近年來(lái)，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，校園安全工作也取得了不小的進(jìn)步。那么關(guān)于幼兒園安全教育工作總結(jié)大家知道怎么寫嗎？下面是小編給大家整理的幼兒園安全教育工作總結(jié)，希望大家喜歡！
為進(jìn)一步提高學(xué)生防溺水安全意識(shí)和自救互救能力，保障學(xué)生安全，我校持續(xù)開(kāi)展防溺水安全教育活動(dòng)，多措并舉將防溺水安全教育工作落到實(shí)處?？偨Y(jié)如下：
5月7日上午，我校啟動(dòng)以“安全第一、珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水、從我做起”為主題的防溺水活動(dòng)，要求所有學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。隨后，各班開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，通過(guò)典型事例來(lái)讓學(xué)生們意識(shí)到野外游泳帶來(lái)的危害性及嚴(yán)重后果，教育學(xué)生不要心存僥幸，主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，做到防溺水“六不”。
天下午召開(kāi)了以“預(yù)防溺水事故”為專題的安全工作會(huì)議。我校校長(zhǎng)在會(huì)上要求全體教職工要提高思想認(rèn)識(shí)，狠抓安全，強(qiáng)化管理，提前防范，將學(xué)校安全教育落到實(shí)處，避免安全事故的發(fā)生。
5月8日上午，德育處又召開(kāi)班主任工作會(huì)議，再次就對(duì)防溺水安全、交通安全、校園安全、預(yù)防傳染病及校外寄宿生等安全管理工作進(jìn)行部署。
此外，還嚴(yán)格考察課堂點(diǎn)名及異常情況上報(bào)制度，并通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、橫幅、電子屏幕、宣傳欄、家長(zhǎng)微信群、公眾號(hào)等多種途徑，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳安全教育知識(shí)。還組織相關(guān)人員到學(xué)校周邊水利溝、池塘等水域逐一排查校園周邊安全隱患，在危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)立寫有“此處水深，請(qǐng)勿下水游泳”等內(nèi)容的安全警示牌，提醒群眾和中小學(xué)生切勿到野外游泳，保障自身安全。
夏季是溺水事故高發(fā)的季節(jié)。為確保我園兒童不發(fā)生溺水事故，我園積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)指示，因地制宜，制定我園預(yù)防溺水實(shí)施方案，各部門共同努力，保障兒童安全，具體如下：
第一，領(lǐng)導(dǎo)重視，共同努力
5月底，豐東新城教育局組織召開(kāi)防汛專題會(huì)議，要求學(xué)校主管和分管安全的領(lǐng)導(dǎo)參加。我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此工作高度重視，按照上級(jí)要求積極開(kāi)展我園防汛工作，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)班子會(huì)議，召開(kāi)全園動(dòng)員大會(huì)，研究制定活動(dòng)方案，為后續(xù)工作打下良好基礎(chǔ)。
第二，重視宣傳，事半功倍
借鑒以往的工作經(jīng)驗(yàn)，我們知道好的宣傳往往會(huì)事半功倍。因此，我園大力開(kāi)展全方位的防溺水宣傳工作，注重營(yíng)造宣傳氛圍。
第三，安全教育，積極源頭，扎實(shí)基礎(chǔ)
為了讓兒童遠(yuǎn)離溺水事故，安全教育是一個(gè)必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，我們學(xué)校的老師專門開(kāi)發(fā)了一個(gè)預(yù)防溺水教育班。同時(shí)，根據(jù)我園兒童年齡小、感受性弱的特點(diǎn)，我們?cè)谙嚓P(guān)網(wǎng)站上下載了適合兒童觀看的“防溺水動(dòng)畫視頻”，讓兒童對(duì)溺水事故有了更直觀的印象。
第四，家園共育共護(hù)
“所有人高焰撿料”在這次防溺水專項(xiàng)活動(dòng)中，我們園區(qū)以居家教育為平臺(tái)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量，做好園區(qū)內(nèi)外的對(duì)接安全防護(hù)。五一前，各班召開(kāi)緊急班會(huì)，對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)前安全教育，重點(diǎn)是如何落實(shí)預(yù)防溺水工作，要求家長(zhǎng)在沒(méi)有孩子的情況下，在自然水域和陌生水域游泳玩耍，全方位保護(hù)孩子安全。
