總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家收集的十二五個人總結報告,希望大家喜歡。
根據省教育廳辦公室關于印發(fā)《貴州省“十二五”(20_——20_年)中小學教師繼續(xù)教育工程評估驗收標準》(黔教辦函?20_?44號)、清鎮(zhèn)市教育局關于印發(fā)《清鎮(zhèn)市“十二五”(20_—20_年)中小學(幼兒園)教師繼續(xù)教育工程實施方案》(清教字?20_?207號)、《清鎮(zhèn)市教育局關于印發(fā)清鎮(zhèn)市中小學(幼兒園)教師繼續(xù)教育登記管理辦法(試行)的通知》(清教字?20_?213號)等文件精神和要求，我積極參加到學校組織的各種學習當中，在這五年學習和教學中我有了很多的改變，學會了在教學和學習工作中應該做些什么?在工作和學習中也起得了一些成績。下面我把這五年自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結匯報：
一、基本情況：
20_到20_，我從31歲轉眼到了35歲，這五年中，我積極參加到各種各類的學習當中，認真做好學習記錄。五年來。我參加了縣級培訓251個學時，校本培訓150學時，總計達到371學時，年均達到74.2學時，達到了上級部門的要求。其中：20_年，校本培訓18學時;20_年，縣級集中培訓96學時，校本培訓66學時;20_年，縣級集中培訓75學時，校本培訓38學時;20_年，縣級集中培訓80學時，校本培訓28學時。
二、達到效果
(一)、 刻苦學習充實自己
在一年中勤于學習，樹立學習觀念，不斷充實自我走向合格的基礎途徑。不斷實踐學習、不但要求自己對本學年的教學內容和新課改教學目標做到心中有數。并不斷繼續(xù)教育學習，閱讀《教育課程學生觀》等有關教育書籍。使我認識到，關注未來，放飛理想。更新舊思想觀念，打破舊傳統(tǒng)教學的約束，逐步敢于創(chuàng)新，注重事實。樂于探究的科學的態(tài)度。積極參加校級和縣級與國培培訓學習，充實自己，并切實擔負起教師應盡的責任和義務。
(二)、 努力工作追求成果
在幾年的培訓學習中，認真整理幾年來的教學計劃、教育學習內容。回首這些年各項工作。自己也在慢慢進步，并激發(fā)繼續(xù)學習努力工作的斗志，促進自己發(fā)展水平。
1、在學習和培訓中積極參加縣、校組織的課程研討培訓學習，及邊遠山區(qū)教師培訓學習。使教師專業(yè)標準和教學水平不斷提高，更加完善創(chuàng)設優(yōu)質模式和自己教學風格。
2、繼續(xù)學習師德師風系列活動，提高教師職業(yè)道德，提高教師素質。在學習培訓學習中，時刻謹記《新世紀教師職業(yè)道德》中對教師要求。熱愛和尊重、鼓勵和幫助學生。
3、參加教師專業(yè)標準化培訓活動，打造優(yōu)質課堂，提高業(yè)務能力，教學水平，體會性質，理念、作用、充實自我。
4、做好日常學習達標，校本教師能力考核，認真完成研討
展示課的培訓，精心備課，促進知識提升與新課程同成長，全面提高教學質量。
5、在教學和培訓學習中編寫學習心得，經驗成果的教學性論文，提高寫作業(yè)水平，積極把先進較化為思想與提升教學的研究成果共同學習。
6、積極參加觀察活動課，教學成果的展示記錄，精心學習，不斷吸取教學成果，做好筆記充實自己，完善教學，提升教學質量。
7、在學習中利用現代信息技術手段，輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢，學習新思想新理念，掌握新方式，提高教學成果。
三、反思與實踐
在五年培訓學習中，我體會到反思是教師發(fā)現問題，分析問題并解決問題的過程。不斷在教學中結合自己 觀點參考教學案例，并吸取教師的點評找出自己在教學與工作中存在的問題。努力進行課前反思以及由此產生的效果。不斷學習不斷反思，在反思中進步，不斷提高自己教學能力。
這五年的繼續(xù)教育學習和網絡國培學習我收獲不少，并深切感悟到做為一名教師，不僅要有高標準的專業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德，還要在教學工作中學習策略與方法，才能不斷提高教學滿足學生求發(fā)展，求進步和符合新社會教育的需要。只有這樣我們才要不斷去努力學習，不提高、不斷進步。
作為一名參加工作不久的年輕教師，作為教育戰(zhàn)線上的一名新學員，通過20_年“十二五”中小學教師繼續(xù)教育的學習和自主學習的探究，使我不僅在教育理論及業(yè)務能力，教育思想等方面都受益頗多。我深刻的認識到時代在更新，社會在進步，教育在發(fā)展，只有學習才能不斷的提高自身素質,才能樹立現代教育觀念,才能適應素質教育的需要,才能成長為新時期合格的人民教師?，F就本次繼續(xù)教育學習總結歸納一下：
