高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文

| 李崎

奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦,不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的??吹搅艘坏烙幸馑嫉念},就不惜一切代價(jià)攻克它。下面就是小編給大家?guī)淼母呖忌镏R(shí)點(diǎn)總結(jié)范文(精選5篇),希望能幫助到大家!

高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文(1)

一、植物病蟲害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)

1.定義:是指人類根據(jù)植物病蟲害流行規(guī)律,推測(cè)未來一段時(shí)間內(nèi)的病、蟲的分布、擴(kuò)散和危害趨勢(shì)。

二、新型農(nóng)藥

1.概念:是指具備環(huán)境和諧或生物合理的特征,具有安全、廣譜、低毒、無公害、易分解、與環(huán)境相容和免除有害副作用特性的農(nóng)藥。

2.學(xué)生討論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些新型農(nóng)藥的使用。

三、生物防治

1.定義:利用病蟲害的天敵生物來防治病蟲害的方法或途徑,就是生物防治。

2.學(xué)生合作探討在一個(gè)農(nóng)田中,如何利用生物防治。

3.生物防治的基本策略。

四、昆蟲信息激素的應(yīng)用

1.信息激素:是指由成蟲釋放于體外,能夠吸引同種異性昆蟲前交尾的一類激素。

2.應(yīng)用:學(xué)生探討吸引素是如何用來防治害蟲的?

高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文(2)

語句:

1、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異(染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變),染色體數(shù)目變異。

2、多倍體育種:

a、成因:細(xì)胞有絲分裂過程中,在染色體已經(jīng)復(fù)制后,由于外界條件的劇變,使細(xì)胞分裂停止,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目成倍增加。(當(dāng)細(xì)胞有絲分裂進(jìn)行到后期時(shí)破壞紡錘體,細(xì)胞就可以不經(jīng)過末期而返回間期,從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。)

b、特點(diǎn):營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量高;但發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低。

c、人工誘導(dǎo)多倍體在育種上的應(yīng)用:常用方法---用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制紡錘體的形成;實(shí)例:三倍體無籽西瓜(用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜;用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交,得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子。)、八倍體小黑麥。

3、單倍體育種:形成原因:由生殖細(xì)胞不經(jīng)過受精作用直接發(fā)育而成。例如,蜜蜂中的雄蜂是單倍體動(dòng)物;玉米的花粉粒直接發(fā)育的植株是單倍體植物。特點(diǎn):生長(zhǎng)發(fā)育弱,高度不孕。單倍體在育種工作上的應(yīng)用常用方法:花藥離體培養(yǎng)法。意義:大大縮短育種年齡。單倍體的優(yōu)點(diǎn)是:大大縮短育種年限,速度快,單倍體植株染色體人工加倍后,即為純合二倍體,后代不再分離,很快成為穩(wěn)定的新品種,所培育的種子為絕對(duì)純種。

4、一般有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體。如果某個(gè)體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成,則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

5、生物育種的方法總結(jié)如下:

①誘變育種:用物理或化學(xué)的因素處理生物,誘導(dǎo)基因突變,提高突變頻率,從中選擇培育出優(yōu)良品種。實(shí)例---青霉素高產(chǎn)菌株的培育。

②雜交育種:利用生物雜交產(chǎn)生的基因重組,使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起,培育出所需要的優(yōu)良品種。實(shí)例---用高桿抗銹病的小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交,培育出矮桿抗銹病的新類型。

③單倍體育種:利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,再經(jīng)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍,迅速獲得純合體。單倍體育種可大大縮短育種年限。

④多倍體育種:用人工方法獲得多倍體植物,再利用其變異來選育新品種的方法。(通常使用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗,從而獲得多倍體植物。)實(shí)例---三倍體無籽西瓜和八倍體小黑麥的培育(6n普通小麥與2n黑麥雜交得4n后代,再經(jīng)秋水仙素使染色體數(shù)目加倍至8n,這就是8倍體小黑麥)。

高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文

(3)

1、向性運(yùn)動(dòng):是植物體受到單一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向運(yùn)動(dòng)。

2、感性運(yùn)動(dòng):由沒有一定方向性的外界刺激(如光暗轉(zhuǎn)變、觸摸等)而引起的局部運(yùn)動(dòng),外界刺激的方向與感性運(yùn)動(dòng)的方向無關(guān)。

3、激素的特點(diǎn):①量微而生理作用顯著;②其作用緩慢而持久。激素包括植物激素和動(dòng)物激素。植物激素:植物體內(nèi)合成的、從產(chǎn)生部位運(yùn)到作用部位,并對(duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物;動(dòng)物激素:存在動(dòng)物體內(nèi),產(chǎn)生和分泌激素的器官稱為內(nèi)分泌腺,內(nèi)分泌腺為無管腺,動(dòng)物激素是由循環(huán)系統(tǒng),通過體液傳遞至各細(xì)胞,并產(chǎn)生生理效應(yīng)的。

4、胚芽鞘:?jiǎn)巫尤~植物胚芽外的錐形套狀物。胚芽鞘為胚體的第一片葉,有保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)錐的作用。胚芽鞘分為胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部,胚芽鞘的尖端是產(chǎn)生生長(zhǎng)素和感受單側(cè)光刺激的部位和胚芽鞘的下部,胚芽鞘下面的部分是發(fā)生彎曲的部位。

5、瓊脂:能攜帶和傳送生長(zhǎng)素的作用;云母片是生長(zhǎng)素不能穿過的。

6、生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸:發(fā)生在胚芽鞘的尖端,單側(cè)光刺激胚芽鞘的尖端,會(huì)使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端發(fā)生從向光一側(cè)向背光一側(cè)的運(yùn)輸,從而使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多。