同時(shí)，我們與家長(zhǎng)簽訂了教育部制定的關(guān)于預(yù)防溺水工作的《致全國(guó)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)的一封信》，要求每位家長(zhǎng)簽字，并做好收款工作。
孩子的生命安全大于天堂。我們不敢說(shuō)我們做的事情一定會(huì)保障孩子的安全，但我們會(huì)永遠(yuǎn)敬畏生命，堅(jiān)持做好每一件與孩子安全有關(guān)的小事。
學(xué)校完善“聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制”，協(xié)調(diào)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)各方力量，群防群治，進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生溺水工作，保障學(xué)生生命安全，切實(shí)維護(hù)家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定，總結(jié)如下：
1、完善和落實(shí)包靠責(zé)任制。
學(xué)校依托辦學(xué)理事會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，積極爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)區(qū)__、紅星社區(qū)支持，協(xié)調(diào)社區(qū)、村居等做好轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)水域的包靠工作，落實(shí)責(zé)任分工。要求校委會(huì)帶班人員、教師值班人員等認(rèn)真落實(shí)包靠水域、包靠學(xué)生制度，對(duì)每一處水域都安排確定具體的包靠領(lǐng)導(dǎo)、包靠教師，使每一名學(xué)生都有具體的領(lǐng)導(dǎo)和教師分別包靠，真正做到防溺水包靠無(wú)縫隙、零盲區(qū)、全覆蓋。同時(shí)，實(shí)施“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”制度，進(jìn)一步明確分管副校長(zhǎng)和級(jí)部主任的包靠責(zé)任以及家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
2、完善和落實(shí)“線上線下雙軌并行制”。
端午節(jié)前夕，分批次召開(kāi)端午節(jié)專題安全家長(zhǎng)會(huì)，提醒家長(zhǎng)必須承擔(dān)好子女安全監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。端午節(jié)期間學(xué)生不在學(xué)校，學(xué)生的安全監(jiān)管職責(zé)主要在家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)子女的家庭教育和監(jiān)管特別是安全教育、安全監(jiān)護(hù)職責(zé)不可推卸。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)電話、QQ群、微信群等方式，將防溺水工作延伸、傳導(dǎo)、覆蓋到每一位學(xué)生家長(zhǎng)，提醒廣大學(xué)生家長(zhǎng)在孩子安全方面切實(shí)履職盡責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，嚴(yán)防不測(cè)。
3、完善和落實(shí)防溺水家庭安全教育制。
學(xué)校通過(guò)線上線下措施告知學(xué)生家長(zhǎng)夏季以及各類假期中對(duì)子女開(kāi)展防溺水安全教育的內(nèi)容，主要是“六不”：一是不私自下水游泳，二是不擅自與他人結(jié)伴游泳，三是不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，四是不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳，五是不到不熟悉的水域游泳，六是不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。同時(shí)，要求家長(zhǎng)教育子女懂得基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。