一、積極參與學習
積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務素質，每周堅持政治學習，認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。 觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。認真參加縣級、校級教研活動，多聽課，多學習。
二、加強業(yè)務學習
在這一過程中，本人結合平時的教學，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產生的原因以及由此產生的教育后果，在實踐中形成“個體反思”和“群體反思”。“個體反思”就是教師“自省自察”，教師獨自進行“課前反思--課中反思--課后反思?！?/p>
有針對性，值得借鑒，能切合實際地寫出主題鮮明的案例。并上升到理論進行案例分析?！叭后w反思”是指教師在合作群體的交流研討中進行的反思。各教研組通過專題講座、經驗交流、集體討論等活動進行群體反思.在反思中學習，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。
本人大膽嘗試公開教學。每學期都參加學校組織的評教評學活動，教師帶著問題聽課，找出得與失，找出理論依據，并運用相關理論進行評課，教師們通過評課既鞏固了所學知識，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。
三、培訓后反思
在我以前的教學中，使用的教學方式都比較單一，雖然效果有，但總感覺效果沒有達到最好，通過本次培訓，我學會了更多的思維理念和教學方式，我想對我今后的教學生涯會有很大的幫助。
教師的教學能力是教師素質的核心標志，它的大小決定了教師教學水平的高低。教學能力是教師職業(yè)特有的一種能力，它更是區(qū)別于其他職業(yè)的本質標志。
而我們如今所提的“課堂教學能力”是教師的基本素養(yǎng)，是教師能力結構中的核心要素。即課堂是實施新課程的主要場所，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的最重要場所，課堂教學的排列是有序的。
通過教師的教學設計、師生的積極互動，讓學生在學習本課教學內容過程中逐漸形成和提高學生的學習成績，培養(yǎng)學習興趣使學生能夠自覺養(yǎng)成“愿學”、“會學”、“樂學”、“快學”的能力。
因此，教師的首要任務就是如何使學生 “愿學”，即首先激活學習的主動性，教師務必要教會學生會聽課，讓他們在聽課時做到 “有信心”、“能專心”、“會用心”。
四、提升專業(yè)素質
我個人認為，在新課程背景下實施有效教學，教師首先要從以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質：
(一)教學理念。要樹立起教學理念，教學理念是指導教學行為的思想觀念和精神追求。
(二)知識儲備。教師要儲備更多的知識，課堂上，作為新課程直接實施者的教師，一定要不斷學習和探索，不斷拓展自己的知識視野。知識的厚度增加了，課堂就能深入淺出，左右逢源。
(三)教學反思。教師要善于不斷反思，應在實踐反思再實踐再反思的循環(huán)過程中，實現專業(yè)成長。
(四)課前的有效準備。凡是成功的課必定是充分準備的課，備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現出：目標有效、內容有效、教法有效。
(五)課堂的有效組織。教師要做到語言組織準確、簡練，課堂上一定要組織教學語言，增強語言表達的科學性、針對性和準確性，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強。
(六)課后的有效練習。課后練習不在多，貴在精，提高練習的有效性就是要充分了解學情，因課設計練習，讓學生在訓練中思考問題、解決問題。
總之，每個學生都期望自己獲得成功，期望感覺到自己智慧的力量，體驗到成功的喜悅，教師應在課堂上為學生營造廣闊的自主學習環(huán)境，隨著新課改的不斷深入，選擇滿足學生生命需要的教學，給知識注入生命，還學生充滿靈性的世界，已成為我們每一位教師的夢想。而要實現這一教學目標，要教師能夠采取靈活的教學技能，并通過各種途徑的學習、實踐，讓教學技能不斷創(chuàng)新、不斷提升，就能給予學生更大的發(fā)展空間，讓學生成為學習的主人，在學習中提升做人的品質，這是新課程的基本要求，也是我們所有老師的畢生追求!
