時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。下面是小編給大家?guī)淼慕處熤抵茏晕铱偨Y，希望大家能夠喜歡!
老師們、同學們：
大家早上好!
我們又迎來了嶄新的一周。上周，在全校師生的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序良好，各班的學習風氣比較濃厚，秩序井然，表現(xiàn)出我校學生良好的學習風貌。
全校師生積極、有序的按計劃進行期末復習。全校工作有序開展，現(xiàn)將上周周工作總結如下：
一、主要成績：
1、各班按計劃進行期末復習，教學情況良好。
2、本周無重大安全事故發(fā)生。
3、各班學生到校能進行早讀，特別是五年級學生表現(xiàn)比較突出。
二、存在問題：
1、環(huán)境衛(wèi)生保持方面做得的還不夠，個別同學的行為習慣較差，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較突出。
2、兩操情況不很理想，做操的'質量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。
3、學生對食物的浪費時常出現(xiàn)，希望同學們要養(yǎng)成節(jié)約的習慣。
三、建議
各班需強化學生行為習慣教育，特別是應從低年級學生的養(yǎng)成習慣，逐步養(yǎng)成個人良好衛(wèi)生習慣。
老師們，同學們：
大家早上好!
不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八周，迎來嶄新的第九周，為了更好進行以后的工作，下面我把第八周值周情況總結如下：
上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學校學生良好的精神風貌。
1、衛(wèi)生方面：
校園內的總體衛(wèi)生狀況較好，基本能做到干凈整潔，每個班都能自覺地打掃好自己的教室和公共區(qū)域。特別是在校門口吃早餐的同學，都能主動的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛(wèi)生習慣，希望繼續(xù)發(fā)揚，同時，老師還希望同學們不管在校內，還是在校外，都能愛護我們身邊的環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾。
2、學習方面：
每天早晨七點五十全校學生都陸續(xù)到校，但是仍有不少高年級學生在校外玩耍打鬧，特別是個別學生在馬路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的車輛，這是缺乏足夠安全意識的表現(xiàn)，早上校門口車輛眾多，是事故多發(fā)時期，因此請同學們不要再馬路上聊天玩耍，車禍是無情的，到時候你躺在醫(yī)院不能上學的時候，怎么后悔都沒用了。
3、紀律方面：
課間在樓道內打鬧的同學少了，這是好現(xiàn)象，但仍有這樣一些現(xiàn)象需要引起大家注意，上下樓梯時，有一些男生習慣攀爬欄桿，這樣是很不安全的，我們學校的欄桿不是特別牢固，長期攀爬，很容易發(fā)生意外，希望這些同學引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自己，扯到他人。
4、路隊方面：
大部分班級都能夠有秩序地走出教室，但是有個別班上的學生有勾肩搭背、推擠、插隊等不良現(xiàn)象，這些都是需要改進的，我們排路隊就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學，要引起高度重視，嚴格遵守秩序，才能又安全又快速回家。
5、禮貌方面：
每次同學們進校時，都有不少學生很懂禮貌，向老師問好，向門衛(wèi)叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習慣，希望繼續(xù)發(fā)揚，老師更希望看到大家能把禮貌當成自己生活里的一部分，正如我們校訓說的那樣——有愛心，愛自己，注意交通安全，愛惜生命，愛他人，不說臟話不打架，負責任，對自己的學習和生活負責，自己背書包，自己寫好作業(yè)，自己做一些家務，求上進，做得不好的，改正，做得好的，發(fā)揚，讓自己一天天進步，成為大家學習的好榜樣!
