大班2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)
在這個(gè)學(xué)期中，我和學(xué)生們從比較陌生到比較熟悉，和家長(zhǎng)們從不認(rèn)識(shí)到比較熟悉，建立起了比較好的感情基礎(chǔ)，這個(gè)過(guò)程是一步一步走過(guò)來(lái)的。
成績(jī)?nèi)秉c(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
我給全班同學(xué)分了五個(gè)組，重新排了隊(duì)，開(kāi)了兩三次家長(zhǎng)會(huì)，組織了一次體質(zhì)檢測(cè)，還有建議家長(zhǎng)為孩子入學(xué)生意外保險(xiǎn)，每一家家訪一次。教學(xué)上，認(rèn)識(shí)拼音識(shí)記讀，學(xué)習(xí)歌曲幾首，背誦古詩(shī)幾首，學(xué)簡(jiǎn)單體操一個(gè)，集體舞一個(gè)，簡(jiǎn)單打擊樂(lè)等等。
一、管理學(xué)生，能管住學(xué)生。
首先，通過(guò)口令管理學(xué)生。比如，我大聲說(shuō)：“小嘴巴。”學(xué)生們一起回答：“不說(shuō)話。”我說(shuō)：“小手放在。”他們回答：“腿上。”我說(shuō)：“小眼睛。”他們回答：“看老師。”我說(shuō)：“點(diǎn)名字。”他們回答：“不說(shuō)話，安安靜靜坐好啦，習(xí)老師，你點(diǎn)吧，點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)喊到。”效果比較好。
其次，對(duì)于任性不聽(tīng)話的學(xué)生，采取嚴(yán)厲的措施，具體是什么，就不寫出來(lái)了，跟《指南》意見(jiàn)不一致。但是，我會(huì)掌握分寸。這樣，雙管齊下，管理學(xué)生效果不錯(cuò)，也就是，當(dāng)老師的我能把他們管住，說(shuō)什么，他們都聽(tīng)，這是最重要的。
缺點(diǎn)，就是有時(shí)候會(huì)傷害到學(xué)生，表現(xiàn)在解決學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，耐心不夠，聽(tīng)?zhēng)拙湓捑婉R上下結(jié)論，為了維護(hù)老師上課時(shí)的尊嚴(yán)，會(huì)做出傷害學(xué)生的事來(lái)。還是專業(yè)知識(shí)欠缺造成的。
二、聯(lián)系家長(zhǎng)，經(jīng)常溝通。
首先，是加各位家長(zhǎng)的微信，存各位家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，保證學(xué)生一出事，就能及時(shí)聯(lián)系到他的家長(zhǎng)。
其次，完善家長(zhǎng)微信群，QQ群，微信公眾號(hào)，校訊通。不管家長(zhǎng)上不上微信，我已經(jīng)加了所有家長(zhǎng)的微信。家長(zhǎng)群也是所有家長(zhǎng)都在，QQ群基本上都在，公眾號(hào)也是基本上都能看到我發(fā)的內(nèi)容，校訊通用的少。我家訪，了解到在家管理孩子的家長(zhǎng)至少有一位是有智能手機(jī)的，當(dāng)然，年齡大的，用起來(lái)還不熟練，或者說(shuō)是不會(huì)用，但是，智能手機(jī)是基本都有的。如今的社會(huì)，離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了，教育也要很好的利用網(wǎng)絡(luò)。比如，安全教育平臺(tái)，八次作業(yè)，98%的家長(zhǎng)們都能完成。將來(lái)我會(huì)更加依靠微信，依靠網(wǎng)絡(luò)。
缺點(diǎn)，有些家長(zhǎng)的工作不好做，有些家長(zhǎng)反對(duì)用微信，有些家長(zhǎng)找校長(zhǎng)向我提意見(jiàn)，希望講一年級(jí)課本，我堅(jiān)持自己的做法，差一點(diǎn)把班里分成兩組。我公私不分，鬧出許多矛盾。產(chǎn)生的原因，有家長(zhǎng)的，也有我的。主要在我，我沒(méi)有做好解釋工作，我不懂得和家長(zhǎng)們說(shuō)話溝通的技巧。
三、教育教學(xué)，爭(zhēng)取多種多樣。
從一開(kāi)始幾個(gè)人一起肚子疼，幾個(gè)人上課一起故意去廁所，兩三個(gè)尿褲子，到現(xiàn)在沒(méi)有集體肚子疼，上課我支持去廁所，基本沒(méi)有尿褲子的，觀念做法是有所改變的。
我敢于邊學(xué)邊教，頭一天晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了歌曲，第二天就敢教學(xué)生們。我會(huì)彈簡(jiǎn)單的電子琴，練一練就拿來(lái)伴奏，學(xué)生們學(xué)起來(lái)也比較高興。最好的是歌曲《郊游》，學(xué)生們唱起來(lái)非常高興。還有《小蝸牛長(zhǎng)大了》也比較喜歡唱。我利用電腦，播放音樂(lè)，我還自己敢唱，師生都比較開(kāi)心。學(xué)期末，學(xué)了一首《漢語(yǔ)拼音歌》，天天唱啊唱，做為考試曲目，讓學(xué)生每個(gè)人都要唱，我還錄了音。還有，集體舞《口哨與小狗》，游戲《司馬光砸缸》等等藝術(shù)類的教育，我是比較重視的。
