(一)依法辦學(xué)，規(guī)范管理。
堅(jiān)持法制思維，著力構(gòu)建“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”為特征的現(xiàn)代學(xué)校治理機(jī)制。制定了《錦江小學(xué)章程》并上報(bào)核準(zhǔn)，按照章程修訂完善學(xué)校管理制度15項(xiàng)。“三重一大”嚴(yán)格按照議事規(guī)則進(jìn)行;依法依規(guī)進(jìn)行校務(wù)、財(cái)務(wù)、教務(wù)、黨務(wù)公開40余項(xiàng)，接受師生社會(huì)監(jiān)督。
(二)隊(duì)伍建設(shè)，德藝雙馨。
1.加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。公開選拔2名副校長(zhǎng)、4名中層干部，新聘任了7名部門干事為后備干部，充實(shí)管理團(tuán)隊(duì)力量;定期組織干部述職述廉、接受群眾評(píng)議。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以“教師發(fā)展致遠(yuǎn)學(xué)院”為平臺(tái)，統(tǒng)籌做好教師專業(yè)發(fā)展的管理與服務(wù)。培訓(xùn)面達(dá)100%，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)的15%以上。2020年新增市級(jí)未來名師1人，市級(jí)骨干教師9 人，區(qū)學(xué)科中心組成員7人。開展師德測(cè)評(píng)，滿意率達(dá)99.8%。
(三)常規(guī)管理，求真務(wù)實(shí)。
1.德育·領(lǐng)銜統(tǒng)整。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為先導(dǎo)，以品格教育為抓手，以創(chuàng)建“文明校園”為契機(jī)，整合德育課程，形成了每月一主題、每周一活動(dòng)系列化德育課程，增強(qiáng)德育實(shí)效性。
2.課堂·變革高效。堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)行為，繼續(xù)深化課堂改革，構(gòu)建“學(xué)本課堂”教學(xué)模式;建立完善教學(xué)質(zhì)量管理制度并制定質(zhì)量管理手冊(cè)和課堂評(píng)價(jià)表。
3.課程·重構(gòu)轉(zhuǎn)型。學(xué)校以“情智教育”為課程理念，構(gòu)建了扎實(shí)基礎(chǔ)、適度拓展、綜合實(shí)踐等促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)全面形成的課程體系。以48個(gè)學(xué)生社團(tuán)為依托，實(shí)現(xiàn)全員網(wǎng)上選課走班，通過培育和引進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源，形成了以曲棍球、筍殼貼畫、舞蹈、3D打印、VR課程、機(jī)器人等為代表的20多門特色校本課程。
4.閱讀·書香育人。以“文化養(yǎng)校·書香育人”為理念建設(shè)書香校園。繼續(xù)跟進(jìn)“親近母語”閱讀課程，研發(fā)學(xué)生閱讀校本教材《經(jīng)典誦讀》一套6本，開發(fā)閱讀評(píng)價(jià)手冊(cè)《閱讀記錄冊(cè)》低段中段高段各一本。收集整理編制了師生詩作《詩意成都》詩集1冊(cè)，堅(jiān)持開展4.23世界讀書日和每年12月的錦韻讀書節(jié)活動(dòng)，收集并展出了學(xué)生讀書活動(dòng)的成果1600余件。
5.藝體·特色彰顯。以“以美育人，健體強(qiáng)志”為理念，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和增強(qiáng)身心健康。重點(diǎn)培育了曲棍球、健美操、足球、舞蹈等特色項(xiàng)目。2020年藝體參賽榮獲區(qū)級(jí)及以上集體獎(jiǎng)項(xiàng)近50項(xiàng)。
6.科研·改革創(chuàng)新。堅(jiān)持科研與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，全員參與市、區(qū)級(jí)教育科研課題，2項(xiàng)推廣課題，注重收集整理研究成果，提煉課堂教學(xué)模式。市級(jí)課題《以學(xué)生為本位的課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》在成都市年度考核中評(píng)為“優(yōu)秀”，并于12月份順利進(jìn)行通訊結(jié)題。
7.交流·開闊視野。推進(jìn)教育國際化，開設(shè)外教英語口語、韓語課程，開展國際理解教育和國外游學(xué)，70余名師生暑期赴新加坡馬來西亞游學(xué)，結(jié)對(duì)友好學(xué)校1所。牽頭組織開展區(qū)域教育發(fā)展聯(lián)盟教學(xué)交流活動(dòng)6次。
8.信息·深度融合。繼續(xù)推動(dòng)數(shù)字化校園實(shí)驗(yàn)，教師全員參加天府新區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，探索互聯(lián)網(wǎng)與教學(xué)的互動(dòng)融合。鞏固已經(jīng)建成的6間智慧教室，12名智慧課堂實(shí)驗(yàn)教師堅(jiān)持教學(xué)實(shí)踐。WiFi校園全覆蓋，引進(jìn)成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)校優(yōu)質(zhì)資源優(yōu)化課堂教學(xué)。
(四)系統(tǒng)保障，助力發(fā)展。
