2020—2020學年度高年級語文教研組工作總結
光陰似箭，回顧一個學年來所走過的足跡，我們高年級語文教研組10位老師在學校的統(tǒng)一領導下，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：
一、認真學習理論，更新教育觀念
為了加強理論修養(yǎng)，我們組制定了適合語文教學的理論學習計劃，學習了學校頒發(fā)的《語文課程標準》等理論書籍，以最大限度地轉變教師的教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學模式，力求用先進的教育理念以及現(xiàn)代信息技術支撐深化我們的語文教育改革，發(fā)揮語文在教改中的龍頭作用。
二、抓好教學常規(guī)，不斷提高教學質量
課堂是老師的立身之地，踏實有效地做好教學常規(guī)工作，是每一位語文教師的份內(nèi)之事，我們的備課都是集體備課和獨立備課相結合，每單元確定一名教師做中心發(fā)言人，每一節(jié)課要精心備課，分工合作，確定每一課時的教學目標，重、難、疑點，精心地構思教學的環(huán)節(jié)，高標準地完成備課。
三、積極開展語文活動，提高學生的整體水平
為傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化的汲取精華，吸取智慧，讓學生在活動中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，潛移默化地提高文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。4月，我們高年級組開展以“學國學 誦經(jīng)典 傳美德”為主題的比賽。
有人說“學無止境、教無止境、研無止境”。是的，教研的路還很漫長，我們需要繼續(xù)努力，積極改進工作中的不足，一步一個腳印地奮力前行!