繼續(xù)教育培訓，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務能力等方面都受益頗多?，F將參加繼續(xù)教育學習的情況總結如下：
一、根據十二五繼續(xù)教育的精神，認真參加了繼續(xù)教育培訓。
二、學習內容：
1、教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練
通過“課堂教學能力研究”、“教學設計能力的培養(yǎng)與訓練”、“整合性教學能力的培養(yǎng)與訓練”、“開放性教學能力的培養(yǎng)與訓練”、教會學生‘愿學’、‘會學’能力的培養(yǎng)與訓練”等方面的學習，我受益匪淺。
在以前的教學中，使用的.教學方式都比較單一，雖然有效果，但總感覺效果沒有達到最好，通過培訓，我學會了更多的思維理念和教學方式，對我今后的教學生涯有很大的幫助。
教師的教學能力是教師素質的核心標志，它的大小決定了教師教學水平的高低。教學能力是教師職業(yè)特有的一種能力，它更是區(qū)別于其他職業(yè)的本質標志。而我們如今所提的“課堂教學能力”是教師的基本素養(yǎng)，是教師能力結構中的核心要素。即課堂是實施新課程的主要場所，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的最重要場所，課堂教學的排列是有序的。
通過教師的教學設計、師生的積極互動，學生在學習本課教學內容的過程中能夠自覺養(yǎng)成“愿學”、“會學”、“樂學”、“快學”的能力。
2、有效上課
我個人認為，在新課程背景下實施有效教學，教師首先要從以下幾方面不斷提升自己的專業(yè)素質：
(一)教學理念。要樹立先進的教學理念，教學理念是指導教學行為的思想觀念。
(二)知識儲備。教師要儲備更多的知識，課堂上，作為新課程直接實施者的教師，一定要不斷學習和探索，不斷拓展自己的知識視野。
(三)教學反思。教師要善于不斷反思，應在實踐反思再實踐再反思的循環(huán)過程中，實現專業(yè)成長。
(四)課前的有效準備。凡是成功的課必定是充分準備的課，備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現出：目標有效、內容有效、 教法有效。
(五)課堂的有效組織。教師要做到語言組織準確、簡練，語言表達要有科學性、針對性和準確性，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強。
(六)課后的有效練習。課后練習不在多，貴在精，提高練習的有效性就是要充分了解學情，因課設計練習，讓學生在訓練中思考問題、解決問題。
總之，每個學生都期望自己獲得成功，期望感覺到自己智慧的力量，體驗到成功的喜悅，教師應在課堂上為學生營造廣闊的自主學習環(huán)境，隨著新課改的不斷深入，選擇滿足學生需要的教學，給知識注入生命，還學生充滿靈性的世界，已成為我們每一位教師的夢想。而
要實現這一教學目標，要教師能夠采取靈活的教學技能，并通過各種途徑的學習、實踐，讓教學技能不斷創(chuàng)新、不斷提升，就能給予學生更大的發(fā)展空間，讓學生成為學習的主人，在學習中提升做人的品質，這是新課程的基本要求，也是我們所有老師的畢生追求!
