法制進(jìn)校園總結(jié)精選

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校園普法活動(dòng)是學(xué)校每年開展的常態(tài)活動(dòng)之一,旨在增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和思想道德修養(yǎng)。下面小編就和大家分享一些有關(guān)法制進(jìn)校園總結(jié)精選,希望能幫助到大家!

法制進(jìn)校園總結(jié)精選1

多年來,我校在市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及司法部門的具體指導(dǎo)下,按照“五五”普法的目標(biāo)要求,全面推進(jìn)依法治校、依法治教工作,積極營造出良好的法制教育氛圍,努力提高了廣大教職工及全體學(xué)生的法律素質(zhì)。從而,有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展?,F(xiàn)就我校普法工作情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳

學(xué)校把普法工作作為一項(xiàng)長期工作任務(wù)來抓,將法律知識(shí)的普及作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容,貫穿在學(xué)校工作的全過程中。根據(jù)上級(jí)主管部門的部署,學(xué)校于2006年成立了以校長任組長的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了以校長室為龍頭,黨、隊(duì)組織為依托,教導(dǎo)處、科研室、后勤處、工會(huì)為中堅(jiān)力量的法制宣傳和教育機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,各負(fù)其責(zé)。學(xué)校由一名副校長負(fù)責(zé)“五五”普法工作的具體落實(shí),并聘請(qǐng)了彩北派出所所長為法制副校長。在普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)?!拔逦濉逼辗üぷ鞯玫搅嗽鷮?shí)、有效地開展。每年有計(jì)劃、有總結(jié),各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開展,有利地推動(dòng)了依法治校的進(jìn)程。

學(xué)校以校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳板、橫幅、手抄報(bào)、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識(shí)講座及競賽等多種途徑和形式,形成了全方位法制宣傳教育格局,營造出了濃厚的宣傳氛圍,有力地提高了全校師生對(duì)“五五”普法重要性的認(rèn)識(shí),也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校還組織師生走進(jìn)社區(qū),在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí),不斷鞏固師生的普法意識(shí),增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。

二、分層學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn)

學(xué)校黨支部首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部在普法教育學(xué)習(xí)中要做好表率,領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做到延長學(xué)習(xí)時(shí)間、增加學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)習(xí)感受、實(shí)踐相關(guān)法律等。開展“五五”普法宣傳教育后,學(xué)校黨支部還著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到各部門的管理工作中,特別是對(duì)與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí),使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

在組織教職員工普法教育學(xué)習(xí)中,學(xué)校黨支部特別強(qiáng)調(diào)對(duì)教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間集中選學(xué)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律知識(shí)。另一方面鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主,做好法律學(xué)習(xí)筆記,學(xué)校定期檢查、考核,將考核結(jié)果納入師德考核、評(píng)先晉級(jí)中。通過每學(xué)期檢查、驗(yàn)收,促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺性,每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字之多。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念,提高了教師依法執(zhí)教的自覺性,增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心,徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

法制進(jìn)校園總結(jié)精選2

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門文件精神,上好法制教育第一課,學(xué)校將開學(xué)第一周定為法制教育活動(dòng)周,進(jìn)行開學(xué)法制教育第一課活動(dòng),對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)廣大師生的遵紀(jì)守法的觀念。使法制觀念和法律意識(shí)深入學(xué)生頭腦,幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)學(xué)生抵制不良誘惑的能力,從而營造文明和諧的校園氛圍。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織及時(shí)

成立以校長為組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)工作,立足于學(xué)校的實(shí)際情況,扎實(shí)開展學(xué)校法制教育工作。

在學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,組建以班主任、思想品德課教師為主的法制教育骨干隊(duì)伍。確保全校法制教育工作有組織、有計(jì)劃、有目的、有效果。

二、形式多樣,落實(shí)到位

1、進(jìn)行法制教育報(bào)告會(huì)

報(bào)告會(huì)結(jié)合具體案例,從學(xué)生身邊、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),深入淺出的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了憲法、刑法、民法等方面的法制教育,效果良好。

2、積極開展普法教育課

第一周思想品德教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)專門的普法教育課,學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了入班檢查,12班級(jí)12節(jié)普法教育課開展正常。

3、組織法制教育主題班會(huì),表演法制教育小節(jié)目

學(xué)校要求各班主任積極準(zhǔn)備,在第一周進(jìn)行一次法制教育主題班會(huì),要求穿插表演一些法制教育小節(jié)目。學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班情況檢查統(tǒng)計(jì),12法制教育主題班會(huì)開展成功,表演小節(jié)目12個(gè)。

