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小學(xué)“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)總結(jié)

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小學(xué)“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)總結(jié)

為落實(shí)2020年全市教育工作會(huì)議精神,深入開(kāi)展“質(zhì)量服務(wù)提升年”活動(dòng)和“增強(qiáng)服務(wù)能力,提升服務(wù)質(zhì)量”行動(dòng),推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)和家校共育,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和滿(mǎn)意度,肥城師范附小于2020年5月21日至5月25日開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)。

一、精心準(zhǔn)備,保證活動(dòng)有效開(kāi)展

(一)召開(kāi)會(huì)議,制定方案。

為保證“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)順利開(kāi)展,學(xué)校先后多次召開(kāi)會(huì)議,認(rèn)真落實(shí)《泰安市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)的通知》要求,4月26日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)校委會(huì)會(huì)議,商議“教學(xué)開(kāi)放周”的時(shí)間及具體事宜,并制定了教學(xué)開(kāi)放周方案,整個(gè)方案包括活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求。

4 月28 日,在全體教師會(huì)暨期中考試考務(wù)會(huì)上,汪校長(zhǎng)又重點(diǎn)對(duì)開(kāi)放周的各項(xiàng)事宜向全體教師強(qiáng)調(diào),以此引起老師們的高度重視。

為切實(shí)落實(shí)好教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)方案,學(xué)校又先后召開(kāi)兩次各處室、各級(jí)部會(huì)議,部署各項(xiàng)事宜,為創(chuàng)造性地舉辦好開(kāi)放周活動(dòng),六個(gè)級(jí)部又召開(kāi)了級(jí)部會(huì)議,對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致分工。

小學(xué)“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)總結(jié)

(二 )下發(fā)告知書(shū)、邀請(qǐng)函

為保證教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的順利有效開(kāi)展,在開(kāi)放周活動(dòng)前一周,學(xué)校印發(fā)了“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū),發(fā)放給全體學(xué)生,讓每位家長(zhǎng)了解教學(xué)開(kāi)放周的各項(xiàng)事宜,同時(shí)征詢(xún)家長(zhǎng)意愿,在告知書(shū)中列出專(zhuān)項(xiàng)征詢(xún)家長(zhǎng)是否參與,第二天,各班級(jí)統(tǒng)計(jì)了參與開(kāi)放周活動(dòng)的人數(shù),同時(shí)下發(fā)邀請(qǐng)函,并征詢(xún)家長(zhǎng)對(duì)本次教學(xué)開(kāi)放周的意見(jiàn)或建議。

二、具體實(shí)施,開(kāi)放活動(dòng)精彩紛呈

5月22日至5月24日,教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)先后在六個(gè)級(jí)部進(jìn)行,三天的開(kāi)放周活動(dòng)緊張有序,活動(dòng)精彩紛呈。

(一)走進(jìn)課堂 ,感受教學(xué)魅力

為確保教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)中教師所展示的課堂教學(xué)的效率,開(kāi)放周的前一周,各學(xué)科組依據(jù)進(jìn)度進(jìn)行了集體備課,要求教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)當(dāng)天,所展示的課都是同課異構(gòu),同時(shí)下發(fā)給家長(zhǎng)聽(tīng)課記錄及教研記錄。聽(tīng)課過(guò)程中,家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng),及時(shí)記錄,教師的課堂魅力、孩子們優(yōu)秀的課堂表現(xiàn),讓家長(zhǎng)們不住點(diǎn)頭稱(chēng)贊。特別是周三下午的校本課程,家長(zhǎng)們?nèi)虆⑴c,感受了豐富多彩的校本課程,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)汪校長(zhǎng)、董校長(zhǎng)、高書(shū)記也走進(jìn)課堂,全程參與聽(tīng)課活動(dòng),并與家長(zhǎng)親切交流,傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),家長(zhǎng)們對(duì)教師的課堂給與高度的評(píng)價(jià)。四年級(jí)孫榮澤同學(xué)的家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō):“每堂課都太精彩了,師范附小是孩子們最好的選擇。” 在課間十分鐘,家長(zhǎng)們又參觀了班級(jí)文化,校園文化,同時(shí)走進(jìn)辦公室,感受老師們的教學(xué)常規(guī)工作,查看了老師們的備課、學(xué)生作業(yè),在與老師們的交流中,深切地感受著教師日常工作的辛苦。