背誦詩(shī)歌也是一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。小孩子們就是這樣，多讀幾遍都能背過(guò)。唱歌，舞蹈，背詩(shī)等等知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程都一樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的過(guò)度學(xué)習(xí)，都能學(xué)會(huì)。我選擇的詩(shī)歌就是小學(xué)必備古詩(shī)?！讹L(fēng)》《詠柳》《出塞》《敕勒歌》《登鸛雀樓》《春曉》等等。
寫名字，用了一個(gè)多星期。我在網(wǎng)上把每個(gè)學(xué)生的名字的筆順找到，打印出來(lái)，讓學(xué)生們自己練習(xí)，全班基本都能寫出來(lái)自己的名字，我給每個(gè)人都錄了一小段錄像，能正確書寫的還是比較少的。原因就是學(xué)生年齡還小，思維還是以形象思維為主，不能理解筆順的意義，想寫哪一筆就寫哪一筆。
體操。學(xué)了簡(jiǎn)單的體操。我讓他們站好隊(duì)后，報(bào)數(shù)，正著報(bào)基本都能報(bào)對(duì)，倒著報(bào)數(shù)就難了，尤其是30到29，20到19，經(jīng)常出錯(cuò)。一起喊節(jié)奏也比較困難，喊著喊著就不整齊了。
拼音，我從未讓他們?cè)趯W(xué)校寫過(guò)，只是每天早上第一節(jié)課，讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)強(qiáng)烈要求，也加上我不知道教什么，讓教一年級(jí)課本，就教吧。數(shù)學(xué)，我讓他們?cè)诒旧蠈憯?shù)字，寫完了放到學(xué)校。反正，一年級(jí)的知識(shí)學(xué)的是少之又少。
游戲玩兒的不多，去小院玩滑梯兩三次，玩《找呀找呀找朋友》兩次，玩《都睡著了》兩次，玩跑步比賽一次。
還有一個(gè)教學(xué)內(nèi)容是看動(dòng)畫片。也是放松吧。我讓他們看了《邋遢大王》《阿凡提的故事》《小蝌蚪找媽媽》等國(guó)產(chǎn)老動(dòng)畫片，彩色黑白都有。我還通過(guò)電腦，給他們進(jìn)行安全知識(shí)的教育，主要是下載安全教育平臺(tái)上的課件和視頻，拿來(lái)給他們講課。
還進(jìn)行了一次綁鞋帶的學(xué)習(xí)，有些學(xué)生不會(huì)綁鞋帶，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際操作，基本上都會(huì)綁鞋帶了。還有，筷子夾粉筆比賽。
講故事。我自己講，讓五年級(jí)學(xué)生講。學(xué)生們都是比較認(rèn)真地聽(tīng)著。
剪紙和折紙。學(xué)生們喜歡剪紙，剪窗花，我把學(xué)生剪的窗花貼到教室的玻璃上，學(xué)生們很高興。
我還采取把問(wèn)題集中處理，課間我一般不允許學(xué)生提出告狀一類的問(wèn)題，留到第四節(jié)課集中處理。從一開(kāi)始對(duì)學(xué)生問(wèn)題的不知所措，到現(xiàn)在的比較有耐心地傾聽(tīng)，也是一點(diǎn)一點(diǎn)改變的。斗智斗勇，對(duì)學(xué)生們，一般是斗嘴就行了，不必太過(guò)認(rèn)真。
好了，想來(lái)想去，就寫這么多吧。每一項(xiàng)教育教學(xué)，都有教育教訓(xùn)，都有成績(jī)和缺點(diǎn)。也許現(xiàn)在我認(rèn)為的成績(jī)，過(guò)不了多久，就會(huì)認(rèn)為是缺點(diǎn)，這跟我的專業(yè)成長(zhǎng)是分不開(kāi)的，但是我抓住一點(diǎn)，學(xué)生必須聽(tīng)老師的話，這是老師完成教學(xué)任務(wù)的前提，然后，我多跟學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，避免自己犯錯(cuò)誤，一步一步成長(zhǎng)，我自己成長(zhǎng)，也跟學(xué)生們一起成長(zhǎng)。
努力方向
加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的溝通，處理學(xué)生問(wèn)題更有耐心。藝術(shù)教育繼續(xù)堅(jiān)持，其他領(lǐng)域也不能偏廢。正確處理家長(zhǎng)和我的矛盾，及時(shí)向校長(zhǎng)反應(yīng)問(wèn)題。尤其是在觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生方面要下更大的功夫，按照《指南》教學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)讓學(xué)生們達(dá)到《指南》上的目標(biāo)。