校園實踐活動通過開闊學生的視野和思路，可以促進他們在問題解決方面的思維能力和創(chuàng)新意識。以下是小編整理的中小學校社會實踐活動總結，歡迎大家借鑒與參考!
20__年x月x日下午，我班班委組織本班全體青年志愿者去__市敬老院進行了一次志愿服務，學習并弘揚樂于助人的精神。盡管這一天下著瓢潑大雨，可是并沒有阻擋同學們的積極性，大家各個精神飽滿，激情洋溢，都準備奉獻自己的一份愛心。
到達敬老院后，作為領隊的我，按照管理員的指示把我們班的志愿者安排到各個護理站，進行志愿服務。在他們都被安排到每個不同的房間時，我去看望他們服務成果的時候，一幕幕溫馨的畫面映入我眼簾，他們當中有在幫老人洗腳的，有在幫老人按摩的，有在陪老人聊天談心的，也有在喂老人吃東西的，還有攙扶著老人走路的……我想我們這次活動的真正意義也體現(xiàn)出來了。雖然我們不能從根本上給這些老人的心理帶來安慰，但我們能做的就是盡可能的讓他們在晚年開心，我想我們做到了。
此次敬老院之行，使老人們感受到了我們對他們像家人一樣的溫暖，在我們即將離開時，老人們緊握著同學們的手，舍不得我們離開，而同學們也是百般的不舍，他們答應老人以后還是會經(jīng)常去看他們的，也同時希望他們身體健康，開心生活！與次同時，我也感受到了奉獻精神的偉大，讓我們更加懂得珍惜和感恩！
作為當今一名小學生，我們有責任，有義務去關心這些為我們創(chuàng)造過美好生活的最可愛的老人們！
但是下雨天的局限性，不能陪老人在室外散步，而且我們準備的節(jié)目也因為場地的局限沒有派上用場，在服務上沒有把握老年人的心理，在彼此交流的過程中沒有很好更加可以深入的話題。
8月19日，我高一5班的四十多名同學，在班主任和班長的帶領下，進行了一次別開生面的什會實踐活動。隨著社會的發(fā)展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追隨著社會的發(fā)展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流，想方設法改變自己的外在形象，設置過分標新立異。于是，中學生的形象問題越發(fā)突出。在這個問題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調查。
調查問卷為同學自己設計，被調查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中學生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學生是否應該追求流行”等。同學共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調查問卷。天氣十分悶熱，但同學們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學們的積極性，相反，同學們---越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待
一、 活動時間及地點：
時間：20__年x月
地點:__鎮(zhèn)__村冬棗大棚
二、參加活動人員
團委全體人員、學校輔導員__老師、__及八年級學生代表。
三、活動目的
為了提高中學生的科學素養(yǎng)，增強他們的社會實踐能力和勞動實踐能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質，增強他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，使綜合實踐活動課落到實處。向更深層次發(fā)展，下洼鎮(zhèn)第二實驗學校組織團員青年學生開展了以“走進大棚，約會冬棗”為主題的綜合實踐活動課。
四、活動過程
在學校團委的組織帶領下學生們參觀了冬棗大棚，王老師結合生物學得有關知識向同學們詳細講解了冬棗的生物學特性，棗農(nóng)細致的向同學們介紹了冬棗大棚種植和管理方法。隊員們有時側耳傾聽，有時忙于記錄，有時舉手提問。在參觀過程中，同學們都忍不住蹲下身子仔細觀察一番，通過看一看，摸一摸等親身體驗開闊了眼界，增長了知識。
五、活動意義
通過一上午的實踐活動，學生近距離的認識了蔬冬棗，懂得了很