4、廣泛宣傳,深入教育

各班級(jí)主辦了一期法制教育主題板報(bào)。

三、加強(qiáng)要求,強(qiáng)化效果

1、學(xué)校要求把法制教育作為一項(xiàng)長期工作來抓,注重法制教育的實(shí)效性,落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)課時(shí)、落實(shí)指導(dǎo)教師。把法制教育納入素質(zhì)教育之中,與德育工作相結(jié)合,與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,與課堂教學(xué)相結(jié)合,有計(jì)劃地組織開展系列活動(dòng),在活動(dòng)中育人,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)法、守法、用法,增強(qiáng)學(xué)生自我教育,自我管理能力,強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。

2、加強(qiáng)對(duì)行為有劣跡學(xué)生的教育。抓好思想品德有缺陷學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。特別對(duì)父母離異的單親學(xué)生、校外借宿生和家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖,對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析,給予耐心的疏導(dǎo)。

總之,秋季開學(xué)法制教育第一課活動(dòng)的開展很成功。培養(yǎng)他們成為品德良好、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民為此,我們要努力做好這項(xiàng)工作,把普法教育堅(jiān)持下去。

法制進(jìn)校園總結(jié)精選3

為了幫助和促進(jìn)中學(xué)生樹立良好的道德素質(zhì)和正確的法制觀念,我們內(nèi)蒙古科技大學(xué)普法維權(quán)協(xié)會(huì),積極與各方面聯(lián)系、洽談,最終促成以“與法同行,關(guān)愛你我”為主題的普法進(jìn)校園活動(dòng)的成功舉辦。

這次活動(dòng)以普及與青少年相關(guān)的法律常識(shí)為主要內(nèi)容,以開展法律知識(shí)講座為主要形式,希望能為學(xué)校和社會(huì)的法制教育有所幫助,對(duì)青少年的健康成長有所助益?,F(xiàn)將此次活動(dòng)的具體內(nèi)容匯報(bào)如下:

活動(dòng)之一:法律知識(shí)講座

5月22日上午,我協(xié)會(huì)六名成員在主講人——人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院法學(xué)系楊玉英老師帶領(lǐng)下,與本次活動(dòng)的資助方代表一起來到事先已經(jīng)聯(lián)絡(luò)好的,位于包頭市石拐區(qū)的包十五中學(xué),受到該校師生的熱烈歡迎。

楊老師近一個(gè)半小時(shí)的講座,主要集中在預(yù)防青少年犯罪、青少年自我保護(hù)和保險(xiǎn)法等一些與青少年關(guān)系較為密切的法律知識(shí)方面。楊老師深入淺出的講解,很貼近同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)情況,因而師生反響很好。

活動(dòng)之二:法律知識(shí)問答

為了提高同學(xué)們聽講座的熱情,活躍現(xiàn)場氣氛,在講座后半階段,開展了法律知識(shí)問答活動(dòng)。

由包十五中的師生就自己關(guān)心的法律問題,向楊老師進(jìn)行現(xiàn)場咨詢,楊老師也一一進(jìn)行了現(xiàn)場回答。法律知識(shí)問答,也將此次活動(dòng)推向了一個(gè)小高潮。對(duì)于勇于提問的同學(xué),我們也為其準(zhǔn)備了一份小禮物,作為鼓勵(lì)。

活動(dòng)之三:與師生進(jìn)行交流

為了使此次活動(dòng)有更加豐富的意義,在講座進(jìn)行的同時(shí),我協(xié)會(huì)成員深入到包十五中的師生中,與他們進(jìn)行交流、座談。以便進(jìn)一步拉近我們之間的關(guān)系,加深彼此的了解和信任。在我們及時(shí)了解到他們對(duì)本次活動(dòng)的意見的同時(shí),我們也通過面對(duì)面的交流和溝通,了解到了當(dāng)代中學(xué)生的一些新情況、新特點(diǎn)。這對(duì)于我們個(gè)人積累更為豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我們協(xié)會(huì)日后開展更加有針對(duì)性的活動(dòng),都有著十分重要的意義。

法制進(jìn)校園總結(jié)精選4

一年來,行知學(xué)校依照教體局的計(jì)劃要求,在全校扎實(shí)推進(jìn)青少年的普發(fā)宣傳教育工作,師生家長的法制觀念得到了不斷地增強(qiáng)。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),有目的有計(jì)劃開展普法教育工作。

