學(xué)校2020年度工作總結(jié)范文
歲月不居，時節(jié)如流。創(chuàng)辦于1961年的XX機(jī)電工程學(xué)校已經(jīng)度過了58個春秋，就像茫茫沙漠中頑強(qiáng)生長著的一棵老樹，驚濤駭浪中奮力前行的一葉孤舟，我們在職業(yè)教育的沙漠中逆天生長，在季梁教育集團(tuán)的大海中奮力遠(yuǎn)航，沙漠給了我們刺向蒼芎的樹根，大海給了我們劈波斬浪的船槳。
2020年，我們依然面對社會之于職業(yè)教育的固有質(zhì)疑和觀望，但也看到更多年輕人投身于此的創(chuàng)新思考和行動，他們在被“回爐”、“逆襲”、“成功”等等標(biāo)簽刻畫的同時，也見證了職業(yè)教育這不可阻擋的前行腳步。
2020年，我們始終忠誠于職業(yè)教育，努力傳播和宣揚(yáng)、彰顯職業(yè)教育的優(yōu)勢，盡管看客鼓噪喧嘩，即使它仍是教育類型中的短板，但我們依然相信明天，從未放棄。
2020年，我們在上級主管部門和集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，克難奮進(jìn)，砥礪前行，立足于“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有渠道，終身發(fā)展有基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo)，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，群策群力，學(xué)校工作取得了一定的成績，現(xiàn)將本年度學(xué)校的工作總結(jié)如下：
一、招生工作
1、上級重視，科學(xué)指導(dǎo)
5月25日，區(qū)教育局召開招生工作會議，要求區(qū)轄初中學(xué)校老師、學(xué)生來我校實地參觀并下達(dá)招生任務(wù)。會后我校迅速召開招生會議，安排部署，實行“教師包校”的招生方案。學(xué)校充分利用政策優(yōu)勢，密切聯(lián)系生源學(xué)校，千方百計做好招生宣傳和動員工作。
2、廣泛宣傳，擴(kuò)大知名度
一是精心制作2020年的招生簡章;二是制作文化展板30余塊宣傳中職教育的新政策和職教成果，展示學(xué)校、學(xué)生風(fēng)采;三是利用社會招生人士、報紙、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、電話、短信等方式和手段宣傳學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳，有力地促進(jìn)了招生工作，使考生及家長能夠多方面、全方位對學(xué)校對職業(yè)教育有更全面的了解。這些措施對于宣傳學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。
3、發(fā)揚(yáng)“機(jī)電精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源
包校老師積極與各初中學(xué)校聯(lián)系，營造和諧的招生環(huán)境，堅持深入各地，加強(qiáng)對各中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，組織學(xué)生來校參觀等。招生老師不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來校參觀考察20多批次共1300多人，并深入鄉(xiāng)村、農(nóng)戶宣傳。
2020年，學(xué)?，F(xiàn)有全日制中專在校生2495人(其中入XX職院中專部學(xué)籍1857人，入機(jī)電工程學(xué)校學(xué)籍638人)。中專部全年共錄取全日制新生664人;機(jī)電工程學(xué)校全年共錄取全日制新生238人。輸送到武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校就讀學(xué)生156人，140 人進(jìn)入上海大眾、昆山仁寶等名企工作。
二、政教管理工作
以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)、活動促進(jìn)為抓手，以德育工作為先導(dǎo)，加強(qiáng)活動教育性，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以愛國、愛家、愛校、愛自己與學(xué)生吃苦耐勞的職業(yè)素養(yǎng)教育為特色，抓過程重落實評比，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德實踐，抓成人成才突出典型效應(yīng)，重視輿論引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，開創(chuàng)德育工作的特色。
1、以德育為首，塑造學(xué)生完美人格
2020年學(xué)生科、校團(tuán)委通過開展不同形式的活動，促使學(xué)生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。
本學(xué)年開展了緬懷先烈活動、“入學(xué)教育”、“消防安全知識”、 “心理健康教育”、“交通安全知識”、“食品安全知識”、“網(wǎng)絡(luò)安全知識”、“毒品安全知識”、“艾滋病預(yù)防知識”、“傳染病預(yù)防知識”、“防校園欺凌知識”、“法制教育”、“防溺水”等主題活動，要求每個同學(xué)樹立安全意識，做到應(yīng)知應(yīng)會。完成了學(xué)生《心理健康測試》問卷。通過《工匠精神》、《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》、《心理健康》等德育課程，逐步塑造學(xué)生性格。
開展校園文化活動，如田徑運(yùn)動會、文明寢室創(chuàng)意設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動、熱愛生活的健康人生觀。開展“三生”教育，教育學(xué)生懂得生命的意義、生活的價值、生存的本領(lǐng)。
開展“文明之星、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星、學(xué)習(xí)之星、技能之星、奉獻(xiàn)之星”創(chuàng)建活動，營造比學(xué)趕幫超氛圍。2020年5月1703班殷文靜同學(xué)被共青團(tuán)曾都區(qū)委授予“優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員”榮譽(yù)稱號，2020年11月1803班張子政同學(xué)被共青團(tuán)湖北省委、湖北省學(xué)聯(lián)授予“最美中職生”榮譽(yù)稱號，校團(tuán)委書記龔章同志2020年5月被團(tuán)中央授予“全國優(yōu)秀共青團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號。
