教育局2020年工作總結(jié)
2020年，縣教育系統(tǒng)全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神、省市教育會(huì)議精神和全縣教育大會(huì)精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，按照“深化改革、科學(xué)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)公平、均衡提升”的要求，制定實(shí)施教育提升五大攻堅(jiān)計(jì)劃，加快推進(jìn)全面教育現(xiàn)代化建設(shè)和創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣，全縣教育工作取得顯著成效。
一、強(qiáng)化均衡導(dǎo)向，教育資源供給得到新加強(qiáng)
(一)教育保障持續(xù)強(qiáng)化。一直以來，縣委、縣政府高度重視教育工作，切實(shí)把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處，努力辦人民滿意教育。落實(shí)“一把手”親自抓教育，建立副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)“特邀督學(xué)”所有學(xué)校全覆蓋制度，每人至少聯(lián)系一所學(xué)校、每學(xué)期至少安排一天到聯(lián)系學(xué)校開展督導(dǎo)工作。2020年8月，縣委縣政府研究出臺(tái)了《關(guān)于加快推動(dòng)畬鄉(xiāng)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》，明確今后五年XX教育事業(yè)將以“創(chuàng)成‘全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣’和‘浙江省教育現(xiàn)代化縣’，全縣人民對(duì)教育發(fā)展水平的滿意度逐年提高，教育綜合發(fā)展水平走在全國(guó)民族自治縣前列。”為發(fā)展目標(biāo)。并在原來“教育十條”的基礎(chǔ)上再拿出1000萬，即每年安排3000萬元專項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，用于支持和提升教育事業(yè)發(fā)展水平。
(二)基礎(chǔ)建設(shè)超額完成。為努力實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，持續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源優(yōu)化整合工程。累計(jì)完成投資2.0962億元，完成率115.17%，超過年初目標(biāo)的1.82億元。全縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)95%，比上一年提高9個(gè)百分點(diǎn)。完成金童幼兒園、澄照幼兒園的搬遷和景中報(bào)告廳的投入使用。全面推進(jìn)鳳凰學(xué)校、王金垟幼兒園、澄照創(chuàng)業(yè)園學(xué)校續(xù)建工作。實(shí)施全縣學(xué)校的鋼窗改造工程，對(duì)大均的薄弱幼兒園進(jìn)行改善提升。共新增幼兒園學(xué)位540個(gè)，小學(xué)1200個(gè)，初中1080個(gè)。嚴(yán)格控制班額，小學(xué)起始年級(jí)班額控制在45人及以下，初中起始年級(jí)班額控制在50人及以下，無“人籍分離”“掛靠學(xué)籍”等現(xiàn)象。智慧校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋工程列入XX縣2020年十件民生實(shí)事，投入449.79萬元，于11月20日竣工驗(yàn)收，全縣各校無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)100%。
二、堅(jiān)持立德樹人，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升
(一)區(qū)域德育彰顯品牌特色。出臺(tái)《XX畬族自治縣關(guān)于學(xué)校全面深化立德樹人工作的若干意見》，著力構(gòu)建大中小幼一體化德育體系，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”入校、入班、入課。召開全縣中小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，打造德育“一崗雙責(zé)”品牌，浙江教育報(bào)整版刊登宣傳。組織城區(qū)學(xué)校“品牌德育”框架構(gòu)建的專題研討，進(jìn)一步發(fā)揮德育研訓(xùn)員引領(lǐng)作用，通過開展班主任基本功比賽、主題班會(huì)活動(dòng)課比賽、德育校本課程編寫、骨干班主任培訓(xùn)等系列活動(dòng)，加強(qiáng)全縣德育隊(duì)伍建設(shè)。