借助“五五普法”工作的動(dòng)力,行知學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校青少年的普法教育工作的思路,在“關(guān)愛明天普法先行”的工作要求下,把對(duì)青少年的普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教育工作中去。學(xué)校校長親自擔(dān)綱,成為“關(guān)愛明天普法先行”普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長,各部門主要領(lǐng)導(dǎo)為小組成員,班主任、思想品德課教師為普法教育的中堅(jiān)力量,同時(shí)還把一些熱衷教育關(guān)心青少年健康成長的社會(huì)力量調(diào)動(dòng)起來,做為行知學(xué)校的寶貴的資源,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為了使普法教育工作職責(zé)分明,分工明確,學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員的職責(zé)做了明確分工。根據(jù)學(xué)校人員變化及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工,做到了普法教育工作的不間斷。學(xué)校針對(duì)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)、生源背景、周邊環(huán)境等特點(diǎn),制定了相關(guān)的普法教育活動(dòng)的實(shí)施方案,制定教育教學(xué)計(jì)劃,明確普法教育的教學(xué)內(nèi)容,配備思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師充實(shí)到一線普法教育宣傳工作去,更把普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作去。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師普法教育工作的熱情,學(xué)校還建立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度,領(lǐng)導(dǎo)教師的普法教育工作與績效考核,年度考核評(píng)優(yōu)掛鉤。

二、確定教學(xué)內(nèi)容,普法宣傳教育注重內(nèi)功提升。

行知學(xué)校針對(duì)在校學(xué)生的特點(diǎn),把《教師法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《在校學(xué)生意外事故處理辦法》等國家的法律法規(guī),做為學(xué)校普法宣傳教育的教材。教材有了,教師該怎樣把相關(guān)的法律法規(guī)有效地傳授給學(xué)生,提升教師的法律意識(shí),提升教師對(duì)相關(guān)法律的理解,成了行知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們要研修的內(nèi)功。只有自身的功力扎實(shí),才可以更好的教育學(xué)生,影響家長。學(xué)校普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員,在袁方正校長的帶領(lǐng)下,首先學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《在校學(xué)生意外事故處理辦法》。袁校長要求行政管理人員,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),撰寫讀法心得,組織行政管理人員座談,要求大家依法治校,依法執(zhí)教,做學(xué)法守法的模范。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,行知學(xué)校的教師們自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法辦事,依法執(zhí)教,遵紀(jì)守法意識(shí)不斷提高,違紀(jì)違法行為為零。受到周邊單位和家長的好評(píng)。

行知學(xué)校在“關(guān)愛明天普法先行“普法宣傳教育活動(dòng)中收獲很多。學(xué)校與周邊社區(qū),教師、家長、學(xué)生之間關(guān)系和諧,校園安定學(xué)風(fēng)濃郁,教育教學(xué)成果顯著。我們先后獲得:學(xué)校先后被授予“安徽省綠色學(xué)?!?、“‘有效推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展’課題優(yōu)秀學(xué)?!薄ⅰ昂戏适猩傧汝?duì)模范大隊(duì)部”、“合肥市平安校園”、“合肥市教育先鋒號(hào)”、“合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“東北師大教育信息化實(shí)驗(yàn)?!薄ⅰ叭珖拿鞫Y儀教育示范基地”、“合肥市學(xué)科優(yōu)秀教研組”、“瑤海區(qū)特色學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。我們將在今后的工作中不斷努力。

法制進(jìn)校園總結(jié)精選5

今年以來,我校開展了“法律進(jìn)校園”活動(dòng),我們學(xué)校既面向全體學(xué)生進(jìn)行了集中法律教育,還開展形式多樣、內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。經(jīng)過半年多的法制教育工作,學(xué)生學(xué)法、知法、守法觀念增強(qiáng),活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、借助校園文化創(chuàng)造學(xué)法、知法、守法的氛圍。

前一階段,我校在校園中通過掛有關(guān)法制教育的橫幅,張貼法制教育宣傳畫,并邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。我們借助這樣的氛圍,分時(shí)段及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

二、利用每天集會(huì)時(shí)間開展法制教育活動(dòng)。

我們每天在課間操做完后和放學(xué)集中時(shí),值周領(lǐng)導(dǎo)都要提醒學(xué)生要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,要求學(xué)生“多做好事,不做壞事”,還要求各班經(jīng)常性的出一些有關(guān)法制教育的黑板報(bào),讓學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注,經(jīng)常學(xué)習(xí),學(xué)做知法、守法的小公民。

三、開展“法律小衛(wèi)士進(jìn)家庭”活動(dòng)。

為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法,提高他們參與活動(dòng)的積極性,我們要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流,讓學(xué)生、家長相互問答有關(guān)常識(shí)性的法律問題,讓他們充當(dāng)“家庭法律小衛(wèi)士”。

四、借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育,通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品的危害教育,讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕毒品,珍惜生命。

通過上述活動(dòng),我校學(xué)生基本上都樹立了知法、守法光榮,違法、犯法可恥的觀念,他們愛護(hù)學(xué)校公物,許多同學(xué)作到了拾金不昧。通過開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng),我校學(xué)生做壞事的大大減少了,做好事的不斷增多了,校園人文氛圍更加濃厚了,校風(fēng)也良性轉(zhuǎn)變了。


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