在經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)之后，我們通常會(huì)學(xué)到一些生活的知識(shí)。如果我們有這樣的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該仔細(xì)記錄它。你看到了什么樣的活動(dòng)總結(jié)?下面是小編為大家整理的關(guān)于國(guó)家憲法日活動(dòng)工作總結(jié)范文，歡迎大家來(lái)閱讀。
20__年的12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為積極貫徹實(shí)施“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，我所協(xié)助轄區(qū)內(nèi)的__中學(xué)深入開展了法制宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果，讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視
司法所工作人員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，提前召開動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組、確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容。
二、營(yíng)造氛圍
為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)的開展增強(qiáng)宣傳力度，學(xué)校在正門前懸掛“深入開展法制安全教育，爭(zhēng)做學(xué)法用法守法公民”的橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。
在學(xué)校內(nèi)部宣傳欄張貼法制宣傳海報(bào)，宣傳與未成年人相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。
三．積極活動(dòng)
1、法制講座。11.__日下午，我所工作人員為學(xué)生們做了一次關(guān)于未成年人教育的法制講座，學(xué)生們認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)了這次講座，聽(tīng)完這次講座，很多同學(xué)紛紛表示，要做一個(gè)知法、懂法、守法的好少年。
2、宣傳板報(bào)。我所指導(dǎo)學(xué)校各班以“安全與法律”為主題，出了一期黑板報(bào)，讓學(xué)生們通過(guò)板報(bào)的形式了解法律知識(shí)。各班還以手抄小報(bào)的形式，把學(xué)生們知道的法律常識(shí)向同學(xué)們做展示。
3、升旗講話。開展一次國(guó)旗下講話活動(dòng)。11月__日在每周升旗時(shí)間舉行了“法制與安全”的主題講話，讓學(xué)生們對(duì)法律知識(shí)有了進(jìn)一步了解。
4、組織學(xué)習(xí)：為了真正把普法活動(dòng)落到實(shí)處，讓每位教師以及學(xué)生了解更多的法律知識(shí)，學(xué)校通過(guò)政治學(xué)習(xí)，例會(huì)宣傳學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)本校干部、教師、員工進(jìn)行法制知識(shí)宣傳。同時(shí)利用周五的紅領(lǐng)巾廣播站，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)交通法法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容。
“12.4”法制宣傳日活動(dòng)雖然只有一段時(shí)間，但我們決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，將法制宣傳進(jìn)校園工作常態(tài)化，利用各種宣傳載體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強(qiáng)意識(shí)，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
按照司法部門的要求，我校結(jié)合實(shí)際，制定了開展“12.4”憲法宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案，按方案要求，及時(shí)開展了系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，有計(jì)劃有步驟地開展系列宣傳活動(dòng)。
為開展好“12.4”憲法宣傳系列活動(dòng)，我校決定提前啟動(dòng)系列活動(dòng)，11月初,制定實(shí)施方案,安排布置系列宣傳活動(dòng)。召集會(huì)議，明確參加系列宣傳活動(dòng)的人員、所要宣傳的法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣傳。
二、圍繞規(guī)劃，有針對(duì)性地開展系列宣傳活動(dòng)。
（一）利用大課間向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容。
（二）利用主題班會(huì)向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容。
（三）利用中學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳憲法日內(nèi)容。
（四）中學(xué)生利用雙休日向社會(huì)宣傳憲法日內(nèi)容。
（五）司法部門以“12.4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)為契機(jī)，聯(lián)合學(xué)校在912余學(xué)生中開展送法進(jìn)校園活動(dòng)，給師生們上了一堂生動(dòng)的法制課。
（六）今年的系列活動(dòng)，發(fā)放宣傳材料1000份，法律法規(guī)單行本400冊(cè)，法律知識(shí)讀本200冊(cè)，法律法規(guī)匯編30本，解答法律咨詢230人次，出動(dòng)宣傳人員100多人次。所宣傳的法律法規(guī)有：《憲法》、《刑法》、《安全法》、《禁毒法》。
總之，我校圍繞“憲法日”工程，結(jié)合實(shí)際，將系列活動(dòng)開展得有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果，圓滿完成了“憲法日”普法工作任務(wù)。