(二)學(xué)生素質(zhì)綜合培養(yǎng)得到新加強(qiáng)。大力推進(jìn)“四節(jié)一會(huì)三聯(lián)賽”活動(dòng)，蓬勃開展社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展現(xiàn)個(gè)性、施展才華的良好平臺(tái)。XX中學(xué)學(xué)生生涯規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)二小文藝展演獲省級(jí)一等獎(jiǎng);民族小學(xué)女子足球隊(duì)、XX中學(xué)女子乒乓球隊(duì)獲全市冠軍。大力推進(jìn)紅色教育，在縣城建立講習(xí)中心，并在毛垟、家地、梅岐等鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立革命教育基地，讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。推進(jìn)社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，全面落實(shí)養(yǎng)成教育，提升育人實(shí)效。大力推進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)培育，每校一品，成效顯著。如實(shí)驗(yàn)一小的口風(fēng)琴教育，多次獲得全市比賽大獎(jiǎng);鶴溪小學(xué)的勞動(dòng)教育、XX中學(xué)生命教育等都詮釋了學(xué)生全面發(fā)展新內(nèi)涵。
(三)教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。始終圍繞“質(zhì)量提升”這個(gè)中心，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)背景下的教學(xué)研究，制定《教學(xué)質(zhì)量提升百日攻堅(jiān)》實(shí)施方案，營(yíng)造全縣“沉下心來抓常規(guī)、靜下心來抓教學(xué)、安下心來抓質(zhì)量”的濃厚氛圍，突出“比常規(guī)、比學(xué)習(xí)、比研究、比質(zhì)量”的提質(zhì)意識(shí)。小學(xué)學(xué)段不斷完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，建立增量評(píng)價(jià)機(jī)制，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，建立以積分式質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，組織以命題為導(dǎo)向的暑期“全員備課”;初中學(xué)段建立教學(xué)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)體系和初中學(xué)段起始年級(jí)質(zhì)量指標(biāo)，修改初中教育質(zhì)量獎(jiǎng)管理辦法，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量增量與進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)辦法。XX中學(xué)2020年高考純文化一段人數(shù)(110人)比例為22.92%;2020年XX中學(xué)新生體質(zhì)健康測(cè)試合格率98.10%。XX職高在省職業(yè)素養(yǎng)類比賽中取得3個(gè)二等獎(jiǎng)、2個(gè)三等獎(jiǎng)，市技能大賽取得7個(gè)一等獎(jiǎng)，12個(gè)二等獎(jiǎng)，26個(gè)三等獎(jiǎng)。
(四)小規(guī)模學(xué)校建設(shè)加強(qiáng)升級(jí)。隨著小規(guī)模學(xué)校建設(shè)不斷深入，又將新時(shí)期小而美，小而精學(xué)校建設(shè)從鄉(xiāng)土味、小班味、家園味“三味”特色向縱深推進(jìn)。全方位加強(qiáng)微班教學(xué)、合班教育研究，進(jìn)行課程、時(shí)間、學(xué)段整合，承辦了浙江省小規(guī)模學(xué)校與微班教育專題研討活動(dòng)，在全省會(huì)議上介紹了“三味·四互”課堂教學(xué)策略，小而美學(xué)校研究成果再升級(jí)。2020年，小班化教育研究成果榮獲國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和中國(guó)二十一世紀(jì)教育研究院頒發(fā)的“地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)”(全國(guó)僅18個(gè))。副省長(zhǎng)成岳沖專題調(diào)研指導(dǎo)，農(nóng)村小而美學(xué)校建設(shè)得到中央電視臺(tái)專題采訪報(bào)道。
(五)教育信息化加速推進(jìn)。教育信息化工作立足兩手抓,一手抓裝備配備，一手抓管理使用，力求達(dá)到“四化”：即建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，管理精細(xì)化，信息規(guī)范化，應(yīng)用常態(tài)化。數(shù)字資源得到廣泛應(yīng)用，截至12月底，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間活躍度達(dá)到937，全省第7名。精準(zhǔn)教學(xué)得到有效的技術(shù)支撐，5所試點(diǎn)學(xué)校擁有并有效使用教學(xué)過程數(shù)據(jù)采集硬件設(shè)備(高速掃描儀)和軟件系統(tǒng)(七天網(wǎng)閱系統(tǒng))，平均持有率達(dá)41.5%。在教育手段應(yīng)用上，堅(jiān)持以賽代訓(xùn)、以評(píng)促管等舉措,注重資源的利用效度,提升校長(zhǎng)信息化的領(lǐng)導(dǎo)力,學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用力,促使信息技術(shù)與學(xué)科深度融合, 利用大數(shù)據(jù)，推進(jìn)課堂精準(zhǔn)教學(xué)。
三、加快協(xié)調(diào)發(fā)展，教育品質(zhì)得到新優(yōu)化