4、完善和落實(shí)水域日常安全巡查制。
積極協(xié)調(diào)建立鎮(zhèn)街、社區(qū)、村居、學(xué)校四級(jí)聯(lián)合巡查制度，組成專門工作小組，加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)每片水域尤其是濰河沿線等事故多發(fā)水域的巡查，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)水域日常巡查全覆蓋。端午節(jié)期間是學(xué)生溺水事故易發(fā)期、危險(xiǎn)期，學(xué)校要求巡視人員尤其是校委會(huì)成員定時(shí)不定時(shí)、高頻次進(jìn)行水域巡邏，盯緊看牢、嚴(yán)防死守，及時(shí)勸止學(xué)生的涉水危險(xiǎn)行為，防患于未然。
5、完善和落實(shí)維護(hù)警示標(biāo)識(shí)機(jī)制。
要求校委會(huì)成員經(jīng)常檢查和維護(hù)防溺水警示標(biāo)識(shí)，巡河、巡查拍照必須包括警示標(biāo)識(shí)。學(xué)校對(duì)在濰河沿線、水坑、水渠等水域懸掛的防溺水宣傳教育橫幅、設(shè)立的安全隔離帶及防護(hù)欄、設(shè)置的安全警示標(biāo)識(shí)和水域險(xiǎn)情警示標(biāo)識(shí)等，不定期進(jìn)行一次拉網(wǎng)式、地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)傾斜、破損、遮擋、字跡模糊等現(xiàn)象，及時(shí)維修甚至更換，確保其醒目、顯眼、起到應(yīng)有的作用。
安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重，我們小班小班年級(jí)組的全體工作人員將安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，年級(jí)組的全體人員對(duì)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道孩子的安全是開(kāi)展所有保教工作的基礎(chǔ)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、班級(jí)人員做好安全自查工作
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，每個(gè)班級(jí)在孩子來(lái)園時(shí)，老師們都要認(rèn)真檢查幼兒情況：一看指甲，如指甲很長(zhǎng)馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺(jué)，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長(zhǎng)；三看有無(wú)帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來(lái)園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)及早沒(méi)收。以免發(fā)生安
全事故。定時(shí)查看玩具，如有安全隱患存在，馬上上報(bào)上級(jí)。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生
在日常生活中，我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。小朋友經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。同時(shí)帶幼兒參觀幼兒園的安全宣傳欄，了解110、120、119等安全電話的用途，擴(kuò)展孩子的安全知識(shí)，提高孩子的安全意識(shí)。
三、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育
用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如"哪些東西很危險(xiǎn)""這樣對(duì)嗎""你知道一些特殊的電話嗎？"等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)勛约簩?duì)安全的看法，說(shuō)說(shuō)哪些東西小孩子是不可以玩的。
四、做好家長(zhǎng)的安全工作
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此，在節(jié)假日中我們會(huì)給
家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。
五、觀看關(guān)于安全教育書籍