(二)參觀功能室,體驗(yàn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備

聽(tīng)課結(jié)束后,家長(zhǎng)們?cè)诩?jí)部主任的帶領(lǐng)下,參觀了學(xué)校的功能室——音美教室、計(jì)算機(jī)室、心理咨詢(xún)室、實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐教室、閱覽室、閱讀吧等。活動(dòng)過(guò)程中,家長(zhǎng)邊參觀邊拍照,張翰世林同學(xué)的家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō):“擁有這么好的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,附小的孩子太幸福了。”

(三)參與教研,互動(dòng)交流

本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)中,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與了學(xué)科組的教研活動(dòng),聽(tīng)取老師們的評(píng)課,了解學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng),聽(tīng)課結(jié)束后,家長(zhǎng)根據(jù)所聽(tīng)課及平時(shí)教育孩子中出現(xiàn)的問(wèn)題,向老師們提出了心中的疑惑,并由老師們結(jié)合問(wèn)題一一解答。

三、總結(jié)反思,提升教學(xué)管理水平

(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),學(xué)校先后召開(kāi)2次校委會(huì)會(huì)議,召開(kāi)處室、級(jí)部會(huì)議2次,各級(jí)部又先后召開(kāi)3次會(huì)議,61個(gè)班級(jí)全部開(kāi)放,教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),學(xué)校下發(fā)了3435份告知書(shū),1195份邀請(qǐng)函, 1195位家長(zhǎng)到校參加活動(dòng),家長(zhǎng)觀摩了學(xué)校 59 門(mén)校本課程,1節(jié)大閱讀分享課,展示的122節(jié)課例中,覆蓋12個(gè)學(xué)科,12場(chǎng)次的教研活動(dòng),開(kāi)放悅讀吧和24口功能室。

活動(dòng)結(jié)束后,各級(jí)部制作了級(jí)部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)美篇6個(gè),上傳到學(xué)校61個(gè)班級(jí)的微信群,以方便因工作忙碌沒(méi)有參與教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的家長(zhǎng)也能對(duì)活動(dòng)有所了解。

本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),共征集家長(zhǎng)意見(jiàn)21條,每個(gè)班級(jí)每個(gè)級(jí)部針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,均做了問(wèn)題臺(tái)賬,進(jìn)行了整改。

(二)亮點(diǎn)工作

“以教研促成長(zhǎng)”。為全面展示學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng),在本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)中,我們邀請(qǐng)所有到校的家長(zhǎng)參與學(xué)科教研活動(dòng),一方面全面落實(shí)教育局“72”字工作要求中的“勤教研”;另一方面展現(xiàn)我校教師觀課評(píng)課素養(yǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)教學(xué)工作有更全面的了解。

開(kāi)放日前一天,語(yǔ)數(shù)英各學(xué)科依據(jù)集體備課內(nèi)容推選一名教師執(zhí)教,老師們分角度從不同層面進(jìn)行觀課,觀課后寫(xiě)下觀課報(bào)告,為開(kāi)放日當(dāng)天的教研做好準(zhǔn)備。

學(xué)科組評(píng)課結(jié)束后,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的所聽(tīng)、所見(jiàn)、所感提出意見(jiàn)或建議,部分家長(zhǎng)就教育孩子方面存在的疑惑向老師們提出了疑問(wèn):如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中名數(shù)的改寫(xiě)、作文如何寫(xiě)豐富、如何提高孩子的作業(yè)速度等,學(xué)科組的老師們積極熱情地進(jìn)行了答疑。特別是伊新華主任和張國(guó)波老師生動(dòng)詳實(shí)、有理有據(jù)地解答,更是獲得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲,家長(zhǎng)們給與教研活動(dòng)高度評(píng)價(jià),并希望這樣的活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展。

在教研中展示教師素養(yǎng),在互動(dòng)中促進(jìn)家校溝通,拉近了家長(zhǎng)與教師的距離,增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可與信任,教研互動(dòng)環(huán)節(jié)贏得了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可和贊同。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),展現(xiàn)了學(xué)校良好的形象,多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作,營(yíng)造了良好的育人氛圍。我們將廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)和管理,在開(kāi)放中奮進(jìn),在開(kāi)放中搭建家校聯(lián)系的橋梁,共筑孩子的美好未來(lái)!

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