助教個(gè)人總結(jié)報(bào)告

| 彭永

助教原則上不能單獨(dú)授課,或不能教授一門(mén)學(xué)科的全部課程,應(yīng)跟隨講師或教授批改作業(yè),輔助其教學(xué)。下面是小編給大家整理的助教個(gè)人總結(jié)報(bào)告,僅供參考希望能夠幫助到大家。

助教個(gè)人總結(jié)報(bào)告

助教個(gè)人總結(jié)報(bào)告1

一、實(shí)習(xí)目的

1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),將理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實(shí)踐的結(jié)合,更進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解,了解和掌握實(shí)際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求,為今后學(xué)習(xí)和實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)際動(dòng)手能力,使理論與實(shí)踐得到很好的結(jié)合。

3、通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程,進(jìn)一步了解社會(huì),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感,為離開(kāi)學(xué)校、走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)作好充分準(zhǔn)備。

4、本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20_年9月1日–至今

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位和部門(mén)

新東方英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津中心校區(qū)國(guó)外留學(xué)部

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

輔助教學(xué),整天陪著學(xué)生一起學(xué)習(xí)。老師講課時(shí)我們只需坐在教室后面聽(tīng)課,晚自習(xí)時(shí)間可以由助教來(lái)安排,可以帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),也可以看電影、教學(xué)生唱歌,組織學(xué)生活動(dòng)做游戲??炭鄬?zhuān)研教學(xué),提高自身素質(zhì)。作為助教,不僅是協(xié)助授課老師進(jìn)行教學(xué)工作,更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時(shí)多專(zhuān)研,多思考。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

今年暑假,有幸作為助教來(lái)到北京新東方。短暫而又充實(shí)的一個(gè)月的實(shí)習(xí)階段,如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡欉^(guò)去的一個(gè)月,我感慨萬(wàn)千,但是,最想說(shuō)的確是感謝,感謝天津新東方以及新東方的老師。

無(wú)數(shù)次從別人口中聽(tīng)到,新東方——一個(gè)可以改變別人命運(yùn)的地方,這樣一個(gè)神奇的地方,到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來(lái)到天津新東方。

新東方英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津中心校區(qū),此地就是我工作的地方。我的工作職稱——————助教,顧名思義,主要是幫助老師完成教學(xué)工作。但是,由于新東方是一個(gè)機(jī)構(gòu)完善的公司,每個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)自己的工作,助教又是一個(gè)比較復(fù)雜的工作,不僅要幫助老師完成教學(xué)工作,還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活,起到一個(gè)橋梁的作用。

每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點(diǎn)開(kāi)始,我一般8點(diǎn)之前到達(dá)教室,把教室門(mén)打開(kāi),將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好,把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上,方便她引用??吹浇淌也桓蓛魰r(shí),會(huì)主動(dòng)清潔教室。因?yàn)槭茄籽紫娜眨瑸榱耸箤W(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼,我會(huì)把空調(diào)打開(kāi),待到老師、同學(xué)來(lái)到教室就會(huì)精神、清爽的上課了。9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課,上課時(shí)間是我最喜歡的時(shí)光。來(lái)到新東方,聆聽(tīng)劉欣夢(mèng)老師的課,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一種享受。她的課堂生動(dòng)形象,課上所列舉的事例貼近生活,能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié)、用心準(zhǔn)備的。其中包含了老師滿滿的愛(ài)。她的課堂、她所傳授的知識(shí),讓學(xué)生對(duì)托福學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,使學(xué)生萌生出想去美國(guó)留學(xué)的強(qiáng)烈愿望。作為助教,我主動(dòng)在學(xué)生中間找到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢?,這樣,可以更加貼近學(xué)生,更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界。上課期間,他們有不清楚的地方,我也可以第一時(shí)間進(jìn)行解答。課堂休息期間,主動(dòng)和學(xué)生們聊天,和他們玩耍,了解他們來(lái)到新東方的初衷。他們的想法各式各樣,但是相同點(diǎn)都是世界名校的憧憬。玩耍的時(shí)候,和他們打成一片,建立了他們對(duì)我的信任感。午間休息前,將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉,教室鎖好,再開(kāi)始我的午餐時(shí)間。