(一)致力提升學(xué)前教育。2020年新建、改擴(kuò)建幼兒園2所，撤并薄弱園1所，目前，共有25所幼兒園(其中有2所準(zhǔn)辦園，普惠性幼兒園23所)，普惠性等級(jí)幼兒園比例達(dá)到92%，等級(jí)幼兒園占比為92%，學(xué)前三年入園率為98.15%。成立中心幼教、實(shí)驗(yàn)幼教、民族幼教、民辦幼教等四大學(xué)前教育集團(tuán)，進(jìn)一步發(fā)揮公辦獨(dú)立園和民辦等級(jí)園的輻射功能。出臺(tái)《學(xué)前教育第三輪行動(dòng)計(jì)劃》，重點(diǎn)對(duì)等級(jí)園比例和覆蓋面、普惠性幼兒園比例和覆蓋面、公辦幼兒園覆蓋面、教師隊(duì)伍素質(zhì)、幼兒園保障機(jī)制、保教質(zhì)量、課程改革提出具體目標(biāo)，以布局規(guī)劃、財(cái)政投入、資助政策、隊(duì)伍建設(shè)、體制機(jī)制等五大舉措為抓手，爭(zhēng)取通過新一輪“三年計(jì)劃”的推進(jìn)，進(jìn)一步提升我縣學(xué)前教育發(fā)展內(nèi)涵。
(二)穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育。一是全面推進(jìn)義務(wù)教育課程改革。舉行課改項(xiàng)目陳述會(huì)、課改項(xiàng)目指導(dǎo)活動(dòng)、畬鄉(xiāng)課改展示周等，對(duì)教師全員教學(xué)實(shí)踐研究成果進(jìn)行大展評(píng)，舉行 “幼小銜接”課改項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，制定實(shí)施了幼兒園課程改革方案。針對(duì)不同的項(xiàng)目，進(jìn)行規(guī)劃論證、跟進(jìn)指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)研究、分享交流等。開展第三屆教師全員曬課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，構(gòu)建各學(xué)科教學(xué)范式，切實(shí)提高教師執(zhí)教能力。二是鞏固提升我縣小班化教育改革。2020年，小班化教育研究成果榮獲國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，得到人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)等主流媒體點(diǎn)贊。三是義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，處于全市中等水平。今年，為進(jìn)一步提升農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，積極謀劃并實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校托管公辦學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享作出努力。四是實(shí)施了城區(qū)小學(xué)起始年級(jí)電腦派位分班。從制度層面有效消除新生入學(xué)擇班、擇師亂象，切實(shí)促進(jìn)教育公平。
(三)優(yōu)質(zhì)發(fā)展普高教育。XX中學(xué)進(jìn)一步完善特色課程體系建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校完善“惠風(fēng)和暢”課程體系，知識(shí)拓展、職業(yè)技能、社會(huì)實(shí)踐、興趣特征四大類課程群，滿足學(xué)校每周三個(gè)下午各三節(jié)選修課，共9課時(shí)的選修課需求，高一年級(jí)開設(shè)110個(gè)教學(xué)班、高二年級(jí)開設(shè)106個(gè)教學(xué)班，高三年級(jí)開設(shè)102個(gè)教學(xué)班，社會(huì)實(shí)踐類公共課程開設(shè)8個(gè)教學(xué)班滿足學(xué)生選課走班的需求。建立了必修和選課走班教學(xué)管理制度，“七選三”選課學(xué)生選課完全自主，學(xué)校不設(shè)任何限制，根據(jù)學(xué)生選課實(shí)際設(shè)計(jì)走班教學(xué)，不搞任何組合選課。建立了全面走班教學(xué)管理制度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2020年高考再創(chuàng)新高，實(shí)現(xiàn)“七連增”，本校純文化(不含委培生、三位一體、體藝類等)第一批上線110人，本科率94 %，高考萬人比達(dá)到11。
(四)特色發(fā)展職業(yè)教育。一是加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)，大力開展校企合作。目前有省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)，省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，8個(gè)專業(yè)中的4個(gè)專業(yè)正在分層次推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制，其中烹飪專業(yè)與8家合作企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)模式。二是合作辦學(xué)取得新突破。與浙江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江同濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂幫扶協(xié)議，支持XX職高的發(fā)展，為XX職高培養(yǎng)畬鄉(xiāng)技能型人才做堅(jiān)實(shí)后盾。三是高考成績(jī)?cè)俅闻噬?。繼2020年有三位學(xué)生上本科線，打破了職高不能上本科的歷史后,2020年首批上線20人，總上線人數(shù)348人，上線率97.48%，其中計(jì)算機(jī)專業(yè)2位考生進(jìn)入全省前十。