7、生長(zhǎng)素的豎直向下運(yùn)輸:生長(zhǎng)素從胚芽鞘的尖端豎直向胚芽鞘下面的部分的運(yùn)輸。

8、生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)影響的兩重性:這與生長(zhǎng)素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般說,低濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度范圍內(nèi)抑制生長(zhǎng)。

9、頂端優(yōu)勢(shì):植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量地積累在側(cè)芽部位,使這里的生長(zhǎng)素濃度過高,從而使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故。解出方法為:摘掉頂芽。頂端優(yōu)勢(shì)的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例是棉花摘心。

10、無籽番茄(黃瓜、辣椒等):在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可獲得無籽果實(shí)。要想沒有授粉,就必須在花蕾期進(jìn)行,因番茄的花是兩性花,會(huì)自花傳粉,所以還必須去掉雄蕊,來阻止傳粉和受精的發(fā)生。無籽番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N。

高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文

(4)

名詞:1、微量元素:生物體必需的,含量很少的元素。如:Fe(鐵)、Mn(門)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(銅)、Mo(母),巧第一章、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

記:鐵門碰醒銅母(驢)。

2、大量元素:生物體必需的,含量占生物體總重量萬分之一以上的元素。如:C(探)、0(洋)、H(親)、N(丹)、S(留)、P(人people)、Ca(蓋)、Mg(美)K(家)巧記:洋人探親,丹留人蓋美家。

3、統(tǒng)一性:組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都可以找到,這說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。

4、差異性:組成生物體的化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)的含量與在非生物界中的含量明顯不同,說明了生物界與非生物界存在著差異性。

語句:1、地球上的生物現(xiàn)在大約有200萬種,組成生物體的化學(xué)元素有20多種。

2、生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是指組成生物體的各種元素和化合物。

3、組成生物體的化學(xué)元素的重要作用:

①C、H、O、N、P、S6種元素是組成原生質(zhì)的主要元素,大約占原生質(zhì)的97%。

②.有的參與生物體的組成。

③有的微量元素能影響生物體的生命活動(dòng)(如:B能夠促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)。當(dāng)植物體內(nèi)缺B時(shí),花藥和花絲萎縮,花粉發(fā)育不良,影響受精過程。)

高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文

(5)

1.將面團(tuán)包在紗布里搓洗后,留在紗布里的物質(zhì)是蛋白質(zhì),洗出的白漿為淀粉.

2.外分泌性蛋白通過生物膜系統(tǒng)運(yùn)送出細(xì)胞外,穿過的生物膜層數(shù)為零.

3.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)失去的水是液泡中的水.

4.有絲分裂,無絲分裂,減數(shù)分裂,均是真核細(xì)胞分裂方式.細(xì)菌為原核生物,分裂為二分裂.

5.精原細(xì)胞既可以有絲分裂,也可以減數(shù)分裂.

6.線粒體只存在于真核細(xì)胞中.

7.藍(lán)藻是原核生物.

8.根減生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞沒有大液泡.

9.葉肉細(xì)胞高度分化,不再增殖.

10.基因重組發(fā)生在四分體時(shí)期,或減數(shù)第一次分裂后期.

11.同原染色體在有絲分裂全過程中和減數(shù)第一次分裂時(shí)存在.

12.愈傷組織特點(diǎn):未分化,高度液泡化的薄壁細(xì)胞.

13.皮膚生發(fā)層細(xì)胞代謝旺盛,在間期易癌變.

14.根分身區(qū)細(xì)胞含自由水量大于成熟區(qū)細(xì)胞.

15.葉表皮細(xì)胞是無色透明的,不含葉綠體.葉肉細(xì)胞為綠色,含葉綠體.保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體.

16.植物中,葉綠素的含量是類胡蘿卜素的三倍.

17.呼吸作用與光合作用均有水生成.

18.T2噬菌體為雙鏈DNA病毒.

19.基因突變與染色體變異均是分子水平上的變異.

20.人體NaCl攝入量等于排出量。

21.蒸騰作用強(qiáng)度會(huì)影響元素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸速度.

22.聯(lián)系特異性免疫與非特異性免疫的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.

23.ATP中只有兩個(gè)高能磷酸鍵,AP鍵為一般化學(xué)鍵.

24.ATP由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成.

25.ATP中所含的糖為核糖.

26.人的腸腺和胰腺能分泌麥芽糖酶,進(jìn)入小腸.

27.C3植物光合作用固定CO2不消耗能量,C4植物固定CO2消耗能量.

28.應(yīng)激性的最終結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境.

29.適應(yīng)性是通過長(zhǎng)期自然選擇形成的.

30.遺傳物質(zhì)多樣性,也決定了生物應(yīng)激性和適應(yīng)性的多樣性.

31.細(xì)胞中結(jié)合水越多,其抗逆性越強(qiáng).

32.細(xì)胞中的自由水與結(jié)合水之間可自由轉(zhuǎn)化.

33.N是土壤中最易缺少的元素.

34.動(dòng)物只能利用有機(jī)態(tài)的N[氨基酸],動(dòng)物缺N實(shí)質(zhì)是缺少氨基酸.

35.植物缺Fe表現(xiàn)為失綠癥,新葉先發(fā)黃.

36.缺鋅可引起蘋果,桃的小葉癥,從葉癥.

37.鈉鉀可參與興奮細(xì)胞的興奮性變化.

38.核酸遺傳特異性決定了蛋白質(zhì)特異性.

39.葉綠素的合成需要光.


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