下午正常進(jìn)行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從下午4點(diǎn)鐘開(kāi)始。我組織大家在教室安靜的上自習(xí),他們對(duì)今日所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦,我也融入其中,對(duì)曾經(jīng)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行記憶背誦。和他們一起遨游在托福學(xué)習(xí)的海洋中。有時(shí),會(huì)按照欣夢(mèng)老師的交代,給他們練習(xí)托??荚囌骖}題,以便他們對(duì)知識(shí)的理解消化。仍然記得一面白板抄完時(shí),大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^(guò)來(lái)時(shí)的情景,仍然記得大家因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)論不休的樣子,仍然記得大家一邊高興的做題一邊說(shuō)道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真,如此快樂(lè),如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生,在他們即將離開(kāi)時(shí)是那么的不舍,特以至于自己上火,病倒。但是,我相信和他們的友誼將會(huì)成為回憶,永藏心中。

以上是我工作的主要部分,比較簡(jiǎn)單但是很充實(shí)很快樂(lè)。根據(jù)我一個(gè)月的工作,我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見(jiàn),希望對(duì)新東方以后的教學(xué)工作有所幫助。

我個(gè)人認(rèn)為,托福助教對(duì)于教學(xué)工作有很大幫助。無(wú)論我們的班級(jí)在多少人的情況下開(kāi)班,只要是我們開(kāi)班,我們就應(yīng)該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作,分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān),而且可以幫助班主任管理班級(jí)的日常生活。因?yàn)榻處熤饕秦?fù)責(zé)教學(xué)工作,班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活,他們分屬于不同的部門(mén),助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系,起到橋梁作用。更重要的是,當(dāng)時(shí),我與班主任住在一起,切身體會(huì)到班主任的艱辛,但是,老師管理較嚴(yán),彼此之間有沖突,助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用,化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課,體會(huì)到我們新東方的人性化管理。托福助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間,用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),尤其是失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),使他們少走彎路,對(duì)他們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助作用,進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育。

以上是我對(duì)近一個(gè)月在新東方工作的總結(jié),個(gè)人感覺(jué)收獲很多,再一次感謝新東方老師給予我這次機(jī)會(huì),讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉,希望新東方教育惠及更多的學(xué)生,蒸蒸日上。

助教個(gè)人總結(jié)報(bào)告2

這兩個(gè)月是我第一次來(lái)到行知教育中心最充實(shí)的日子。從去年寒假了解行知流程到開(kāi)學(xué)每個(gè)人攜手努力的做宣傳,從熟悉行知流程到試講教學(xué)這塊,貫穿忙碌與歡笑之間,我收獲不少。尤其是看到孩子們天真的笑容時(shí),那時(shí)候的心是最滿足的。另外在老師的指點(diǎn)和幫助下,我自己也進(jìn)步不少,但是肯定有我沒(méi)發(fā)現(xiàn)到的問(wèn)題,希望能在日后工作中加以改善得到大家的認(rèn)可。對(duì)于這兩個(gè)月的助教工作,我有以下幾點(diǎn)感悟:

1、不管是步入哪一個(gè)公司當(dāng)中,了解這個(gè)公司的背景及個(gè)人的工作流程非常重要,把握好自己要完成的任務(wù),是保證第二天要完成的工作量的前提。

2、工作團(tuán)體很重要。來(lái)到這的第一天,老師們始終是一路笑容可掬的面對(duì)著我們,這讓我們放松不少,感覺(jué)心里的距離拉近了。特別是開(kāi)學(xué)那段日子在外宣傳的時(shí)候,王老師和楊老師帶領(lǐng)我們,以她們的行動(dòng)給我們以身作則,讓我相信這是一個(gè)非常有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。日后也證實(shí)了這一點(diǎn),但更注重的是大家互相的配合。

(1)授課老師與助教之間的配合:助教要在聽(tīng)課的同時(shí)觀察講師靈活的教學(xué)方法,更要充分注意學(xué)生的上課情況。哪些是優(yōu)秀生,哪些是上進(jìn)生,哪些是中間生,及時(shí)跟授課老師的反饋,讓每一個(gè)學(xué)生得到進(jìn)步跟發(fā)展。

(2)助教與助教之間的配合:下課的時(shí)候要維系好學(xué)生下課時(shí)間的安全,平時(shí)更要多溝通,互相交流并針對(duì)遇到的問(wèn)題給出建議和思考。