總之，通過繼續(xù)教育的培訓和學習，我受益非淺，進一步更新了教育教學觀念，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步提高了自己的教育教學能力，
藜山中學 [十二五"教師繼續(xù)教育校本培訓總結 我校2011年10月份以來，圍繞[全面推進素質教育、全面提高教育質量"的目標，按照[打造骨干、推動校本、覆蓋全員、整體提升"的工作思路。根據 [十二五"繼續(xù)教育培訓工作安排，結合我校實際，開展了校本培訓工作。學習中采取了包括集中講座、分組討論交流、教研活動等形式，學習宣傳素質教育的新思想、新理念，進一步樹立了正確的教育觀、質量觀和人才觀，教師的創(chuàng)新意識及文明執(zhí)教、為人師表、甘于奉獻的自覺_明顯增強，培訓取得了良好的效果?，F將本次校本培訓情況總結如下。
一、結合藜山中學實際，制訂學習計劃
根據慣例，此次校本培訓活動仍成立了教師培訓領導小組。召開專題會議，討論制定培訓計劃、研究落實方案，確保培訓順利有效地開展，各項活動落到實處。為圓滿完成學習的任務，教務處精心組織，制定了切實可行的學習計劃，做到內容落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。學習前，學校領導聽取了老師們的建議，又按照縣教育局文件要求，采用了宣講與討論相結合，自學與交流相結合，學習與業(yè)務提高相結合，理論與實踐相結合的方法，安排了多方面的教育學習內容，有[一德四新"、<有效教學系列叢書>等內容。豐富的教育內容制訂，提高了全體教師的學習實效_。
二、召開動員大會，鼓勵大家積極學習。
“十二五”時期，是_社區(qū)在“十一五”快速發(fā)展基礎上抓住新機遇、取得新突破、實現新跨越的五年。社區(qū)人民在鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，以鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、精神，緊緊抓住全鎮(zhèn)加快推進城鄉(xiāng)一體化、全面深化改革的重大戰(zhàn)略部署的歷史機遇，實施經濟結構的戰(zhàn)略性調整，推動各項社會事業(yè)全面發(fā)展，圓滿完成了“十二五”計劃確定的各項任務，開創(chuàng)了經濟和社會發(fā)展的新局面。現將“十二五”時期開展的工作按年度匯報如下：
20_年度：新建_至南莊穿村公路1.2公里，總投資20萬元;建設丁莊斷壩工程、西花塘、彎塘、劉家塘四處水利工程;投資120萬元對_集鎮(zhèn)人行道及污水管網建設，并改建擴大集鎮(zhèn)兩個變壓器建設升級任務;投資20萬元新建集鎮(zhèn)下水道1200米;發(fā)展積極分子5人，吸收預備黨員2人。
新建村部辦公樓230平方米，總投資34萬元;建設下水道800米，投資8萬元;建設8米寬環(huán)鎮(zhèn)東路770米，總投資160萬元;建設萬方塘口4口;建設月牙站投資28萬元，盧林站、湯洼站兩站15萬元;改建月牙大莊臺區(qū)、廟店和山腳三臺區(qū)電網改造升級工程;發(fā)展積極分子4人，吸收預備黨員5人。
20_年度：建設月東路7.8公里，其中徐趕上過戶前4.2公里，總投資700萬元;建設_至開城徐羊大橋和兩邊接線工程，總投資500余萬元;建設盧林、桃園和杭祠三臺區(qū)電網升級改造工程;建設西花排澇站55千瓦，總投資37萬元;開挖萬方山塘5口;新塘圩圩埂加固工程總長3.8公里;建設集鎮(zhèn)污水管網和三個水沖式廁所，投資160萬元;建設廣播村村通工程，安裝12套雙喇叭和一套擴音