護(hù)士醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)

| 秋騰

護(hù)士有義務(wù)參與公共衛(wèi)生和疾病預(yù)防控制工作。發(fā)生自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等嚴(yán)重威脅公眾生命健康的突發(fā)事件,護(hù)士應(yīng)當(dāng)服從縣級以上人民政府衛(wèi)生主管部門或者所在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的安排,參加醫(yī)療救護(hù)。以下是小編整理的x醫(yī)院護(hù)士進(jìn)修個人工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!

護(hù)士醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)

護(hù)士醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)(篇1)

首先,感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長給了我這次遠(yuǎn)赴上海東方肝膽外科醫(yī)院的學(xué)習(xí)機(jī)會,短短三個月時間,卻讓我大開眼界,急速成長,完成了一次深刻的心靈之旅。此次進(jìn)修,我先后輪轉(zhuǎn)了肝臟外科和膽道外科,現(xiàn)將我的所學(xué)所感總結(jié)如下,與全院同仁分享。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理,名副其實

肝膽醫(yī)院實行護(hù)士白班和晚夜班3個月一輪次,便于責(zé)任護(hù)士動態(tài)連續(xù)地掌握患者病情及治療進(jìn)展,提供有針對性的護(hù)理服務(wù),落實每一項??谱o(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理,以致于每個在院病人都能準(zhǔn)確說出管床護(hù)士的名字,每一張滿意度調(diào)查問卷都得到病人贊譽(yù)的回應(yīng),當(dāng)然滿意度調(diào)查分?jǐn)?shù)是極高的。護(hù)士站設(shè)置的優(yōu)質(zhì)護(hù)理崗位專欄,掛著每日工作的護(hù)士姓名,主管床位及座右銘,讓病人和家屬能很快熟悉病房,及時找到主管護(hù)士尋求幫助。初出茅廬的年輕護(hù)士單獨上晚夜班前必須經(jīng)過護(hù)理部嚴(yán)格的操作及理論考試,合格者方可上崗,以確保夜間工作質(zhì)量和安全,最大限度降低醫(yī)療風(fēng)險。

最讓我欣賞的是該院的健康宣教環(huán)節(jié):細(xì)致、靈活、注重實效與職業(yè)風(fēng)險。每次宣教,都是一次愉悅的體驗,再簡單的宣教,每一位教員都不厭其煩,細(xì)細(xì)講解;沒有過多的醫(yī)學(xué)術(shù)語,言語交流隨意而不失親切。入院宣教時,除了完成常規(guī)護(hù)理文書(入院告知表、護(hù)理措施知情同意書、導(dǎo)管/壓瘡/跌倒/墜床危險因素評估表等),主管護(hù)士還會帶著患者繞病區(qū)一圈,仔細(xì)介紹每一處環(huán)境及便民設(shè)施,快速讓患者熟悉病區(qū)環(huán)境,進(jìn)入角色;檢查宣教時,主管護(hù)士提前預(yù)約好時間,根據(jù)檢查類別放置相應(yīng)的床頭牌(一面是免晚餐或免早餐的提示字樣,一面是簡潔的注意事項),發(fā)放檢查資料單,還會細(xì)致的逐項解釋;手術(shù)宣教時,除了床頭牌和手術(shù)宣講,更要教會患者術(shù)后有效咳嗽、床上活動、翻身、起床的正確動作,并及時反饋,了解患者掌握程度;并根據(jù)每個病人的手術(shù)臺次,采用人性化禁食時間,避免統(tǒng)一長時間禁食所帶來的不適反應(yīng)??评餅槊课换颊叨冀⒘送饪平】敌虇?,每完成一項宣教,才讓家屬簽一個名,有效規(guī)避了簽名形式化的不良現(xiàn)象,更是為我們的職業(yè)安全提供了多一份保障。

專業(yè)護(hù)理,不言而喻

肝膽醫(yī)院是一所??漆t(yī)院,特別重視醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)能力,學(xué)習(xí)方式多樣靈活。護(hù)理主題查房、疑難病例討論、晨會現(xiàn)場模擬??除了這些,科里還會不定期邀請醫(yī)生為護(hù)理人員講課,主題突出,特別注重護(hù)理實用性和專業(yè)性。比如怎樣看懂肝臟疾病患者的化驗報告:醫(yī)生授課時會濾掉書本的繁復(fù),言簡意賅的講解其中的重要指標(biāo),短短幾十分鐘,讓護(hù)士掌握主要內(nèi)容從而對化驗單能簡單做出評價。這樣的學(xué)習(xí)方式,不僅省時,更有實效,在促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員團(tuán)隊協(xié)作的同時,進(jìn)一步提高了護(hù)士的專業(yè)地位。