2、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校圍繞創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，我們把它作為一個新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處通過值日教師、值日學(xué)生等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及衣著服飾、寢室內(nèi)務(wù)、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，學(xué)生的行為習(xí)慣逐步規(guī)范。
3、抓日常管理，打造一流班主任隊伍
在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。本學(xué)期，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會議、班主任培訓(xùn)等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。
4、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)意識
面對畢業(yè)生即將走向工作崗位，我校分班級、分專業(yè)組織學(xué)生觀看中國啟智第一師——李強(qiáng)老師主講的勵志視頻《為自己工作》，讓學(xué)生真正感受到“人生處處是考場，人生事事皆考題;人生人人皆老師”的真諦，達(dá)到了就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育之目的。
5、架構(gòu)管理立交橋，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
通過家長會、家訪，和家長隨時溝通，加強(qiáng)學(xué)校與家庭間的聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。本學(xué)年，通知問題生家長20余人來校，共同教育問題生，達(dá)到了個性教育、情感教育之目的。通過家訪活動，縮短了家長、學(xué)生、學(xué)校、老師的感情距離，也達(dá)到了社會評教的良好效果。
三、教學(xué)管理工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，激發(fā)活力
認(rèn)真組織教研組長和教師學(xué)習(xí)上級及教育行政部門會議精神。通過學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)廣大教師以"四有好老師"為目標(biāo)，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn)，教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神不斷提高，全校上下發(fā)出“永不言敗，追求卓越”的機(jī)電精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
堅持以教師為基，尊重教師個性，倚重教師德才，注重教師發(fā)展。始終踐行“激發(fā)生命正能，成就幸福人生”的教師成長理念，建立教師“三金”機(jī)制，即青年教師培養(yǎng)與成長“金翅膀”機(jī)制;中年教師穩(wěn)定與發(fā)展“金臺階”機(jī)制;老年教師幸福與安康“金降落傘”機(jī)制。要求教師融入一個團(tuán)隊，上好一門及以上課程，帶好一個及以上班級，完成一項及以上教學(xué)成果，開展一項及以上科研和社會服務(wù)，做出一項及以上特別貢獻(xiàn)。一是培養(yǎng)教師努力構(gòu)思真心理解、切實關(guān)心、高度尊重、充分信任、真正欣賞每一個學(xué)生的教育理念，做仁愛教師。讓教師在師德師風(fēng)、專業(yè)建設(shè)、課程改革、特色教育、教育科研等方面形成獨(dú)特的優(yōu)勢。二是倡導(dǎo)高尚卓越的師德標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》學(xué)習(xí)，開展“上學(xué)生喜歡的課、做學(xué)生喜歡的教師”專題實踐活動，人人爭當(dāng)“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師。做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。
2、抓好常規(guī)，差異發(fā)展
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會、學(xué)生家長座談會、補(bǔ)缺補(bǔ)差、高考備考會等等。與此同時，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，進(jìn)一步加強(qiáng)了專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，健全了學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生五級質(zhì)量分析體系，并由教學(xué)督導(dǎo)組織質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在質(zhì)量管理中的監(jiān)督作用。
重視差異發(fā)展，凸顯育人特色。育人特色突出六個維度：即從做人高度重視思想政治教育;從做人厚度重視人文素質(zhì)教育;從做人深度重視專業(yè)素質(zhì)教育;從做人長度重視身體素質(zhì)教育;從做人寬度重視心理素質(zhì)教育;從做人強(qiáng)度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
3、助力課改，注重效率
建校五十多年來，成千上萬名莘莘學(xué)子學(xué)有所成，由衷發(fā)出“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”的內(nèi)心感嘆;百余名辛勤園丁默默耕耘，“三尺講臺，終歲莫問榮枯事;兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香”。五十多年的教育沉淀，只爭朝夕的機(jī)電人在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、教書育人等方面凸顯出一套別具一格的辦學(xué)特色。
學(xué)校以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導(dǎo)小組"的作用，進(jìn)一步抓好"四個突破"在課堂教學(xué)中的落實工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