不知不覺已經是負責倆個星期的衛(wèi)生工作的值日組組長了。在這兩個星期中，我們值日組的同學們堅持付出，并一絲不茍的去對待衛(wèi)生打掃，最終都取得了不錯的成果，拿到了分數(shù)獎勵，真的應了‘一分耕耘一分收貨’這句話。在此期間，我也收獲了很多東西，包括打掃衛(wèi)生與管理值日組的方法和心得體會。下頭就來和大家分享一下。
首先還是講講我們值日小組的打掃衛(wèi)生方法。我是把總的衛(wèi)生打掃分為兩大部分的，分別是大體上的打掃與細節(jié)上的衛(wèi)生打掃。大體上的工作總體就是掃地與拖地，排桌子之類的。在打掃衛(wèi)生時先做大體上的工作會使細節(jié)處更加明顯，至少我是這么認為的。在處理完大體上的衛(wèi)生后，就要摳細節(jié)了。例如較難清理的黑板及窗戶，再如教室四角的灰塵和各個衛(wèi)生死角的打掃，僅有做好了這些，才算是打掃衛(wèi)生的結束。最終還得要檢查，看看哪里有缺漏，用我的話來講，就是要做到比檢查人員還要細致，這樣才能讓他們無分可扣。
再者就是值日小組的管理。其實這方面我做的還是蠻簡便的。排衛(wèi)生工作也是先按各個人喜歡的工作排或者以前做過的工作，因為有經驗，所以我的組員們做起事情來也簡便，唯一需要他們注意的點就是要等到全部人員的衛(wèi)生工作做好了他們才能走，也就是等打掃完和我檢查完。這樣做的原因是：如果哪位同學需要幫忙處理衛(wèi)生工作，我們值日組就能迅速找出人來幫忙或者快速解決衛(wèi)生問題。獎勵分數(shù)的分配上，也是先按照各個人自我的意愿來分配，然后才是值日組長基于成員意愿進行分配。民貴君輕，我認為值日組能參考組員意愿進行值日組的工作，才能把這個值日組經營下去并越做越好。
然后還是想講講體會。其實，做這個值日組長，職責還是要比較重的。一個班級的衛(wèi)生形象或是臉面，擔在肩上，僅有氣力夠大，才不會被擔子壓倒，我對此深有體會。其實獎勵分的分配才是最讓我為難的，每個值日小組的成員都在努力付出，我卻要拿25分來分配衡量他們的高低，雖然有值日的表現(xiàn)和同學們自我的意愿作為參考，但不狠下心來做真的難以分配。隨之痛苦而來的自然也是成長，在整個經營衛(wèi)生值日小組的過程中，我既學會了怎樣打掃衛(wèi)生，怎樣管理小組，又學會了怎樣適當處理與伙伴之間的關系與承擔職責。
最終還是想感激我們值日小組的同學們，多謝你們的付出，也期望我們能團結一心，再創(chuàng)佳績!
本周是本學期的第九周，值周負責人是朱從春主任，值周教師是楊富瓊老師和李欣老師?，F(xiàn)在我對本周情況做出以下小結：
一、常規(guī)方面
本周星期一到星期五天氣非常寒冷，路面、教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時到校，按學校的工作計劃做好各項工作，體現(xiàn)了我們江南中心校的精神風貌。尤其是班主任老師都來得較早督促值日生打掃衛(wèi)生，衛(wèi)生保持也不錯，各班早上讀書情況較好。
二、本周要事記載
1、星期一學校開了全體教師會，會上兩位校長對近期要開展的工作提出了全面具體、詳細的安排，并作了明確要求。
2、星期五午休時學校全體教師開了一個緊急會議，對市上領導到我校進行檢查，做了周密的部署。
三、存在的問題
在本次的值周中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：
1、課間、午間休息
在課間和午間時段，很多同學會處理學習和休息的關系，但有的學生在教室大聲吵鬧，有的學生在走廊上跑跳。在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的小學生。
2、操場里
我們觀察到，由于近期雨水較多導致操場里面比較濕滑，因而存在非常嚴重的安全隱患。但還是有少部分同學到操場里面追逐打鬧，特別是五年級的同學這種現(xiàn)象十分明顯，所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，合理安排時間。
3、關于早晨早到學校的問題
我們發(fā)現(xiàn)有許多學生早上很早天還沒亮就到了學校，早到學校，在上學路上存在很大的安全隱患，希望同學們重視自身安全，嚴格遵守學校的到校時間。
四、建議：
1、星期一早上，部分班級人都到齊了，但所有的窗戶仍關閉著，隔了一個雙休日，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，因為那還是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個到班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。請大家做好冬季流行性疾病和傳染病的預防，并搞好三檢及消毒工作。
2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請大家不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
上周是本學期的第五周，上周在各位老師的齊抓共管之下，同學們表現(xiàn)較為良好、秩序井然?，F(xiàn)將上周工作做以簡單總結。
好的方面：
1、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班學習氛圍濃厚。
2、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。
3、眼保健操，科任教師都能指導和督促本班學生，尤其是星期四、五這兩天表現(xiàn)尤為突出。
4、經過各方面的督促，在星期五值周人員檢查時，發(fā)現(xiàn)只有六七個同學未 戴紅領巾。(除過一年級學生 )
5、放學路隊走的比較整齊。在這里要對中學一路的學生提出表揚。
不足：
1、個別學生下樓時候，仍有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。
2、上學路隊只有在值周人員的督促之下才有隊形，學生沒有養(yǎng)成上學來時自覺排隊的習慣，尤其是低年級學生，因此安全隱患突出。
3、下雨天接送學生的家長在十字路口圍堵現(xiàn)象嚴重，造成別的學生無路可走，影響放學路隊的整齊。
4、中午學生吵鬧現(xiàn)象依然嚴重，尤其是低年級學生，屢禁不改。 綜合評比：學習：六(三)班、紀律四(二)班、衛(wèi)生六(一)班。