“長海痛尺”在每個病房都能看到,適用于不同文化層次,量化疼痛。“您今天傷口還痛嗎,有幾分痛呢?”這樣充滿關(guān)切的話語隨時都能聽到。肝膽醫(yī)院建立了完善的疼痛評分標(biāo)準(zhǔn),有效的疼痛護(hù)理措施,并對每個病人,都啟用疼痛評價機(jī)制,為護(hù)患和諧關(guān)系架起橋梁,切實為患者減輕痛苦,促進(jìn)疾病康復(fù),達(dá)到患者滿意。

引流管的護(hù)理是另一大特色,外科手術(shù)復(fù)雜致使引流管多種多樣,然而護(hù)士只需提上術(shù)后用物箱到床旁接手術(shù)病人:管道標(biāo)簽、記號筆、玻璃接頭、S型勾、導(dǎo)管固定夾等一應(yīng)俱全;從病人回到病房立即進(jìn)行管道護(hù)理:擦凈血漬、涂上記號、貼好標(biāo)簽、雙重固定、詳細(xì)宣教,有條不紊,專業(yè)利落。并完成導(dǎo)管滑脫危險因素評估表,動態(tài)評估,方便主管護(hù)士了解患者病情及時調(diào)整管道護(hù)理措施。

該院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也是讓人印象深刻的,查對制度無處不在,時時提醒著我們。配藥,是最為常見的護(hù)理操作,必須仔細(xì)查對,每配好一袋液體配藥人得簽上配藥時間和姓名,以便追溯。術(shù)前常規(guī)采集查血型的血標(biāo)本,由主管醫(yī)生寫好電子醫(yī)囑,打印采血單,兩名護(hù)士核對好之后,帶上采血單、標(biāo)本瓶,床旁采集標(biāo)本,最后雙簽名。準(zhǔn)備術(shù)中用藥,使用毒麻藥等危險藥物時,均雙人核對,雙簽名,盡可能確保每一個環(huán)節(jié)的安全。

護(hù)理是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),專業(yè)護(hù)理,不僅僅體現(xiàn)在專業(yè)技能上。面對每天重復(fù)、繁雜的護(hù)理工作,怎樣管理好自己的情緒,時刻保持專業(yè)態(tài)度,這也是值得修煉的。她們也曾遇到不可理喻的病患,受過難以言表的委屈,但是一個轉(zhuǎn)身,又是一張笑臉,親切的稱呼、耐心的解釋、即時的寒暄、細(xì)致的說明,專業(yè)的理論技能加上專業(yè)的服務(wù)態(tài)度,讓我的欽佩不已。

“簡單的事情重復(fù)做,你就是專家;重復(fù)的事情用心做,你就是贏家”。通過這次進(jìn)修,我深刻領(lǐng)悟到了護(hù)理事業(yè)的精髓,也明白了自身的不足,今后我會更加努力,爭取不斷提升自我,為病人提供更專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。

護(hù)士醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)(篇2)

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過這次在重慶兒童醫(yī)院新生兒科的學(xué)習(xí),不僅開拓了我的眼界,還大大提升了我對危重新生兒護(hù)理能力,豐富了我的知識,增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)操作水平,在半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多。在工作實踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗,在此我把半年進(jìn)修學(xué)習(xí)所獲與各位老師分享,為這次難得的培訓(xùn)經(jīng)歷畫上一個圓滿的句號。

一、人性化管理

1、首先是良好的團(tuán)隊協(xié)作,多元的護(hù)理人員梯隊。重醫(yī)兒童醫(yī)院新生兒科實行責(zé)任制管理排班模式,實行分組管理,提高工作效率,病區(qū)分為4個護(hù)理小組,每一個小組有3名不同年資的護(hù)士組成,有分管組長,中午以輪休的的方式休息(11:00—13:00,12:00—14:00,13:00—15:00),讓責(zé)任護(hù)士有效保證患兒護(hù)理無縫隙,優(yōu)護(hù)得到有效保障,大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作,確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外為提高工作效率,有專門的配藥班,早上7:30負(fù)責(zé)藥物的配置,保證患兒的及時用藥治療,配藥工作結(jié)束后下午負(fù)責(zé)患兒的撫觸,促進(jìn)患兒腦的恢復(fù)。還配有整理班,負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理、調(diào)試、清潔和保養(yǎng)確保儀器的正常使用。

