特色。教師高學(xué)歷達96.5%(其中本科學(xué)歷達86.5%)；中級職稱增加2人，達44.4%。青年教師能全面成長并能有2至3人在慈溪市獲教壇新秀，5人以上在慈溪市業(yè)務(wù)競賽中獲獎。
5、校園文化：物質(zhì)文化有改進，電腦全面更新，以便更好地為教學(xué)服務(wù)；精神文化求學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建，行為文化求善求美。
五、工作措施：
1、加強師資隊伍建設(shè)。依托政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、校本教研外出取經(jīng)、與名校結(jié)對、建構(gòu)校內(nèi)合作學(xué)習(xí)型組織等方法提高教師的整體素質(zhì)。在師資隊伍中開展各類爭先創(chuàng)優(yōu)活動。
2、提高學(xué)科教育質(zhì)量。建立以學(xué)科教研組長為首席教師制度，提高教研組長的領(lǐng)導(dǎo)力。依托學(xué)校有效教學(xué)的課題全面啟動有效教學(xué)的研究成果的落實。教導(dǎo)處全面監(jiān)督各學(xué)科的教學(xué)運行，保證素質(zhì)教育的全面落實。
3、全面服務(wù)教學(xué)。在教學(xué)資源的配置、校園網(wǎng)建設(shè)、教師辦公條件改善、工作布置務(wù)實、教師考核等方面有完善、有提高。