利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助孩子收集有關(guān)安全方面的書籍，孩子們通過(guò)觀看書籍都知道了小朋友在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全，看了安全的書籍后我們打算讓孩子們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記，張貼標(biāo)記和安全標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)游戲和通過(guò)家園欄、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)向家長(zhǎng)宣傳安全的重要性。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
每當(dāng)學(xué)期工作落下帷幕，我們禁不住均會(huì)輕吐一口氣，隨口而出：“平安是最大的收獲！”是啊，學(xué)期臨近結(jié)束，我們又理由松一口氣了。本學(xué)期我園的安全工作緊緊圍繞太倉(cāng)市新區(qū)幼教中心工作思路，遵照香花幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃，立足防護(hù)重督查，提倡安全保平安，一切從預(yù)防為主出發(fā)，注重安全教育，規(guī)范安全制度建設(shè)，為教師和幼兒的幸福成長(zhǎng)而不懈努力，現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：
一、重制度監(jiān)管
安全工作與各類考核掛鉤，逢會(huì)領(lǐng)導(dǎo)必講安全、組織活動(dòng)教師首先關(guān)注安全，讓安全如警鐘般時(shí)刻緊敲我們的頭腦。如：每一次的組長(zhǎng)例會(huì)，園長(zhǎng)都會(huì)對(duì)組長(zhǎng)提出安全的要求；每次全體教師例會(huì)上，園長(zhǎng)會(huì)例舉外面的安全實(shí)例，在教師的腦海中注入安全第一的強(qiáng)化劑。另外在對(duì)教師每月的月考核中也有安全工作的體現(xiàn)，每天由行政人員和組長(zhǎng)組成的一日三巡檢查組，在巡查過(guò)程中，認(rèn)真巡查各班的安全情況，如有安全事故或者安全隱患出現(xiàn)，必扣該教師月考核分?jǐn)?shù)。同時(shí)，特別關(guān)注早晨晨間鍛煉時(shí)段，教師是否參與幼兒的活動(dòng)，是否關(guān)注幼兒的活動(dòng)，如出現(xiàn)兩個(gè)、三個(gè)老師聚在一起說(shuō)話、聊天，也將在月考核里體現(xiàn)扣分。
二、重安全教育
1．繼續(xù)每學(xué)期一次安全主題周活動(dòng)。本學(xué)期在五月中旬，結(jié)合防震宣傳，我們?cè)诟髂昙?jí)段中開(kāi)展開(kāi)展了安全主題周活動(dòng)，一周內(nèi)的所有活動(dòng)全部圍繞安全來(lái)開(kāi)展，內(nèi)容涉及防水、防火、防震等安全小常識(shí)和逃生自救等。
2．嘗試開(kāi)展日常生活中的安全月重點(diǎn)、周內(nèi)容活動(dòng)。在期初就確定了本學(xué)期安全工作的每月重點(diǎn)和每周內(nèi)容。如，二月，開(kāi)學(xué)安全——不攜帶銳利的器具及危險(xiǎn)的物品來(lái)園；三月，為食品安全衛(wèi)生月，涉及內(nèi)容有——細(xì)嚼慢咽、食品安全不吃變質(zhì)食品、謹(jǐn)防誤食藥品洗滌用品等、適量飲食、合理飲食；四月，出行安全交通月，涉及內(nèi)容有——不要輕易相信陌生人、馬路上的陷阱、安全過(guò)馬路、外出游玩的安全；五月，防震、日?；顒?dòng)安全月，涉及內(nèi)容有——玩玩具的安全、防震知識(shí)學(xué)習(xí)、防震演練、乘坐電梯的安全、著裝安全等；六月，生活與自然安全月，涉及內(nèi)容有——陌生的毒蟲(chóng)、不在河塘邊玩耍、閃電的威力、暑期的安全等。各班按照安全教育內(nèi)容，把它滲透于日?；顒?dòng)和主題教育中，真正做到了時(shí)時(shí)處處講安全，里里外外保平安。
3．積極開(kāi)展多種形式的安全宣傳活動(dòng)。4月開(kāi)展了“防異物入口，保寶貝安全”的小班組安全健康教育活動(dòng)，清晰易懂的視頻與結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)的討論與正確飲食方法的學(xué)習(xí)，使孩子們知道了異物入口的危險(xiǎn)。提高了孩子的安全意識(shí)，豐富了孩子正確飲食的技能，為寶貝的健康成長(zhǎng)提供了保障。5月開(kāi)展了“防患強(qiáng)意識(shí) 安全重自護(hù)”的抗震安全周系列活動(dòng)，有國(guó)旗下講話《防震知識(shí)知多少？》；有各年齡段的安全主題教育《地震了怎么辦？》、《緊急電話的用途》、《地震之后》等；有觀看防震科普視頻，有防震疏散演練活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)了全園教職員工及幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