2、新生兒病區(qū)的各分區(qū)都非常明確,病房的各類使用物品均使用五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自律),定點定標(biāo)簽,每位患兒床前均備急救盒、推注泵及心電監(jiān)護(hù)固定使用,不得隨意搬動,出院后終末消毒,在所有儀器上都標(biāo)示有上限制,下限制,掛牌標(biāo)志,開關(guān)標(biāo)志,操作流程圖,插管車旁墻上掛有插管的型號選擇標(biāo)示圖,搶救車旁也可見搶救流程圖及各搶救藥物的用途及副作用,避免犯不必要的錯誤。

3、先進(jìn)的設(shè)備及科學(xué)有效的器械設(shè)置,以病床為中心,床旁則是吊塔,吊塔設(shè)有負(fù)壓吸引器、氧源、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置,使用起來一目了然得心應(yīng)手。除此外,新生兒病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士,他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平,如固爾蘇的應(yīng)用,動脈血壓監(jiān)測,臍動靜脈插管,picc等等。

二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù)

在使用CPAP時,會用一個人工保護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷,頭部包上脫脂棉再用彈力繃帶固定管道,避免壓痕,撕臉上的膠布時,先用石蠟油潤滑后再撕,每天洗澡,都會用石蠟油清潔全身所有皮膚皺褶處,動作非常輕柔。每個暖箱上都放置有薄膜手套,接觸患兒前戴手套查看患兒,避免交叉感染,對每位患兒運(yùn)用“發(fā)展性照顧”模式,促進(jìn)患兒身心發(fā)展。

1、鋪墊鳥巢模擬子宮環(huán)境。

2、保持病區(qū)環(huán)境安靜,減少噪音。

3、所有暖箱上都會有一個卡通罩布,主要減少光線和外界的刺激。

4、盡量減少不必要的操作,必要操作集中進(jìn)行。使每一個患兒都感到舒適。

在那么多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下讓我深刻的體會到護(hù)士不僅是要打針發(fā)藥,更重要的還要具備愛傷觀念和思考能力,我們要用母親的心,科學(xué)的腦,靈巧的手帶給兒童安全舒適,做好臨時好媽媽。

另外科室接代室裝有播放各類新生兒疾病的相關(guān)知識及護(hù)理視頻,備有各疾病的醫(yī)護(hù)知識小冊子,供人們自由取用。還為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話,24h負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù),使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)。

三、服務(wù)系統(tǒng)的完整性和無限延伸性

在兒童醫(yī)院,在門診看病的很多新生兒病人都是經(jīng)過預(yù)約的,出院后的新生兒在出院前科室與門診直接預(yù)約。如果是早產(chǎn)兒出院,就會聯(lián)系準(zhǔn)備出院的孩子家長到科室接待室學(xué)習(xí)護(hù)理知識,比如洗澡、喂養(yǎng)、換尿布等日常工作,護(hù)士會在現(xiàn)場示范,直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護(hù)理的工作延伸到了家庭中。

四、規(guī)范培訓(xùn)

在進(jìn)修期間老師要求很嚴(yán)格,無菌觀念特別強(qiáng),必須做到開工前要洗手,接觸患兒前戴手套查看患兒,脫手套洗手關(guān)門。對于新分配的學(xué)生和進(jìn)修護(hù)士由??谱o(hù)士帶教,先了解病房的環(huán)境和各類物品的存放地點,學(xué)習(xí)各個設(shè)備的使用和注意事項,臨床工作中所應(yīng)用的各項護(hù)理技術(shù),經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教。每月安排護(hù)理查房和護(hù)理講課,用幻燈片的形式大家共同學(xué)習(xí),每周一早上晨交班都會有護(hù)理提問,一月一次護(hù)理操作抽考。

通過這次學(xué)習(xí),我感受到當(dāng)前護(hù)理領(lǐng)域的飛速發(fā)展,自己是那么的渺小,值得我學(xué)習(xí)的內(nèi)容重多,在今后的工作中我將結(jié)合進(jìn)修所學(xué)的知識應(yīng)用到我們的臨床中,為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的力量,為我們醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦,為患者安康不遺余力。最后再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我對生活、對工作有了更多的思索,希望它可以滲透進(jìn)我的思想,為我的人生賦予新意。

