2020年美術(shù)教師工作總結(jié)
我叫XX，現(xiàn)年歲，中共黨員，文化程度，具有職稱。20XX年9月至20XX年7月西化師范大學(xué)學(xué)習(xí)，美術(shù)學(xué)專業(yè)，2005年9月在學(xué)校參加工作，20XX年7月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后5年。20XX年至20XX年擔(dān)任20XX級(jí)美術(shù)班的科任老師，20XX年至20XX年擔(dān)任20XX級(jí)課外美術(shù)教學(xué)，此期間獲得25位學(xué)生有23個(gè)學(xué)生考上本科、2個(gè)學(xué)生考取?？频暮贸煽儭?0XX年至現(xiàn)在擔(dān)任209美術(shù)班班主任工作。近年來，自己在市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育工作路線、方針和政策，愛崗敬業(yè)，鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)，追求卓越，在自己負(fù)責(zé)的工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。在做好本職工作的同時(shí)，自己堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，使自己的政治思想不斷增強(qiáng)，教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報(bào)職稱的資格與條件?，F(xiàn)將自己這些年來的工作業(yè)績具體報(bào)告如下：
一、自我總體評價(jià)
(一)政治思想
在政治思想上，自己能夠和黨中央保持高度一致，大是大非問題上旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，樹立起正確的價(jià)值觀、物質(zhì)觀、人生觀和業(yè)績觀。能夠?qū)W習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦，堅(jiān)持全心全意為學(xué)生服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重，無私奉獻(xiàn)。在工作上，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，掌握“精益求精，一絲不茍”的原則，老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，把全部力量獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，把全部的才智獻(xiàn)給和諧社會(huì)，把全部的愛心獻(xiàn)給廣大學(xué)生，從而，保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量和效率，受到了學(xué)校及上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)和家長的普遍好評，為促進(jìn)當(dāng)?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力。
(二)工作情況
在日常教學(xué)中，自己堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“三認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案；認(rèn)真上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成；課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，有效提高學(xué)生的美術(shù)水平。積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，自己采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。同時(shí)，作為班主任，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使學(xué)生快樂健康的成長。
二、精益求精，愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)知識(shí)。近年來，我認(rèn)真參加了教育局和學(xué)校組織的各種新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如、等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的專業(yè)知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐作好了一定的準(zhǔn)備。
2、熱愛本職，忠誠教育事業(yè)。應(yīng)該說，熱愛自己的本職崗位，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提，也是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，尊師重教，已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。自己覺得既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，建功立業(yè)。每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事情，就是不平凡的表現(xiàn)。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對美術(shù)教師和班主任這個(gè)工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。感覺自己每天都在做自己喜歡做的事，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，使學(xué)生在點(diǎn)滴進(jìn)步著，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)管理工作中也就產(chǎn)生了無窮的動(dòng)力。
牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，這樣不僅讓學(xué)生掌握了深刻而牢固的知識(shí)，而且使學(xué)生學(xué)會(huì)探索研究的方法，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。所以，美術(shù)新課程和班級(jí)管理中，自己堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)組織教學(xué)活動(dòng)，注意學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，使他們內(nèi)在的發(fā)展需求和美術(shù)教學(xué)相吻合，開展各種課外活動(dòng)，讓學(xué)生身心實(shí)現(xiàn)全面健康的發(fā)展。
三、重視德育，課堂滲透，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育
1、結(jié)合基礎(chǔ)理論知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感；
美術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)是中學(xué)美術(shù)課的一個(gè)重要內(nèi)容，自己在抓好基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時(shí)，從學(xué)生興趣出發(fā)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生取得好的成績，樹立信心，為班爭光，為校爭光，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。在基礎(chǔ)理論教學(xué)中，要不失時(shí)機(jī)地滲透愛國主義、集體主義思想。讓學(xué)生感受到中華民族的豐富的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。
2、結(jié)合工藝制作實(shí)踐，促使學(xué)生品德全面發(fā)展；