多大棚冬棗種植的基本知識；通過參觀活動也同時讓他們認識到農(nóng)民勞動的艱辛。隊員們紛紛表示要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習生活環(huán)境，勤奮學習，全面發(fā)展，長大后要用自己智慧和才能把家鄉(xiāng)建設得更加美好。
學校在近期進行了一次前往敬老院進行打掃衛(wèi)生的活動，最主要的目的是為了讓學生們親近老人，為老人們做一些簡單，力所能及的事情。整場活動進行得還算是比較順利，特意將活動的總結如下：
一、活動過程
在活動的進行中，學生們還是表現(xiàn)出了自己的積極性，在開始活動之后就十分的遵守學校為這場活動指定的規(guī)則，盡力將自己能夠做好的事情完成好。在剛到敬老院之后，較多的同學都非常開心地與老人們的打招呼、問候，將整個學校的優(yōu)良風氣完全的展現(xiàn)出去，讓老人們都非常的開心。在開始進行打掃衛(wèi)生任務的分配之后，一切都是進行得非常順利，沒有任何人因為對安排任務的不滿而鬧脾氣。大家都十分快速的進入到自己的打掃環(huán)節(jié)，都十分認真的對敬老院的衛(wèi)生進行處理，這一切都顯得是十分的祥和。
在處理垃圾時大家都團結到一起來共同抬到垃圾處理處，這是我感到十分欣慰的地方，畢竟我這是在任務安排之外的，在看著大家團結在一起，我身為帶隊老師也是十分的欣慰。
二、活動感言
這場活動幾乎沒有出現(xiàn)任何的問題，每一個學生都將自己的任務完成得非常好，這是非常值得夸獎的地方。再加上學生們在活動期間嚴格的遵守著活動紀律，完全沒有做出任何有違反紀律之事，讓我的整個帶隊都非常的輕松。這次活動意在讓學生們感受到為大人做一些自己可以做到的事情的幸福感，在大家上交的活動心得上都可以看出，大家都決定要回家多讀幫助家人完成家中之事，要讓自己的行為來將整個家庭衛(wèi)生打掃得更好。從這些同學們的心得中感受到我們這次活動是很成功的，更是讓學生們在自己的親身實踐中感受到了自己也是可以為家庭付出，可以做一些簡單的事情。
學生們在活動期間的表現(xiàn)讓我感受到了所有學生的可愛的地方，他們是不太對做這些事，但是他們愿意花時間學，我交給他們的方法，他們很快就能掌握，更是能夠將自己負責的那塊事情完成好。他們之間的相互幫助更是讓我意料之外的，我忽然感覺到自己身為他們的老師真的是十分的幸福，我能見證他們的成長也是一件相當值得驕傲的事情。
每一位學生都需要極大的成長，這一次的活動就剛好促使他們在成長的路上有向前邁了一步，我想這樣的活動應該要多一些，這樣才能更好的讓學生們親身去感受那些需要自己成長的地方，更是能為自己所完成的事情而開心。
一、培養(yǎng)了學生們動手的能力
現(xiàn)在的很多學生動手能力并不強，甚至在家里什么家務都沒有做過，這次敬老院的活動也是讓他們動起手來，掃地的，拖地的，給爺爺奶奶遞水果，剝水果的，擦玻璃的，可以說讓孩子們都動了起來，雖然在學校也進行過大掃除，但是和在敬老院的活動相比，這個更加的有意義，而且學生們也更加的主動，有時候大掃除還需要加強監(jiān)督，但是在敬老院的活動中，很多學生都很認真負責的在去做，而且檢查的仔仔細細的，可以說對他們的鍛煉是很有用的，而且也是讓他們意識到了衛(wèi)生是不容易的一件事，知道父母在家衛(wèi)生的辛苦。
二、培養(yǎng)了學生們的愛心
通過和老人們聊天，學生們唱歌跳舞來關懷老人，讓學生們也感受到了關愛他人是能收獲到笑容，能得到感謝的，也是讓他們知道做有一個有愛心的人是一件多么好的事情，關心他人，關愛他人，同樣也會得到別人的喜愛和贊美。老人們的生活雖然物質比較不缺，但是精神生活確是較少，也是讓孩子們懂得要多和家人在一起，多關心家人，多和家里的爸爸媽媽，爺爺奶奶一起，好好的享受一家人的日子，而不是只顧著玩，而不會關心他人，不會照顧他人。
三、培養(yǎng)了學生們幫助他人的想法
在敬老院的活動中，學生們都表現(xiàn)得很熱情，愿意幫助老人們，愿意聽他們講故事，或者說故事給老人們聽，日常中學生沒有那么熱情，也是雖然有幫助他人的，可能是從小環(huán)境比較好，所以沒有太多熱心幫助他人的想法，但是敬老院的活動確實讓他們感觸很深，也了解了老人們來敬老院的原因，可能也不是太懂，但是他們也是可以感受到老人們的孤寂和憂傷的，愿意去用自己的童心幫助他人。
可以說這次的敬老院活動，讓學生們有了很多的收獲，他們更懂得了幫助他人，更明白了父母的辛苦，也加強了動手的能力。學生們也是有了一顆感恩的心，在今后的學習和生活中，也是能更好的去感恩父母，感恩社會。