護(hù)士醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)(篇3)

活到老學(xué)到老,護(hù)士是人生一個階段的職業(yè)身份,護(hù)理知識卻是人一生都受用的。通過不斷的護(hù)理進(jìn)修學(xué)習(xí),總結(jié)。對醫(yī)院文化,護(hù)理發(fā)展歷史,護(hù)理管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,現(xiàn)將我的護(hù)士進(jìn)修總結(jié)歸納如下:

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

端正思想,踏踏實實工作,遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,愛崗愛業(yè),時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛,擺正自己的位置,在別人眼里,護(hù)士只是一個打針發(fā)藥的.,的確,護(hù)理工作是一個非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是,護(hù)理工作是非常重要的工作。在整個醫(yī)療效果體現(xiàn)著這巨大的作用。常言道:三分治療,七分護(hù)理;

2、堅定信念

在平凡的崗位上,我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時,也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新知識,提高技術(shù)水平,臨床與實踐相結(jié)合,在工作中不斷充實和完善自我;

3、提高思想覺悟

要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);

4、增強(qiáng)法律意識

在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律觀念,強(qiáng)化法律意識,提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素質(zhì),避免醫(yī)療糾紛;

5、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神

除了上述之外,在這次的這次的進(jìn)修學(xué)習(xí),讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題:護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。面部表情是寫在臉上的心思,微笑服務(wù)不僅是禮貌,它本身也是一種勞動的方式,是護(hù)士以誠服務(wù)患者的重要方式,微笑是無價的,勝過千言萬語,它不花費錢財,但可以帶給病人萬縷春風(fēng),可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感,被親切感代替,可以使臥床重病人消除恐懼焦慮,被信任感代替,可以使老人孩子消除孤獨感,被善良的親情代替,產(chǎn)生尊重和理解的良好心境,縮短護(hù)患間的距離,所以,護(hù)士真誠的微笑,表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。

護(hù)士醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)(篇4)

三個月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,杭州市第一人民醫(yī)院給我留下深刻的印象。這段進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識的`同時,也讓我更深刻地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)護(hù)理事業(yè)的魅力。非常感謝醫(yī)院護(hù)理部及科室的領(lǐng)導(dǎo)、同事給我的幫助,經(jīng)院護(hù)理部安排入科室學(xué)習(xí),在經(jīng)驗豐富的帶教老師悉心教導(dǎo)幫助下,我學(xué)到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作。

現(xiàn)在回想起來,讓我記憶猶新的是早產(chǎn)兒上呼吸機(jī)的護(hù)理知識、早產(chǎn)兒的動脈采血、留置靜脈留置針的技術(shù)及早產(chǎn)兒科學(xué)喂養(yǎng)靜脈營養(yǎng)的知識、新生兒室消毒隔離制度,醫(yī)院管理規(guī)范、病房整潔、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理服務(wù)到位,總感覺時間飛快,自己要學(xué)的技術(shù)很多。健全的設(shè)備及技術(shù)水平,科學(xué)有效的器械設(shè)備,

各種新生兒專用的呼吸機(jī)在這里都可以看到,轉(zhuǎn)運(yùn)暖箱、高級暖箱、新生兒專用有創(chuàng)(無創(chuàng))呼吸機(jī)、四面藍(lán)光溫箱、新生兒輻射保溫臺等等。除此之外,新生兒病房還有資深的護(hù)理隊伍,他們掌握著先進(jìn)的護(hù)理水平及護(hù)理理念,科室有新生兒的PICC護(hù)理團(tuán)隊,靜脈留置及動脈血壓的監(jiān)測,這些都大大減少了反復(fù)穿刺給患兒帶來的痛苦也減少了感染的機(jī)率。

嚴(yán)格的消毒隔離制度,完善的消毒隔離措施,為了避免交叉感染,他們使用了一次性呼吸機(jī)管道,一次性血氧飽和度探頭,一次性吸氧瓶,一次性吸痰瓶,鼻飼的患兒注射器每次更換,擦拭暖箱用的都是一次性無菌紗布,每一個感染的患兒都送專有的隔離房間,密閉式吸痰管的應(yīng)用等減少了院內(nèi)感染及VAP的發(fā)生,當(dāng)我們提出有些一次性物品很浪費時,護(hù)士長說:“我不覺得這是浪費,我在乎的是患兒的生命,而不是這些物品”。