(五)扎實(shí)推進(jìn)成人教育。我縣組織實(shí)施“成教服務(wù)工程”，2020年全縣各類成人學(xué)校大力開展技能培訓(xùn)和社區(qū)教育活動(dòng)，培訓(xùn)量達(dá)11050人次，占常住人口的10.3%，截止學(xué)分銀行關(guān)閉時(shí)間，我縣學(xué)分銀行成果錄入數(shù)為15476條，占常住人口14.4%。全縣按“一總四分、覆蓋全縣”即縣城1所成技總校，下設(shè)4所區(qū)域成技校,在區(qū)域成技校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)之外的15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立教學(xué)點(diǎn)。5所成技校均為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化成技校，標(biāo)準(zhǔn)化率100%。XX成技總校的“駕考人員應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)”和九龍區(qū)域成技校的“地瓜面師傅培訓(xùn)”兩個(gè)項(xiàng)目獲評(píng)省級(jí)成教品牌，沙灣區(qū)域成技校被評(píng)為省級(jí)現(xiàn)代化成技校。
(六)全力提升特殊教育。2020年，我縣制定出臺(tái)了《XX畬族自治縣第二期特殊教育提升計(jì)劃(2020—2020)》，通過辦好培智學(xué)校、推行隨班就讀、開展送教上門等形式，形成了以隨班就讀和特教班為主體、以特教學(xué)校為骨干的殘疾兒童少年義務(wù)教育格局。特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)按義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)的10倍下?lián)?，在學(xué)前教育段入園率為94.12%，義務(wù)教育學(xué)段(含送教上門)入學(xué)率為99.35%，高中段入學(xué)率為70.21%。
四、完善體制機(jī)制，教育改革取得新突破
(一)辦學(xué)體制改革進(jìn)一步深化。將辦學(xué)體制改革落實(shí)到制度層面。出臺(tái)《關(guān)于加快推動(dòng)畬鄉(xiāng)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》，其中明確大力推進(jìn)教育體制機(jī)制改革，學(xué)前、小學(xué)通過集團(tuán)化、聯(lián)盟化、共同體等形式創(chuàng)新辦學(xué)模式。初中段探索民辦學(xué)校托管公辦學(xué)校辦學(xué)機(jī)制。普高探索公民辦聯(lián)合辦學(xué)體制，引入名校建設(shè)第二高中。職業(yè)高中探索校企一體化改革，推動(dòng)職業(yè)教育向更高水平發(fā)展。
(二)中小學(xué)教師“縣管校聘”改革實(shí)現(xiàn)100%覆蓋，作為全省中小學(xué)教師“縣管校聘”首批28個(gè)試點(diǎn)縣之一，于2020年下半年啟動(dòng)了“縣管校聘”改革試點(diǎn)工作，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，按照“抓好試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)，不斷完善”的原則，經(jīng)過近兩年時(shí)間的推進(jìn)，取得了些許成效。2020年33所中小學(xué)和幼兒園，全面實(shí)施縣管校聘管理改革，1423名教職工參加，覆蓋面達(dá)100%。
(三)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校治理制度。一是著力推進(jìn)學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)改革。為促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，建設(shè)品質(zhì)化學(xué)校,我縣從構(gòu)建法人治理機(jī)制入手，建構(gòu)學(xué)?，F(xiàn)代化治理機(jī)制,通過學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)改革，初步確立了現(xiàn)代學(xué)校制度體系的基本框架。二是在學(xué)校章程建設(shè)、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃制定、學(xué)校特色發(fā)展三個(gè)領(lǐng)域做了積極探索，初步形成了“一校一章程”“一校一規(guī)劃”“一校一特色”的現(xiàn)代學(xué)校制度體系。“三個(gè)一”的體系建設(shè)，層層遞進(jìn)，相輔相成，全面提升了學(xué)校的管理水平。三是推進(jìn)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。完善《XX縣中小學(xué)學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》,制定《XX縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量成果獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》，出臺(tái)《XX縣義務(wù)教育綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作意見》，率先在全市引進(jìn)“第三方”評(píng)價(jià)機(jī)制，全面完善教育評(píng)價(jià)體系。全縣一二年級(jí)以“模塊游考”形式代替紙筆測(cè)試已初顯成效。
