總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。以下是小編整理的醫(yī)學(xué)進修個人總結(jié)簡短，歡迎大家借鑒與參考!
一、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高個人醫(yī)德修養(yǎng)
在思想上，自己能認真學(xué)----、“---”重要思想及---，積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及---實踐學(xué)習(xí)教育活動;時刻牢記為全心全意為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用。同時，認真學(xué)習(xí)先進醫(yī)學(xué)理論，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。
勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)，及時了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事。時刻注重對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)并認真做學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)總結(jié)，使自己的思想認識水平邁上新的臺階，從而前進的動力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進一步得到提升和升華。
作為一名共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛醫(yī)療事業(yè)，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事的心目中都應(yīng)起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識、---、“---”重要思想和---。及時了解當今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針，尤其是黨的及三中、四中、五中會議精神。在報告中指出建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平。健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系千家萬戶幸福。身為醫(yī)務(wù)工作者，我們自然會關(guān)注醫(yī)療。從的報告中，我們看到了黨中央對醫(yī)療事業(yè)的關(guān)注和重視，看到了醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我積極參加醫(yī)院組織的各項政治活動，服從醫(yī)院的工作安排，做好各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻
作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅決順應(yīng)時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以職業(yè)道德嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。在科室里為了給同事們樹立良好形象，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷地充實、更新醫(yī)學(xué)醫(yī)療理念。在我工作有缺點的時候，有許多領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)。
三、生活方面
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事, 熱心幫助同志, 態(tài)度端正, 鉆研業(yè)務(wù), 勤奮刻苦;有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。
一周的實習(xí)時間一晃而過，在這一周里我們學(xué)到的還遠遠不夠的。在換藥室里每天都遇到形形色色不同的病人，讓我這個還沒去過病房的實習(xí)生很好的提高了人與人的交流能力，在換藥室無菌原則很重要。每天都有很多換藥和拆線的病人。每個病人的傷口都不同。
首先要評估傷口才能拆線和換的藥物。并且要和病人多交流才能知道傷口的更多情況，拆線的要和病人說三天不潮水等。雖然只有一個禮拜，但是換藥室的氛圍以及老師們的諄諄教誨我會銘記在心。
經(jīng)過這近一個月的換藥室實習(xí)，使我對換藥室有了重新的認識和提高，在學(xué)習(xí)方面方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧?？傊?，在換藥室實習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。同時，也不斷提高自己的職業(yè)水平，豐富自己的專業(yè)知識。
總之，雖然我僅僅體會了一個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但是我非常敬重換藥室的全體醫(yī)護人員，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神。我想，現(xiàn)在是實習(xí)之初，是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我要不斷的提高專業(yè)知識，牢記老師的教誨和實習(xí)經(jīng)驗，不斷的學(xué)習(xí)和進步，同時把這些經(jīng)驗和教誨應(yīng)用到下一實習(xí)科室，努力做的更好。
參加了軍訓(xùn)，為了便于教官和>班主任協(xié)調(diào)管理，每個班就是一支訓(xùn)練隊伍。
為了搞好常墳中學(xué)高一新生的軍訓(xùn)工作，學(xué)校做了精心的組織安排，校長作了工作布置，校長具體負責，教導(dǎo)處、政教處與后勤處協(xié)同管理，高一年級組的各位班主任配合教官做好后勤保障工作。有條不紊，任務(wù)明確，為軍訓(xùn)工作做了充分的準備。
在軍訓(xùn)開始前一天，學(xué)校與軍事教官商定軍訓(xùn)期間作息時間，軍訓(xùn)內(nèi)容，以及互相告知，班主任的工作職責。班主任與班級隊伍的教官互相認識，互相交流高一年級組制定了班主任工作紀律：每個訓(xùn)練階段，班主任必須提前20分鐘到崗，準備和純凈水，防中暑的藥品。班主任全程服務(wù)，堅守崗位，負責看護中暑，生病的學(xué)生。班主任召集學(xué)生，分發(fā)軍訓(xùn)服裝，宣布作息時間及訓(xùn)練內(nèi)容，要求做好軍訓(xùn)的一切準備。
軍訓(xùn)期間，軍事教官訓(xùn)練認真，嚴格、一絲不茍、不厭其煩，反復(fù)指導(dǎo)。烈日之下，軍事教官與學(xué)生一樣汗流浹背。他們不但訓(xùn)練學(xué)生標準的動作，而且訓(xùn)練學(xué)生堅強的意志，吃苦耐勞的精神和時間觀念強，嚴肅認真的工作作風。他們白天指導(dǎo)訓(xùn)練，晚上教唱軍營歌曲、指導(dǎo)整理內(nèi)務(wù)。他們還挑選身材魁梧勻稱、動作協(xié)調(diào)的男生組建兩支特別隊伍，一支隊伍教授軍體拳，另一支隊伍教授警棍術(shù)，豐富了訓(xùn)練內(nèi)容，開礦了學(xué)生眼界，增強了學(xué)生的興趣。教官們抓住中午時間，兩次帶領(lǐng)學(xué)生除草，對學(xué)生進行勞動訓(xùn)練。
軍訓(xùn)期間，學(xué)生們遵守紀律，聽從指揮，訓(xùn)練刻苦，生活緊張有序。白天訓(xùn)練雖然很累，但在就寢前，仍然堅持洗衣服。腿疼了，坐在旁邊歇一會，又加入了隊伍；頭暈了，喝一支霍香正氣液，又回到隊伍。一天訓(xùn)練完畢，累得都沒勁說話，而第二天又準時站在隊伍里。
最后一天，匯報表演，12支隊伍各個表現(xiàn)出色，動作標準、整齊、氣勢昂揚奮發(fā)、精神振作堅毅，仿佛12支堅不可摧軍隊。他們的演練，博得領(lǐng)導(dǎo)的一致贊許。最后，領(lǐng)導(dǎo)、教官、班主任和學(xué)生合影留念，常墳中學(xué)高一新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束。
通過軍訓(xùn)，學(xué)生的意志得到了鍛煉，脫去了嬌氣，變得堅強自主了。學(xué)生的紀律觀念增強了，學(xué)生的作風變得樸實了，有了一定的軍人氣質(zhì)。學(xué)生的國防觀念，公民意識大大增強了。
對高一學(xué)生進行軍訓(xùn)是非常及時和必要的，這對學(xué)生的成長有非常的影響。我們擁護并希望高一新生軍訓(xùn)工作堅持下去。
在實習(xí)的這段日子里，我學(xué)到的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的醫(yī)生，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
在急診科輪轉(zhuǎn)期間，我積極主動，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診操作技能，認真完成各項工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在這三個月里，通過各位老師的.熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到醫(yī)生工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。