教育局2020年工作總結(jié)范文
一、重點項目建設(shè)加快推進。大力實施《區(qū)教育優(yōu)質(zhì)倍增工程五年行動計劃(2020—2021年)》，全力推進配套學(xué)校、幼兒園建設(shè)“三年攻堅行動”，統(tǒng)籌實施37所公辦學(xué)校、幼兒園新建續(xù)建項目，建成11所、新增學(xué)位1.34萬個，列五高中、49中新校區(qū)等6所投用。
二、名校品牌建設(shè)成效明顯。引進成師附小高起點舉辦錦匯東城小學(xué)，與萬匯教育集團合作舉辦萬匯國際學(xué)府XX校區(qū)，9月1日順利開學(xué)。華西中學(xué)、49中成功創(chuàng)建為省一級、省二級示范性高中，新增成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校3所、全市首批國際化窗口學(xué)校3所。列五、華西中學(xué)獲評首批成都市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地校。40中、海濱小學(xué)、熊貓路小學(xué)創(chuàng)建為成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，新增國家、省市特色項目學(xué)校12所次。與成都七中正式簽署合作辦學(xué)協(xié)議，打造成都首個從小學(xué)到高中的公辦高品質(zhì)新樣態(tài)現(xiàn)代學(xué)校(成都英才學(xué)校)。
三、名優(yōu)隊伍建設(shè)有力推進。大力實施名師名校長領(lǐng)航行動、校長助理崗位培訓(xùn)、青年才俊鍛造工程，全面加強干部教師政治思想素質(zhì)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，提升隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)能力水平，加快打造高素質(zhì)專業(yè)化師資隊伍，新增5名市級特級教師(校長)，開展各級各類培訓(xùn)420余批次、參與逾6000人次。公招直招優(yōu)秀人才133名，引進高層次人才12名。
四、教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進。“全國青少年校園足球試點區(qū)”建設(shè)有力推進，成功創(chuàng)建為全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營，《構(gòu)建大德育“生態(tài)圈”》獲批全省教育體制機制改革試點項目，學(xué)生“430”課后服務(wù)改革探索獲省教育廳主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，現(xiàn)代學(xué)徒制改革獲央視報道，6項科研成果獲省政府教育教學(xué)成果獎。成功承辦成都市“未來學(xué)校”第五共同體研討會，參加全國第11屆中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實踐觀摩活動，170節(jié)課例獲獎、比例位居全省前列。新增5所成都市數(shù)字校園試點校。高考質(zhì)量再創(chuàng)新高，本科硬上線率達91%、較去年增長5個百分點。
五、教育惠民舉措全面落實。新增公辦園7所(新開辦1所，4所11月開園，2所11月招生)，新增公益性幼兒園2所，在全市率先實施幼兒體質(zhì)健康促進行動。完成各類教育資助7914人次、資助金額633.76萬元，教育精準資助經(jīng)驗在全省交流。
六、國際交流合作步伐加快。引進加拿大渥太華、美國格林威爾優(yōu)質(zhì)資源，合作打造“從幼兒園到小學(xué)直至初中”的公辦國際化品牌學(xué)校集群。雙林小學(xué)、華西中學(xué)、列五中學(xué)等3所學(xué)校創(chuàng)建為全市首批國際化窗口學(xué)校，新締結(jié)境外友好學(xué)校8所、累計達74所。
七、現(xiàn)代治理水平不斷提高。嚴格行政執(zhí)法資格管理，查處無證培訓(xùn)機構(gòu)30余件。成功創(chuàng)建為全國責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)，經(jīng)驗先后被國務(wù)院教育督導(dǎo)辦《教育督導(dǎo)決策參考》等國家、省市信息刊物專題刊發(fā)。XX區(qū)被評為“四川省教育工作先進集體”。