在極低及超低體重兒護(hù)理方面,采取專人負(fù)責(zé)管理,用高級暖箱膚溫控制、實施保護(hù)性隔離,白天由??谱o(hù)士負(fù)責(zé),晚間由護(hù)理組長負(fù)責(zé),她們有著較高的資歷,病情觀察方面的預(yù)見性很高。能真正做到集中護(hù)理,嚴(yán)密觀察病情變化。

在新生兒病房中,在早產(chǎn)兒出院前,會為家長開辦早產(chǎn)兒護(hù)理學(xué)習(xí)班,由專門護(hù)士為家長做解釋指導(dǎo)工作,讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡,喂養(yǎng),等等相關(guān)日常護(hù)理,直至家長明白為止。在住院期間,根據(jù)疾病的不同電話通知相應(yīng)的家長,例如缺氧缺血性腦病的治療及護(hù)理、呼吸窘迫綜合征的治療及護(hù)理等等,由一名醫(yī)生和一名護(hù)士來講。讓家長更全面的了解孩子的病情、治療及護(hù)理,這樣他們才會更放心一些。

總之通過在杭州市第一人民醫(yī)院的學(xué)習(xí),使我在技術(shù)和思想上有了明顯的提高。作為新生兒護(hù)士不僅技術(shù)高超更要有先進(jìn)的護(hù)理理念,來提高人員素質(zhì)。不僅要有責(zé)任心也要有愛心、良心,做好每項工作,嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作及消毒隔離制度,避免交叉感染,提高護(hù)理質(zhì)量,做好每個孩子的保護(hù)天使。

我想,如果每個人都能把工作當(dāng)作生活一樣的享受,那么工作的動力和熱情、真誠都有了,現(xiàn)實環(huán)境更需要我們拿出無比的熱情干勁,最后我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,使我有了諸多的體驗和感受。也許這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化,但對生活,對工作,我有了更多思索,希望它可以滲透到我的思想,為我的人生賦予新意。我將不斷的吸取新的思想和技術(shù),永遠(yuǎn)向前。

護(hù)士醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)(篇5)

我于今年11月份在大足縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個多月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,通過這次學(xué)習(xí),受益非淺,感受頗深,現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下:

一、護(hù)士分級。

縣人民醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士,初級責(zé)任護(hù)士,中級責(zé)任護(hù)士,高級責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級的不同,對護(hù)士的要求不同,分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應(yīng)的工資獎金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員,在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年,能夠基本掌握常見護(hù)理操作,解決常見護(hù)理問題,中級責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項基礎(chǔ)及??谱o(hù)理,并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計劃并組織實施。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及??谱o(hù)理知識和操作,有豐富的臨床經(jīng)驗,能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題,有組織,指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分,使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,護(hù)理質(zhì)量的高低,好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),獨立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級提高了大家工作的積極性,并督促我們能夠主動進(jìn)行學(xué)習(xí),有較多的知識積累和信息儲備,更好的為病人服務(wù)。

二,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

縣人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動,改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項護(hù)理工作,使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o(hù)士負(fù)責(zé),實行8小時在班24小時負(fù)責(zé)的模式。將以往整個護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑,打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理,轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識,能把握觀察重點,在對患者落實生活護(hù)理的同時,對病情進(jìn)行密切的觀察,如在對病人進(jìn)行床上擦浴時,會查看皮膚有無破損,壓瘡,出血點及皮疹等,發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施,在為病人翻身時會注意保護(hù)導(dǎo)管,防止導(dǎo)管打折滑脫,指導(dǎo)正確翻身方法,保護(hù)患肢,避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展,實行小包干責(zé)任制,護(hù)士建立了“我的病人”的理念,深入病房,對患者進(jìn)行有效溝通,主動關(guān)心患者,提供疾病相關(guān)的健康知識,落實健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù),全程的護(hù)理服務(wù)。

三,??谱o(hù)理。

我所進(jìn)修的科室是外科,他們非常注意發(fā)展??铺厣?,根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊,掛在科室走廊上,非常的具體全面,通俗易懂,使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。使專科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化。病人入院后,責(zé)任護(hù)士要對病人做到八知道,即床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育,和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)??铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新,針對手術(shù)部位特點制作的病號服,即方便了傷口換藥和病情觀察,也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生,減輕了病人痛苦。

總之,隨著人們生活水平的提高,對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí),使我的護(hù)理服務(wù)意識和護(hù)理水平有了很大的提高,最次,非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,我會把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并運(yùn)用到實際的工作中去,更好的為患者服務(wù),為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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