育嬰師考評(píng)員工作總結(jié)

| 金成2

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的育嬰師考評(píng)員工作總結(jié),希望大家喜歡。

育嬰師考評(píng)員工作總結(jié)1

從學(xué)校畢業(yè)出來(lái),我一直從事著關(guān)于服裝這一行,而且一做就是20年,服裝廠任務(wù)忙要長(zhǎng)期加班,這也讓我錯(cuò)過(guò)了許多和家人相聚的時(shí)光。

直到去年父親的驟然離世,我急著從外地趕回家也沒(méi)有看到最?lèi)?ài)我的父親最后一眼,頃刻間我眼前的世界崩塌了!我覺(jué)得這一行占據(jù)了我太多的時(shí)光,我想著要改變!可是已經(jīng)四十的我該做出什么樣的選擇?還有什么樣的工作適合我?

后來(lái)哥哥無(wú)意中說(shuō):幫人家?guī)『?妹妹說(shuō):那還不如做月嫂!在網(wǎng)上搜了一下關(guān)于月嫂、保姆的招聘信息,卻都有一條:有育嬰師證!還有證?于是搜了一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu),第一個(gè)打開(kāi)的就是關(guān)于程琢教育的

后來(lái)又搜了幾家做了一下對(duì)比,最后總結(jié)出了關(guān)于程琢的幾個(gè)優(yōu)勢(shì):

1)人社局職業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。

2)失業(yè)人員享受政府補(bǔ)貼。

3)師資力量比較強(qiáng),后來(lái)自己又親自己到學(xué)校咨詢(xún)過(guò)后,直接報(bào)了中級(jí)育嬰師的培訓(xùn)!

新的領(lǐng)域給我打開(kāi)了新的視界!雖然我是媽媽?zhuān)约阂矌н^(guò)寶寶,但如今科學(xué)的理念知識(shí)沖擊著我陳舊的魚(yú)兒經(jīng)驗(yàn)!這些課程像向我打開(kāi)了一個(gè)全新的育兒大門(mén)。

我不得不重新開(kāi)始了解這個(gè)關(guān)于科學(xué)育兒的世界!我努力著,想要以后的人生有一番新景象,以后的就業(yè)之路有一番新氣象!我想和王曉云老師一樣,成為育嬰師這一行的佼佼者!

將近一個(gè)月的課程,讓我深深的了解:想成為一個(gè)真正合格的育嬰師不像我們所想的那么簡(jiǎn)單、容易!想要做的更好如何做好,這還真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)!

通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)與考核我以第一名的成績(jī)畢業(yè)了!我現(xiàn)在也是一名育嬰師啦!

畢業(yè)意味著理論學(xué)習(xí)結(jié)束了,卻也意味著實(shí)踐工作才剛剛開(kāi)始!我還稱(chēng)不上是一個(gè)真正的、合格的育嬰師!在我面前通往成功的路還很長(zhǎng),但是現(xiàn)在我已經(jīng)在路上了!以后我要把我的理論更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去,為更多的產(chǎn)婦和嬰兒提供更多、更好、更全面的服務(wù)!這就是我以后努力和奮斗的目標(biāo)!

成功的路上我已啟航!你們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好揚(yáng)帆了呢?

育嬰師考評(píng)員工作總結(jié)2

沒(méi)有學(xué)育嬰師的時(shí)候覺(jué)得育嬰師的工作就是給孩子,吃吃、喝喝、玩玩、不要給他太冷,太熱,不哭不鬧就可以了。

學(xué)了育嬰師以后,發(fā)現(xiàn)不是這樣的,育嬰師要紿孩子做一個(gè)好的榜樣,讓孩子學(xué)做—個(gè)聰明懂禮貌的寶寶。

如果要想做好一個(gè)育嬰師,要注意自己的`言行舉止,要有職業(yè)道德心,還要與家長(zhǎng)探討嬰兒有哪些成長(zhǎng)的需要

還有要改變嬰兒不良的習(xí)慣。

如果遇到緊急情況,嬰兒突發(fā)疾病,育嬰師應(yīng)先打120急救,再打電話(huà)給嬰兒的父母親。

學(xué)習(xí)育嬰師不少時(shí)間了,將來(lái)有一天我們學(xué)業(yè)有成,將會(huì)步入社會(huì),融入這一個(gè)大的家庭。去服務(wù)這個(gè)社會(huì),服務(wù)每個(gè)需要的家庭當(dāng)中去。我想總會(huì)遇到一些不如意的事情。比如:客戶(hù)的挑剔呀,對(duì)你的否定等等。

那我想,我就會(huì)用我所學(xué)到的科學(xué)育嬰知識(shí)去說(shuō)服那些客戶(hù)。用科學(xué)的育嬰知識(shí)來(lái)改變那些不科學(xué)的育嬰方法,那些老一套的做法,用科寧即識(shí)來(lái)改變我們,來(lái)改變中國(guó)將來(lái)的每一個(gè)花朵。

育嬰師考評(píng)員工作總結(jié)3

育嬰師,一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè),嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展,聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng),逐漸成為一個(gè)熱門(mén)職業(yè)領(lǐng)域,來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。

作為一名育嬰師,要遵守一定的道德和素養(yǎng),了解一定的相關(guān)知識(shí)。育嬰師是指主要從事0—3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育的人員,需要掌握0—3歲嬰幼兒的生活護(hù)理及教育方面的相關(guān)知識(shí)

從而運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練。此外,高級(jí)育嬰師還可以給嬰幼兒提出個(gè)別化教育的建議,設(shè)計(jì)嬰幼兒全面發(fā)展成長(zhǎng)方案。

