辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)四年級數(shù)學(xué)教師學(xué)年總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
忙忙碌碌中一個學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期，我們四年級數(shù)學(xué)教研組，在學(xué)校總體辦學(xué)理念的指引下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，順利開展各項教研活動。現(xiàn)對一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)情況
本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、月考做好質(zhì)量分析;期末統(tǒng)一進行考試。
3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次(學(xué)期初、期末進行定期檢查)教師們都能按要求備足備好課，并能及時寫好教后反思。
4、學(xué)期中全組教師積極聽課，并及時寫好聽課反思或隨感。另外，每位教師都能積極上交一份自己最滿意的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。
5、本學(xué)期還針對各班學(xué)生的作業(yè)情況，進行了抽檢。發(fā)現(xiàn)各位老師批改與補批工作都非常重視。
二、存在的問題
1、評課的機會太少，所以對評課的基本功有待于進一步提高。
2、雖然學(xué)了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究。
3、有了新的教育教學(xué)理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中?其實大叫素質(zhì)教育的同時，我們卻還在不停的進行著應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教育方式。
4、學(xué)生成績好象是不錯，但是老師用的時間卻不少，如何提高教學(xué)效率，這也是實際存在的問題。
三、值得反思的地方
1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽評課的能力。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
總之，"學(xué)無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花!
我們四年級組是一個團結(jié)，友愛的溫馨小集體，大家互幫互助，為生活在這樣一個集體中而感到高興。本學(xué)期，我們組以校長室的要求為指導(dǎo)思想，根據(jù)教導(dǎo)處和教科室的工作要求，全體教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，勤奮得學(xué)習(xí)教學(xué)理論，認真而又出色地完成了各項工作，就這學(xué)期的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)：
一、自覺遵守紀律，樂于奉獻。
一學(xué)期來，我組教師都能堅守在自己的崗位上，踏踏實實的做好自己的本職工作，任勞任怨，班主任能針對自己班級的情況，拋出班級的問題，聚在一起討論管理班級的良策，并針對自己班級的特殊情況，與學(xué)生共同制定了班級管理條例。組內(nèi)老師們都很敬業(yè)，在教育教學(xué)工作中，認真細致，全身心的投入到工作中去，對學(xué)生關(guān)愛有加，耐心溫婉;對教學(xué)刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新，努力營造一個愉悅輕松的育人環(huán)境。學(xué)生學(xué)的生動有趣，興趣盎然。教師自己也身正為范，處處為人師表，自覺守紀，樂于奉獻。
二、積極完成學(xué)校布置的任務(wù)。
本學(xué)期學(xué)校布置到班級的任務(wù)，我們組教師都能積極完成。比如：
1、各位班主任積極組織“陽光體育”大課間活動，讓每位同學(xué)了解鍛煉身體的重要性，使學(xué)生有清醒的認識，認真對待大課間活動，準備好跳繩，上、下操場的隊伍井然有序，認真組織本班的規(guī)定跳和特色跳，讓每位同學(xué)都得到了鍛煉。
2、認真組織學(xué)生參加社會實踐活動，精心的安排活動過程，步行到牡丹園活動，真正親近大自然，還鍛煉了身體。
3、數(shù)學(xué)組參加區(qū)教研室期中抽測均分第一。
4、結(jié)合學(xué)生處，各班積極進行爭章活動，學(xué)生也踴躍參加。
5、根據(jù)學(xué)校的要求，在“六一”慶?；顒又姓J真排練古詩文朗誦《沁園春·長沙》，受到好評。
6、根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，每班積極的組織有益于學(xué)生身體健康的課間游戲，班主任認真的組織，讓學(xué)生體會到游戲中的快樂。
7、班主任在平時常規(guī)教育中狠抓安全教育，學(xué)生自護自理的能力有了明顯的提高。
8、數(shù)學(xué)教研組組織全年級學(xué)生參加數(shù)學(xué)應(yīng)用能力過關(guān)競賽，基本過關(guān)。