一、開展“憲法進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園”主題學(xué)習(xí)宣傳。
教育系統(tǒng)扎實(shí)開展學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法活動(dòng)，局機(jī)關(guān)和各學(xué)校嚴(yán)格按照“四個(gè)一”活動(dòng)要求，開展憲法法律宣傳工作。充分發(fā)揮普法講座功能，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員深入機(jī)關(guān)、學(xué)校講好一堂憲法課;機(jī)關(guān)干部、教職工認(rèn)真撰寫一篇學(xué)習(xí)《憲法》體會(huì)，深化《憲法》學(xué)習(xí)宣傳效果;結(jié)合工作需要把學(xué)習(xí)憲法融入教育教學(xué)全過(guò)程，開展了一次學(xué)習(xí)憲法交流座談活動(dòng);為教職工配發(fā)了一本學(xué)習(xí)憲法宣傳資料，確保憲法學(xué)習(xí)融入日常工作。通過(guò)開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，全面提升師生運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題的能力和水平，確保學(xué)習(xí)宣傳憲法在教育系統(tǒng)深入實(shí)施，推進(jìn)依憲治國(guó)和依法治教有序推進(jìn)。
二、開展“尊、學(xué)、護(hù)、用”憲法主題教育。為培育全體師生的法律信仰，提高運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題的能力，在教育系統(tǒng)全面開展尊憲法、學(xué)憲法、護(hù)憲法、用憲法主題教育，全面落實(shí)學(xué)習(xí)宣傳“四納入”:一是將憲法學(xué)習(xí)納入教育工委(教體局黨組)中心組理論學(xué)習(xí)和學(xué)校政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，開展經(jīng)常性地學(xué)習(xí)交流，運(yùn)用法治思維解決教育問(wèn)題。二是將憲法學(xué)習(xí)納入教職工年度學(xué)法考核中心任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)、考試，了解教職工掌握和運(yùn)用憲法法律解決實(shí)際問(wèn)題能力。三是將憲法學(xué)習(xí)宣傳納入教育系統(tǒng)各類主題培訓(xùn)內(nèi)容，確保憲法內(nèi)容進(jìn)課程、見(jiàn)行動(dòng)。四是將憲法學(xué)習(xí)宣傳納入學(xué)校法治教育的重要內(nèi)容，確保憲法精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，引導(dǎo)全體師生準(zhǔn)確掌握憲法等法律知識(shí)、樹立憲法和法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。
三、不斷豐富憲法宣傳日系列活動(dòng)內(nèi)容。
開展憲法宣傳周活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)校刊、廣播、校園網(wǎng)和“兩微一端”等新媒體作用，開辟學(xué)習(xí)宣傳憲法?？瘜冢掷m(xù)開展憲法等法律學(xué)習(xí)宣傳。先后組織“小手拉大手，學(xué)習(xí)憲法一起走”系列活動(dòng)，圍繞憲法的重要作用和學(xué)習(xí)宣傳貫徹憲法精神的重大意義，開展“我談憲法”主題交流和“學(xué)憲法、用憲法”憲法知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí)擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳覆蓋面和影響力。一是大力推動(dòng)憲法進(jìn)校園活動(dòng)，在校內(nèi)外、展廳、櫥窗擺放憲法文本、懸掛宣傳橫幅，免費(fèi)向?qū)W生贈(zèng)送憲法和法律宣傳手冊(cè)、知識(shí)卡片、宣傳掛圖等，充分利用圖書室、讀書角和法治文化陣地以及各類宣傳欄、電子顯示屏、移動(dòng)告示牌等設(shè)施開展宣傳，推動(dòng)憲法深入人心。二是充分挖掘和利用現(xiàn)有的校園文藝節(jié)目、小小法律宣傳隊(duì)等鮮活表現(xiàn)形式，以通俗易懂、師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開展以學(xué)習(xí)宣傳憲法為主題的文藝演出，廣泛宣傳憲法精神，堅(jiān)定憲法自信，增強(qiáng)憲法自覺(jué)。三是利用“12·4”國(guó)家憲法日集中開展憲法宣傳教育活動(dòng)。走出機(jī)關(guān)、校園集中開展法制宣傳教育，發(fā)放宣傳資料5000余份，接受了來(lái)自社會(huì)各界的法律咨詢，開展義務(wù)教育法、道路交通和食品安全法、禁毒法、環(huán)保法等專項(xiàng)法律宣傳，深入推進(jìn)“法治進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭”活動(dòng)，不斷加大對(duì)青少年和社會(huì)各界的普法宣傳力度。
通過(guò)憲法宣傳周系列活動(dòng)的開展，全體師生感受深刻，認(rèn)為在今后的工作學(xué)習(xí)中，要全面加強(qiáng)對(duì)憲法等法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)法律意識(shí)，以此來(lái)約束規(guī)范自己的行為，在工作學(xué)習(xí)中大力宣傳弘揚(yáng)法制精神，促進(jìn)教育系統(tǒng)形成尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的新風(fēng)尚。自覺(jué)學(xué)法、守法、用法，做遵紀(jì)守法的好公民和小公民，共同營(yíng)造和構(gòu)建平安和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為辦人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
