2020學(xué)年九年級(jí)《社會(huì)、法治》備課組工作總結(jié)
九年級(jí)社會(huì)、道德與法治備課組總共5人，工作中我們?nèi)M教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，本著“務(wù)實(shí)、和諧、探究、創(chuàng)新”的原則，展開備課組教研活動(dòng)和教學(xué)，積極參加校本、各類、各級(jí)教科研活動(dòng)。 具體操作如下：
一、制訂一份具體的備課組計(jì)劃，一份學(xué)科進(jìn)度表：歷史與社會(huì)、道德與法制教學(xué)進(jìn)度，兩份名單：初步擬定每周備課組活動(dòng)的主題與發(fā)言人名單;確定本學(xué)期組內(nèi)開課人員名單。
二、備課組制訂教學(xué)改進(jìn)方案。教學(xué)改進(jìn)方案，是以測(cè)試數(shù)據(jù)分析結(jié)果為基礎(chǔ)，結(jié)合課程內(nèi)容，制訂吻合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的具體措施。它包括班級(jí)、個(gè)體等層面的改進(jìn)方案。從最終達(dá)到的效果來(lái)看，制訂教學(xué)改進(jìn)方案具有雙重目的，即促進(jìn)學(xué)生掌握規(guī)定的課程內(nèi)容與要求，并且促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
三、備課組制訂相應(yīng)的評(píng)價(jià)方案。有了教學(xué)改進(jìn)方案并不意味著教學(xué)一定能得到改善，還需要獲得改進(jìn)方案產(chǎn)生的效果證據(jù)。備課組還應(yīng)制訂相應(yīng)的評(píng)價(jià)方案，對(duì)教學(xué)改進(jìn)方案的執(zhí)行情況作定期的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方案的具體內(nèi)容一般包括形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)。
四、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 認(rèn)真仔細(xì)研究教材，充分做好備課和輔導(dǎo)工作。虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，在教學(xué)中，有疑必問(wèn)。多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
五、積極參加省、市、區(qū)級(jí)教師培訓(xùn)。(省、區(qū)法治新課程培訓(xùn)、區(qū)復(fù)習(xí)會(huì)議)
六、為紀(jì)念改革開放40周年，重溫改革開放歷史，鼓勵(lì)學(xué)生在新時(shí)代為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而奮發(fā)圖強(qiáng)。九年級(jí)社會(huì)備課組組決定舉辦紀(jì)念改革開放40周年知識(shí)競(jìng)賽。