9、各班積極組織參加校運動會。
10、在“五小”活動中，各班班主任細心指導(dǎo)，積極參加。
三、認真學(xué)習(xí)教育理論，積極參加教育科研活動。
我組的教師積極參加校里的教研活動，做到按時到場，認真做好筆記，通過各種進修活動，提高自身的教學(xué)水平。根據(jù)校教科室的工作要求，結(jié)合新課標的修訂，每位教師認真閱讀修改后的課標，結(jié)合自己的實際，內(nèi)化為自覺的行為。
平時，我們經(jīng)常在一起討論在教育教學(xué)中遇到的的難題，大家各抒己見，有時也會爭得面紅耳赤，在我組教師大家互相幫助，積極配合，認真鉆研教材，精心備課的情景。我們年級組的老師對待學(xué)生可以說是盡心盡責，老師們從不計較時間，利用休息時間為學(xué)生們補課，學(xué)生們的不斷進步離不開老師的精心教育，可我們的老師卻認為這是應(yīng)該的。
四、組內(nèi)教師間相互關(guān)心，互相幫助，溫馨和諧。
我組是個奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的“大家庭”。在教育、教學(xué)和生活上，相互督促、相互支持、互幫互助。誰有困難，老師們都會傾力相助。在完成學(xué)校各項工作中，我們大家都齊心協(xié)力的。平時，如有老師身體不適，其他老師也會主動提出代課，代值班，也從不計較。等等一系列許多溫馨的事情舉不勝舉，正是因為有了這種和諧，我們的各項工作才會開展的非常順利。
總之，一學(xué)期來，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教育教學(xué)中開拓創(chuàng)新，形成了自己獨有的風格，也感覺到了成功的快樂。但也還存有許多弱點，在今后的教育教學(xué)中，我們將不斷發(fā)揚成績，克服不足，努力使自己的工作再上一層樓。
這一學(xué)期我們四年級數(shù)學(xué)教研組的全體數(shù)學(xué)老師秉著認真、務(wù)實的態(tài)度做好日常教學(xué)工作，努力把教學(xué)抓緊、抓細、抓實，在實踐中探討、反思、交流，求得共同成長，以求達到教學(xué)效率的提高?；仡櫱半A段工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、認真制定教學(xué)計劃和本學(xué)期教研組活動計劃。
開學(xué)初，根據(jù)教務(wù)處工作計劃的要求，組織教師認真學(xué)習(xí)了教務(wù)處工作計劃，明確了工作方向和重點，根據(jù)班級的實際情況制定了切實可行的教學(xué)計劃。為了充分發(fā)揮每位老師的特點，大家互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，采用了集體學(xué)習(xí)教材，討論研究重點、難點，并有一人負責主講，進行集體討論二次備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己班級學(xué)生的特點、教師自己的教學(xué)風格再進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，努力上好每一堂課。
二、加強理論學(xué)習(xí)，使理論和實踐相結(jié)合。
強化學(xué)習(xí)意識，我們把強化理論學(xué)習(xí)，拉近理論和實踐之間，理論和教研組教師之間的距離作為本學(xué)期教研組活動的一項重要內(nèi)容。立足課堂，學(xué)習(xí)理論，營造課改研究氛圍，創(chuàng)造更有利于教師成長的沃土。在研究教材，鉆研教參的前提下，正確領(lǐng)會教材意圖，并根據(jù)自己的教學(xué)風格和學(xué)生的實際情況，堅持有利于實現(xiàn)教學(xué)目的的原則，合理地、創(chuàng)造性地運用教材，在教學(xué)實踐中理解課標。
三、提高教研活動質(zhì)量，促進教師成長。
1、我們數(shù)學(xué)教研組是一個團結(jié)溫馨的團體，我們充分利用每周星期四下午進行學(xué)習(xí)與研討，說本節(jié)課的重點、難點，或某一個知識點可能會在教學(xué)中出現(xiàn)，這時我們應(yīng)該采取怎樣的措施;課后我們又再一次聚在一起說說上課后的體會、心得。
2、每周定期開展教研活動，做到每次活動有主題，并圍繞主題進行開課、評課，為教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、共同提高的機會。教研有活動計劃，活動中有記錄，活動后有分析、總結(jié)。通過開公開課，促使組內(nèi)老師互相學(xué)習(xí)、取長補短，在課堂教學(xué)上多研究、多探討、多提高。
3、加大教科研力度，提高教師的教科研水平。組織教師積極學(xué)習(xí)教科研的有關(guān)理論知識，提高教科研意識。
4、我們四數(shù)教研組還對全校承辦了聚焦實踐、打造有效課堂”為主題的論壇活動，得到了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
四、下階段的改進措施。
1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他今后的發(fā)展將起著重要作用。在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生專心聽講，認真看圖、學(xué)會思考、按時完成作業(yè)等習(xí)慣，關(guān)注課堂效率。