通過課改，把以賽促教貫穿于教學(xué)全過程，并取得驕人成績，2020年5月29日，全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽拉開帷幕，我校28名同學(xué)報名參賽，并取得八個一等獎，十個二等獎，六個三等獎的好成績。此次大賽，全市91名獲獎同學(xué)中，我校參賽人數(shù)占比為30%。在2020年10月11日至28日湖北省職業(yè)院校技能大賽中，我校陳小雙獲動畫片制作賽項抽測選手三等獎;易燦獲Office軟件綜合應(yīng)用賽項抽測選手三等獎;王家欣、夏磊、馮成文、唐志強(qiáng)獲機(jī)械加工三等獎。12月6日，在XX市2020年“神農(nóng)工匠杯”技能大賽暨第46屆世界技能大賽XX選拔賽中，我校學(xué)生李周文龍榮獲三等獎。通過這些活動充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂性的特點(diǎn)，調(diào)動學(xué)生積極參與，使學(xué)生個性及能力得到充分的張揚(yáng)和鍛煉，成效顯著。師生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)工作學(xué)習(xí)，形成了優(yōu)良的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、借助平臺，獨(dú)上高樓
本學(xué)年，借助專業(yè)評估平臺，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)。我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查。通過進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理工作的整體水平，學(xué)校不斷發(fā)現(xiàn)問題且及時想辦法解決問題。由于上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校全體同志的努力，我校教育教學(xué)工作的水平進(jìn)一步提升，教育聲譽(yù)不斷擴(kuò)大。2020年4月，湖北省教育廳授權(quán)我校為XX地區(qū)唯一一所具備五年制高等職業(yè)教育招生資格的學(xué)校。對應(yīng)招生專業(yè)為計算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。
四、拓寬辦學(xué)模式，進(jìn)一步深化校企合作
今年學(xué)校繼續(xù)與江蘇昆山仁寶、深圳中興通訊、武漢東風(fēng)本田等公司開展校企合作，不斷開辟新的校企合作伙伴，2020年5月，學(xué)校與百度營銷大學(xué)武漢運(yùn)營中心、武漢合眾匯智教育投資管理有限公司簽訂“特色專業(yè)共建共管協(xié)議”，開設(shè)“電子商務(wù)特色班”，實現(xiàn)企業(yè)專家、工程技術(shù)人員來校兼職授課，校企協(xié)同育人，將職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)貫穿學(xué)習(xí)全過程的良好愿望，達(dá)到職業(yè)技能與工匠精神高度融合，“招生即招工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)”的目標(biāo)。學(xué)校與合作企業(yè)共同研制招生與招工方案，根據(jù)技術(shù)技能人才成長規(guī)律和工作崗位的實際需要，共同研制人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程和教材、設(shè)計實施教學(xué)、組織考核評價、開展教學(xué)研究等。學(xué)校承擔(dān)系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練;企業(yè)通過師傅帶徒形式，依據(jù)培養(yǎng)方案進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練，真正實現(xiàn)校企一體化育人。這一舉措極大地激發(fā)了定向班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
五、以技能高考、高等學(xué)歷繼續(xù)教育為契機(jī)，重圓學(xué)子大學(xué)夢
堅持就業(yè)與升學(xué)并舉的思想，緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心任務(wù)，2020高考班積極備戰(zhàn)，在單招考試中，我校高原同學(xué)取得了636分的好成績;技能高考中，占升濤同學(xué)取得了420分的好成績。在高等學(xué)歷繼續(xù)教育方面，學(xué)校與華中科技大學(xué)、湖北文理學(xué)院等高校聯(lián)合開展函授、網(wǎng)絡(luò)教育，2020年，華中科技大學(xué)已入學(xué)籍72人，湖北文理學(xué)院錄取94人，現(xiàn)場確認(rèn)111人，其中12人未能參加考試，2人因違反考場紀(jì)律取消考試成績，3人未完成考試未被錄取，錄取率97﹪。
六、拓寬培訓(xùn)途徑，彰顯職教職能
學(xué)校在以全日制中等職業(yè)教育為主體的同時，積極開展多種形式的短期培訓(xùn)，本學(xué)期，學(xué)校努力開展拖拉機(jī)駕駛、退伍軍人的短期技能、庫區(qū)移民生態(tài)農(nóng)民等各類培訓(xùn)工作，共舉辦各類培訓(xùn)班10余期、培訓(xùn)人員近600人，真正發(fā)揮了職業(yè)教育的職能作用。
七、2020年工作要點(diǎn)
1、抓好黨建、群團(tuán)、思想德育工作，從黨員的黨風(fēng)，教師的教風(fēng)、干部的作風(fēng)、班級的班風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)等方面抓好校園文化建設(shè)。
2、加強(qiáng)建章立制，用制度強(qiáng)化學(xué)校管理和文化建設(shè)。
3、開展豐富多彩的班級文化活動，讓學(xué)生動起來，忙起來，在校園快樂生活和學(xué)習(xí)。
4.抓好班主任團(tuán)隊建設(shè)，加強(qiáng)班主任的思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
5、創(chuàng)新招生思路，加大宣傳力度，拓寬招生門路。
6、兩翼齊飛，進(jìn)一步抓好短期培訓(xùn)和高等學(xué)歷教育工作。
7、加強(qiáng)對外交流與合作，爭創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
新的一年，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，用更加的勤奮，更高的智慧，更強(qiáng)的堅韌，更多的愛心，更好的服務(wù)，克難奮進(jìn)，砥礪前行，迎接未來的2020!