在工藝制作過程中，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦去想、動(dòng)手去做，讓學(xué)生體驗(yàn)到制作的樂趣，逐步樹立熱愛勞動(dòng)、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、勤儉節(jié)約等良好習(xí)慣。學(xué)生掌握一些工藝美術(shù)知識(shí)和制作方法，對教育、學(xué)生了解工藝美術(shù)的歷史和光輝的成就，感悟工藝課中蘊(yùn)涵的德育很有現(xiàn)實(shí)意義。鼓勵(lì)學(xué)生就地取材，利用廢舊物品，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行創(chuàng)作。整個(gè)教學(xué)過程始終手腦并用，在學(xué)習(xí)過程中不僅鍛煉了學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，而且也啟發(fā)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛集體，熱愛民間傳統(tǒng)藝術(shù)的思想感情。同時(shí)也提高了他們的審美觀念、環(huán)境意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和勇于探索的精神。
3、結(jié)合欣賞內(nèi)容優(yōu)勢，潛移默化滲透德育；
欣賞是對學(xué)生進(jìn)行審美教育的一個(gè)重要手段，是德育滲透的最佳形式。通過欣賞可以陶冶學(xué)生高尚的道德情操，樹立正確的審美觀念和審美情趣，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。美術(shù)欣賞課教學(xué)，主要是以完美的形象，卓越的藝術(shù)技巧來撥動(dòng)學(xué)生的心弦，使學(xué)生精神奮發(fā)，與之共鳴，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的教育效果。一方面，美術(shù)欣賞的絕大部分內(nèi)容是古今中外優(yōu)秀的美術(shù)作品，這就為德育提供了肥沃的土壤。如在進(jìn)行中國畫欣賞時(shí)，通過講解作品時(shí)代背景，作品藝術(shù)特色、作品內(nèi)容等，讓學(xué)生感受藝術(shù)美，從中促進(jìn)學(xué)生對祖國的熱愛，對大自然的熱愛，對傳統(tǒng)文化的興趣。講徐悲鴻畫馬，不僅講他的中西結(jié)合，更講他不為金錢名利年動(dòng)，推絕去臺(tái)，毅然留在北京為黨，為人民的藝術(shù)事業(yè)而獻(xiàn)身的精神。這樣，在教學(xué)中不僅提高了學(xué)生的審美能力和對“真善美”識(shí)別能力，而且使學(xué)生受到了愛國主義和高尚的道德情操的熏陶。在欣賞羅中立的《父親》時(shí)，我先用投影把作品放大在屏幕上，清晰的圖象、鮮明的特征，強(qiáng)烈地吸引了學(xué)生的注意力，教師抓住時(shí)機(jī)，借助屏幕圖象進(jìn)行整體和局部的講解和引導(dǎo)，然后讓學(xué)生分組討論一系列的問題：從老人的臉上、手上我們看到了什么？捫心自問，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)、怎樣生活，才能報(bào)答這樣的父老鄉(xiāng)親？這樣一來，活躍的課堂氣氛頓時(shí)靜了下來，學(xué)生的思想道德情感自然在潛移默化地滲透。由此可見，在欣賞教學(xué)中，充分發(fā)揮欣賞課的德育優(yōu)勢，有機(jī)的滲透德育，其效果是絕大部分學(xué)科都無法比擬的。
4、結(jié)合繪畫創(chuàng)作手段，升華教育教學(xué)思想。
學(xué)生創(chuàng)作的素材，往往是在他們自己的生活和學(xué)習(xí)中得來的，學(xué)生通過對美術(shù)作品的臨摹、寫生或創(chuàng)作，不僅發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)思維能力，而且使德育教育得到進(jìn)一步的鞏固。比如講中國畫時(shí)，自己根據(jù)作品外在形式美，圍繞其寫生場景，結(jié)合直觀演示向?qū)W生講解中國畫藝術(shù)特色及其技法特點(diǎn)，讓學(xué)生體驗(yàn)到祖國山河的自然美，科學(xué)知識(shí)的深刻、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿溃钬S富的美，增強(qiáng)學(xué)生為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的信心和決心。
四、關(guān)愛學(xué)生，致力全面發(fā)展
作為一個(gè)班主任，自己在教好美術(shù)課的基礎(chǔ)上，關(guān)心和了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況，采取多種辦法，使他們健康成長。一是嚴(yán)格管理、規(guī)范行為。嚴(yán)格管理是對學(xué)生有嚴(yán)格的具體要求，嚴(yán)密的組織紀(jì)律和管理制度，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。把“嚴(yán)”字體現(xiàn)對學(xué)生的常規(guī)管理上，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，發(fā)生問題及時(shí)處理，不草率馬虎、茍且姑息。對遵守制度行為適當(dāng)表揚(yáng)鼓勵(lì)，對無視規(guī)章制度的行為進(jìn)行批評教育，使他們有章可循，規(guī)范行為。二是學(xué)生為本，精心培育。
以飽滿的情感接觸學(xué)生，使師生情感產(chǎn)生共鳴。要真正走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，用自己的真誠和愛心去贏得學(xué)生的心靈。經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況、心情狀況、健康狀況。對經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助，對后進(jìn)生不能令眼看待、打擊歧視，班主任要熱愛他們，關(guān)心他們，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì)，使他們的以慈母般的愛，使他們的思想得以轉(zhuǎn)變。一旦同學(xué)之間發(fā)生矛盾，迅速想辦法消除隔閡，使他們心態(tài)平衡，思想愉快輕松。三是關(guān)心學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。作為一個(gè)班主任，自己關(guān)心學(xué)生所上課的知識(shí)內(nèi)容，學(xué)生學(xué)得怎么樣，哪些容易學(xué)，哪些不容易學(xué)，哪些同學(xué)成績好，哪些人同學(xué)成績差。要求成績好的同學(xué)經(jīng)常去輔導(dǎo)和幫助成績差的同學(xué)。經(jīng)常和科任老師聯(lián)系，能及時(shí)獲得信息的反饋，更好的了解學(xué)生。自己還經(jīng)常召開家長會(huì)和作好家訪記錄，向?qū)W生家長及時(shí)匯報(bào)其子女在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，使他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。
五、工作體會(huì)和感受
1、熱愛學(xué)生，永遠(yuǎn)學(xué)生為本。關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，這樣才不失師德風(fēng)范。歌德說過：“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”從教六年來，自己始終以一顆赤子之心，在平凡的崗位上，以愛心去感染每一個(gè)學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育情懷的真正內(nèi)涵。
2、精通教學(xué)業(yè)務(wù)，是一個(gè)合格人民教師的基本素質(zhì)。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。
3、追求工作創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研是教師工作的首要任務(wù)。自己一直努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓自己的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。自己精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，不斷提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)水平。