2、向課堂40分鐘要效率，首先教師要做到精講，一題多講，舉一反三，使每個知識點能講全講透，以便在學(xué)生頭腦中形成完成的知識網(wǎng)絡(luò)，追求知識的連貫性。
3、對于后20%的學(xué)生，要注重基本知識的鞏固和掌握，以書本為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的計算能力，力求做到課課過關(guān)，作業(yè)天天清，抓平時，重積累，讓學(xué)生循序漸進，慢慢地趕上來。
當然，本學(xué)期工作中還存在很多不足之處，如活動前的組織安排工作做得不夠細致、在提高教師的理論水平方面工作做得較少、教師和學(xué)生的競賽活動開展得不夠充分等。一份耕耘，一份收獲。教研工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
本學(xué)期我所擔任的是四年級的數(shù)學(xué)學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上，學(xué)習(xí)態(tài)度上都存在著很大的差異，學(xué)生兩極分化有些嚴重，相對而言，優(yōu)等生人數(shù)要好于差生，其中很大的原因就是出現(xiàn)低分的同學(xué)比較集中，所以在本學(xué)期內(nèi)，差生我側(cè)重于補差，優(yōu)生我側(cè)重于培優(yōu)。
對于差等生的培養(yǎng)，我首先會從提高對他們的要求做起，在這個班里有兩三個同學(xué)，基礎(chǔ)很差，家長又不重視，原來我總是對他們特殊照顧，有些作業(yè)他們可以不作，但是從最后的一段時間內(nèi)我發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)他們是可以完成的，當然這得需要老師不斷的指導(dǎo)和監(jiān)督，所以這學(xué)期將提高對他們的要求，同時更要投入更多的精力去注意他們，關(guān)心他們。
通過和差等生的接觸，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生，尤其是這個班的學(xué)生，在智力上和其他學(xué)生沒有太大的差別，他們所缺乏的是讓自己學(xué)習(xí)的動力，以及讓自己逐步提高的耐心，這方面的工作就需要老師課下和他們的接觸、交流，以及對他們思想的熏陶。
對于優(yōu)等生的培養(yǎng)，則是讓他們在掌握課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，擴展他們的課外閱讀面，比如適當?shù)慕o他們推薦一些好的書籍，如各種名著，以擴大他們的視野，豐富他們的知識，同時也常給他們多一些練習(xí)，讓他們接觸到更多更深層次的題型。而且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中，逐漸掌握學(xué)習(xí)的方法，對于發(fā)現(xiàn)的錯誤要及時更正，總結(jié)，讓他們明白學(xué)習(xí)就是一個積累的過程。
總之，不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本學(xué)期工作中，我都將一如既往的關(guān)注他們每一個人，設(shè)法提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，而且我永遠記著一句話：“好孩子是夸出來的?！?/p>
所以當他們?nèi)〉贸煽儠r，哪怕是微乎其微的，也要及時給予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的能力，當然這種夸是需要技術(shù)的，這就更加要求我在本學(xué)期工作中多和孩子們溝通、交流，相信“一分耕耘，一分收獲”。我將努力使每個學(xué)生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進步。
在本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作中，根據(jù)新大綱的教學(xué)要求，我力求使教學(xué)結(jié)構(gòu)符合兒童的年齡特征，注意促進學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，更注重在實踐活動中，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
為了上好課，做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。加強口算的學(xué)習(xí)。通過課前的3分鐘的口算練習(xí)，采用多種形式，讓學(xué)生通過他們自己喜愛的方式來練習(xí)，還不定期的舉行“速算手”比賽，激發(fā)他們的積極性。增加實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生體會數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。
二、注重教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作
本班的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的'理解和尊重。
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