初中英語教師見習期工作總結

| 允炳

九年義務教育已實施多年,小學和初中都是打基礎的階段,國際交流越來越頻繁,英語這門課變得尤為重要,對于初中英語教師見習期的個人總結。下面小編給大家?guī)黻P于初中英語教師見習期工作總結5篇,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

初中英語教師見習期工作總結1

短短一年的見習期立刻就要結束了,靜下心來回想一下,雖然日子忙碌,但在自我的努力和指導老師的幫忙下我覺得在見習過程中受益匪淺。使我對自我業(yè)務有很多的思考和感受,現特將這一學年的教學工作狀況做簡要的匯報:

一、政治思想方面

作為一名英語教師,不僅僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的師德。我明白作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學習,用心修煉,從小事做起,從此刻做起,堅持不懈,持之以恒。作為一名黨員教師,我更加時時刻刻牢記,時刻持續(xù)黨員的先進性。一年下來我用心參加校內外各種學習和培訓,為了能迅速完成從師范生到教師的主角,使自我在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,熱愛自我的事業(yè),團結同事,為人師表。

二、教育教學方面

教學是作為一個老師的首要任務,能否教好課,直接關系到學生對老師的評價和認可,甚至影響到學生對課程的興趣。在見習過程中,我每上一節(jié)課,我都認真的備教案,做課件。從上課的效果來看,我體會到了做為一個優(yōu)秀的教師是多么的不易。每一節(jié)課我都從學生的參與用心性中感受到了新鮮的元素。雖然教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在不足的地方,但是事后我總會認真的檢討和改正。我想,真的要成為一名優(yōu)秀的人民教師,還需自我以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中總結的經驗教訓:

教訓之一,備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時,本著認真負責、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài),我仔細閱讀教材以及一些參考資料,思考了好多時間,準備了的詳細教案,力求每個知識點都講透徹一點,使學生理解清楚。結果上臺一講,方知不對,每個知識點都講的很細、很詳細,固然能使學生容易理解掌握知識點,但時間有限,于是第一節(jié)課好多資料都來不及講,指導老師給我提出了寶貴的批評意見:教學的目標是要在45分鐘內完成教學任務,所以備課時必須要明確重點、突出重點,詳略得當,不能面面俱到,細節(jié)不要想一下子全部講請?;厝ブ螅艺J真總結第一節(jié)課的教訓,重新修改教案,略去一些不必要的地方,接下來的課時間控制好了,效果明顯好多了。

教訓之二,缺少串聯句。一節(jié)完整的語文課需要幾個部分的組合,在各個部分之間需要一些串聯詞把它連貫起來。在上第一節(jié)課的時候,我明顯的把這個部分忽略了,每個部分都生硬的隨著PPT放出,顯得支離破碎。下課后,我認真總結了教訓,基于上課的緊張狀態(tài),我把每個串聯句都寫下來,雖然在課堂中有一些變化,但終究效果好了很多。

三、班級管理方面

班主任工作是見習期的一項重要工作。在做班主任工作時,我深切體會到管理一個班級的不易。班主任不僅僅要做學生的良師,也要做學生的益友。在進入中學的第一天,學校就安排我為_班的副班主任。在王老師的悉心指導及幫忙下,順利的完成了各項任務。

首先,我透過班主任老師較快地了解了整個班的狀況特點和個別調皮學生的基本狀況,同時了解班級地一些日常工作。其次,我透過與學生多接觸溝通,細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的狀況。每一天早、午、晚我都會去教室看看。在日常工作中,盡力做好學生的良師,督促學生學習,想辦法改掉學生的壞習慣。我努力地融入學生當中,做學生的朋友。

其次,在班級日常管理上。學生的紀律方面,常有吵雜聲,課前課后五分鐘較吵。根據觀察,問題主要出在某些學生身上,只要管理好那些學生,整個班就能夠正常化了。因此我采取各個擊破的方法。向班主任指導老師了解了那些學生的一些狀況,然后對他們重點觀察,對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。對他們進行指導教育,讓他們真正從心里理解老師的教育,認真思考老師的教誨,真正去努力改正。此外,是對班干的培養(yǎng),留心值日班干的工作,召開班干會議,強調他們要嚴格要求自我,要管好別人,要先管好自我,這樣同學們才會服從班干的管理,才能在同學中樹立威信,有利于接下來的工作。

在班級活動方面,在擔任班主任期間,我組織了一次主題為“__”的主題班會。班會上同學們用心發(fā)言,氣氛十分好,這次班會圓滿成功,并且起到了很好的教育好處。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。我還有許多需要努力的,爭取多聽,多思,多寫,多交流。這就是我的一年來的總結,快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始,我會更加努力工作的。最后我想衷心感謝__中學讓我有了這樣一段見習經歷,同時也衷心感謝我的學科和班主任指導老師老師給了我很多的指導和幫忙。

初中英語教師見習期工作總結2

時間過的很快,轉眼間一個星期的見習活動已經結束,盡管只是見習了一個星期但是我深深的體會到一名教師工作的幸苦,同時也感謝學校給予我這么好的機會,為我們以后成為一名英語教師做鋪墊,教育學生,培養(yǎng)人才。

根據學校的安排我們_班第_組的同學唄排到_班見習。見習結束了每一位同學都有不同的感受。

作為一名師范的學生,此次見習對我來說是多么的珍貴,在這次見習中,我學到了許多有價值的東西,要做一名學生喜歡的教師,首先的具備一顆關心學生的心,教學不止是針對部分優(yōu)等生,還得兼顧都進生。對后進生的教育要堅持多表揚,少排斥,少批評,多激勵少責備的原則,保護他們的自尊心,激發(fā)他們的優(yōu)點。課堂教學中,要激勵后進生積極思維,積極回答問題,對他們的答題即使給予恰當的評價。