1.安全護(hù)航，穩(wěn)定和諧。人人簽訂《學(xué)校安全責(zé)任書》，落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”，完善人防、技防措施，提高安全防范基礎(chǔ)能力。扎實(shí)開展師生、家長(zhǎng)安全教育培訓(xùn)，完善安全管理各項(xiàng)措施，全年無重大安全事故發(fā)生，確保學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。
2.后勤管理，服務(wù)師生。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省市區(qū)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、后勤管理制度，為教育教學(xué)提供了物質(zhì)保障。建設(shè)陽光食堂，師生家長(zhǎng)滿意度98.5%，5月通過天府新區(qū)“陽光食堂”檢查驗(yàn)收，12月22日接受市食藥監(jiān)局檢查組對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全檢查，受到好評(píng)。2020年8月完成斥資800萬的校園環(huán)境綜合整治工程，改善了辦學(xué)條件。
(五)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，成績(jī)顯著
2020年，學(xué)生參加各類校級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)近2100人次，集體獎(jiǎng)項(xiàng)近50項(xiàng)，成功創(chuàng)建首屆文四川省文明校園。學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)引起了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，2020年6月6日，成都市人大常委會(huì)于偉主任、市政協(xié)副主席、新區(qū)黨工委書記楊林興等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校視察調(diào)研，肯定了學(xué)校的工作。
二、2020年工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)
發(fā)展思路：守正出新，砥礪前行
主要工作：
(一)更新觀念，加強(qiáng)黨建工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)學(xué)校黨支部建設(shè)。以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞抓好黨建促發(fā)展這條主線，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和系列決策部署，建設(shè)規(guī)范化支部，提升黨組織組織力，推動(dòng)學(xué)校向更高的目標(biāo)發(fā)展，由創(chuàng)建學(xué)校特色向塑造學(xué)校品牌轉(zhuǎn)變。
(二)創(chuàng)新改革，追求內(nèi)涵發(fā)展。
1. 管理改革。依法治校，按照章程要求進(jìn)一步優(yōu)化管理模式，重構(gòu)管理流程，完善管理制度，提升管理效能。充分發(fā)揮教代會(huì)、家委會(huì)、少代會(huì)等組織的監(jiān)督作用，參與學(xué)校管理。積極推進(jìn)人事分配制度改革，穩(wěn)妥修改績(jī)效分配方案;探索“兩自一包”改革試驗(yàn)，適時(shí)申請(qǐng)參與改革，激發(fā)隊(duì)伍工作活力。植根“情源錦江·智啟未來”辦學(xué)理念，深化學(xué)校文化建設(shè)，用文化引領(lǐng)師生行為，體現(xiàn)教育的核心價(jià)值，彰顯學(xué)校“以情育情、以智啟智、情智交融、和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色。
2. 課程改革。學(xué)校以“情智教育”作為課程核心理念，構(gòu)建國家、地方、校本課程體系。圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)，加強(qiáng)核心課程建設(shè)，提升課程品質(zhì)，增設(shè)校本選修課程數(shù)量，重點(diǎn)開發(fā)創(chuàng)新、生態(tài)、智能、民族文化等指向?qū)W生核心素養(yǎng)的課程，建構(gòu)多元、可選、個(gè)性、優(yōu)質(zhì)的課程體系。繼續(xù)引進(jìn)果果與朋友、親近母語、書法、編程和3D打印等優(yōu)質(zhì)課程資源。
3. 課堂改革。以減負(fù)提質(zhì)為目標(biāo)，改革課堂教學(xué)，完善教學(xué)頂層設(shè)計(jì)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。以“互聯(lián)網(wǎng)+”為背景，加強(qiáng)常規(guī)課堂的“學(xué)本化”和信息化，探索與“情智教育”課程結(jié)構(gòu)相匹配的課堂文化特質(zhì)，構(gòu)建具有自主、和諧、智慧、開放等特征的“情智教育”課堂，提高課堂效益。改革教研模式，探索教研的主題化發(fā)展和不同學(xué)科教研的特色化發(fā)展;在部分學(xué)科試點(diǎn)探索“模塊化教學(xué)”。完成現(xiàn)有“學(xué)本課堂”研究結(jié)題，申報(bào)一項(xiàng)科研課題。