三、重三防落實(shí)
技防：安排專業(yè)人員經(jīng)常注意檢查技防設(shè)備的安全情況，做好檢查記錄和相關(guān)的處警記錄。對(duì)影響設(shè)備使用的那些樹(shù)枝作經(jīng)常性的修剪，保證設(shè)備的正常使用。
人防：經(jīng)常督促保安人員提高警惕，特別注意不放陌生人進(jìn)入校園，做好來(lái)訪者的登記工作；成立好護(hù)園隊(duì)，安排好值班人員名單等；節(jié)假日安排好值班人員，并做好相關(guān)的記錄。
物防：注意經(jīng)常檢查幼兒園的設(shè)施設(shè)備，幼兒玩具，用水用電等，切斷一切安全隱患。
四、重疾病預(yù)防
1．優(yōu)化保育員素質(zhì)。第一，每月例會(huì)，抓學(xué)習(xí)與平時(shí)工作中的問(wèn)題交流，懂得如何協(xié)助老師注重對(duì)幼兒的進(jìn)行良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)行安全意識(shí)、動(dòng)手能力、健康體能等能力的訓(xùn)練；第二，細(xì)化保育員日常操作規(guī)范，讓保育員們對(duì)于自己的工作，目標(biāo)明確，任務(wù)清晰，并經(jīng)常進(jìn)行檢查和督促；第三，進(jìn)行了二次保育員操作規(guī)范技能過(guò)關(guān)大比拼。3月開(kāi)展了“規(guī)范操練，速度比拼”的“消毒餐桌”技能過(guò)關(guān)；4月開(kāi)展了“鋪鋪疊疊方寸間”的“整理床鋪”技能過(guò)關(guān)。保育員們都能認(rèn)真對(duì)待、積極參與，切實(shí)提高了規(guī)范操作的能力和技巧。
2．優(yōu)化衛(wèi)生保健管理。第一，做好了傳染病的防控工作。保健老師與行政值班人員，做好了晨檢工作，保育員加強(qiáng)了消毒工作，在6月出現(xiàn)水痘后，我們馬上進(jìn)行了隔離與上報(bào)，并對(duì)教職員工進(jìn)行了傳染病防控知識(shí)講座，教師們密切關(guān)注，最后得到了很好的控制，沒(méi)有蔓延開(kāi)來(lái)。第二，保健老師能定期給各類人員做好安全衛(wèi)生保健知識(shí)講座，如：“食品安全，健康保障”的食品安全知識(shí)講座、“預(yù)防做得早，疾病離得遠(yuǎn)”傳染病知識(shí)講座、“防異物入口，保寶貝安康”的幼兒安全健康教育等等，督促保教人員做好各類衛(wèi)生保健工作；第三，關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)，特別是對(duì)于體弱兒和肥胖兒，保健老師能經(jīng)常與孩子所在班級(jí)的老師和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，注意孩子的飲食與活動(dòng)鍛煉，確保這些特殊的孩子能健康成長(zhǎng)。
五、重食品安全
第一，規(guī)范食堂的管理，包括購(gòu)物索證、食品留樣、保潔消毒、采購(gòu)檢驗(yàn)、食堂衛(wèi)生等一系列工作，均按照相關(guān)要求認(rèn)真執(zhí)行。第二，嚴(yán)格執(zhí)行食品驗(yàn)收制度，對(duì)于不符合要求的食品一律退回，保證進(jìn)入幼兒園的食品是安全衛(wèi)生的。第三，合理膳食，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)平衡。保健老師“從幼兒出發(fā)”，每周制訂幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜，做到葷素搭配，一周內(nèi)不吃重復(fù)食品，不吃反季節(jié)食物。每月召開(kāi)膳委會(huì)，針對(duì)園膳食情況及時(shí)調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用，對(duì)營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，根據(jù)情況改進(jìn)膳食結(jié)構(gòu)，力爭(zhēng)平衡幼兒膳食。第四，園部經(jīng)常組織人員定期不定期對(duì)食堂進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)發(fā)出整改要求，對(duì)于屢屢出現(xiàn)的問(wèn)題，扣除相關(guān)人員當(dāng)月的考核得分，確保食堂安全無(wú)事故。
安全是基礎(chǔ)、安全是一切，所以做好幼兒園的安全工作是幼兒園管理中永遠(yuǎn)的第一，為了這個(gè)第一，我們將不懈努力，勇往直前。