此次見習我還完成了以下幾項工作:

聽課是見習最主要的活動之一,聽課是一種最直接、最具體、最經常也是最具有效的提高教師練技能的方法和手段。此次見習我采用了以下步驟進行:

一、準備工作

我認為要想聽課學到真正學到有用的東西,就必須做一個聽課的用心人,要用心,聽課就要做好準備工作。打算聽什么課,通過學生事先了解這節(jié)課的內容,借用課本先預習,看看這節(jié)課的主要內容是什么,重點、難點和疑點分別是什么,再借學生的課堂筆記看科任老師通常以什么樣的方式教學,同時遐想一下,例如讓我教這樣的內容,我準備怎樣去教學,以便聽課過程中有個對比,如果聽課前不做準備,匆忙進入課堂,一頭霧水的聽,不理解叫啊學老師的意圖,不熟悉教材,我想獲得的收獲會很小。

二、觀察和記錄

見習教師在課堂上不僅要聽,還要看,要仔細捕捉講課者的語言、表情、肢體動作以及肢體語言,記下他每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。既要看教又要看,二者兼顧,看老師如何處理重難點。教學方法的設計,板書的設計,以及教功的展示??磳W生的學要看學生課堂表現,看學生在課堂時的情緒,習慣,但也不一定非要到面面俱到的注視課堂上的每個方面。聽課應詳細記錄課堂的教學過程,也記下自己的主觀感受和評價,這是積累寶貴的經驗,更有利于靈活應用到自己未來的課堂中。

三、聽課后要思考和整理

在聽完其他老師的講課后,最好自己能思考一下,在分析總結他人課堂時要注意比較、研究,取長補短。每個教師的長期課堂活動中都可能形成自己獨特的教學風格,不同的教師有不同的教學方法,聽課的老師應善于比較、研究,準確的評價各種教學方法的長處和短處,等到自己的教學之際,吸收他們的有益經驗,提高自己。

這一星期的見習讓我受益匪淺,爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結。真正在實踐中鞏固理論知識,提高教學水平,為將來的工作崗位上成為一名合格的初中教師,打下扎實的基礎,這短暫的見習時光是我一段美好的回憶,不僅讓我回到童年時的課堂,還讓我學習了許多知識。

初中英語教師見習期工作總結3

一年的見習期已經結束。在這一年里,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好英語教學工作。我所任教的是_年級_班的英語教學工作。面對這兩個有一定成績差距的班級,我根據他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點:

一、深入細致的備好每一節(jié)課

在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結以提高教學水平。

二、認真上好每一節(jié)課

我在英語課堂采用多樣化活動教學,把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,輕松學習并不斷地鼓勵自己。

三、認真及時批改作業(yè)

注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

四、堅持聽課,認真記錄

積極參與評課,學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,并抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。

五、注重教育理論的學習

把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說,我感覺從大學校園走進中學校園,不僅僅是環(huán)境的變化,更多的是角色的變化,從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正,我一定會再接再厲,繼續(xù)努力工作。

初中英語教師見習期工作總結4

眨眼之間,在和學生互相學習,共同生活的生活中很快又臨近年末,在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結如下: 教育教學工作方面

這學期我擔任的是八年級__班英語教學工作。經驗告訴我,對于這個年段的英語教學,如果不認真研究教法和學法,結合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結經驗,提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時,我積極出課,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領導的支持與幫助上。這學期,我教的學生英語學習成績仍然很好,今后,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務素質方面

為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,多次在市、校做英語教學設計課,受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓,認真學習,領會其精神實質,學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務水平。假期,我還認真學習英語專業(yè),使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質,嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中英語教師見習期工作總結5

時間過得真快,本學期的教學工作行將結束。本學期,我擔負七年__班的英語教學工作。根據開學初制定的教學工作計劃,現就本學期教學工作總結以下:

一、學生的基本情況

七年__班共有__人,大部份學生的基礎非常差,拼寫不規(guī)范,學習不主動,對英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實,學習態(tài)度認真,對英語感愛好,四名學生的智力非常低,看著書抄單詞都抄錯,而且除他倆__名學生干脆都不學英語。

二、采取的措施

1、教學進程中,留意抓常規(guī)教學,以學生為主體,面向全體學生組織教學,留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。

2、抓辭匯和句型學習,經常進行聽寫練習,進步學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

3、課內外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課,這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經常使用語和所學句型表演不同情勢的對話,也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫,培養(yǎng)學生的語感。

4、抓測驗,重視講評課,并進行考試分析。

5、為了增加學生的辭匯量,讓學生天天積累5個單詞,并每周檢查一次。

6、在教學進程中我發(fā)現師徒結對也是好的學習方法,因此我采取了師徒結對活動。

三、教學方面

1、教學工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,都會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導下,工作起來就如魚得水。首先,我認真地分析教材的編寫特點及體系,知道了中學英語必須要求把握的學習內容,然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、辭匯、句型的練習。每次備課時,我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異,穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動,增強了學生的英語學習熱情和愛好。而且,我經常故意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境,課堂上也盡可能要求他們用英語提問??傊ㄟ^一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣,養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。

2、學困生轉化工作

學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭,促中間的方法到達班級語言水平的平衡、__發(fā)展。熟悉到這一點后,我經常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生,根據課堂里發(fā)現的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知識,大部份學生能對本學期的內容很熟練地應用。為了進步學生的成績,我還組織了英語愛好小組,采取互幫互助的活動情勢,使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。

3、其他工作

在盡可能教好本學期教學內容的同時,我還給學生補充了很多課外知識,這一切不但擴大了學生的知識面,而且進步了學生的學習積極性。

總之,本期工作中的成績是引以為豪的,不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣,重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,領導敬佩眼光的認同!


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