五、加強(qiáng)名師引領(lǐng)，教師隊(duì)伍煥發(fā)新活力
(一)努力提高教師待遇。近年來，縣委、縣政府從關(guān)心教師切身利益入手，建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高教師待遇。在今年8月新出臺(tái)的《關(guān)于加快推動(dòng)畬鄉(xiāng)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》中明確指出，縣財(cái)政每年安排 1200 萬元用于教育教學(xué)質(zhì)量成果獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量有突出貢獻(xiàn)的中小學(xué)、教育教學(xué)人員和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);每年安排350 萬元用于校長(zhǎng)、中層干部、班主任及名優(yōu)教師的崗位津貼和考核獎(jiǎng)勵(lì)?？h教育局也先后出臺(tái)《中小學(xué)名師管理年度考核辦法》《加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)崗位聘期考核管理的指導(dǎo)意見》，在待遇上對(duì)教學(xué)改革和教育教學(xué)質(zhì)量提高有突出貢獻(xiàn)的教師予以傾斜。
(二)全面推行“縣管校聘”改革。2020年，繼續(xù)實(shí)施“縣管校聘”新型教師人事管理制度綜合改革。33所中小學(xué)和幼兒園全面實(shí)施縣管校聘管理改革。共有1423名教職工參加競(jìng)聘，覆蓋面達(dá)100%。對(duì)破解我縣城鄉(xiāng)、學(xué)段、校際、學(xué)科間資源配置不平衡，崗位管理制度不完善，教師職業(yè)倦怠難破解等問題起到積極作用。我縣的“縣管校聘”經(jīng)驗(yàn)在麗水市中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)上作典型發(fā)言。
(三)推進(jìn)名優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施農(nóng)村教師、名優(yōu)教師、學(xué)科帶頭人等獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。通過開展“教壇(德育)新秀、教學(xué)(德育)能手”等評(píng)選活動(dòng)不斷促進(jìn)教師專業(yè)水平提升，不斷擴(kuò)充名優(yōu)教師隊(duì)伍。2020年，我縣新增省特級(jí)教師1人(高中)，市名師8人，市教壇(德育)新秀14人。目前，全縣現(xiàn)有省特級(jí)教師3人(高中、初中、小學(xué)各1人)，省教壇新秀4人，市名師19人，市學(xué)科(德育)帶頭人49人，市教壇(德育)新秀138人，縣名師名校長(zhǎng)150人，縣拔尖人才4人，縣科技新秀6人。
(四)深化人才引入和互動(dòng)機(jī)制。深入實(shí)施《XX畬族自治縣義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流工作實(shí)施意見(試行)》《XX畬族自治縣義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流工作的補(bǔ)充意見》的文件精神，推進(jìn)校長(zhǎng)、教師合理有序交流，實(shí)行教師雙向流動(dòng)制度，2020年交流校長(zhǎng)、教師共計(jì)46人，占符合交流條件教師人數(shù)的69.7%。采取“引一批、招一批”的招聘制度，2020年共引進(jìn)和招考錄用中小學(xué)教師55名。
(五)深入推進(jìn)教師全員曬課。2020年，在前三年的基礎(chǔ)上，構(gòu)建“理論 + 實(shí)踐”的立體曬課平臺(tái)，開展XX縣第四屆中小學(xué)(幼兒園)教師全員曬課“展示評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，采用“同課異構(gòu)”“分科組織”“專家引領(lǐng)”等形式，活動(dòng)跨時(shí)兩個(gè)多月，參加教師1059人，曬課1512節(jié)，教師聽課7000余節(jié)，切實(shí)提高了教師的執(zhí)教能力，有效提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。
(六)實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。2020年，教師累計(jì)年人均完成培訓(xùn)為121.19學(xué)分，超過人均72學(xué)分;教師參加90學(xué)分及以上的培訓(xùn)項(xiàng)目，符合分層分類要求的匹配率為93.18%，超過55%;教師自主選課后實(shí)際參訓(xùn)率為98.95%，超過90%。持續(xù)開展中小學(xué)教師短學(xué)時(shí)培訓(xùn)、骨干教師高端培訓(xùn)、信息提升培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)、中層干部培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等新一輪教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。