有人說(shuō),育嬰師就是帶孩子的保姆,其實(shí)并不然,育嬰師與保姆有著很大的區(qū)別:育嬰師是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養(yǎng)保健、日常護(hù)理、教育心得、意外傷害預(yù)防等全方位的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),定位是“主動(dòng)教育全過(guò)程”的教育工作者;而保姆作為一種職業(yè),不是0~3歲嬰幼兒的護(hù)理人員,主要是從事家政方面的工作。

而育嬰師的出現(xiàn)就是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念,傳授育嬰的科學(xué)知識(shí),指導(dǎo)父母和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。這次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括:幼兒教養(yǎng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)原則與范例、嬰幼兒突發(fā)事件的案例分析、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)、行為的塑造和糾正、國(guó)內(nèi)外早期教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、撫觸、體格測(cè)量實(shí)習(xí)。

在育嬰師培訓(xùn)期間,我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力,實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。了嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法,具有較強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性,反映了國(guó)際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢(shì)。

其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念,傳授育嬰的科學(xué)知識(shí),按照理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,借鑒國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代育兒的最新理念,指導(dǎo)成人和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。

希望通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),同學(xué)們不僅都能拿到職業(yè)資格證書(shū),更能將所學(xué)用于實(shí)際生活中去。

育嬰師考評(píng)員工作總結(jié)4

今天,我懷著激動(dòng)地心情和全家人來(lái)到了比如世界,比如世界是完全屬于我們孩子自己的世界,在那里有一千多種職業(yè)供我們體驗(yàn),我就親身體驗(yàn)了一次:做如濟(jì)堂里的中醫(yī)師、在比如醫(yī)院里當(dāng)護(hù)士……其中我最喜歡當(dāng)育嬰師了!在充滿(mǎn)了溫馨的育嬰室里,粉色的墻壁顯得格外引人注目,室內(nèi)擺著一排嬰兒車(chē),車(chē)?yán)锩嫣芍粋€(gè)個(gè)小胖娃娃,白里透紅的臉蛋,看著還真讓人喜歡。

做育嬰師可真不簡(jiǎn)單,我先換上育嬰服,把手洗干凈,便按育嬰師告訴我的育嬰方法開(kāi)始照顧小寶寶了。我要為小寶寶洗澡了,我先輕輕地抱起了一個(gè)小寶寶,把它放在床上,我用左手托起寶寶的頭,右手抬起小寶寶的屁股,別看她這么小,還真挺重。我用水試了試水溫,“哎呀,怎么這么涼。”于是我加了點(diǎn)熱水,水溫合適了,我把寶寶抱進(jìn)了水池,先把毛巾的一角沾濕,輕輕地為她洗臉,洗完了臉接著為她洗頭,為了不讓洗發(fā)露傷害寶寶的眼睛,我小心翼翼地將洗發(fā)露均勻地抹在我的手上,邊洗邊輕輕地用手指肚給他按摩頭皮。我本來(lái)就是個(gè)急性子,這種細(xì)活還真不適合我做,可這次我還真有耐性,把寶寶洗得干干凈凈。換尿不濕、穿衣服、喂奶忙個(gè)不停。喂小寶寶喝奶可真難,把奶瓶放低了怕她喝不著,奶瓶放高了又怕她嗆著,我把奶瓶揚(yáng)起45度角,喂寶寶時(shí),我一邊用嘴哼著歌,一邊用手搖著嬰兒車(chē),寶寶一會(huì)兒就睡著了。

育嬰師考評(píng)員工作總結(jié)5

育嬰師,一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè),嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展,聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng),逐漸成為一個(gè)熱門(mén)職業(yè)領(lǐng)域,來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)

作為一名育嬰師,要遵守一定的道德和素養(yǎng),了解一定的相關(guān)知識(shí)。育嬰師是指主要從事0—3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育的人員,需要掌握0-3歲嬰幼兒的生活護(hù)理及教育方面的相關(guān)知識(shí)

從而運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練。此外,高級(jí)育嬰師還可以給嬰幼兒提出個(gè)別化教育的建議,設(shè)計(jì)嬰幼兒全面發(fā)展成長(zhǎng)方案。

有人說(shuō),育嬰師就是帶孩子的保姆,其實(shí)并不然,育嬰師與保姆有著很大的區(qū)別:育嬰師是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養(yǎng)保健、日常護(hù)理、教育心得、意外傷害預(yù)防等全方位的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),定位是“主動(dòng)教育全過(guò)程”的教育工作者;而保姆作為一種職業(yè),不是0-3歲嬰幼兒的護(hù)理人員,主要是從事家政方面的工作。

而育嬰師的出現(xiàn)就是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念,傳授育嬰的科學(xué)知識(shí),指導(dǎo)父母和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。這次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括:幼兒教養(yǎng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)原則與范例、嬰幼兒突發(fā)事件的案例分析、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)、行為的塑造和糾正、國(guó)內(nèi)外早期教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、撫觸、體格測(cè)量實(shí)習(xí)。

在育嬰師培訓(xùn)期間,我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力,實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。了嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法,具有較強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性,反映了國(guó)際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢(shì)。

其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的.理念,傳授育嬰的科學(xué)知識(shí),按照理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,借鑒國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代育兒的最新理念,指導(dǎo)成人和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。

希望通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),同學(xué)們不僅都能拿到職業(yè)資格證書(shū),更能將所學(xué)用于實(shí)際生活中去。




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