__年12月4日，是我第六個(gè)國(guó)家憲法日，我局根據(jù)區(qū)依法治區(qū)辦工作要求,以“弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”為主題，結(jié)合本單位工作實(shí)際，制定了本單位活動(dòng)方案，積極開展了__年“憲法宣傳周活動(dòng)”。
__年12月1日開始，在__市__區(qū)文化體育廣電和旅游局單位門口電子屏幕滾動(dòng)播出法治宣傳標(biāo)語(yǔ)：“學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)”，進(jìn)行一周以上的憲法宣傳。
__年12月4日當(dāng)天，由局機(jī)關(guān)派出市場(chǎng)股3名工作人員參加區(qū)依法治區(qū)辦在文化宮廣場(chǎng)組織的“12.4”憲法主題宣傳咨詢和山歌普法活動(dòng)，悠揚(yáng)的山歌讓群眾在風(fēng)趣、幽默、婉轉(zhuǎn)的歌聲中收獲憲法知識(shí)，寓教于樂(lè);活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我局展出了憲法知識(shí)宣傳板報(bào)一塊，與大家共同分享憲法的重要性及深遠(yuǎn)意義;還向現(xiàn)場(chǎng)群眾發(fā)放《憲法》宣傳資料及《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《經(jīng)營(yíng)高危性體育項(xiàng)目許可管理辦法》等法律法規(guī)宣傳資料共計(jì)300份，并當(dāng)場(chǎng)解答了群眾在文化娛樂(lè)場(chǎng)所管理方面的疑惑。
與此同時(shí)，我局圖書館將“12.4”憲法宣傳與“圖書宣傳周”結(jié)合起來(lái)，在圖書館大門前向往來(lái)的群眾發(fā)放《憲法》、《圖書法》宣傳資料及圖書館服務(wù)手冊(cè)，為開展全民閱讀，提高全民學(xué)法、用法意識(shí)提供便捷地閱讀服務(wù)。
12月4日是憲法日，在普法期間，我們堅(jiān)持宣傳憲法精神，普及憲法知識(shí)，努力提高憲法觀念和憲法意識(shí)，樹立憲法，為貫徹實(shí)施憲法、建設(shè)社會(huì)主義法治奠定了較好的基礎(chǔ)。法是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的法制保證，維護(hù)法律特別是憲法是我們的職責(zé)。最近學(xué)院組織了學(xué)習(xí)憲法的集中教育活動(dòng)，本次學(xué)習(xí)后我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教值工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和運(yùn)用上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且作為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。
作為一名教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
憲法宣傳日活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合20__年“12.4”全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓，給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識(shí)。
成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
利用國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、學(xué)校LED屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造氛圍，用多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合20__年“12·4”全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)文件《轉(zhuǎn)發(fā)省委宣傳部等部門關(guān)于開展20__年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識(shí)。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己，而教師法制觀念加強(qiáng)有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、導(dǎo)向。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強(qiáng)，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們?cè)谛@周圍種植花草樹木，美化校園環(huán)境；劃分清潔區(qū)域，堅(jiān)持每天兩掃，保持校園潔凈；在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、宣傳欄、黑板報(bào)、等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來(lái)文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進(jìn)行法制教育主題班報(bào)評(píng)選活動(dòng)；進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽；對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。
主要工作：
（一）學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí)，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
（二）各班班主任還利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。班中出好法制教育的黑板報(bào)。
（三）根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
（四）懸掛法制宣傳日宣傳標(biāo)語(yǔ)。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。