4. 評(píng)價(jià)改革。重視自主評(píng)價(jià)，在現(xiàn)有等級(jí)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，融合ACTS評(píng)價(jià)辦法，科學(xué)研發(fā)對(duì)標(biāo)學(xué)生核心素養(yǎng)提升的學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)系統(tǒng)和學(xué)生團(tuán)體(班級(jí)、社團(tuán))評(píng)價(jià)系統(tǒng)。利用信息化手段評(píng)價(jià)學(xué)生、向家長(zhǎng)反饋，增強(qiáng)評(píng)價(jià)的針對(duì)性、實(shí)行性。
5.開放辦學(xué)。深化國際理解教育，建立國際理解教育周，組織師生開展更廣泛的國際文化交流和研學(xué)旅行，拓展師生視野，增強(qiáng)文化自信。
6.特色培育。大力提升舞蹈、管樂、合唱、健美操、曲棍球、足球等特色項(xiàng)目水平，進(jìn)一步彰顯高水平藝術(shù)體育特色。
(三)保障有力，提供發(fā)展新動(dòng)力。
1.深入推進(jìn)信息化。加快推進(jìn)智慧校園建設(shè)，力爭(zhēng)完成校園廣播數(shù)字化提檔升級(jí)，建成學(xué)術(shù)廳LED顯示屏、校園電視臺(tái)。開展“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”、智慧閱讀、微課教學(xué)研究、基于大數(shù)據(jù)的課堂分析實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，提升了課堂信息化水平。重點(diǎn)用好智慧教室系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全學(xué)科教學(xué)信息化的輻射引領(lǐng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)方式深度融合。
2.加快校園環(huán)境提檔升級(jí)。環(huán)境文化是學(xué)校文化的重要組成部分，在環(huán)境建設(shè)中融入學(xué)校文化，讓環(huán)境更優(yōu)美，提升辦學(xué)品位。申報(bào)建設(shè)童創(chuàng)中心和智慧實(shí)踐體驗(yàn)園，為創(chuàng)客教育提供條件
3. 提升隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)班子建設(shè)，按照勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效的要求管理干部隊(duì)伍，提高干部的執(zhí)行力，讓干部從管學(xué)校邁向辦教育。加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，繼續(xù)辦好教師專業(yè)發(fā)展致遠(yuǎn)學(xué)院，引進(jìn)專家團(tuán)隊(duì)，尋求高階培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)形式與內(nèi)容。
4.平安創(chuàng)建，環(huán)境更安全。強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園，按照“全員參與，各負(fù)其責(zé)”的原則落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”，建立人防、物防、技防機(jī)制，扎實(shí)開展安全、衛(wèi)生教育，按時(shí)完成安全教育平臺(tái)授課。提升學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)水平，改建、加固學(xué)校圍墻，增強(qiáng)安全性。不斷完善各類應(yīng)急預(yù)案，聯(lián)合交通、公安、城管、醫(yī)療、社區(qū)等開展應(yīng)急演練，定期開展隱患排查，及時(shí)整改，創(chuàng)建安全管理星級(jí)學(xué)校。
5.后勤保障，服務(wù)更到位。加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)，為師生提供周到的服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)務(wù)管理法規(guī)和學(xué)校制度，資產(chǎn)管理好，設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)好，校園綠化管護(hù)好。建設(shè)、維修改造、裝備更新、物資集中采購、教改項(xiàng)目等按規(guī)定申報(bào)審批，嚴(yán)格招投標(biāo)比選手續(xù)。各類報(bào)表數(shù)據(jù)收集上報(bào)及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確。辦好陽光食堂。
5.深化家校、社區(qū)融合，增強(qiáng)教育合力。開放辦學(xué)，建立家校、社校交流溝通機(jī)制，引進(jìn)家長(zhǎng)、社區(qū)參與學(xué)校教育，形成教育合力。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開發(fā)家長(zhǎng)培訓(xùn)課程;做好與杜甫草堂、三都博物館等文化場(chǎng)館、教育基地的深度合作，拓展教育資源;學(xué)校體育文化設(shè)施向社區(qū)、社會(huì)開放。
情源錦江，智啟未來。新的一年，錦小人將不忘初心，守正出新，砥礪前行，摒棄浮躁，潛心育人，用自己對(duì)教育的情感和智慧，推動(dòng)學(xué)校跨越發(fā)展，塑造優(yōu)質(zhì)教育品牌，譜寫新區(qū)“學(xué)有良教、品質(zhì)卓越”的新篇章，為天府新區(qū)建設(shè)體現(xiàn)新發(fā)展理念的國家中心城市示范區(qū)做出教育人的更大貢獻(xiàn)。