2020年度學(xué)生工作總結(jié)【化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院】
2020年，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)構(gòu)建協(xié)同育人工作體系，促使育人力量、平臺(tái)、過程發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，共同奏響立德樹人交響曲。
一、凝聚育人力量
1、協(xié)同優(yōu)勢(shì)資源，構(gòu)建育人體系
落實(shí)學(xué)校思想政治工作會(huì)議精神，構(gòu)建由書記、副書記、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、成長(zhǎng)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、學(xué)生組織及學(xué)生骨干為主，家庭及社會(huì)人士參與的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。制定《化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院導(dǎo)師班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》，選聘專業(yè)教師擔(dān)任成長(zhǎng)導(dǎo)師與學(xué)業(yè)導(dǎo)師，每周召開學(xué)工例會(huì)交流工作;通過科教結(jié)合、校企合作的形式，以亞坤學(xué)院、平煤神馬學(xué)院為平臺(tái)，助推學(xué)生成長(zhǎng)，通過寒暑期家訪建立家校育人平臺(tái)。
2、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提升工作能力
下半年輔導(dǎo)員隊(duì)伍有原來的2人增加為3人，積極參加校暑期輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升培訓(xùn)班;3人均參加心理咨詢師培訓(xùn)及考試，1人已獲得心理咨詢師三級(jí)證書;積極觀摩各類省級(jí)比賽、活動(dòng)。
二、夯實(shí)育人平臺(tái)
圍繞立德樹人目標(biāo)，抓好以專業(yè)教學(xué)為主的第一課堂、以能力素質(zhì)拓展為主的第二課堂、以網(wǎng)絡(luò)思政教育為主的第三課堂，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、科技實(shí)踐、心理健康和綜合素質(zhì)。
1、鞏固第一課堂的基礎(chǔ)育人地位
堅(jiān)持輔導(dǎo)員“進(jìn)課堂”，每周通報(bào)檢查情況。開展“專業(yè)教育”、“誠(chéng)信應(yīng)考教育”、“考研與就業(yè)”等主題教育活動(dòng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。2020級(jí)畢業(yè)生有45人考上研究生;我院學(xué)生在校第十五屆“大學(xué)語文杯”創(chuàng)新作文大賽中獲獎(jiǎng)獲得詩(shī)歌組一等獎(jiǎng)，申論組一等獎(jiǎng)，散文組一等獎(jiǎng)，小說組一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);獲得全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);獲得化工原理實(shí)驗(yàn)大賽中南賽區(qū)二等獎(jiǎng);獲得全國(guó)第十二屆大學(xué)生化工設(shè)計(jì)大賽華中賽區(qū)決賽一等獎(jiǎng);河南省互聯(lián)網(wǎng)+比賽二等獎(jiǎng)。學(xué)院獲得學(xué)習(xí)型宿舍評(píng)比大賽二等獎(jiǎng)。
2、突出第二課堂的延伸育人地位
組織學(xué)生參加專業(yè)知識(shí)講座20余場(chǎng)，并邀請(qǐng)澳大利亞迪肯大學(xué)王宜超博士和清華大學(xué)朱永法教授舉行學(xué)術(shù)報(bào)告;2020年大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)44項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)26項(xiàng);組織開展化學(xué)與生活知識(shí)競(jìng)賽和生態(tài)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等專業(yè)類活動(dòng)第二課堂;組織開展廉潔朗誦比賽、廉潔成語大賽、考研主題演講和感恩主題演講、辯論賽、主持人大賽、清潔校園、美化平西湖、敬老院送溫暖、孤兒院送愛心等志愿服務(wù)活動(dòng)等，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展;舉行心理健康宣傳周、心理健康宣傳月系列活動(dòng)，營(yíng)造心理健康良好氛圍;組織學(xué)生參加各類文體活動(dòng)，獲得XX學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體第一名、健身氣功比賽一等獎(jiǎng)、首屆大學(xué)生武術(shù)比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“一二·九”長(zhǎng)跑比賽團(tuán)體第三名、首屆心理運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體二等獎(jiǎng)、2020年男排聯(lián)賽季軍、女排聯(lián)賽亞軍、心理情景劇比賽優(yōu)秀組織單位，并獲得“創(chuàng)新實(shí)踐工作先進(jìn)單位”、“五四紅旗團(tuán)總支”等。
3、發(fā)揮第三課堂的網(wǎng)絡(luò)育人作用
結(jié)合院系新媒體工作室，抓住網(wǎng)絡(luò)主陣地，搭建網(wǎng)絡(luò)思政工作平臺(tái)，通過院系QQ、微博、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推送學(xué)生活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐情況，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，并抓住主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)推送時(shí)政、黨史、愛國(guó)等主題微信，推送心理健康知識(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在重點(diǎn)節(jié)假日進(jìn)行安全教育，發(fā)布考研就業(yè)信息。
三、優(yōu)化育人過程
分年級(jí)、分專業(yè)、分層次、分需求對(duì)學(xué)生開展指導(dǎo)服務(wù)。
低年級(jí)側(cè)重開展適應(yīng)教育、專業(yè)基礎(chǔ)教育、紀(jì)律教育和安全教育
1、針對(duì)新生開展新生見面會(huì)、家長(zhǎng)見面會(huì)、專業(yè)教師見面會(huì)、資助政策宣講、安全文明教育講座、實(shí)驗(yàn)室安全教育講座和各類安全主題班會(huì)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生安全意識(shí)，幫助新生更快更好適應(yīng)大學(xué)生活。
2、高年級(jí)注重專業(yè)學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新結(jié)合，開展實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生參加各類專業(yè)培訓(xùn)和比賽，提升學(xué)生專業(yè)知識(shí)水平和技能。