3、充分了解學(xué)生。我們的教育對(duì)象是學(xué)生,我們的任務(wù)就是關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,把愛(ài)充分奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,不管是好生還是差生,都應(yīng)一視同仁,用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待他們。如果將學(xué)生分為三六九等,隨自己的喜怒哀樂(lè)情緒去對(duì)待學(xué)生,那樣不利于教學(xué)工作的順利進(jìn)行,也不利于學(xué)生更積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,才能使學(xué)生尊重我們。

4、刻苦鉆研教學(xué),提高自身素質(zhì)。作為助教,不僅是是協(xié)助授課老師進(jìn)行后勤工作,更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時(shí)多鉆研,多思考。

以上就是我個(gè)人工作總結(jié),有很多不成熟的地方,望各位老師多多指教。謝謝。

助教個(gè)人總結(jié)報(bào)告3

我很慶幸我抓住了這次機(jī)會(huì),成為這次活動(dòng)的助教,真切地感受到它帶給我的價(jià)值。

雖然已經(jīng)做過(guò)很多次的助教,我對(duì)銷(xiāo)售這個(gè)環(huán)節(jié)一直都還有很大的抵觸,每次到了這一部分,我都不自覺(jué)地想逃避,我不愿意將預(yù)留單拿到學(xué)員面前讓他們寫(xiě)下姓名和聯(lián)系方式。下午坐在會(huì)場(chǎng)中聽(tīng)劉老師講課的時(shí)候,我突然意識(shí)到這是我的一種心智模式,我在恐懼。我只要去做我的事情,把我體驗(yàn)到的價(jià)值告訴他們,接不接受是他們的事,我是我,我何必去在意別人的眼光。于是在接下來(lái)的一輪銷(xiāo)售中,我馬上采取了行動(dòng)。有所突破,讓我感覺(jué)很興奮,心情也輕松了些。不過(guò)我還需要經(jīng)歷更多次,直到完全把它放下。其中有一句話,我在對(duì)我面前的新學(xué)員說(shuō)的時(shí)候,也是在對(duì)我自己說(shuō),“給自己一個(gè)機(jī)會(huì),不去經(jīng)歷下,怎么知道它對(duì)你自己是否有價(jià)值?”

還有一點(diǎn)是我在活動(dòng)結(jié)束后的大總結(jié)上感受到的。當(dāng)我在否定簽到表的品質(zhì)時(shí),我不知道柯敏為了它弄到凌晨四點(diǎn);當(dāng)我在郁悶午餐不是很滿意時(shí),我不知道鋼偉為了我們的午餐,在雨中跑了三趟,全身都淋濕了,自己都沒(méi)吃上。當(dāng)我們知道事情背后的故事時(shí),也許抱怨就會(huì)少很多。

另外,又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)志同道合的朋友,這是肯定的。就如劉老師說(shuō)的,有時(shí)候花幾萬(wàn)幾十萬(wàn)去上一個(gè)課或其他的,目的不是說(shuō)真的為了聽(tīng)老師講的內(nèi)容,而是去認(rèn)識(shí)同樣敢花這么多錢(qián)來(lái)參加去提升自己的那一幫人,因?yàn)樗麄兌疾皇且话闳恕?/p>

這次活動(dòng)中,我們團(tuán)隊(duì)伙伴的笑容都很燦爛,都有一份很強(qiáng)的責(zé)任感。如果在活動(dòng)之前的準(zhǔn)備階段,能提高時(shí)間的利用率就更好了。

助教個(gè)人總結(jié)報(bào)告4

20_年12月13日,在這個(gè)陽(yáng)光明媚的冬天的早晨,我和寶貝一起滿懷期待的來(lái)到了馬蘭幼兒園,因?yàn)榻裉煳曳浅s幸的參加小一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

說(shuō)實(shí)話,心里既興奮,又緊張,心里很是忐忑。一方面,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有教過(guò)這么小的小學(xué)生,沒(méi)有幼教經(jīng)驗(yàn),特別害怕冷場(chǎng);另一方面,小朋友們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ),很擔(dān)心學(xué)的會(huì)不會(huì)吃力,有沒(méi)有興趣等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)考慮,確定了最終的教學(xué)目標(biāo)和方案:那就是盡量的通過(guò)歌曲,游戲,圖片等形式,寓教于樂(lè),讓孩子們快樂(lè)輕松的掌握所學(xué)單詞,句子。教學(xué)之前,在琦琦的身上做了下試驗(yàn),效果還不錯(cuò),她特別喜歡做游戲的環(huán)節(jié)。

