2020年班主任工作總結(jié)【原創(chuàng)范文】
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結(jié)合我班實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部，并鄭重其事吸納他們擔(dān)任隊(duì)干部，舉行了隆重的競(jìng)選角逐及授牌儀式。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。同時(shí)，我繼續(xù)延用值日值周班長(zhǎng)制，讓更多用學(xué)能參與到管理中來(lái)。
二、重視知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。同時(shí)在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。并用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的'閃光點(diǎn)'。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、抓常規(guī)，促養(yǎng)成，助力學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
本學(xué)期，抓學(xué)生行為習(xí)慣是學(xué)校工作的重中之重。我依托學(xué)校這個(gè)大平臺(tái)，圍繞“抓學(xué)生一日常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣”這樣一條主線，展開班級(jí)工作。首先，我把開學(xué)典禮作為常規(guī)養(yǎng)成教育第一節(jié)課，開班會(huì)時(shí)向同學(xué)們宣讀了學(xué)校規(guī)范。提出新學(xué)期的新要求、新希望和新目標(biāo)。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生再次明白在學(xué)校應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。如:上下樓梯靠右行，不在樓道內(nèi)奔跑、追逐，放學(xué)排隊(duì)上校車，堅(jiān)持每天第一節(jié)課前經(jīng)典誦讀，按要求做好課前準(zhǔn)備，上課積極獨(dú)立深思參與小組學(xué)習(xí)討論，及時(shí)堂清，課余多看課外書籍，豐富閱歷等，讓學(xué)生明確怎樣做，為什么這么做，以及如何去做，使他們能清楚地事與非。把要求貫穿于學(xué)生的一日活動(dòng)之中，讓他們?cè)趯?shí)踐中逐漸體會(huì)那樣做的好處，等到他們長(zhǎng)大了，良好的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成了。
五、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。同時(shí)我充分利用每周一節(jié)的班會(huì)課，還有安全教育平臺(tái)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：例如，每周發(fā)放安全提醒，節(jié)假日發(fā)放節(jié)假日安全提醒，督促同學(xué)們?nèi)巳碎喿x，人人過(guò)關(guān)，在不間斷的安全教育工作的指導(dǎo)下，讓同學(xué)們養(yǎng)成重視安全，關(guān)注自身安全的好習(xí)慣。一學(xué)期以來(lái)，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得更加豐碩的成果。