六、強(qiáng)化保障支撐，教育發(fā)展呈現(xiàn)新生態(tài)
(一)全縣教育系統(tǒng)黨建工作力度持續(xù)加大。根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中心學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，XX縣教育局黨組嚴(yán)格按照文件要求明確管理主體、規(guī)范隸屬關(guān)系、健全工作制度;及時(shí)做好所轄學(xué)校黨組織和黨的工作全覆蓋。教育局機(jī)關(guān)黨委所屬各級(jí)基層黨組織43個(gè)，黨員760名，在縣直機(jī)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下和教育局黨組的指導(dǎo)下，全面加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作，通過部署、督查、整改，學(xué)校基層黨組織建設(shè)成效顯著，黨建文化建設(shè)明顯提升。堅(jiān)持把優(yōu)秀教師發(fā)展成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師，新吸收6名政治過硬、思想過硬的同志為今年預(yù)備黨員發(fā)展。通過“清廉學(xué)校”建設(shè)，開展清明政風(fēng)建設(shè)、清凈校風(fēng)建設(shè)、清正教風(fēng)建設(shè)、清新學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作，讓教育系統(tǒng)政風(fēng)、校風(fēng)好轉(zhuǎn)。順利完成教育團(tuán)工委試點(diǎn)改革。
(二)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)。通過部署十大專項(xiàng)行動(dòng)、下發(fā)方案指導(dǎo)操作、編制校園小微權(quán)利清單、扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)、加大督導(dǎo)考核力度等手段，全力推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)工作。
(三)教育決策、督導(dǎo)機(jī)制不斷健全。積極推進(jìn)科學(xué)民主決策，開展初中教學(xué)提質(zhì)專項(xiàng)調(diào)研，爭(zhēng)取形成有分析、有對(duì)策、有建議、有深度的實(shí)施意見。全年辦理人大建議議案6件，其中教育局主辦3件、會(huì)辦3件。主辦3件內(nèi)容為關(guān)于激勵(lì)退休教師積極投身城鄉(xiāng)村教育的建議;關(guān)于迎難而上，為孩子健康發(fā)展再打通“一公里”的建議;關(guān)于加強(qiáng)沙灣升級(jí)中心鎮(zhèn)教育資源整合培育的建議。我們多次召集班子研究，采取研討及時(shí)解決、列入工作計(jì)劃或請(qǐng)示縣委縣政府，協(xié)調(diào)其他職能部門等方式，不斷推進(jìn)工作，對(duì)答復(fù)認(rèn)真審閱并簽發(fā)，做到有回復(fù)、有落實(shí)。主辦件和會(huì)辦件均已完成辦理。
(四)平安校園建設(shè)全面深化。2020年，我縣校園安全工作在按照上級(jí)有關(guān)部署，落實(shí)常規(guī)校園安全管理，實(shí)施“等級(jí)平安校園”創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實(shí)踐校園安全“網(wǎng)格化、清單化、信息化”的三化管理模式，改變校園安全工作“但求無事”的思維定式和“ 年初做計(jì)劃，年終抓考核”的路徑依賴。建立了“空間、時(shí)間、社會(huì)”三大立體網(wǎng)格，構(gòu)建了“崗位、任務(wù)、制度”三大清單，走通了“管理、預(yù)警、育人”智能化、信息化。在源頭上下功夫，在過程中做文章，讓校園安全管理有人、有責(zé)、有載體，從粗放走向精細(xì)，從平面走向多維，從規(guī)范走向能力,讓校園安全管理更有了專業(yè)屬性。全縣中小學(xué)和幼兒園人防、技防、物防覆蓋面達(dá)到100%，學(xué)校保安持證率達(dá)到100%。中小學(xué)衛(wèi)生室(保健室)按要求配備率達(dá)到100%，群死群傷的事故、各類安全責(zé)任事故、重大傳染性疾病事件、重大治安刑事案件、重大維穩(wěn)事件“五個(gè)零”發(fā)生。“三化”建設(shè)的做法與經(jīng)驗(yàn)市級(jí)交流兩次并承辦市級(jí)“三化”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，先后接待來自杭州、臨海等考察團(tuán)10余批次。
一年來，我縣教育工作在廣大黨員干部和教職員工的共同努力下取得了顯著成效，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，也得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)改革等還存在一些問題和不足，離教育優(yōu)質(zhì)均衡還有距離，我們肩負(fù)著全縣人民群眾的重托和期望。在新的一年里，為了讓每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)，我們“XX教育人”將以提高XX教育質(zhì)量為己任，以更加堅(jiān)定的信心，更加有效的措施，更加扎實(shí)的作風(fēng)，同心同德，開拓進(jìn)取，為辦好人民滿意的教育，為我縣高質(zhì)量推進(jìn)美麗幸福新XX建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。