教學(xué)的過(guò)程大概可以分為以下幾個(gè)活動(dòng)階段:

1、配有英語(yǔ)字母和單詞的圖片,引發(fā)孩子們的興趣。

2、用英語(yǔ)說(shuō)“大家好”“早上好”,全班小朋友做自我介紹。

3、前七個(gè)英語(yǔ)字母及代表的七個(gè)單詞,大聲朗讀。

4、游戲一:順風(fēng)耳;游戲二:扔正方體盒子,每人輪流扔盒子,并且迅速讀出上面的英語(yǔ)單詞,每個(gè)孩子玩了3次,意猶未盡。

5、獎(jiǎng)勵(lì)小朋友每人一枚小貼貼。

雖然僅僅半個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間,但是我真的被小朋友們的熱情感染了。小朋友們的發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn),模仿能力特別強(qiáng),英語(yǔ)單詞學(xué)得又快又準(zhǔn),很開(kāi)心,很榮幸有這樣一次寶貴的經(jīng)歷。在幼兒園這半天時(shí)間,以下幾點(diǎn)感觸很深刻:

感觸一:寶貝在幼兒園喝水比在家還喝得多。

平時(shí)在家想起來(lái)了才會(huì)讓寶貝喝水或者寶貝渴了才自己喝水,但在幼兒園,喝水非常有規(guī)律而且次數(shù)很多。作為母親,一方面很感謝幼兒園不嫌麻煩只要有利于寶貝健康,因?yàn)樗鹊枚嗌闲l(wèi)生間就多呀;二是對(duì)自己平時(shí)在寶貝的喝水方面起到了良好的教育作用,平時(shí)2個(gè)老師管班上那么多孩子都可以做得這么好,那在家理應(yīng)做得更好。

感觸二:寶貝已熟悉幼兒園生活規(guī)律,并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,全靠教師一年來(lái)艱辛的付出。

這一天的助教中,我有很多的驚喜,其中之一就是我發(fā)現(xiàn)寶貝們都已熟悉幼兒園的生活規(guī)律,他們知道什么時(shí)候做什么,而且知道該怎么做。例如,他們知道吃飯前要先洗手,定時(shí)喝水,標(biāo)準(zhǔn)的大白鵝的坐姿,小手藏起來(lái),小腳找朋友,手指操……每件小事我都可以看到平時(shí)趙老師、張老師、徐老師得付出多少努力才能有今天這樣的成果。在此我要代表所有的家長(zhǎng)向老師們說(shuō)聲“謝謝!您們辛苦了”

感觸三:當(dāng)名幼教比想象中更困難。

班上有幾個(gè)小朋友,搶玩具的時(shí)候很是霸道,別人不給,

直接就打人家的臉;有個(gè)別的孩子竟然習(xí)慣咬人呢??吹胶⒆游难蹨I,心里真不是滋味。因?yàn)榧议L(zhǎng)的素質(zhì)參差不齊,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的打人咬人的行為可以說(shuō)很是縱容,總覺(jué)得自己不吃虧就行,根本不考慮其他人的感受!也許這就是百年才能育人的原因吧,在這兒,懇請(qǐng)老師對(duì)習(xí)慣打人咬人的孩子嚴(yán)厲批評(píng),絕不能心慈手軟,把個(gè)別孩子沒(méi)有得到的家教給予補(bǔ)上!

感觸四:助教半天,驚喜不斷

在與孩子們的互動(dòng)過(guò)程中,寶貝們實(shí)在是給我太多驚喜太給力了,不但積極回答我的問(wèn)題,而且個(gè)個(gè)表現(xiàn)都特別棒,寶寶們的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象。看著他們笑得那么的開(kāi)心、那么的燦爛、那么的可愛(ài),讓我也仿佛回到了自己童年的時(shí)代。雖然這只是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng),但帶給我和孩子們無(wú)限的樂(lè)趣,孩子們的熱情讓我感動(dòng),孩子們的天真爛漫讓我充滿了幸福。非常感謝小一班的老師們給我提供了這次難得的機(jī)會(huì),感謝孩子們帶給我的快樂(lè)時(shí)光。

通過(guò)此次助教活動(dòng),我感觸很多,收獲很多。助教活動(dòng)不僅能讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,而且還能親身感受到幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。雖然下課的時(shí)候,琦琦因?yàn)樯岵坏梦易邆牡乜蘖?,存在寶寶粘著媽媽等?wèn)題,但我相信,只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下,我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒,每一個(gè)孩子都是一個(gè)精靈,為了這一個(gè)個(gè)精靈健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我們家長(zhǎng)愿意配合學(xué)校一起努力!

幼兒階段是最重要的的人生階段,很多習(xí)慣的養(yǎng)成,智力的開(kāi)發(fā)以及心智的完善都取決于幼兒園這幾年最為關(guān)鍵的時(shí)期。幼教的工作任重而道遠(yuǎn),而每位老師的辛勤付出,也將奠定孩子們以后的卓越成就!雖然辛苦,但是我相信,看到孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,您的心里一定也是美美的,開(kāi)心的,就像自己的孩子取得進(jìn)步一樣的驕傲,一樣的自豪吧!看到孩子每天健康開(kāi)心的成長(zhǎng),我感恩于學(xué)校,更感激各位老師的付出!都說(shuō)付出與所得成正比,真的希望老師們新的一年財(cái)運(yùn)多多,好運(yùn)多多!最后衷心的祝愿老師們工作順利,全家幸福安康!!

助教個(gè)人總結(jié)報(bào)告5

連續(xù)三個(gè)星期的助教兼主持兼兩堂課的講師經(jīng)歷于日在東區(qū)音樂(lè)公園畫(huà)上了完美的句號(hào)。

回顧這三周的培訓(xùn),感悟頗大的,第一次作為主力全情投入到一個(gè)新人班里,深感責(zé)任重大。但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,還有好多地方?jīng)]有盡到全力。不過(guò)后面的路還有很長(zhǎng),無(wú)論是他們還是我自己,還需要繼續(xù)努力。

就像在昨天的分享感言上我講到的一樣。

在這個(gè)班里,無(wú)論是他們還是我自己,都是第一次。他們第一次進(jìn)入保險(xiǎn)行業(yè)學(xué)習(xí),我第一次進(jìn)入講師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)。所以,老師這個(gè)稱呼只是一個(gè)名詞而已,事實(shí)是我們大家共同學(xué)習(xí)。特別是我所帶的小組成員都是50歲左右的離退休人群,他們那個(gè)年代所特有的刻苦精神,真的很值得我們這一代人去學(xué)習(xí)。

當(dāng)天上午我有幸參加了公司在城市名人大酒店舉辦的講師年會(huì),在會(huì)場(chǎng)上,經(jīng)理的一句話讓我非常印象深刻。她說(shuō):“學(xué)員要想喝一杯水,作為講師至少得準(zhǔn)備一桶水”。所以,為了這桶水,我還得不斷地努力學(xué)習(xí)。

剛好在之前我們趙總談到我們身在音樂(lè)公園舉辦這次結(jié)訓(xùn)會(huì),這一話題也引起我自己對(duì)音樂(lè)與保險(xiǎn)關(guān)系的反思。正如大家所知道的,我的偶像是張靚穎,張靚穎的網(wǎng)站我就像是每天都要打考勤似的天天關(guān)注,大家都知道靚穎最近連續(xù)舉辦4場(chǎng)演唱會(huì),卻在舉辦第一場(chǎng)之前就因?yàn)榫毼瓒四_。但是,從第一場(chǎng)開(kāi)始,她依然該跳的跳,跳舞的舞,堅(jiān)持圓滿地完成每一場(chǎng)演出。像靚穎這樣的實(shí)力派歌手,這樣已經(jīng)有了良好的知名度的藝人,在這樣的情況下都還要這么殘酷地對(duì)待自己,這么認(rèn)真地對(duì)待工作。那么作為無(wú)名的我們,是否應(yīng)該更敬業(yè)呢?所以,為了我們?cè)趬垭U(xiǎn)的道路上越走越好,越走越遠(yuǎn),我希望我們都能付出100%的努力,100%的用心,100%的真誠(chéng)!

回顧自己的臨場(chǎng)發(fā)言,不知不覺(jué)總結(jié)了三個(gè)點(diǎn),也是作為對(duì)自己的一次總結(jié)吧,所以想把它記錄下來(lái),以此鞭策自己。無(wú)論是講師還是展業(yè)的道路,都要:虛心、學(xué)習(xí)、敬業(yè)!


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